Escola Estadual Dr. Joaquim Vilela               2013
                       Atividades de Verificação da Aprendizagem em HISTORIA

Nome:

Disciplina: Historia                               Série: 9                                           Data: __/__/_____

Gabarito de Historia                               Professora:
QU                                                TÓPICO/HABILIDADE                                                  GAB
1    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            C
     11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de
     cidadania.
2    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa. 11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus         A
     impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de cidadania.
3    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            B
     11.2.Conceituarhistoricamentenocontextodasrevoluções:república,liberalismoecidadania.
4    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            D
     11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de
     cidadania.

5    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            A
     11.4.Identificareanalisaroprogressotécnicoecientífico europeudo séculoXVIII.
6    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            A
     11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de
     cidadania.
7    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            D
     11.3.Conceituareidentificarosistemacapitalistaemergente earesistênciadostrabalhadoresànovaorganização do
     trabalho.
8    11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa                                                            D
     11.3.Conceituareidentificarosistemacapitalistaemergente earesistênciadostrabalhadoresànovaorganização do
     trabalho.
9    12.InconfidênciaseBrasilJoanino:movimentosdecontestaçãoereorganizaçãodarelaçãometrópole colônia
     12.3.IdentificarasdecorrênciasdainstalaçãodacortenoRiodeJaneiro:centralizaçãoadministrativa naColônia,          D
     constituição degruposdeinteresse noSudestebrasileiroem tornodamonarquia(achamada“interiorização da
     metrópole”).
10   12.InconfidênciaseBrasilJoanino:movimentosdecontestaçãoereorganizaçãodarelaçãometrópolecolônia                  A
     12.3.Identificarasdecorrênciasdainstalaçãodacorteno RiodeJaneiro:centralizaçãoadministrativa naColônia,
     constituição degruposdeinteresse noSudestebrasileiroem tornodamonarquia(achamada“interiorização da
11   metrópole”).
     12.InconfidênciaseBrasilJoanino:movimentosdecontestaçãoereorganizaçãodarelaçãometrópole e colônia               B
     12.1. Caracterizare analisar os diversos movimentos políticos noBrasildefinsdoséculoXVIIIeiníciodoséculo XIX.

12   14. Basesdo estado monárquico e limites da cidadania:patrimonialismo,escravidãoegrandepropriedade               A
     14.1.Analisarecompreenderasbasessocioeconômicasda monarquiabrasileira, identificando continuidades e
     mudançasemrelaçãoàeracolonialeàépocaatual.
13   13. A Revoluçãode1817eaIndependência                                                                            C
     13.2.Analisaroimpactoda transferênciada corteportuguesa parao Rio de Janeiro para o processo de emancipação
     política doBrasil:deumlado,aeclosãodemovimentos
     separatistasrepublicanose,deoutro,aconstruçãodeumaindependênciapelaviada monarquiaeda manutenção
     daintegridade territorialedasestruturas socioeconômicaassentadasnaescravidãoeno latifúndio.
14   14. Basesdo estado monárquico e limites da cidadania:patrimonialismo,escravidãoegrandepropriedade               D
     14.3. Compreendereanalisar os limites da cidadaniano contextodasociedadeescravistadoImpério.
15   14. Basesdo estado monárquico e limites da cidadania:patrimonialismo,escravidãoegrandepropriedade               A
     14.3. Compreendereanalisar os limites da cidadaniano contextodasociedadeescravistadoImpério.
16   13. A Revoluçãode1817eaIndependência
     13.2.Analisaroimpactoda transferênciada corteportuguesa                                                         C
     12.3.IdentificarasdecorrênciasdainstalaçãodacortenoRiodeJaneiro:centralizaçãoadministrativa naColônia,
     constituição degruposdeinteresse noSudestebrasileiroem tornodamonarquia(achamada“interiorização da
     metrópole”).

Gabarito 9º ano historia

  • 1.
    Escola Estadual Dr.Joaquim Vilela 2013 Atividades de Verificação da Aprendizagem em HISTORIA Nome: Disciplina: Historia Série: 9 Data: __/__/_____ Gabarito de Historia Professora: QU TÓPICO/HABILIDADE GAB 1 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa C 11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de cidadania. 2 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa. 11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus A impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de cidadania. 3 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa B 11.2.Conceituarhistoricamentenocontextodasrevoluções:república,liberalismoecidadania. 4 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa D 11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de cidadania. 5 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa A 11.4.Identificareanalisaroprogressotécnicoecientífico europeudo séculoXVIII. 6 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa A 11.1. Compreendero contexto das revoluções e seus impactosparaaconstituiçãodomundocontemporâneo de cidadania. 7 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa D 11.3.Conceituareidentificarosistemacapitalistaemergente earesistênciadostrabalhadoresànovaorganização do trabalho. 8 11. Revoluçõesliberais:industrial,americanaefrancesa D 11.3.Conceituareidentificarosistemacapitalistaemergente earesistênciadostrabalhadoresànovaorganização do trabalho. 9 12.InconfidênciaseBrasilJoanino:movimentosdecontestaçãoereorganizaçãodarelaçãometrópole colônia 12.3.IdentificarasdecorrênciasdainstalaçãodacortenoRiodeJaneiro:centralizaçãoadministrativa naColônia, D constituição degruposdeinteresse noSudestebrasileiroem tornodamonarquia(achamada“interiorização da metrópole”). 10 12.InconfidênciaseBrasilJoanino:movimentosdecontestaçãoereorganizaçãodarelaçãometrópolecolônia A 12.3.Identificarasdecorrênciasdainstalaçãodacorteno RiodeJaneiro:centralizaçãoadministrativa naColônia, constituição degruposdeinteresse noSudestebrasileiroem tornodamonarquia(achamada“interiorização da 11 metrópole”). 12.InconfidênciaseBrasilJoanino:movimentosdecontestaçãoereorganizaçãodarelaçãometrópole e colônia B 12.1. Caracterizare analisar os diversos movimentos políticos noBrasildefinsdoséculoXVIIIeiníciodoséculo XIX. 12 14. Basesdo estado monárquico e limites da cidadania:patrimonialismo,escravidãoegrandepropriedade A 14.1.Analisarecompreenderasbasessocioeconômicasda monarquiabrasileira, identificando continuidades e mudançasemrelaçãoàeracolonialeàépocaatual. 13 13. A Revoluçãode1817eaIndependência C 13.2.Analisaroimpactoda transferênciada corteportuguesa parao Rio de Janeiro para o processo de emancipação política doBrasil:deumlado,aeclosãodemovimentos separatistasrepublicanose,deoutro,aconstruçãodeumaindependênciapelaviada monarquiaeda manutenção daintegridade territorialedasestruturas socioeconômicaassentadasnaescravidãoeno latifúndio. 14 14. Basesdo estado monárquico e limites da cidadania:patrimonialismo,escravidãoegrandepropriedade D 14.3. Compreendereanalisar os limites da cidadaniano contextodasociedadeescravistadoImpério. 15 14. Basesdo estado monárquico e limites da cidadania:patrimonialismo,escravidãoegrandepropriedade A 14.3. Compreendereanalisar os limites da cidadaniano contextodasociedadeescravistadoImpério. 16 13. A Revoluçãode1817eaIndependência 13.2.Analisaroimpactoda transferênciada corteportuguesa C 12.3.IdentificarasdecorrênciasdainstalaçãodacortenoRiodeJaneiro:centralizaçãoadministrativa naColônia, constituição degruposdeinteresse noSudestebrasileiroem tornodamonarquia(achamada“interiorização da metrópole”).