Este documento apresenta um resumo sobre gerenciamento de projetos com Scrum e MPS.Br. Ele discute os princípios ágeis e o framework Scrum, incluindo papéis, cerimônias e problemas comuns. Também fornece um histórico e descrição do modelo MPS.Br, que define níveis de maturidade para processos de software no Brasil.

1. Gerenciamento de Projeto com
Scrum + MPS.Br
Helyer Mesquita

2. Apresentação
• Formado em Análise e Desenvolvimento de
Sistema – PUC.
• Mestrando em Ciências da Computação - UFG
• 2 anos de Experiência com Processo de
Software.

3. Manifesto Ágil

4. “Indivíduos e interação entre eles mais que processos e
ferramentas
Software em funcionamento mais que documentação abrangente
Colaboração com o cliente mais que negociação de contratos
Responder a mudanças mais que seguir um plano”

5. Scrum
Scrum é um framework que vem sendo utilizado para gerenciar o
processo de desenvolvimento de produtos complexos [Schwaber;
Sutherland, 2011]. Através de processos empíricos, as pessoas
envolvidas conseguem criar soluções para problemas
encontrados e, consequentemente, melhorar o processo, o
produto e próprio time.

6. Scrum

7. Ambiente Agile

8. Scrum
• Papéis:

9. Scrum
• Atores:
▫ Scrum Master

10. Scrum
• Atores:
▫ Product Owner

11. Cerimônias

12. Cerimônias
• Retrospective (Melhoria no Processo)

13. Problemas

14. Problemas
• Estimativas (tamanho do projeto)
• Definição clara dos papéis
• Riscos
• Resistência (cultura)
• Foco das pessoas no produto
• Mudanças nem sempre são bem-vindas
• Comprometimento
• Falta de experiência para execução dos papéis

15. Papéis

16. Comprometimento

17. “Crie sua opinião, aprenda mais e mude
sua opinião. Esteja em constante
evolução.”
Guilherme Chapiewski – globo.com

18. MPS.Br
Melhoria de Processo de Software
Brasileiro

19. Histórico
• Está em desenvolvimento desde dezembro de
2003
• Coordenado pela Associação para Promoção da
Excelência do Software Brasileiro (SOFTEX),
com apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia
(MCT), da Financiadora de Estudos e Projetos
(FINEP) e do banco Interamericano de
Desenvolvimento (BID)

20. Motivação
• Em 2003, dados da Secretaria de Política de
Informática do Ministério da Ciência e
Tecnologia apontam:
▫ 30 empresas no Brasil possuíam avaliação CMM
 24 no nível 2;
 5 no nível 3;
 1 no nível 4; e
 Nenhuma no nível 5

21. Por que o foco está no processo?
Porque problemas no processo
provavelmente geram defeitos no
produto!

22. Modelo MPS: MR-MPS, MA-MPS e MN-MPS

23. Níveis de Maturidade

24. Níveis de Maturidade

25. Nível G – Parcialmente Gerenciado
• Gerência de Projetos (GPR)
▫ Estabelecer e manter planos que definem as
atividades, recursos e responsabilidades do
projeto, bem como prover informações sobre o
andamento do projeto que permitam a realização
de correções quando houver desvios significativos
no desempenho do projeto.

26. Gerência de Projetos (GPR)
Resultados Esperados
GPR 1. O escopo do trabalho para o projeto é definido
GPR 2. As tarefas e os produtos de trabalho do projeto são dimensionados
utilizando métodos apropriados.
GPR 3. O modelo e as fases do ciclo de vida do projeto são definidos.
GPR 4. (Até o nível F) O esforço e o custo para a execução das tarefas e dos
produtos de trabalho são estimados com base em dados históricos ou
referências técnicas.
GPR 5. O orçamento e o cronograma do projeto, incluindo a definição de
marcos e pontos de controle, são estabelecidos e mantidos.
GPR 6. Os riscos do projeto são identificados e o seu impacto, probabilidade de
ocorrência e prioridade de tratamento são determinados e documentados.
GPR 7. Os recursos humanos para o projeto são planejados considerando o
perfil e o conhecimento necessários para executá-lo.

27. Gerência de Projetos (GPR)
Resultados Esperados
GPR 8. (Até o Nível F) Os recursos e o ambiente de trabalho necessários para
executar o projeto são planejados.
GPR 9. Os dados relevantes do projeto são identificados e planejados quanto à
forma de coleta, armazenamento e distribuição. Um mecanismo é estabelecido
para acessá-los, incluindo, se pertinente, questões de privacidade e segurança.
GPR 10. Um plano geral para a execução do projeto é estabelecido com a
integração de planos específicos.
GPR 11. A viabilidade de atingir as metas do projeto é explicitamente avaliada
considerando restrições e recursos disponíveis. Se necessário, ajustes são
realizados.
GPR 12. O Plano do Projeto é revisado com todos os interessados e o
compromisso com ele é obtido e mantido.
GPR 13. O escopo, as tarefas, as estimativas, o orçamento e o cronograma do
projeto são monitorados em relação ao planejado.

28. Gerência de Projetos (GPR)
Resultados Esperados
GPR 14. Os recursos materiais e humanos bem como os dados relevantes do
projeto são monitorados em relação ao planejado.
GPR 15. Os riscos são monitorados em relação ao planejado.
GPR 16. O envolvimento das partes interessadas no projeto é planejado,
monitorado e mantido.
GPR 17. Revisões são realizadas em marcos do projeto e conforme estabelecido
no planejamento.
GPR 18. Registros de problemas identificados e o resultado da análise de
questões pertinentes, incluindo dependências críticas, são estabelecidos e
tratados com as partes interessadas.
GPR 19. Ações para corrigir desvios em relação ao planejado e para prevenir a
repetição dos problemas identificados são estabelecidas, implementadas e
acompanhadas até a sua conclusão.

29. Nível G – Parcialmente Gerenciado
• Gerência de Requisitos (GRE)
▫ Gerenciar os requisitos do produto e dos
componentes do produto do projeto e identificar
inconsistências entre os requisitos, os planos do
projeto e os produtos de trabalho do projeto.

30. Gerência de Requisitos
Resultados Esperados
GRE 1. O entendimento dos requisitos é obtido junto aos fornecedores de
requisitos.
GRE 2. Os requisitos são avaliados com base em critérios objetivos e um
comprometimento da equipe técnica com estes requisitos é obtido.
GRE 3. A rastreabilidade bidirecional entre os requisitos e os produtos de
trabalho é estabelecida e mantida.
GRE 4. Revisões em planos e produtos de trabalho do projeto são realizadas
visando identificar e corrigir inconsistências em relação aos requisitos.

31. Duvidas?

32. Contatos
• helyermesquita@gmail.com
• www.facebook.com/helyer.mesquita
• http://lattes.cnpq.br/1043309606306588