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GRELHA DE OBSERVAÇÃO DE AULAS
                             PROFESSOR                                                                                                           DISCIPLINA

                             OBSERVADOR                                                                                                          DATA
                                                                                                                                                                       DIA      MÊS            ANO

                       1. GESTÃO DO TEMPO                                              2. ACTIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS                                          3. ACTIVIDADES CENTRADAS NO PRO
Pontualidade - Tempo das actividades - Plano apresentado no início - Sumário como    Diferenciação - Ajustamento aos alunos - Exercícios de síntese - Correcção pelo
                                                                                                                                                                              Variação dos modos de comunicação - Exposiçã
                                 síntese da aula                                                                       professor




          4. ESTRATÉGIAS DE DIFERENCIAÇÃO                                              5. REGISTO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO                                                 6. MATERIAIS DE APRENDIZAG
        Acompanhamento individualizado - Cuidados com a língua materna                                    Utilização de registos de observação                                         Diversificação de recursos
7. POSTURA DO PROFESSOR                                                              8. INTERDISCIPLINARIDADE                                                                       9. CLIMA DA AULA
                                                                                                                                                                            Atenção à postura dos alunos - Estimulação da confiança - Limpeza
 Estilo de comunicação - Circulação pela sala - Aplicação das 12 Competências Gerais                              Abordagem interdisciplinar
                                                                                                                                                                                                    dos alunos quanto aos seus materiais




           10. RELACIONAMENTO INTERPESSOAL                                                             11. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS                                                                12. MODALIDADES DE APOIO
                                                                                       Registos regulares - Critérios de avaliação comunicados aos alunos - Utilização da
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OBSERVAÇÕES
ANO/
                              TURMA



                        HORA

ES CENTRADAS NO PROFESSOR
os modos de comunicação - Exposição




RIAIS DE APRENDIZAGEM
Diversificação de recursos
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lunos quanto aos seus materiais




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  • 1. GRELHA DE OBSERVAÇÃO DE AULAS PROFESSOR DISCIPLINA OBSERVADOR DATA DIA MÊS ANO 1. GESTÃO DO TEMPO 2. ACTIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS 3. ACTIVIDADES CENTRADAS NO PRO Pontualidade - Tempo das actividades - Plano apresentado no início - Sumário como Diferenciação - Ajustamento aos alunos - Exercícios de síntese - Correcção pelo Variação dos modos de comunicação - Exposiçã síntese da aula professor 4. ESTRATÉGIAS DE DIFERENCIAÇÃO 5. REGISTO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 6. MATERIAIS DE APRENDIZAG Acompanhamento individualizado - Cuidados com a língua materna Utilização de registos de observação Diversificação de recursos
  • 2. 7. POSTURA DO PROFESSOR 8. INTERDISCIPLINARIDADE 9. CLIMA DA AULA Atenção à postura dos alunos - Estimulação da confiança - Limpeza Estilo de comunicação - Circulação pela sala - Aplicação das 12 Competências Gerais Abordagem interdisciplinar dos alunos quanto aos seus materiais 10. RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 11. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS 12. MODALIDADES DE APOIO Registos regulares - Critérios de avaliação comunicados aos alunos - Utilização da Aplicação de modalidades de apoio na aula informação recolhida OBSERVAÇÕES
  • 3. ANO/ TURMA HORA ES CENTRADAS NO PROFESSOR os modos de comunicação - Exposição RIAIS DE APRENDIZAGEM Diversificação de recursos
  • 4. . CLIMA DA AULA Estimulação da confiança - Limpeza da sala - Autonomia lunos quanto aos seus materiais ODALIDADES DE APOIO o de modalidades de apoio na aula