SlideShare uma empresa Scribd logo
Ensinando o voleibol
Os fundamentos
didáticos do voleibol
Breve histórico
 Criado em 1895 pelo diretor da
divisão de educação física da
Associação Cristã de
Moços(Y.M.C.A) de Holyoke
Massachussets, o norte
americano Willian G. Morgan.
 Criado pela necessidade de um
esporte que não oferecesse
lesões devido aos choques
durante o contato físico das
outras modalidades, mas que
proporcionasse prazer e esforço
físico que pudesse trazer
benefícios à saúde.
Seqüência pedagógica dos
fundamentos técnicos
 Posição básica e movimentações
 Toque
 Manchete
 Saque(por baixo e por cima)
 Cortada
 Bloqueio e defesas
Fundamentos táticos
 Posições
 Rodízio
 Sistemas de jogo 6x0, 4x2, 5x1
Processo de aprendizagem dos
fundamentos
 Posição básica (expectativa) e
deslocamentos:
 Este fundamento é base para o
jogo, o aluno deverá estar com as
pernas em afastamento lateral,
semi flexionadas sendo uma
ligeiramente a frente da outra.
 O tronco não deverá estar muito
próximos aos joelhos nem abaixo
deles, braços semi flexionados à
frente do corpo, esta posição
facilitara nos deslocamentos e na
eficiência de chegada na bola.
Toque de bola por cima
 Três etapas distintas: estas etapas
servem para todos os tipo de toque.
 A) entrada sob a bola com a posição
das mãos correta
 B) Execução( flexão dos punhos e
extensão das pernas e braços.
 C)Término: com o corpo todo
estendido.
A manchete
 Fundamento que representa uma das
formas de recepção.
 Em posição básica, braços
estendidos à frente do corpo, dedos
unidos de uma mão sobrepostos ao
da outra, de forma que os polegares
fiquem paralelos.
 A chegada na bola as pernas se
estenderão o peso do corpo é
transferido para perna de frente,
a bola deverá tocar o antebraço.
Saque
 Fundamento que início ao jogo
 Saque por baixo (iniciação)
 Saque por cima tipo tênis
 Saque em suspensão(viagem)
A cortada
 Fundamento que representa o
ataque ou a finalização de uma
jogada e é composta de 5 fases:
 Deslocamento, a chamada, salto,
fase aérea e a queda.
Deslocamento
 O deslocamento utiliza –se de
uma ou mais passadas com os
braços ao lado do corpo semi-
flexionados.
A chamada
 A chamada dá-se após o
deslocamento ambos os pés
tocam o solo com o esquerdo
pouco a frente, o corpo se inclina
a frente e os braços são lançados
para trás.
O salto
 O salto: os pés tocam o solo com
os calcanhares realizando um
movimento até as pontas os
braços são lançados para cima e
a frente do corpo.
A fase aérea
 Após os braços serem lançados para
cima, o braço do golpe faz um movimento
passando sobre a linha dos ombros em
uma amplitude máxima, enquanto o outro
ficará pouco acima da linha do ombro à
frente do corpo, e o tronco fará uma hiper-
extensão.
 O braço de ataque irá de encontro a bola.
A queda
 A queda deverá ser feita
naturalmente com os joelhos
semi –flexionados para amortecer
e evitar qualquer tipo de lesão.
O bloqueio
 Primeiro fundamento de
defesa,podendo ser o primeiro de
também de contra ataque, na sua
forma de execução pode ser
ofensivo ou defensivo, simples,
duplo ou triplo.
Defesas
 As defesas podem ser em pé,
rolamentos, e mergulho.
 Defesas em pé: com utilização da
manchete, manchete inversa,
mão fechadas abertas, com os
pés.
 Os rolamentos podem ser
laterais, para frente para trás
após uma defesa muito baixa
realizada com um dos braços ou
com as mãos.
 O mergulho são defesas
realizadas a uma certa distância
à frente do jogador podendo ser
realizado frontalmente pelo
masculino e lateralmente para o
feminino.
Fundamentos táticos ofensivos e
defensivos(Sistemas de jogo)
 Os fundamentos táticos ofensivos
se dá quanto ao número de
levantadores na qual armaremos
nossa equipe, os mais utilizados
são: 6x0, 4x2, 5x1 e 4x2 com
infiltração.
Fundamentos táticos defensivos
 São as coberturas que são
realizadas durante a execução do
bloqueio e do ataque, com
diversas formas distintas com
aplicação que melhor se adapte a
equipe com a utilização ou não
do líbero.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Fundamentos do voleibol.ppt

Desportos De Combate
Desportos De  CombateDesportos De  Combate
Desportos De Combate
josejmconchinha
 
Toque volei
Toque   voleiToque   volei
Toque volei
Wellinton Prestes
 
Bitoque raguebi
Bitoque raguebiBitoque raguebi
Bitoque raguebi
Pátrícia Teles
 
Mini Voleibol 2
Mini Voleibol 2Mini Voleibol 2
Mini Voleibol 2
Bruno Gustavo
 
Andebol introducao
Andebol introducaoAndebol introducao
Andebol introducao
Maria Sequeira
 
Tecnica de boxe
Tecnica de boxeTecnica de boxe
Tecnica de boxe
fabio-bomba
 
Materia esportes coletivos_i__2014
Materia esportes coletivos_i__2014Materia esportes coletivos_i__2014
Materia esportes coletivos_i__2014
williamwmo
 
Fundamentos tecnicos do basquetebol
Fundamentos tecnicos do basquetebolFundamentos tecnicos do basquetebol
Fundamentos tecnicos do basquetebol
Fernanda Zerbinato
 
Andebol2
Andebol2Andebol2
Andebol2
Albino217
 
Postura Corporal Palestra.
Postura Corporal Palestra.Postura Corporal Palestra.
Postura Corporal Palestra.
Fernando Marlon Pilger Gradaschi
 
Direita Topspin
Direita TopspinDireita Topspin
Direita Topspin
LuisNovaisMartins
 
15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf
15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf
15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf
GlorBa1
 
Exercícios com bolas
Exercícios com bolasExercícios com bolas
Exercícios com bolas
NathanAmparo
 
Apontamentos ef (1)
Apontamentos ef (1)Apontamentos ef (1)
Apontamentos ef (1)
pedro4377
 
Ginástica de aparelhos 6.º ano
Ginástica de aparelhos 6.º anoGinástica de aparelhos 6.º ano
Ginástica de aparelhos 6.º ano
Ana Gomes
 
Educação física.docx
Educação física.docxEducação física.docx
Educação física.docx
ricaMorgado
 
Ginástica acrobática
Ginástica acrobáticaGinástica acrobática
Ginástica acrobática
franciscaf
 
Sist.esq.muscular.blog
Sist.esq.muscular.blogSist.esq.muscular.blog
Sist.esq.muscular.blog
professoratatiane
 
Aula - movimentos com e sem deslocamento.pptx
Aula - movimentos com e sem deslocamento.pptxAula - movimentos com e sem deslocamento.pptx
Aula - movimentos com e sem deslocamento.pptx
JulhiermeLoureiro
 
Ef.
Ef.Ef.

Semelhante a Fundamentos do voleibol.ppt (20)

Desportos De Combate
Desportos De  CombateDesportos De  Combate
Desportos De Combate
 
Toque volei
Toque   voleiToque   volei
Toque volei
 
Bitoque raguebi
Bitoque raguebiBitoque raguebi
Bitoque raguebi
 
Mini Voleibol 2
Mini Voleibol 2Mini Voleibol 2
Mini Voleibol 2
 
Andebol introducao
Andebol introducaoAndebol introducao
Andebol introducao
 
Tecnica de boxe
Tecnica de boxeTecnica de boxe
Tecnica de boxe
 
Materia esportes coletivos_i__2014
Materia esportes coletivos_i__2014Materia esportes coletivos_i__2014
Materia esportes coletivos_i__2014
 
Fundamentos tecnicos do basquetebol
Fundamentos tecnicos do basquetebolFundamentos tecnicos do basquetebol
Fundamentos tecnicos do basquetebol
 
Andebol2
Andebol2Andebol2
Andebol2
 
Postura Corporal Palestra.
Postura Corporal Palestra.Postura Corporal Palestra.
Postura Corporal Palestra.
 
Direita Topspin
Direita TopspinDireita Topspin
Direita Topspin
 
15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf
15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf
15. Defesa Pessoal (Portugués) (Presentación) autor Webnode.pdf
 
Exercícios com bolas
Exercícios com bolasExercícios com bolas
Exercícios com bolas
 
Apontamentos ef (1)
Apontamentos ef (1)Apontamentos ef (1)
Apontamentos ef (1)
 
Ginástica de aparelhos 6.º ano
Ginástica de aparelhos 6.º anoGinástica de aparelhos 6.º ano
Ginástica de aparelhos 6.º ano
 
Educação física.docx
Educação física.docxEducação física.docx
Educação física.docx
 
Ginástica acrobática
Ginástica acrobáticaGinástica acrobática
Ginástica acrobática
 
Sist.esq.muscular.blog
Sist.esq.muscular.blogSist.esq.muscular.blog
Sist.esq.muscular.blog
 
Aula - movimentos com e sem deslocamento.pptx
Aula - movimentos com e sem deslocamento.pptxAula - movimentos com e sem deslocamento.pptx
Aula - movimentos com e sem deslocamento.pptx
 
Ef.
Ef.Ef.
Ef.
 

Último

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AntonioVieira539017
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
CarinaSantos916505
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 

Último (20)

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 

Fundamentos do voleibol.ppt

  • 1. Ensinando o voleibol Os fundamentos didáticos do voleibol
  • 2. Breve histórico  Criado em 1895 pelo diretor da divisão de educação física da Associação Cristã de Moços(Y.M.C.A) de Holyoke Massachussets, o norte americano Willian G. Morgan.
  • 3.  Criado pela necessidade de um esporte que não oferecesse lesões devido aos choques durante o contato físico das outras modalidades, mas que proporcionasse prazer e esforço físico que pudesse trazer benefícios à saúde.
  • 4. Seqüência pedagógica dos fundamentos técnicos  Posição básica e movimentações  Toque  Manchete  Saque(por baixo e por cima)  Cortada  Bloqueio e defesas
  • 5. Fundamentos táticos  Posições  Rodízio  Sistemas de jogo 6x0, 4x2, 5x1
  • 6. Processo de aprendizagem dos fundamentos  Posição básica (expectativa) e deslocamentos:  Este fundamento é base para o jogo, o aluno deverá estar com as pernas em afastamento lateral, semi flexionadas sendo uma ligeiramente a frente da outra.
  • 7.  O tronco não deverá estar muito próximos aos joelhos nem abaixo deles, braços semi flexionados à frente do corpo, esta posição facilitara nos deslocamentos e na eficiência de chegada na bola.
  • 8. Toque de bola por cima  Três etapas distintas: estas etapas servem para todos os tipo de toque.  A) entrada sob a bola com a posição das mãos correta  B) Execução( flexão dos punhos e extensão das pernas e braços.  C)Término: com o corpo todo estendido.
  • 9. A manchete  Fundamento que representa uma das formas de recepção.  Em posição básica, braços estendidos à frente do corpo, dedos unidos de uma mão sobrepostos ao da outra, de forma que os polegares fiquem paralelos.
  • 10.  A chegada na bola as pernas se estenderão o peso do corpo é transferido para perna de frente, a bola deverá tocar o antebraço.
  • 11. Saque  Fundamento que início ao jogo  Saque por baixo (iniciação)  Saque por cima tipo tênis  Saque em suspensão(viagem)
  • 12. A cortada  Fundamento que representa o ataque ou a finalização de uma jogada e é composta de 5 fases:  Deslocamento, a chamada, salto, fase aérea e a queda.
  • 13. Deslocamento  O deslocamento utiliza –se de uma ou mais passadas com os braços ao lado do corpo semi- flexionados.
  • 14. A chamada  A chamada dá-se após o deslocamento ambos os pés tocam o solo com o esquerdo pouco a frente, o corpo se inclina a frente e os braços são lançados para trás.
  • 15. O salto  O salto: os pés tocam o solo com os calcanhares realizando um movimento até as pontas os braços são lançados para cima e a frente do corpo.
  • 16. A fase aérea  Após os braços serem lançados para cima, o braço do golpe faz um movimento passando sobre a linha dos ombros em uma amplitude máxima, enquanto o outro ficará pouco acima da linha do ombro à frente do corpo, e o tronco fará uma hiper- extensão.  O braço de ataque irá de encontro a bola.
  • 17. A queda  A queda deverá ser feita naturalmente com os joelhos semi –flexionados para amortecer e evitar qualquer tipo de lesão.
  • 18. O bloqueio  Primeiro fundamento de defesa,podendo ser o primeiro de também de contra ataque, na sua forma de execução pode ser ofensivo ou defensivo, simples, duplo ou triplo.
  • 19. Defesas  As defesas podem ser em pé, rolamentos, e mergulho.  Defesas em pé: com utilização da manchete, manchete inversa, mão fechadas abertas, com os pés.
  • 20.  Os rolamentos podem ser laterais, para frente para trás após uma defesa muito baixa realizada com um dos braços ou com as mãos.
  • 21.  O mergulho são defesas realizadas a uma certa distância à frente do jogador podendo ser realizado frontalmente pelo masculino e lateralmente para o feminino.
  • 22. Fundamentos táticos ofensivos e defensivos(Sistemas de jogo)  Os fundamentos táticos ofensivos se dá quanto ao número de levantadores na qual armaremos nossa equipe, os mais utilizados são: 6x0, 4x2, 5x1 e 4x2 com infiltração.
  • 23. Fundamentos táticos defensivos  São as coberturas que são realizadas durante a execução do bloqueio e do ataque, com diversas formas distintas com aplicação que melhor se adapte a equipe com a utilização ou não do líbero.