SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 68
Do “navegar na internet”Do “navegar na internet”
ao “andar nas nuvens”ao “andar nas nuvens”
o profissional da informaçãoo profissional da informação
da web 1.0 à 4.0da web 1.0 à 4.0
Ms. Suely de Brito Clemente SoaresMs. Suely de Brito Clemente Soares
Profa. de EaD pelaProfa. de EaD pela FEBABFEBAB e pelae pela Content MindContent Mind
SOARES, S. B. C., nov/2010
Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons
http://www.semanaacademicabibliofurg.xpg.com.br/index.html
Do “Do “navegar na internetnavegar na internet” ao “” ao “andar nas nuvensandar nas nuvens””
Como os profissionais da informação tem acompanhado aComo os profissionais da informação tem acompanhado a (R)(R)evolução da web ?evolução da web ?
Quais nos afetam? Qual é o nosso nível de aderência a tudo que está acontecendo ?Quais nos afetam? Qual é o nosso nível de aderência a tudo que está acontecendo ?
Quais os serviços "nas nuvens" já disponíveis hoje? Como e por quê utilizá-los?Quais os serviços "nas nuvens" já disponíveis hoje? Como e por quê utilizá-los?
Quais outros serviços seriam possíveis hoje? Quais poderão ser no futuro?Quais outros serviços seriam possíveis hoje? Quais poderão ser no futuro?
Qual o papel do profissional da informação neste processo de migraçãoQual o papel do profissional da informação neste processo de migração
dodo "navegar na internet""navegar na internet" para opara o "andar nas nuvens“"andar nas nuvens“? Qual? Qual upgradeupgrade será necessário?será necessário?
SOARES, S. B. C., nov/2010
Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons
Abordagens principaisAbordagens principais
11 A história das TICsA história das TICs [nada aconteceu por acaso][nada aconteceu por acaso]
22 O usuário de hojeO usuário de hoje [e o do futuro?][e o do futuro?]
33 A biblioteca de hojeA biblioteca de hoje [e a do futuro?][e a do futuro?]
44 Biblioteca “nas nuvens”Biblioteca “nas nuvens” [Brasil? Como?][Brasil? Como?]
55 UpgradeUpgrade [importância da educação continuada on-line][importância da educação continuada on-line]
Tecnologias da Informação e ComunicaçãoTecnologias da Informação e Comunicação
O homem é um ser socialO homem é um ser social totalmentetotalmente
dependente dadependente da informaçãoinformação
e dae da comunicaçãocomunicação para suapara sua
sobrevivência. Por issosobrevivência. Por isso
desenvolveu as TICs ao longodesenvolveu as TICs ao longo
da história da humanidadeda história da humanidade
A maneira como o homem registra/escreve/documenta aA maneira como o homem registra/escreve/documenta a
informação de sua época bem como o(s) suporte(s) einformação de sua época bem como o(s) suporte(s) e
formato(s) que utiliza revela(m) a épocaformato(s) que utiliza revela(m) a época
><>< imagem >< desenho ><imagem >< desenho >< oralidade ><oralidade ><
PictografiaPictografia (25 mil a.C.)(25 mil a.C.)
EscritaEscrita (4 mil a.C.)(4 mil a.C.)
Imprensa – GutenbergImprensa – Gutenberg (séc. XV)(séc. XV)
InternetInternet (séc. XX -(séc. XX - web 1.0web 1.0))
Web 2.0 3.0 4.0Web 2.0 3.0 4.0 (séc. XXI)(séc. XXI)
>< imagem >< desenho >< oralidade ><>< imagem >< desenho >< oralidade ><
Tecnologias da Informação e ComunicaçãoTecnologias da Informação e Comunicação
A história nos mostra que aA história nos mostra que a
informaçãoinformação [conteúdo][conteúdo]
evoluiu no mesmo ritmo daevoluiu no mesmo ritmo da
comunicaçãocomunicação [veículo/meio][veículo/meio]
As TICs evoluíram em quais aspectos?As TICs evoluíram em quais aspectos?
Quantidade - Formato - Suporte – VelocidadeQuantidade - Formato - Suporte – Velocidade
Séc. XVIII: 1 bi/pessoas Séc. XXI: 7 bi/pessoasSéc. XVIII: 1 bi/pessoas Séc. XXI: 7 bi/pessoas
Registro hipermídia dos fatosRegistro hipermídia dos fatos
Baleia Jubarte encalha na praia de Geribá/BúziosBaleia Jubarte encalha na praia de Geribá/Búzios
cinegrafistas amadores de plantão – a notícia compartilhada/tempo realcinegrafistas amadores de plantão – a notícia compartilhada/tempo real
Antes da internet (séc.XIX -Antes da internet (séc.XIX - 1/21/2XX)XX)
educação formal: terra firmeeducação formal: terra firme
ensino presencial - impressoensino presencial - impresso
Capacitação profissionalCapacitação profissional
para Biblioteca presencialpara Biblioteca presencial
Internet/web 1.0 e 2.0 (séc.XX - XXI)Internet/web 1.0 e 2.0 (séc.XX - XXI)
educação formal: terra firme! resolve?educação formal: terra firme! resolve?
ensino presencial+EaD impresso+eletrônico híbridoensino presencial+EaD impresso+eletrônico híbrido
BibliotecasBibliotecas já são híbridas !!!já são híbridas !!!
WebWeb 1.01.0 == somentesomente leituraleitura
Web 2.0Web 2.0 = leitura/escrita= leitura/escrita
WebWeb 3.03.0 = leitura/escrita/semântica= leitura/escrita/semântica
Web 4.0Web 4.0 == nas nuvensnas nuvens
Biblioteca 4.0Biblioteca 4.0
Biblioteca “nas nuvens”Biblioteca “nas nuvens”
Cloud libraryCloud library
e os profissionais?e os profissionais?
http://www.designrdm.com/2009/07/08/web-4-0-sistemas-operacionais-nas-nuvens/
Web 1.0Web 1.0
Ainda desfrutamos da web 1.0Ainda desfrutamos da web 1.0
que é aquela web somente leituraque é aquela web somente leitura
Pesquisamos, lemos, baixamos,Pesquisamos, lemos, baixamos,
imprimimos informações da web 1.0imprimimos informações da web 1.0
somente leiturasomente leitura
A maioria de nossas bibliotecasA maioria de nossas bibliotecas
universitárias brasileirasuniversitárias brasileiras
em 2010 ainda são 1.0em 2010 ainda são 1.0
Web 2.0Web 2.0
Evoluímos para a web 2.0,Evoluímos para a web 2.0,
a web onde lemos e escrevemosa web onde lemos e escrevemos
Qualquer pessoa comum,Qualquer pessoa comum,
não informata, tem condições denão informata, tem condições de
ter ou frequentar blogs, postarter ou frequentar blogs, postar
comentários, escrever na web, porcomentários, escrever na web, por
isso web 2.0 é paraisso web 2.0 é para escrita e leituraescrita e leitura
Em 2010 poucas bibliotecas são 2.0Em 2010 poucas bibliotecas são 2.0
Web 3.0Web 3.0
A web 3.0 é a web queA web 3.0 é a web que
além daalém da leituraleitura e dae da escritaescrita
também inclui atambém inclui a semânticasemântica
que permite publicação eque permite publicação e
recuperação da informaçãorecuperação da informação
por significado, por conceito,por significado, por conceito,
e não pela grafia das palavrase não pela grafia das palavras
Ontologia – Taxonomia - SemânticaOntologia – Taxonomia - Semântica
Características: web 4.0 como plataformaCaracterísticas: web 4.0 como plataforma
Web 4.0 deverá adotar o uso da WebWeb 4.0 deverá adotar o uso da Web
como plataforma universal.como plataforma universal.
Ou seja, deixarão de existirOu seja, deixarão de existir
Windows (Sistema Operacional daWindows (Sistema Operacional da
Microsoft), Linux (SistemaMicrosoft), Linux (Sistema
Operacional Livre) e demaisOperacional Livre) e demais
sistemas operacionais locais, parasistemas operacionais locais, para
existir apenas a Web comoexistir apenas a Web como
sistema operacional único.sistema operacional único.
Características: programas/dados em nuvemCaracterísticas: programas/dados em nuvem
Os programas/dados passarão aOs programas/dados passarão a
estar nasestar nas nuvensnuvens e não mais eme não mais em
computadorescomputadores pessoaispessoais. Empresas. Empresas
oferecerão serviços para hospedaroferecerão serviços para hospedar
os dados e os clientes passarão aos dados e os clientes passarão a
acessar suas informações de ondeacessar suas informações de onde
quer que estejam e de váriosquer que estejam e de vários
dispositivos. Computadores serãodispositivos. Computadores serão
umum chipchip e não mais uma CPU.e não mais uma CPU.
Características: serviços em nuvemCaracterísticas: serviços em nuvem
SaaSSaaS ((SSoftwareoftware aass aa SServiceervice),), ou seja,ou seja,
Programas como Serviço. TendênciaProgramas como Serviço. Tendência
de se buscar na nuvem não apenasde se buscar na nuvem não apenas
dados, mas também programasdados, mas também programas
terceirizados que se possa utilizar,terceirizados que se possa utilizar,
livres ou pagos, sem ter de comprarlivres ou pagos, sem ter de comprar
ou baixar o programaou baixar o programa
exemplos de SaaS:exemplos de SaaS:
Gmail, Docs e outros serviços do GoogleGmail, Docs e outros serviços do Google
Web 4.0Web 4.0
A web 4.0 está nas nuvens e nãoA web 4.0 está nas nuvens e não
nos computadores pessoais.nos computadores pessoais.
Dependência total da conexãoDependência total da conexão
internet pois tudo seráinternet pois tudo será on-lineon-line..
Atualmente podemos usar nossosAtualmente podemos usar nossos
computadorescomputadores off-lineoff-line o que nãoo que não
será possível na web 4.0 poisserá possível na web 4.0 pois
programas/dados/serviços estarãoprogramas/dados/serviços estarão
armazenados nas nuvensarmazenados nas nuvens
Web 4.0Web 4.0
Ao usuário basta acessar e usar!Ao usuário basta acessar e usar!
Sem ter que baixar nem carregarSem ter que baixar nem carregar
nada, independentemente de seunada, independentemente de seu
sistema operacional ou hardware!sistema operacional ou hardware!
Como se faz hj no Google DocsComo se faz hj no Google Docs
Ao fornecedor da aplicação caberáAo fornecedor da aplicação caberá
o desenvolvimento, armazenamento,o desenvolvimento, armazenamento,
manutenção, atualização, backup,manutenção, atualização, backup,
segurança, suporte etc.segurança, suporte etc.
Web 4.0Web 4.0
• Pagamento/assinatura do serviçoPagamento/assinatura do serviço
• Organizações migrando aplicaçõesOrganizações migrando aplicações
para nuvempara nuvem
• Aumento da demanda pela internetAumento da demanda pela internet
móvel acesso via “móvel acesso via “n”n” dispositivosdispositivos
• Novos fornecedores de aplicativosNovos fornecedores de aplicativos
específicos para a nuvemespecíficos para a nuvem
• Segurança dos dados: culturaSegurança dos dados: cultura
• Problema: banda larga no BrasilProblema: banda larga no Brasil
O que significa “O que significa “andar nas nuvensandar nas nuvens” ?” ?
TerceirizaçãoTerceirização
dos serviços de TIdos serviços de TI
O que significa “O que significa “andar nas nuvensandar nas nuvens” ?” ?
O que significa “O que significa “andar nas nuvensandar nas nuvens” ?” ?
uso ilimitado através deuso ilimitado através de nn dispositivosdispositivos
desnecessário ter licenças de uso de softwaresdesnecessário ter licenças de uso de softwares
se um servidor parar outro assumirá o serviçose um servidor parar outro assumirá o serviço
não importa ao usuário saber onde está o quênão importa ao usuário saber onde está o quê
não precisa se preocupar com vírus, a nuvem cuidanão precisa se preocupar com vírus, a nuvem cuida
usuário:usuário: monitor Teclado Mouse Chip/Conexãomonitor Teclado Mouse Chip/Conexão
terminais burros conectados a nuvem de servidoresterminais burros conectados a nuvem de servidores
ao usuário basta criar conta de acesso: rapidezao usuário basta criar conta de acesso: rapidez
fornecedores e clientes de aplicações: rapidezfornecedores e clientes de aplicações: rapidez
cliente aloca recursos conforme sua necessidadecliente aloca recursos conforme sua necessidade
Infra-estrutura Plataforma ServiçosInfra-estrutura Plataforma Serviços
Quais os serviços “Quais os serviços “nas nuvensnas nuvens””
disponíveisdisponíveis hojehoje? Quais vc? Quais vc jájá utiliza?utiliza?
http://www.slideshare.net/guest096a018/camadas-de-cloud-computing
Empresas desenvolvendo serviçosEmpresas desenvolvendo serviços
MSN - arquivo Office onlineMSN - arquivo Office online
http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_em_nuvem
Tecnologias da Informação eTecnologias da Informação e
Comunicação: da web 1.0 à web 4.0Comunicação: da web 1.0 à web 4.0
• Híbrida: formatos/suportesHíbrida: formatos/suportes
• Móvel: portátil/em movimentoMóvel: portátil/em movimento
• Sem fio: wireless/bluetooth/infravermelho/IVSem fio: wireless/bluetooth/infravermelho/IV
• Ubíqua: onipresente/embutida/naturalUbíqua: onipresente/embutida/natural
• DesterritorializadaDesterritorializada
• AtemporalAtemporal
• Compartilhada: colaborativa/interativaCompartilhada: colaborativa/interativa
• Nas nuvensNas nuvens
Tags Tagging: “Tags Tagging: “Taguear”/EtiquetarTaguear”/Etiquetar
conteúdos publicados na webconteúdos publicados na web
• A classificação na linguagemA classificação na linguagem do/pelodo/pelo usuáriousuário
• O primeiro a utilizar foi o Del.icio.usO primeiro a utilizar foi o Del.icio.us
• Etiquetagem de vídeos no YouTube/similaresEtiquetagem de vídeos no YouTube/similares
• Etiquetagem nos livros vendidos pela AmazonEtiquetagem nos livros vendidos pela Amazon
• Etiquetagem catálogo/biblioteca via PrimoEtiquetagem catálogo/biblioteca via Primo
• Colaboração/compartilhamentoColaboração/compartilhamento do/comdo/com leitorleitor
• Interação real/efetiva/on-line com usuárioInteração real/efetiva/on-line com usuário
• Meu catálogo/minha biblioteca/minha fonteMeu catálogo/minha biblioteca/minha fonte
Tradução automática de conteúdosTradução automática de conteúdos
publicados na webpublicados na web
• Dificuldades de quem não domina o inglêsDificuldades de quem não domina o inglês
• Fim das barreiras linguísticasFim das barreiras linguísticas
• Bom para ambos os ladosBom para ambos os lados
• Possibilidade de leitura de conteúdos emPossibilidade de leitura de conteúdos em
português por qualquer outro país/idiomaportuguês por qualquer outro país/idioma
• Importância do aumento de publicação deImportância do aumento de publicação de
conteúdo na web em português/visibilidadeconteúdo na web em português/visibilidade
• Aumento da colaboração/compartilhamentoAumento da colaboração/compartilhamento
• Copyright/Copyleft/Copyright/Copyleft/licenças Creative Commonslicenças Creative Commons
Correlacionamento automático eCorrelacionamento automático e
instantâneo de possíveis interessesinstantâneo de possíveis interesses
• Antes de vc quem viu isso também viu aquiloAntes de vc quem viu isso também viu aquilo
• Marketing viral a partir de buscas anterioresMarketing viral a partir de buscas anteriores
• Reinterpretação de possíveis interessesReinterpretação de possíveis interesses
• Agilidade na recuperação da informaçãoAgilidade na recuperação da informação
• Pré-seleção de interesses por similaridadesPré-seleção de interesses por similaridades
• Importância de conhecer/armazenar todasImportância de conhecer/armazenar todas
nossas preferências para reutilização/dadosnossas preferências para reutilização/dados
• Valorização das preferências do usuário finalValorização das preferências do usuário final
http://blogs.estadao.com.br/link/bibliotecas-que-twittam/
Twitter for mobile
http://support.twitter.com/entries/14014-twitterhttp://support.twitter.com/entries/14014-twitter-phone-faqs-phone-faqs
Twitcam:Twitcam: tuitar em vídeotuitar em vídeo
http://twitcam.livestream.com/http://twitcam.livestream.com/
vocêvocê vaivai ao banco via celularao banco via celular
http://www.bb.com.brhttp://www.bb.com.br
http://www.bb.com.br/portalbb/page251,114,2434,6,1,1,1.bb?codigoMenu=913&codigoNoticia=1335
O bancoO banco vemvem até você via celularaté você via celular
Serviços de banco via SMSServiços de banco via SMS
iGoogle sua página inicial personalizadaiGoogle sua página inicial personalizada
Copiar Grupos no iGoogleCopiar Grupos no iGoogle
http://www.skype.com
interação síncrona - compartilhamento de telainteração síncrona - compartilhamento de tela
http://www.superdownloads.com.br/download/67/ifree-skype-recorder/ gravar webconferênciasgravar webconferências
Sua agenda de contatos nas nuvensSua agenda de contatos nas nuvens
http://unyk.comhttp://unyk.com
Unyk é um sistema inteligente eUnyk é um sistema inteligente e simples quesimples que lhe permite gerenciarlhe permite gerenciar
seus contatos e nunca perdê-los de vista. Agora você não precisaseus contatos e nunca perdê-los de vista. Agora você não precisa
mais se preocupar com os dados dos seus contatos. Daqui pramais se preocupar com os dados dos seus contatos. Daqui pra
frente, eles se encarregarão da gestão dos próprios dados deles emfrente, eles se encarregarão da gestão dos próprios dados deles em
seu caderno de endereços. Quando os dados deles foremseu caderno de endereços. Quando os dados deles forem
modificados no site Unyk.com, o seu caderno de endereços serámodificados no site Unyk.com, o seu caderno de endereços será
atualizado automaticamente. Quando você modificar seus dados noatualizado automaticamente. Quando você modificar seus dados no
site Unyk.com, o caderno de endereços deles no Unyk serásite Unyk.com, o caderno de endereços deles no Unyk será
atualizado automaticamente. É realmente simples e é gratuito…atualizado automaticamente. É realmente simples e é gratuito…
UNYK já tem 31 milhões de usuários. UNYK, o primeiro caderno deUNYK já tem 31 milhões de usuários. UNYK, o primeiro caderno de
endereços inteligente que se atualiza sozinho!endereços inteligente que se atualiza sozinho!
UNYK Inc., 1010 de Serigny, bureau 820, Longueuil, QC, J4K 5G7, Canada.
Salve os contatos de seu celular no UNYKSalve os contatos de seu celular no UNYK
Integre todos os seus contatos da web no seu celularIntegre todos os seus contatos da web no seu celular
Mantenha-os sempre atualizadosMantenha-os sempre atualizados
Indicação automática/inteligenteIndicação automática/inteligente
http://verum.pucrs.br/F/37QIH1I1MB42V53I5GYCLT14FTSLR8JQYVH38YKEMN7BKLGSS7-52694?func=find-d-0
Tela inicial do EndNote WebTela inicial do EndNote Web
11 22 33
Mobile:Mobile: tudo no celulartudo no celular
http://bibliotecno.com.br/?p=1197http://bibliotecno.com.br/?p=1197
http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2010/11/18/brasil-ultrapassa-marca-de-um-celular-por-habitante.jhtm#tabela
Dados da ANATELDados da ANATEL [out/2010][out/2010]
http://www.youtube.com/watch?v=3iUyf2yFEuY
193.585 MI de pessoaspessoas para 194.439 MI de celularescelulares em operação
1047 celulares1047 celulares para cada 1000 brasileiros1000 brasileiros
Densidade de número de celulares: Brasil em 8º. LugarDensidade de número de celulares: Brasil em 8º. Lugar
[Rússia, Itália, Vietnam, Alemanha, Reino Unido, Espanha, Tailândia]
Abaixo seguem: França, Estados Unidos, Japão, México, Paquistão, China e Índia
Acessos móveis: Brasil em 5º. lugarAcessos móveis: Brasil em 5º. lugar
[China, Índia, Estados Unidos e Rússia]
Benefícios da telefonia móvelBenefícios da telefonia móvel
Segurança, conforto, economia de tempo, acesso à informação
geração de renda/emprego – pagamentos eletrônicos
Estado Celulares Celular por habitante
Distrito Federal 4.467.488 1,7085
Goiás 6.468.553 1,0727
Mato Grosso 3.308.971 1,0662
Mato Grosso do Sul 2.772.099 1,1429
Pernambuco 8.945.139 1,0059
Rondônia 1.602.157 1,0386
Espírito Santo 3.630.281 1,034
Rio de Janeiro 17.680.518 1,1109
São Paulo 48.775.786 1,1776
Paraná 10.811.561 1,0018
Rio Grande do SulRio Grande do Sul 11.852.49211.852.492 1,08021,0802
Santa Catarina 6.477.951 1,0405
Unidades federativas com mais de um celular por habitanteUnidades federativas com mais de um celular por habitante
http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2010/11/18/brasil-ultrapassa-marca-de-um-celular-por-habitante.jhtm#tabela
Considerando tudo o que vc já sabiaConsiderando tudo o que vc já sabia
sobre a web e o que ouviu hoje,sobre a web e o que ouviu hoje,
vamos conversar sobre estes itens?vamos conversar sobre estes itens?
• Vc usa Google Docs sem receio algum? Não usa?Vc usa Google Docs sem receio algum? Não usa?
• Universidade brasileira “X”:Universidade brasileira “X”: nas nuvens?nas nuvens? Nuvem privada?Nuvem privada?
• Software de gerenciamento de acervos e serviçosSoftware de gerenciamento de acervos e serviços
da rede brasileira de bibliotecas “X”: nas nuvens?da rede brasileira de bibliotecas “X”: nas nuvens?
• Comut? EEB? Balcão? iPad,Comut? EEB? Balcão? iPad, Smartphone? Quais outros?Smartphone? Quais outros?
• Personalização/Personalização/minha biblioteca nas nuvens/minha biblioteca nas nuvens/ubíquaubíqua
• Novo Regulamento? Programas de capacitaçãoNovo Regulamento? Programas de capacitação
bibliotecários/usuários: continuada e on-linebibliotecários/usuários: continuada e on-line
Fontes de informação recomendadasFontes de informação recomendadas
Definições/conceitos básicosDefinições/conceitos básicos
http://www.slideshare.net/dhannyel/trabalho-de-concluso-de-curso-de-graduao
http://www.infowester.com/cloudcomputing.php
http://pt.wikipedia.org/wiki/Saas
http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_em_nuvem
http://turma7e201001.bligoo.com/content/view/740791/Computa-o-nas-
nuvens-na-Web-4-0-pela-vis-o-da-Google.html
http://www.designrdm.com/2009/07/08/web-4-0-sistemas-operacionais-nas-nuvens/
http://olhardigital.uol.com.br/produtos/digital_news/google-cria-sistema-de-impressao-
pela-web/11262
VídeosVídeos
http://www.youtube.com/watch?v=a05UWTj3QCs&feature=related
http://vimeo.com/channels/145131
Grata pela atenção!!!Grata pela atenção!!!
SOARES, S. B. C., nov/2010
Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons
MSN: suelybcs@hotmail.com
Favoritos http://delicious.com/suelybcs
Cursos/Palestras http://twitter.com/suelybcs
Ciberteclando com suelybcs http://suelybcs.wordpress.com
Sala virtual [agendar] http://connectnow.acrobat.com/suelybcs
http://slideshare.net/suelybcs
EaD: http://www.febab.org.br – http://www.contentmind.com.br
Gtalk: suelybcs@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Dicionário de informática
Dicionário de informáticaDicionário de informática
Dicionário de informáticaCDIM Daniel
 
Informatica para Internet - Aula 06
Informatica para Internet - Aula 06Informatica para Internet - Aula 06
Informatica para Internet - Aula 06Anderson Andrade
 
Segurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de Educação
Segurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de EducaçãoSegurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de Educação
Segurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de EducaçãoJoão Torres
 
COMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOS
COMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOSCOMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOS
COMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOSLucio Flavio Santos
 
Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...
Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...
Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...IMP Concursos
 
Informatica Para Concursos
Informatica Para ConcursosInformatica Para Concursos
Informatica Para ConcursosWalter Cunha
 
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberHISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberRenato Melo
 
Redes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha Gabriel
Redes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha GabrielRedes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha Gabriel
Redes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha GabrielMartha Gabriel
 
Regras na Internet
Regras na InternetRegras na Internet
Regras na InternetRenato Melo
 
Cloud Computing (Computação nas nuvens)
Cloud Computing (Computação nas nuvens)Cloud Computing (Computação nas nuvens)
Cloud Computing (Computação nas nuvens)rennanf
 
Ppt conhecendo o windows 7
Ppt conhecendo o windows 7Ppt conhecendo o windows 7
Ppt conhecendo o windows 7Eduardo Sena
 
O perigo das_redes_sociais
O perigo das_redes_sociaisO perigo das_redes_sociais
O perigo das_redes_sociaisDália Pereira
 
Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...
Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...
Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...Diego Alexandre Santos Souza
 

Destaque (20)

Oficina de Inf
Oficina de InfOficina de Inf
Oficina de Inf
 
Dicionário de informática
Dicionário de informáticaDicionário de informática
Dicionário de informática
 
Cespe2010
Cespe2010Cespe2010
Cespe2010
 
Informatica para Internet - Aula 06
Informatica para Internet - Aula 06Informatica para Internet - Aula 06
Informatica para Internet - Aula 06
 
Segurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de Educação
Segurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de EducaçãoSegurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de Educação
Segurança na Internet, Sessão pais e Encarregados de Educação
 
Modulo 6 Internet
Modulo 6   InternetModulo 6   Internet
Modulo 6 Internet
 
COMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOS
COMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOSCOMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOS
COMO ESTUDAR INFORMÁTICA PARA CONCURSOS
 
Curso online disciplinas para concursos informatica
Curso online disciplinas para concursos   informaticaCurso online disciplinas para concursos   informatica
Curso online disciplinas para concursos informatica
 
Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...
Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...
Informática para concursos téo schah_apostilão_cespe_2012_provas_290_questões...
 
Informatica Para Concursos
Informatica Para ConcursosInformatica Para Concursos
Informatica Para Concursos
 
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberHISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
 
Redes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha Gabriel
Redes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha GabrielRedes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha Gabriel
Redes Sociais: Ameaças e Oportunidades, by Martha Gabriel
 
Computação nas nuvens
Computação nas nuvensComputação nas nuvens
Computação nas nuvens
 
Regras na Internet
Regras na InternetRegras na Internet
Regras na Internet
 
História da Internet
História da InternetHistória da Internet
História da Internet
 
Cloud Computing (Computação nas nuvens)
Cloud Computing (Computação nas nuvens)Cloud Computing (Computação nas nuvens)
Cloud Computing (Computação nas nuvens)
 
Ppt conhecendo o windows 7
Ppt conhecendo o windows 7Ppt conhecendo o windows 7
Ppt conhecendo o windows 7
 
O perigo das_redes_sociais
O perigo das_redes_sociaisO perigo das_redes_sociais
O perigo das_redes_sociais
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...
Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...
Apresentação TCC - Marketing Digital - Novas Mídias na Internet - Caso da Emp...
 

Semelhante a FURG: Do "navegar na internet" ao "andar nas nuvens": o profissional da informação da web 1.0 à 4.0

Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.betzandonadi
 
Bibliotecas de hoje e do futuro
Bibliotecas de hoje e do futuroBibliotecas de hoje e do futuro
Bibliotecas de hoje e do futuroFEBAB
 
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...Suelybcs .
 
Aula_Internet 1 - 2012.pdf
Aula_Internet 1 - 2012.pdfAula_Internet 1 - 2012.pdf
Aula_Internet 1 - 2012.pdfJoaquina30
 
Aula_Internet 1 - 2023.pptx
Aula_Internet 1 - 2023.pptxAula_Internet 1 - 2023.pptx
Aula_Internet 1 - 2023.pptxssuserb50496
 
Web 2.0 e as bibliotecas
Web 2.0 e as bibliotecasWeb 2.0 e as bibliotecas
Web 2.0 e as bibliotecasPedro Sousa
 
2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics
2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics
2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Ticssrlm
 
Aula_Internet 1 - 2012.pptx
Aula_Internet 1 - 2012.pptxAula_Internet 1 - 2012.pptx
Aula_Internet 1 - 2012.pptxssuser948499
 
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0Documentos hipermidia em tempos de web 2.0
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0Suelybcs .
 
Workshop Ferramentas Web para Serviços educativos
Workshop Ferramentas Web para Serviços educativosWorkshop Ferramentas Web para Serviços educativos
Workshop Ferramentas Web para Serviços educativosSerpentina
 
2008 08 19 Hsm Convergencia Rio
2008 08 19 Hsm Convergencia Rio2008 08 19 Hsm Convergencia Rio
2008 08 19 Hsm Convergencia Riosrlm
 
Workshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociais
Workshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociaisWorkshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociais
Workshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociaisSerpentina
 
Workshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociais
Workshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociaisWorkshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociais
Workshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociaisSerpentina
 
Design para a web - da interface ao branding
Design para a web - da interface ao brandingDesign para a web - da interface ao branding
Design para a web - da interface ao brandingJoão Alves
 
Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0
Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0
Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0Index3i
 

Semelhante a FURG: Do "navegar na internet" ao "andar nas nuvens": o profissional da informação da web 1.0 à 4.0 (20)

Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.Unidade 2  navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
Unidade 2 navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.
 
Bibliotecas de hoje e do futuro
Bibliotecas de hoje e do futuroBibliotecas de hoje e do futuro
Bibliotecas de hoje e do futuro
 
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...
 
Tudo sobre Internet
Tudo sobre InternetTudo sobre Internet
Tudo sobre Internet
 
Aula_Internet 1 - 2012.pdf
Aula_Internet 1 - 2012.pdfAula_Internet 1 - 2012.pdf
Aula_Internet 1 - 2012.pdf
 
Aula_Internet 1 - 2023.pptx
Aula_Internet 1 - 2023.pptxAula_Internet 1 - 2023.pptx
Aula_Internet 1 - 2023.pptx
 
Aula internet
Aula internetAula internet
Aula internet
 
Web 2.0 e as bibliotecas
Web 2.0 e as bibliotecasWeb 2.0 e as bibliotecas
Web 2.0 e as bibliotecas
 
2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics
2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics
2008 08 01 Cenarios E Tendencias Em Tics
 
Aula 07 - Web
Aula 07 - WebAula 07 - Web
Aula 07 - Web
 
Aula_Internet 1 - 2012.pptx
Aula_Internet 1 - 2012.pptxAula_Internet 1 - 2012.pptx
Aula_Internet 1 - 2012.pptx
 
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0Documentos hipermidia em tempos de web 2.0
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0
 
Workshop Ferramentas Web para Serviços educativos
Workshop Ferramentas Web para Serviços educativosWorkshop Ferramentas Web para Serviços educativos
Workshop Ferramentas Web para Serviços educativos
 
Web Móvel 2.0
Web Móvel 2.0Web Móvel 2.0
Web Móvel 2.0
 
2008 08 19 Hsm Convergencia Rio
2008 08 19 Hsm Convergencia Rio2008 08 19 Hsm Convergencia Rio
2008 08 19 Hsm Convergencia Rio
 
Workshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociais
Workshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociaisWorkshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociais
Workshop museus – trabalho colaborativo e_tecnologias_sociais
 
Workshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociais
Workshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociaisWorkshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociais
Workshop Museus– trabalho colaborativo e tecnologias sociais
 
Design para a web - da interface ao branding
Design para a web - da interface ao brandingDesign para a web - da interface ao branding
Design para a web - da interface ao branding
 
Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0
Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0
Gestão estratégica de serviços informacionais na Web 2.0
 
Web 2.0 e Web Móvel 2.0
Web 2.0 e Web Móvel 2.0Web 2.0 e Web Móvel 2.0
Web 2.0 e Web Móvel 2.0
 

Mais de Suelybcs .

Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...
Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...
Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...Suelybcs .
 
Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...
Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...
Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...Suelybcs .
 
Como [e por quê] otimizar sua publicação em OJS
Como [e por quê] otimizar sua publicação em OJSComo [e por quê] otimizar sua publicação em OJS
Como [e por quê] otimizar sua publicação em OJSSuelybcs .
 
ORCID para autores
ORCID para autoresORCID para autores
ORCID para autoresSuelybcs .
 
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidades
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidadesProfissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidades
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidadesSuelybcs .
 
Cultura digital e editores científicos
Cultura digital e editores científicosCultura digital e editores científicos
Cultura digital e editores científicosSuelybcs .
 
Como indexar seu Periódico no Google Acadêmico
Como indexar seu Periódico no Google AcadêmicoComo indexar seu Periódico no Google Acadêmico
Como indexar seu Periódico no Google AcadêmicoSuelybcs .
 
ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?Suelybcs .
 
ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?Suelybcs .
 
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...Suelybcs .
 
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientifica
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientificaGestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientifica
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientificaSuelybcs .
 
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”Suelybcs .
 
NBR-6023: Referências em consulta pública
NBR-6023: Referências em consulta públicaNBR-6023: Referências em consulta pública
NBR-6023: Referências em consulta públicaSuelybcs .
 
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...Suelybcs .
 
Curadoria digital dos dados pessoais
Curadoria digital dos dados pessoaisCuradoria digital dos dados pessoais
Curadoria digital dos dados pessoaisSuelybcs .
 
"Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol...
"Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol..."Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol...
"Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol...Suelybcs .
 
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...Suelybcs .
 
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6Suelybcs .
 
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da Cunha
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da CunhaPalestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da Cunha
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da CunhaSuelybcs .
 
GPS informacional alerta: recalculando...
GPS informacional alerta: recalculando...GPS informacional alerta: recalculando...
GPS informacional alerta: recalculando...Suelybcs .
 

Mais de Suelybcs . (20)

Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...
Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...
Curso on-line OJS 3 - Aula 2.5.1 DOI: como configurar/atribuir no OJS 3 e com...
 
Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...
Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...
Pesquisas Acadêmicas na Web: roteiro básico de pesquisa: principais funcional...
 
Como [e por quê] otimizar sua publicação em OJS
Como [e por quê] otimizar sua publicação em OJSComo [e por quê] otimizar sua publicação em OJS
Como [e por quê] otimizar sua publicação em OJS
 
ORCID para autores
ORCID para autoresORCID para autores
ORCID para autores
 
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidades
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidadesProfissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidades
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidades
 
Cultura digital e editores científicos
Cultura digital e editores científicosCultura digital e editores científicos
Cultura digital e editores científicos
 
Como indexar seu Periódico no Google Acadêmico
Como indexar seu Periódico no Google AcadêmicoComo indexar seu Periódico no Google Acadêmico
Como indexar seu Periódico no Google Acadêmico
 
ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?
 
ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?ORCID: o que é e por que usá-lo?
ORCID: o que é e por que usá-lo?
 
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...
 
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientifica
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientificaGestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientifica
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientifica
 
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”
 
NBR-6023: Referências em consulta pública
NBR-6023: Referências em consulta públicaNBR-6023: Referências em consulta pública
NBR-6023: Referências em consulta pública
 
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...
 
Curadoria digital dos dados pessoais
Curadoria digital dos dados pessoaisCuradoria digital dos dados pessoais
Curadoria digital dos dados pessoais
 
"Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol...
"Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol..."Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol...
"Fontes de indexação para periódicos científicos", Palestra de Gildenir Carol...
 
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...
 
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6
 
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da Cunha
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da CunhaPalestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da Cunha
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da Cunha
 
GPS informacional alerta: recalculando...
GPS informacional alerta: recalculando...GPS informacional alerta: recalculando...
GPS informacional alerta: recalculando...
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 

FURG: Do "navegar na internet" ao "andar nas nuvens": o profissional da informação da web 1.0 à 4.0

  • 1. Do “navegar na internet”Do “navegar na internet” ao “andar nas nuvens”ao “andar nas nuvens” o profissional da informaçãoo profissional da informação da web 1.0 à 4.0da web 1.0 à 4.0 Ms. Suely de Brito Clemente SoaresMs. Suely de Brito Clemente Soares Profa. de EaD pelaProfa. de EaD pela FEBABFEBAB e pelae pela Content MindContent Mind SOARES, S. B. C., nov/2010 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons http://www.semanaacademicabibliofurg.xpg.com.br/index.html
  • 2. Do “Do “navegar na internetnavegar na internet” ao “” ao “andar nas nuvensandar nas nuvens”” Como os profissionais da informação tem acompanhado aComo os profissionais da informação tem acompanhado a (R)(R)evolução da web ?evolução da web ? Quais nos afetam? Qual é o nosso nível de aderência a tudo que está acontecendo ?Quais nos afetam? Qual é o nosso nível de aderência a tudo que está acontecendo ? Quais os serviços "nas nuvens" já disponíveis hoje? Como e por quê utilizá-los?Quais os serviços "nas nuvens" já disponíveis hoje? Como e por quê utilizá-los? Quais outros serviços seriam possíveis hoje? Quais poderão ser no futuro?Quais outros serviços seriam possíveis hoje? Quais poderão ser no futuro? Qual o papel do profissional da informação neste processo de migraçãoQual o papel do profissional da informação neste processo de migração dodo "navegar na internet""navegar na internet" para opara o "andar nas nuvens“"andar nas nuvens“? Qual? Qual upgradeupgrade será necessário?será necessário? SOARES, S. B. C., nov/2010 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons
  • 3. Abordagens principaisAbordagens principais 11 A história das TICsA história das TICs [nada aconteceu por acaso][nada aconteceu por acaso] 22 O usuário de hojeO usuário de hoje [e o do futuro?][e o do futuro?] 33 A biblioteca de hojeA biblioteca de hoje [e a do futuro?][e a do futuro?] 44 Biblioteca “nas nuvens”Biblioteca “nas nuvens” [Brasil? Como?][Brasil? Como?] 55 UpgradeUpgrade [importância da educação continuada on-line][importância da educação continuada on-line]
  • 4. Tecnologias da Informação e ComunicaçãoTecnologias da Informação e Comunicação O homem é um ser socialO homem é um ser social totalmentetotalmente dependente dadependente da informaçãoinformação e dae da comunicaçãocomunicação para suapara sua sobrevivência. Por issosobrevivência. Por isso desenvolveu as TICs ao longodesenvolveu as TICs ao longo da história da humanidadeda história da humanidade
  • 5. A maneira como o homem registra/escreve/documenta aA maneira como o homem registra/escreve/documenta a informação de sua época bem como o(s) suporte(s) einformação de sua época bem como o(s) suporte(s) e formato(s) que utiliza revela(m) a épocaformato(s) que utiliza revela(m) a época ><>< imagem >< desenho ><imagem >< desenho >< oralidade ><oralidade >< PictografiaPictografia (25 mil a.C.)(25 mil a.C.) EscritaEscrita (4 mil a.C.)(4 mil a.C.) Imprensa – GutenbergImprensa – Gutenberg (séc. XV)(séc. XV) InternetInternet (séc. XX -(séc. XX - web 1.0web 1.0)) Web 2.0 3.0 4.0Web 2.0 3.0 4.0 (séc. XXI)(séc. XXI) >< imagem >< desenho >< oralidade ><>< imagem >< desenho >< oralidade ><
  • 6. Tecnologias da Informação e ComunicaçãoTecnologias da Informação e Comunicação A história nos mostra que aA história nos mostra que a informaçãoinformação [conteúdo][conteúdo] evoluiu no mesmo ritmo daevoluiu no mesmo ritmo da comunicaçãocomunicação [veículo/meio][veículo/meio] As TICs evoluíram em quais aspectos?As TICs evoluíram em quais aspectos? Quantidade - Formato - Suporte – VelocidadeQuantidade - Formato - Suporte – Velocidade Séc. XVIII: 1 bi/pessoas Séc. XXI: 7 bi/pessoasSéc. XVIII: 1 bi/pessoas Séc. XXI: 7 bi/pessoas
  • 7. Registro hipermídia dos fatosRegistro hipermídia dos fatos
  • 8. Baleia Jubarte encalha na praia de Geribá/BúziosBaleia Jubarte encalha na praia de Geribá/Búzios cinegrafistas amadores de plantão – a notícia compartilhada/tempo realcinegrafistas amadores de plantão – a notícia compartilhada/tempo real
  • 9. Antes da internet (séc.XIX -Antes da internet (séc.XIX - 1/21/2XX)XX) educação formal: terra firmeeducação formal: terra firme ensino presencial - impressoensino presencial - impresso Capacitação profissionalCapacitação profissional para Biblioteca presencialpara Biblioteca presencial
  • 10. Internet/web 1.0 e 2.0 (séc.XX - XXI)Internet/web 1.0 e 2.0 (séc.XX - XXI) educação formal: terra firme! resolve?educação formal: terra firme! resolve? ensino presencial+EaD impresso+eletrônico híbridoensino presencial+EaD impresso+eletrônico híbrido BibliotecasBibliotecas já são híbridas !!!já são híbridas !!!
  • 11. WebWeb 1.01.0 == somentesomente leituraleitura Web 2.0Web 2.0 = leitura/escrita= leitura/escrita WebWeb 3.03.0 = leitura/escrita/semântica= leitura/escrita/semântica Web 4.0Web 4.0 == nas nuvensnas nuvens Biblioteca 4.0Biblioteca 4.0 Biblioteca “nas nuvens”Biblioteca “nas nuvens” Cloud libraryCloud library e os profissionais?e os profissionais?
  • 13. Web 1.0Web 1.0 Ainda desfrutamos da web 1.0Ainda desfrutamos da web 1.0 que é aquela web somente leituraque é aquela web somente leitura Pesquisamos, lemos, baixamos,Pesquisamos, lemos, baixamos, imprimimos informações da web 1.0imprimimos informações da web 1.0 somente leiturasomente leitura A maioria de nossas bibliotecasA maioria de nossas bibliotecas universitárias brasileirasuniversitárias brasileiras em 2010 ainda são 1.0em 2010 ainda são 1.0
  • 14. Web 2.0Web 2.0 Evoluímos para a web 2.0,Evoluímos para a web 2.0, a web onde lemos e escrevemosa web onde lemos e escrevemos Qualquer pessoa comum,Qualquer pessoa comum, não informata, tem condições denão informata, tem condições de ter ou frequentar blogs, postarter ou frequentar blogs, postar comentários, escrever na web, porcomentários, escrever na web, por isso web 2.0 é paraisso web 2.0 é para escrita e leituraescrita e leitura Em 2010 poucas bibliotecas são 2.0Em 2010 poucas bibliotecas são 2.0
  • 15. Web 3.0Web 3.0 A web 3.0 é a web queA web 3.0 é a web que além daalém da leituraleitura e dae da escritaescrita também inclui atambém inclui a semânticasemântica que permite publicação eque permite publicação e recuperação da informaçãorecuperação da informação por significado, por conceito,por significado, por conceito, e não pela grafia das palavrase não pela grafia das palavras Ontologia – Taxonomia - SemânticaOntologia – Taxonomia - Semântica
  • 16. Características: web 4.0 como plataformaCaracterísticas: web 4.0 como plataforma Web 4.0 deverá adotar o uso da WebWeb 4.0 deverá adotar o uso da Web como plataforma universal.como plataforma universal. Ou seja, deixarão de existirOu seja, deixarão de existir Windows (Sistema Operacional daWindows (Sistema Operacional da Microsoft), Linux (SistemaMicrosoft), Linux (Sistema Operacional Livre) e demaisOperacional Livre) e demais sistemas operacionais locais, parasistemas operacionais locais, para existir apenas a Web comoexistir apenas a Web como sistema operacional único.sistema operacional único.
  • 17. Características: programas/dados em nuvemCaracterísticas: programas/dados em nuvem Os programas/dados passarão aOs programas/dados passarão a estar nasestar nas nuvensnuvens e não mais eme não mais em computadorescomputadores pessoaispessoais. Empresas. Empresas oferecerão serviços para hospedaroferecerão serviços para hospedar os dados e os clientes passarão aos dados e os clientes passarão a acessar suas informações de ondeacessar suas informações de onde quer que estejam e de váriosquer que estejam e de vários dispositivos. Computadores serãodispositivos. Computadores serão umum chipchip e não mais uma CPU.e não mais uma CPU.
  • 18. Características: serviços em nuvemCaracterísticas: serviços em nuvem SaaSSaaS ((SSoftwareoftware aass aa SServiceervice),), ou seja,ou seja, Programas como Serviço. TendênciaProgramas como Serviço. Tendência de se buscar na nuvem não apenasde se buscar na nuvem não apenas dados, mas também programasdados, mas também programas terceirizados que se possa utilizar,terceirizados que se possa utilizar, livres ou pagos, sem ter de comprarlivres ou pagos, sem ter de comprar ou baixar o programaou baixar o programa exemplos de SaaS:exemplos de SaaS: Gmail, Docs e outros serviços do GoogleGmail, Docs e outros serviços do Google
  • 19. Web 4.0Web 4.0 A web 4.0 está nas nuvens e nãoA web 4.0 está nas nuvens e não nos computadores pessoais.nos computadores pessoais. Dependência total da conexãoDependência total da conexão internet pois tudo seráinternet pois tudo será on-lineon-line.. Atualmente podemos usar nossosAtualmente podemos usar nossos computadorescomputadores off-lineoff-line o que nãoo que não será possível na web 4.0 poisserá possível na web 4.0 pois programas/dados/serviços estarãoprogramas/dados/serviços estarão armazenados nas nuvensarmazenados nas nuvens
  • 20. Web 4.0Web 4.0 Ao usuário basta acessar e usar!Ao usuário basta acessar e usar! Sem ter que baixar nem carregarSem ter que baixar nem carregar nada, independentemente de seunada, independentemente de seu sistema operacional ou hardware!sistema operacional ou hardware! Como se faz hj no Google DocsComo se faz hj no Google Docs Ao fornecedor da aplicação caberáAo fornecedor da aplicação caberá o desenvolvimento, armazenamento,o desenvolvimento, armazenamento, manutenção, atualização, backup,manutenção, atualização, backup, segurança, suporte etc.segurança, suporte etc.
  • 21. Web 4.0Web 4.0 • Pagamento/assinatura do serviçoPagamento/assinatura do serviço • Organizações migrando aplicaçõesOrganizações migrando aplicações para nuvempara nuvem • Aumento da demanda pela internetAumento da demanda pela internet móvel acesso via “móvel acesso via “n”n” dispositivosdispositivos • Novos fornecedores de aplicativosNovos fornecedores de aplicativos específicos para a nuvemespecíficos para a nuvem • Segurança dos dados: culturaSegurança dos dados: cultura • Problema: banda larga no BrasilProblema: banda larga no Brasil
  • 22. O que significa “O que significa “andar nas nuvensandar nas nuvens” ?” ? TerceirizaçãoTerceirização dos serviços de TIdos serviços de TI
  • 23. O que significa “O que significa “andar nas nuvensandar nas nuvens” ?” ?
  • 24. O que significa “O que significa “andar nas nuvensandar nas nuvens” ?” ? uso ilimitado através deuso ilimitado através de nn dispositivosdispositivos desnecessário ter licenças de uso de softwaresdesnecessário ter licenças de uso de softwares se um servidor parar outro assumirá o serviçose um servidor parar outro assumirá o serviço não importa ao usuário saber onde está o quênão importa ao usuário saber onde está o quê não precisa se preocupar com vírus, a nuvem cuidanão precisa se preocupar com vírus, a nuvem cuida
  • 25. usuário:usuário: monitor Teclado Mouse Chip/Conexãomonitor Teclado Mouse Chip/Conexão terminais burros conectados a nuvem de servidoresterminais burros conectados a nuvem de servidores ao usuário basta criar conta de acesso: rapidezao usuário basta criar conta de acesso: rapidez fornecedores e clientes de aplicações: rapidezfornecedores e clientes de aplicações: rapidez cliente aloca recursos conforme sua necessidadecliente aloca recursos conforme sua necessidade Infra-estrutura Plataforma ServiçosInfra-estrutura Plataforma Serviços
  • 26. Quais os serviços “Quais os serviços “nas nuvensnas nuvens”” disponíveisdisponíveis hojehoje? Quais vc? Quais vc jájá utiliza?utiliza?
  • 28. Empresas desenvolvendo serviçosEmpresas desenvolvendo serviços
  • 29. MSN - arquivo Office onlineMSN - arquivo Office online
  • 31. Tecnologias da Informação eTecnologias da Informação e Comunicação: da web 1.0 à web 4.0Comunicação: da web 1.0 à web 4.0 • Híbrida: formatos/suportesHíbrida: formatos/suportes • Móvel: portátil/em movimentoMóvel: portátil/em movimento • Sem fio: wireless/bluetooth/infravermelho/IVSem fio: wireless/bluetooth/infravermelho/IV • Ubíqua: onipresente/embutida/naturalUbíqua: onipresente/embutida/natural • DesterritorializadaDesterritorializada • AtemporalAtemporal • Compartilhada: colaborativa/interativaCompartilhada: colaborativa/interativa • Nas nuvensNas nuvens
  • 32. Tags Tagging: “Tags Tagging: “Taguear”/EtiquetarTaguear”/Etiquetar conteúdos publicados na webconteúdos publicados na web • A classificação na linguagemA classificação na linguagem do/pelodo/pelo usuáriousuário • O primeiro a utilizar foi o Del.icio.usO primeiro a utilizar foi o Del.icio.us • Etiquetagem de vídeos no YouTube/similaresEtiquetagem de vídeos no YouTube/similares • Etiquetagem nos livros vendidos pela AmazonEtiquetagem nos livros vendidos pela Amazon • Etiquetagem catálogo/biblioteca via PrimoEtiquetagem catálogo/biblioteca via Primo • Colaboração/compartilhamentoColaboração/compartilhamento do/comdo/com leitorleitor • Interação real/efetiva/on-line com usuárioInteração real/efetiva/on-line com usuário • Meu catálogo/minha biblioteca/minha fonteMeu catálogo/minha biblioteca/minha fonte
  • 33. Tradução automática de conteúdosTradução automática de conteúdos publicados na webpublicados na web • Dificuldades de quem não domina o inglêsDificuldades de quem não domina o inglês • Fim das barreiras linguísticasFim das barreiras linguísticas • Bom para ambos os ladosBom para ambos os lados • Possibilidade de leitura de conteúdos emPossibilidade de leitura de conteúdos em português por qualquer outro país/idiomaportuguês por qualquer outro país/idioma • Importância do aumento de publicação deImportância do aumento de publicação de conteúdo na web em português/visibilidadeconteúdo na web em português/visibilidade • Aumento da colaboração/compartilhamentoAumento da colaboração/compartilhamento • Copyright/Copyleft/Copyright/Copyleft/licenças Creative Commonslicenças Creative Commons
  • 34. Correlacionamento automático eCorrelacionamento automático e instantâneo de possíveis interessesinstantâneo de possíveis interesses • Antes de vc quem viu isso também viu aquiloAntes de vc quem viu isso também viu aquilo • Marketing viral a partir de buscas anterioresMarketing viral a partir de buscas anteriores • Reinterpretação de possíveis interessesReinterpretação de possíveis interesses • Agilidade na recuperação da informaçãoAgilidade na recuperação da informação • Pré-seleção de interesses por similaridadesPré-seleção de interesses por similaridades • Importância de conhecer/armazenar todasImportância de conhecer/armazenar todas nossas preferências para reutilização/dadosnossas preferências para reutilização/dados • Valorização das preferências do usuário finalValorização das preferências do usuário final
  • 37. Twitcam:Twitcam: tuitar em vídeotuitar em vídeo http://twitcam.livestream.com/http://twitcam.livestream.com/
  • 38.
  • 39. vocêvocê vaivai ao banco via celularao banco via celular http://www.bb.com.brhttp://www.bb.com.br
  • 40. http://www.bb.com.br/portalbb/page251,114,2434,6,1,1,1.bb?codigoMenu=913&codigoNoticia=1335 O bancoO banco vemvem até você via celularaté você via celular Serviços de banco via SMSServiços de banco via SMS
  • 41. iGoogle sua página inicial personalizadaiGoogle sua página inicial personalizada
  • 42. Copiar Grupos no iGoogleCopiar Grupos no iGoogle
  • 43. http://www.skype.com interação síncrona - compartilhamento de telainteração síncrona - compartilhamento de tela
  • 44.
  • 45.
  • 47.
  • 48.
  • 49. Sua agenda de contatos nas nuvensSua agenda de contatos nas nuvens http://unyk.comhttp://unyk.com Unyk é um sistema inteligente eUnyk é um sistema inteligente e simples quesimples que lhe permite gerenciarlhe permite gerenciar seus contatos e nunca perdê-los de vista. Agora você não precisaseus contatos e nunca perdê-los de vista. Agora você não precisa mais se preocupar com os dados dos seus contatos. Daqui pramais se preocupar com os dados dos seus contatos. Daqui pra frente, eles se encarregarão da gestão dos próprios dados deles emfrente, eles se encarregarão da gestão dos próprios dados deles em seu caderno de endereços. Quando os dados deles foremseu caderno de endereços. Quando os dados deles forem modificados no site Unyk.com, o seu caderno de endereços serámodificados no site Unyk.com, o seu caderno de endereços será atualizado automaticamente. Quando você modificar seus dados noatualizado automaticamente. Quando você modificar seus dados no site Unyk.com, o caderno de endereços deles no Unyk serásite Unyk.com, o caderno de endereços deles no Unyk será atualizado automaticamente. É realmente simples e é gratuito…atualizado automaticamente. É realmente simples e é gratuito… UNYK já tem 31 milhões de usuários. UNYK, o primeiro caderno deUNYK já tem 31 milhões de usuários. UNYK, o primeiro caderno de endereços inteligente que se atualiza sozinho!endereços inteligente que se atualiza sozinho! UNYK Inc., 1010 de Serigny, bureau 820, Longueuil, QC, J4K 5G7, Canada.
  • 50. Salve os contatos de seu celular no UNYKSalve os contatos de seu celular no UNYK Integre todos os seus contatos da web no seu celularIntegre todos os seus contatos da web no seu celular Mantenha-os sempre atualizadosMantenha-os sempre atualizados
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 61. Tela inicial do EndNote WebTela inicial do EndNote Web 11 22 33
  • 62. Mobile:Mobile: tudo no celulartudo no celular http://bibliotecno.com.br/?p=1197http://bibliotecno.com.br/?p=1197
  • 64. Dados da ANATELDados da ANATEL [out/2010][out/2010] http://www.youtube.com/watch?v=3iUyf2yFEuY 193.585 MI de pessoaspessoas para 194.439 MI de celularescelulares em operação 1047 celulares1047 celulares para cada 1000 brasileiros1000 brasileiros Densidade de número de celulares: Brasil em 8º. LugarDensidade de número de celulares: Brasil em 8º. Lugar [Rússia, Itália, Vietnam, Alemanha, Reino Unido, Espanha, Tailândia] Abaixo seguem: França, Estados Unidos, Japão, México, Paquistão, China e Índia Acessos móveis: Brasil em 5º. lugarAcessos móveis: Brasil em 5º. lugar [China, Índia, Estados Unidos e Rússia] Benefícios da telefonia móvelBenefícios da telefonia móvel Segurança, conforto, economia de tempo, acesso à informação geração de renda/emprego – pagamentos eletrônicos
  • 65. Estado Celulares Celular por habitante Distrito Federal 4.467.488 1,7085 Goiás 6.468.553 1,0727 Mato Grosso 3.308.971 1,0662 Mato Grosso do Sul 2.772.099 1,1429 Pernambuco 8.945.139 1,0059 Rondônia 1.602.157 1,0386 Espírito Santo 3.630.281 1,034 Rio de Janeiro 17.680.518 1,1109 São Paulo 48.775.786 1,1776 Paraná 10.811.561 1,0018 Rio Grande do SulRio Grande do Sul 11.852.49211.852.492 1,08021,0802 Santa Catarina 6.477.951 1,0405 Unidades federativas com mais de um celular por habitanteUnidades federativas com mais de um celular por habitante http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2010/11/18/brasil-ultrapassa-marca-de-um-celular-por-habitante.jhtm#tabela
  • 66. Considerando tudo o que vc já sabiaConsiderando tudo o que vc já sabia sobre a web e o que ouviu hoje,sobre a web e o que ouviu hoje, vamos conversar sobre estes itens?vamos conversar sobre estes itens? • Vc usa Google Docs sem receio algum? Não usa?Vc usa Google Docs sem receio algum? Não usa? • Universidade brasileira “X”:Universidade brasileira “X”: nas nuvens?nas nuvens? Nuvem privada?Nuvem privada? • Software de gerenciamento de acervos e serviçosSoftware de gerenciamento de acervos e serviços da rede brasileira de bibliotecas “X”: nas nuvens?da rede brasileira de bibliotecas “X”: nas nuvens? • Comut? EEB? Balcão? iPad,Comut? EEB? Balcão? iPad, Smartphone? Quais outros?Smartphone? Quais outros? • Personalização/Personalização/minha biblioteca nas nuvens/minha biblioteca nas nuvens/ubíquaubíqua • Novo Regulamento? Programas de capacitaçãoNovo Regulamento? Programas de capacitação bibliotecários/usuários: continuada e on-linebibliotecários/usuários: continuada e on-line
  • 67. Fontes de informação recomendadasFontes de informação recomendadas Definições/conceitos básicosDefinições/conceitos básicos http://www.slideshare.net/dhannyel/trabalho-de-concluso-de-curso-de-graduao http://www.infowester.com/cloudcomputing.php http://pt.wikipedia.org/wiki/Saas http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_em_nuvem http://turma7e201001.bligoo.com/content/view/740791/Computa-o-nas- nuvens-na-Web-4-0-pela-vis-o-da-Google.html http://www.designrdm.com/2009/07/08/web-4-0-sistemas-operacionais-nas-nuvens/ http://olhardigital.uol.com.br/produtos/digital_news/google-cria-sistema-de-impressao- pela-web/11262 VídeosVídeos http://www.youtube.com/watch?v=a05UWTj3QCs&feature=related http://vimeo.com/channels/145131
  • 68. Grata pela atenção!!!Grata pela atenção!!! SOARES, S. B. C., nov/2010 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons MSN: suelybcs@hotmail.com Favoritos http://delicious.com/suelybcs Cursos/Palestras http://twitter.com/suelybcs Ciberteclando com suelybcs http://suelybcs.wordpress.com Sala virtual [agendar] http://connectnow.acrobat.com/suelybcs http://slideshare.net/suelybcs EaD: http://www.febab.org.br – http://www.contentmind.com.br Gtalk: suelybcs@gmail.com