O documento fornece um guia de procedimentos metodológicos para lidar com mordidas de crianças, incluindo (1) intervir imediatamente quando uma criança morde, (2) expressar desaprovação e remover a criança da situação, e (3) ensinar palavras alternativas à criança para expressar emoções.
1. UM GUIA PARA
TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS
POR SIMONE HELEN
DRUMOND ISCHKANIAN
Autora do Portfólio: Simone Helen Drumond
http://simonehelendrumond.blogspot.com
simone_drumond@hotmail.com - (92) 8808-2372 / 8813-9525
2. NÃO MORDAM SEUS
FILHOS, SE CRIANÇA NÃO
PODE MORDER, O ADULTO
TAMBÉM NÃO!
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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3. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Confronte a criança que
morde o mais rápido que
puder.
Intervenha no segundo que a
criança ou aluno morder.
Dê nome a esse
comportamento de modo
que ele aprenda o termo:
"Isso é morder!"
Depois, em uma voz
inflexível, diga: "Você não
pode morder as pessoas!"
Expressar a sua desaprovação
firmemente e retire a criança
da situação em seguida.
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4. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Reúna-se com todos os
relacionados.
Se sua criança ou aluno
desenvolveu um histórico de
morder, você terá de tomar
medidas de emergência..
Organize uma reunião com
outros relacionados
(professores, funcionários da
escola e babá) com quem a
criança está tendo esse
comportamento e decida o
que fazer se a criança morder
novamente.
Se vocês pensarem juntos,
conseguirão parar o
comportamento muito mais
rápido.
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5. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Pense em um correção.
Se a criança continuar
mordendo, será necessário
definir uma consequência
para que ela entenda defina
uma correção para o ato
negativo.
Certifique-se de aplicar a
correção no ato da ação
negativa . Sua criança precisa
entender que você fala
serio.
Nota: Não utilize o
método da palmada.
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6. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Foque na vítima.
Mesmo crianças precisam
saber que seu
comportamento tem impacto
em outros e morder dói!
Então foque sua preocupação
na vítima, na presença da
criança que mordeu.
Diga: - Estou muito triste
com essa mordida. Vou te
ajudar?
Ao fazer isso gera um modelo
para o seu filho de como
transmitir simpatia e coloca a
atenção em quem realmente
merece.
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7. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Ajude a criança que morde a
se desculpar.
Ele pode ajudar a lavar o
local da mordida, ofereça à
criança um lenço de papel ou
band-aid, ensine-o a se
desculpar, a dizer “sinto
muito” ou dar a outra criança
um brinquedo.
Guie sua criança de forma
que ela saiba fazer um gesto
de carinho.
Auxilie toda situação de
cuidados para com a outra
criança. Assim sua criança irá
compreender o sentido
negativo da mordida.
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8. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Converse com os pais da
criança que foi mordida.
Desculpe-se com os pais da
criança no local ou através de
um telefonema amistoso.
A mordida deve ser
diretamente tratada pelos
pais ou educadores e não por
outra pessoa.
A mordida é um ato
negativo de acordo
com a visão de muitos
adultos e uma terceira
pessoa pode agravar a
visão do fato. .
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9. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Ensine palavras para
substituir a mordida.
As crianças normalmente
mordem por não terem
desenvolvido competências
verbais para comunicar suas
necessidades ou frustrações.
Ensine sua criança a utilizar
palavras para expressar seus
desejos e emoções.
Utilize ações verbais e se
possível imagens que
ilustram ações positivas e
negativas.
Acesse os cartazes deste
contexto no blog em anexo.
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10. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Antecipe e supervisione.
Se sua criança tem o habito
de morder, supervisione de
perto quando ele brinca.
Você pode intervir
imediatamente e parar antes
que aconteça.
Distrair a criança da situação
ou oferecer uma alternativa
às vezes é útil.
Diga: "Vamos brincar com os
blocos!" Você pode ter que
intervir algumas vezes antes
do comportamento parar de
vez, então preste atenção e
intervenha imediatamente.
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11. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
A pratica, leva a perfeição.
Pratique palavras de boas
ações até que sua criança
consiga usá-las sozinha.
Cole no mural de seu quarto
imagens de amor, carinho e
amizade para com as outras
crianças.
Lembre-se de mostrar a
criança como você fica
orgulhoso quando ele tem
controle e usa suas novas
competências.
Acesse os cartazes deste
contexto no blog em anexo.
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12. UM GUIA PARA TRABALHAR COM AS
MORDIDAS DAS CRIANÇAS POR SIMONE
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PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO
METODOLOGICO DO GUIA METODOLOGICO UTILIZADO
COM A CRIANÇA
Permaneça vigilante.
Mantenha o controle
de quantas vezes a
criança morde para
ter certeza que o
comportamento está
diminuindo ao longo
do tempo.
Se você utilizou essas
técnicas constantemente
para pôr fim neste
comportamento agressivo e
ele ainda persiste, busque
ajuda de fora. E não importa
o que você ouve dos outros
pais.
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