Este documento fornece uma ficha para o ano letivo de 2011/2012 para a escola Agrupamento de Escolas GIL VICENTE. A ficha pede o nome do aluno e número para registrar os verbos estudados no ano.
O documento discute a formação de palavras através da derivação e composição, explicando que a derivação envolve acrescentar afixos como prefixos e sufixos à base de uma palavra, enquanto a composição envolve juntar duas ou mais palavras. Exemplos demonstram como novas palavras são formadas através desses processos.
Este documento fornece uma lição de língua portuguesa para alunos do 5o ano. Contém exercícios de análise morfológica de palavras, identificação de classes gramaticais, conjugação verbal em diferentes tempos e modos, e preenchimento de tabelas sobre poesia.
Este documento contém um exercício de língua portuguesa para o 4o ano com 3 questões: 1) Completar frases com artigos definidos e indefinidos, 2) Completar com determinantes possessivos, 3) Classificar gramaticalmente palavras sublinhadas em frases. O objetivo é praticar o uso de determinantes nominais e a análise gramatical.
1. O documento pede para indicar o tempo e modo de verbos no passado e futuro e completar frases com verbos nos tempos indicados.
2. Ele contém exercícios de conjugação verbal em português pedindo para identificar e completar frases com verbos nos tempos pretérito imperfeito, pretérito perfeito, presente e pretérito mais-que-perfeito.
3. As respostas aos exercícios ajudam a praticar a conjugação e uso correto de tempos verbais em português.
Ficha de trabalho classes de palavras pronomeLuis Martins
Este documento fornece informações sobre pronomes em língua portuguesa. Apresenta exemplos de diferentes tipos de pronomes como pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos, além de exercícios para identificá-los.
O documento discute as relações semânticas entre palavras, especificamente as relações hierárquicas entre hiperônimos e hipônimos. Apresenta exemplos de hiperônimos como árvore, flor e peixes e seus respectivos hipônimos. Em seguida, fornece dois exercícios para identificar hipônimos e agrupá-los de acordo com seus hiperônimos.
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5 - ano[1]Teresa Oliveira
O documento fornece informações sobre a classe dos adjetivos na língua portuguesa. Apresenta as três subclasses de adjetivos - qualificativos, numerais e relacionais - e explica como cada um modifica os nomes. Também discute a flexão dos adjetivos em gênero, número e grau, incluindo exemplos. Exercícios no final testam o conhecimento sobre as subclasses e flexão de adjetivos.
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosCélia Gonçalves
Este documento fornece instruções sobre o uso de determinantes e pronomes possessivos em português. Explica que os determinantes concordam em gênero e número com o nome e variam de acordo com a pessoa do possuidor. Também apresenta exercícios para identificar e usar corretamente esses termos.
O documento discute a formação de palavras através da derivação e composição, explicando que a derivação envolve acrescentar afixos como prefixos e sufixos à base de uma palavra, enquanto a composição envolve juntar duas ou mais palavras. Exemplos demonstram como novas palavras são formadas através desses processos.
Este documento fornece uma lição de língua portuguesa para alunos do 5o ano. Contém exercícios de análise morfológica de palavras, identificação de classes gramaticais, conjugação verbal em diferentes tempos e modos, e preenchimento de tabelas sobre poesia.
Este documento contém um exercício de língua portuguesa para o 4o ano com 3 questões: 1) Completar frases com artigos definidos e indefinidos, 2) Completar com determinantes possessivos, 3) Classificar gramaticalmente palavras sublinhadas em frases. O objetivo é praticar o uso de determinantes nominais e a análise gramatical.
1. O documento pede para indicar o tempo e modo de verbos no passado e futuro e completar frases com verbos nos tempos indicados.
2. Ele contém exercícios de conjugação verbal em português pedindo para identificar e completar frases com verbos nos tempos pretérito imperfeito, pretérito perfeito, presente e pretérito mais-que-perfeito.
3. As respostas aos exercícios ajudam a praticar a conjugação e uso correto de tempos verbais em português.
Ficha de trabalho classes de palavras pronomeLuis Martins
Este documento fornece informações sobre pronomes em língua portuguesa. Apresenta exemplos de diferentes tipos de pronomes como pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos, além de exercícios para identificá-los.
O documento discute as relações semânticas entre palavras, especificamente as relações hierárquicas entre hiperônimos e hipônimos. Apresenta exemplos de hiperônimos como árvore, flor e peixes e seus respectivos hipônimos. Em seguida, fornece dois exercícios para identificar hipônimos e agrupá-los de acordo com seus hiperônimos.
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5 - ano[1]Teresa Oliveira
O documento fornece informações sobre a classe dos adjetivos na língua portuguesa. Apresenta as três subclasses de adjetivos - qualificativos, numerais e relacionais - e explica como cada um modifica os nomes. Também discute a flexão dos adjetivos em gênero, número e grau, incluindo exemplos. Exercícios no final testam o conhecimento sobre as subclasses e flexão de adjetivos.
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosCélia Gonçalves
Este documento fornece instruções sobre o uso de determinantes e pronomes possessivos em português. Explica que os determinantes concordam em gênero e número com o nome e variam de acordo com a pessoa do possuidor. Também apresenta exercícios para identificar e usar corretamente esses termos.
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdfAOLR
Este documento fornece instruções sobre como multiplicar e dividir números decimais movendo a vírgula para a direita ou esquerda. Ele também pede aos alunos para completar conclusões sobre como dividir ou multiplicar por potências de 10 é equivalente a movimentar a vírgula.
Avaliação formativa de novembro – lp 4º anoRute Almeida
Este documento é uma avaliação formativa de Português para alunos do 4o ano. Contém um texto sobre o que é um jornal e perguntas sobre a sua compreensão e funcionamento da língua portuguesa. Pede também aos alunos para escreverem uma notícia para publicar no jornal.
1) O documento contém um conjunto de exercícios de gramática sobre adjetivos em português. Inclui identificar partes do discurso, graus de comparação e formas de plural.
2) Pede para sublinhar adjetivos em frases dadas e completar frases com adjetivos nos graus apropriados como comparativo e superlativo.
3) Fornece um quadro sobre graus do adjetivo para preencher e um texto para completar com adjetivos adequados.
4) Pede frases utilizando adjetivos dados e analisar fra
Este documento fornece informações sobre classes de palavras, especificamente sobre nomes. Discute subclasses de nomes como próprios, comuns, coletivos, concretos e abstratos. Também aborda a formação do plural de nomes e de nomes compostos.
O documento apresenta exercícios sobre conjugação verbal no português. Inclui perguntas sobre o uso do indicativo, pretérito imperfeito, pretérito perfeito e futuro do indicativo, bem como do mais-que-perfeito do indicativo. Os alunos devem completar as frases com os verbos entre parêntesis na forma gramatical indicada.
Esta ficha de avaliação formativa de Português para o 5o ano aborda vários tópicos gramaticais como identificar adjetivos qualificativos e numerais, classificar verbos como transitivos ou intransitivos, e reconhecer grupos nominais, verbais e preposicionais. A ficha inclui também exercícios sobre sinónimos e antónimos, conjunções, onomatopeias e contrações.
Este documento discute os pronomes pessoais no português. Ele lista os pronomes de acordo com as três pessoas gramaticais (eu, tu, ele/ela; nós, vós, eles/elas) e explica suas funções como sujeito, objeto direto e objeto indireto. Também trata dos casos em que os pronomes assumem valor reflexivo ou são usados antes de preposição.
Este documento fornece instruções para exercícios de língua portuguesa que envolvem identificar determinantes e suas subclasses, preencher espaços em branco com determinantes apropriados, analisar determinantes em frases, e analisar morfologicamente palavras em frases. Os exercícios visam melhorar a compreensão dos alunos sobre determinantes e sua função na língua portuguesa.
Este documento fornece instruções sobre os diferentes tempos verbais e modos do português, incluindo o presente do indicativo, pretérito perfeito, pretérito imperfeito e futuro simples. Contém exemplos de frases para ajudar os alunos a praticar cada tempo verbal com verbos regulares e irregulares.
Ficha trabalho: O adjetivo - casos particulares do superlativo e do comparativoBecre Forte da Casa
Este documento fornece informações sobre a flexão de graus dos adjetivos em português, incluindo o superlativo absoluto analítico e sintético e o comparativo de superioridade e inferioridade. Apresenta exemplos de formação do superlativo e exceções à regra geral, além de exercícios para treinar o uso correto dos graus do adjetivo.
Este documento é um teste de avaliação de língua portuguesa para alunos do 7o ano. Contém várias perguntas sobre um texto noticioso fictício sobre prisões que se transformarão em museus. As perguntas abordam conceitos como tipo de texto, partes da notícia, pontuação correta e classificação de afirmações como verdadeiras ou falsas.
Este documento contém uma ficha de trabalho de matemática com vários exercícios numéricos e algébricos para o 3o ano. Os exercícios incluem preencher tabelas, completar operações, resolver problemas, escrever números por extenso e algarismos, entre outros.
O texto descreve as próximas férias de verão de um menino. Ele não tem vontade de estudar para os últimos testes na escola, mas os pais esperam o melhor dele. Nas férias, ele irá para a praia com a família e espera poder convidar o amigo Alexandre.
1. O documento discute o solo como um recurso natural a preservar, explicando que ele leva milhares de anos para se formar e é vulnerável à degradação humana como erosão.
2. A prova de avaliação contém perguntas sobre a formação, características e importância do solo, bem como definições de conceitos como rochas e minerais.
3. As questões abordam tópicos como a gênese do solo, fatores de degradação, aplicações de rochas e minerais, e medidas de conservação da nature
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre as propriedades da água e do ar, incluindo sua composição, estados, importância e aplicações. As questões cobrem tópicos como o ciclo da água, solubilidade, tratamento de água, constituintes do ar e poluição atmosférica.
This document contains an English test for 3rd grade students. It includes exercises to complete words with school supplies, match school items to their Portuguese translations, color in pictures with given colors, and write out colors in Portuguese. The test focuses on basic vocabulary for common classroom objects and colors in English.
[1] O documento explica que dividimos o tempo em unidades como décadas, séculos e milénios para nos situarmos no tempo.
[2] Uma década corresponde a 10 anos, um século a 100 anos e um milénio a 1000 anos.
[3] Os séculos contam-se a partir do ano de nascimento de Cristo, dividindo-se os anos em antes de Cristo e depois de Cristo.
O documento fornece um teste sobre as propriedades, funções e conservação da água. Inclui perguntas sobre as propriedades da água, sua distribuição na Terra, causas de poluição, e processos de tratamento.
Ficha orientacao de estudo sistema digestivo humanoOI Tavares
1) O documento é um teste sobre o sistema digestivo humano com várias perguntas de resposta curta e múltipla escolha.
2) Inclui uma figura do sistema digestivo com partes a identificar e perguntas sobre os órgãos e sucos digestivos.
3) Aborda temas como a digestão, deglutição, absorção e cuidados com a saúde digestiva.
This document appears to be an evaluation worksheet or practice activity for a Grade 3 English class. It contains multiple sections with exercises for students to practice greetings, days, months, questions and answers, numbers, and vocabulary related to classroom instructions. The worksheet provides practice in key areas like colors, time, questions/answers and following classroom instructions in English. It offers feedback and encouragement at the end, wishing the student good work and good luck, signed by their English teacher.
O documento descreve os principais aspectos da conjugação verbal no português: (1) tempo, modo e pessoa/número; (2) os tempos verbais como presente, passado e futuro; (3) os modos indicativo, subjuntivo e imperativo; e (4) exemplos de conjugações regulares e irregulares de verbos como pôr, ter, vir, ver, haver e ir.
O documento instrui os alunos a assistirem a um vídeo de 3 minutos sobre um documentário no YouTube e completarem um questionário depois para avaliar sua compreensão do conteúdo ouvido, testando sua habilidade de prestar atenção, responder perguntas sobre o que ouviram e identificar a intenção e informações essenciais do locutor.
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdfAOLR
Este documento fornece instruções sobre como multiplicar e dividir números decimais movendo a vírgula para a direita ou esquerda. Ele também pede aos alunos para completar conclusões sobre como dividir ou multiplicar por potências de 10 é equivalente a movimentar a vírgula.
Avaliação formativa de novembro – lp 4º anoRute Almeida
Este documento é uma avaliação formativa de Português para alunos do 4o ano. Contém um texto sobre o que é um jornal e perguntas sobre a sua compreensão e funcionamento da língua portuguesa. Pede também aos alunos para escreverem uma notícia para publicar no jornal.
1) O documento contém um conjunto de exercícios de gramática sobre adjetivos em português. Inclui identificar partes do discurso, graus de comparação e formas de plural.
2) Pede para sublinhar adjetivos em frases dadas e completar frases com adjetivos nos graus apropriados como comparativo e superlativo.
3) Fornece um quadro sobre graus do adjetivo para preencher e um texto para completar com adjetivos adequados.
4) Pede frases utilizando adjetivos dados e analisar fra
Este documento fornece informações sobre classes de palavras, especificamente sobre nomes. Discute subclasses de nomes como próprios, comuns, coletivos, concretos e abstratos. Também aborda a formação do plural de nomes e de nomes compostos.
O documento apresenta exercícios sobre conjugação verbal no português. Inclui perguntas sobre o uso do indicativo, pretérito imperfeito, pretérito perfeito e futuro do indicativo, bem como do mais-que-perfeito do indicativo. Os alunos devem completar as frases com os verbos entre parêntesis na forma gramatical indicada.
Esta ficha de avaliação formativa de Português para o 5o ano aborda vários tópicos gramaticais como identificar adjetivos qualificativos e numerais, classificar verbos como transitivos ou intransitivos, e reconhecer grupos nominais, verbais e preposicionais. A ficha inclui também exercícios sobre sinónimos e antónimos, conjunções, onomatopeias e contrações.
Este documento discute os pronomes pessoais no português. Ele lista os pronomes de acordo com as três pessoas gramaticais (eu, tu, ele/ela; nós, vós, eles/elas) e explica suas funções como sujeito, objeto direto e objeto indireto. Também trata dos casos em que os pronomes assumem valor reflexivo ou são usados antes de preposição.
Este documento fornece instruções para exercícios de língua portuguesa que envolvem identificar determinantes e suas subclasses, preencher espaços em branco com determinantes apropriados, analisar determinantes em frases, e analisar morfologicamente palavras em frases. Os exercícios visam melhorar a compreensão dos alunos sobre determinantes e sua função na língua portuguesa.
Este documento fornece instruções sobre os diferentes tempos verbais e modos do português, incluindo o presente do indicativo, pretérito perfeito, pretérito imperfeito e futuro simples. Contém exemplos de frases para ajudar os alunos a praticar cada tempo verbal com verbos regulares e irregulares.
Ficha trabalho: O adjetivo - casos particulares do superlativo e do comparativoBecre Forte da Casa
Este documento fornece informações sobre a flexão de graus dos adjetivos em português, incluindo o superlativo absoluto analítico e sintético e o comparativo de superioridade e inferioridade. Apresenta exemplos de formação do superlativo e exceções à regra geral, além de exercícios para treinar o uso correto dos graus do adjetivo.
Este documento é um teste de avaliação de língua portuguesa para alunos do 7o ano. Contém várias perguntas sobre um texto noticioso fictício sobre prisões que se transformarão em museus. As perguntas abordam conceitos como tipo de texto, partes da notícia, pontuação correta e classificação de afirmações como verdadeiras ou falsas.
Este documento contém uma ficha de trabalho de matemática com vários exercícios numéricos e algébricos para o 3o ano. Os exercícios incluem preencher tabelas, completar operações, resolver problemas, escrever números por extenso e algarismos, entre outros.
O texto descreve as próximas férias de verão de um menino. Ele não tem vontade de estudar para os últimos testes na escola, mas os pais esperam o melhor dele. Nas férias, ele irá para a praia com a família e espera poder convidar o amigo Alexandre.
1. O documento discute o solo como um recurso natural a preservar, explicando que ele leva milhares de anos para se formar e é vulnerável à degradação humana como erosão.
2. A prova de avaliação contém perguntas sobre a formação, características e importância do solo, bem como definições de conceitos como rochas e minerais.
3. As questões abordam tópicos como a gênese do solo, fatores de degradação, aplicações de rochas e minerais, e medidas de conservação da nature
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre as propriedades da água e do ar, incluindo sua composição, estados, importância e aplicações. As questões cobrem tópicos como o ciclo da água, solubilidade, tratamento de água, constituintes do ar e poluição atmosférica.
This document contains an English test for 3rd grade students. It includes exercises to complete words with school supplies, match school items to their Portuguese translations, color in pictures with given colors, and write out colors in Portuguese. The test focuses on basic vocabulary for common classroom objects and colors in English.
[1] O documento explica que dividimos o tempo em unidades como décadas, séculos e milénios para nos situarmos no tempo.
[2] Uma década corresponde a 10 anos, um século a 100 anos e um milénio a 1000 anos.
[3] Os séculos contam-se a partir do ano de nascimento de Cristo, dividindo-se os anos em antes de Cristo e depois de Cristo.
O documento fornece um teste sobre as propriedades, funções e conservação da água. Inclui perguntas sobre as propriedades da água, sua distribuição na Terra, causas de poluição, e processos de tratamento.
Ficha orientacao de estudo sistema digestivo humanoOI Tavares
1) O documento é um teste sobre o sistema digestivo humano com várias perguntas de resposta curta e múltipla escolha.
2) Inclui uma figura do sistema digestivo com partes a identificar e perguntas sobre os órgãos e sucos digestivos.
3) Aborda temas como a digestão, deglutição, absorção e cuidados com a saúde digestiva.
This document appears to be an evaluation worksheet or practice activity for a Grade 3 English class. It contains multiple sections with exercises for students to practice greetings, days, months, questions and answers, numbers, and vocabulary related to classroom instructions. The worksheet provides practice in key areas like colors, time, questions/answers and following classroom instructions in English. It offers feedback and encouragement at the end, wishing the student good work and good luck, signed by their English teacher.
O documento descreve os principais aspectos da conjugação verbal no português: (1) tempo, modo e pessoa/número; (2) os tempos verbais como presente, passado e futuro; (3) os modos indicativo, subjuntivo e imperativo; e (4) exemplos de conjugações regulares e irregulares de verbos como pôr, ter, vir, ver, haver e ir.
O documento instrui os alunos a assistirem a um vídeo de 3 minutos sobre um documentário no YouTube e completarem um questionário depois para avaliar sua compreensão do conteúdo ouvido, testando sua habilidade de prestar atenção, responder perguntas sobre o que ouviram e identificar a intenção e informações essenciais do locutor.
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozma.no.el.ne.ves
O documento contém 9 questões sobre verbos e suas formas. As questões abordam temas como: conjugação verbal, tempo verbal, voz ativa e passiva, verbos regulares e irregulares. As respostas explicam os erros gramaticais encontrados e apontam a alternativa correta.
Este documento descreve os tipos principais de orações em português:
1) Orações coordenadas, que podem ser copulativas, adversativas, disjuntivas ou conclusivas;
2) Orações subordinadas, que podem ser substantivas como as completivas ou relativas, ou adjetivas como as explicativas ou restritivas;
3) Orações subordinadas adverbiais, que expressam relações como causa, finalidade, tempo, concessão, condição ou comparação.
Este documento descreve a estrutura e características de uma notícia jornalística. Uma notícia relata eventos atuais de forma objetiva e concisa, com as informações mais importantes no título e primeiro parágrafo. Uma notícia segue uma estrutura em forma de pirâmide invertida e usa uma linguagem clara, simples e precisa.
Este documento fornece uma lista de frases com várias orações ligadas por conjunções. Os alunos são instruídos a: 1) delimitar as orações em cada frase; 2) circundar as conjunções que as ligam; 3) classificar cada conjunção; e 4) classificar as orações. O objetivo é praticar a identificação de orações e conjunções e sua classificação.
O documento discute o que constitui uma notícia jornalística, sua estrutura e características linguísticas. Uma notícia deve relatar factos verdadeiros de forma objetiva. Deve ter um título, um lead para captar o leitor e um corpo com três parágrafos seguindo a "pirâmide invertida", do mais para o menos importante. A linguagem deve ser clara, simples e objetiva, usando frases curtas no modo declarativo.
Este documento descreve os diferentes tipos de orações subordinadas, incluindo suas funções sintáticas e exemplos. As orações subordinadas podem ser adverbiais, substantivas ou adjetivas. Dentro dessas categorias, existem vários tipos como causais, concessivas, condicionais e temporais. O documento fornece detalhes sobre cada tipo, como a conjunção usada e se o verbo aparece em forma finita ou não finita.
O documento descreve as partes fundamentais de uma notícia, incluindo o título, lead e corpo da notícia. Explica que o título deve conter a informação básica e despertar interesse, enquanto o lead responde a quem, o quê, onde e quando de forma concisa. O corpo da notícia fornece mais detalhes sobre como e porquê o evento ocorreu.
Este documento é uma folha de exercícios para conjugação de verbos em português. Contém as formas verbais nos tempos e modos indicativo, conjuntivo e condicional, bem como formas nominais como gerúndio e particípio. Os alunos devem preencher as lacunas com as conjugações corretas dos verbos dados.
O documento descreve as diferenças entre orações subordinadas e coordenadas. As subordinadas exercem função sintática em relação à oração principal, enquanto as coordenadas não exercem função entre si. O texto também lista os tipos de orações subordinadas substantivas e adverbiais.
O documento fornece instruções para preencher lacunas em frases com verbos no modo e tempo indicados entre parênteses. As frases tratam de ações passadas, presentes e futuras.
O documento é uma ficha de conjugação verbal que lista as formas de um verbo em português nas diferentes pessoas gramaticais, tempos e modos. A ficha inclui o indicativo, condicional, imperativo, conjuntivo, infinitivo e gerúndio.
1. A concordância é a igualdade de gênero e número entre substantivo e adjetivo, artigo, numeral, pronome e igualdade de número e pessoa entre o verbo e o sujeito.
2. A concordância pode ser verbal, quando o verbo se flexiona para concordar com o sujeito, ou nominal.
3. Quando o sujeito é simples, o verbo concorda com ele em número e pessoa. Quando o sujeito é composto, a concordância depende da posição do sujeito em relação ao verbo.
Este documento fornece exemplos de frases conjugadas em diferentes tempos e modos verbais no português. As frases ilustram o uso do presente, passado, futuro, condicional e subjuntivo nos modos indicativo e subjuntivo.
O documento apresenta 37 questões sobre concordância nominal e verbal em português. As questões abordam tópicos como número do verbo de acordo com o sujeito, concordância entre sujeito e verbo, posição do adjetivo, entre outros. O objetivo é testar o conhecimento sobre as regras gramaticais de concordância da língua portuguesa.
1) O documento descreve diferentes subclasses de verbos, modos e tempos verbais, formas nominais e tipos de conjugação.
2) Inclui subclasses como verbos principais e auxiliares, de ação e ligação, regulares e irregulares.
3) Detalha os modos indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional, assim como seus tempos e formas.
O documento descreve uma proposta didática para oficinas de leitura de textos literários e produção textual no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - PIBID-LETRAS da UEM. O documento inclui um quadro comparativo das características dos gêneros textuais de notícia, reportagem, relato e anúncio publicitário, seguido de uma atividade proposta para análise de uma notícia.
Este documento fornece informações sobre a morfologia e conjugação de verbos em português. Discute como os verbos são formados por radicais e vogais temáticas e flexionados por sufixos de tempo, modo, aspecto, número e pessoa. Também explica as três conjugações verbais e os diferentes tempos, modos e aspectos verbais.
No diário secreto de Camila, ela descreve seu pânico ao ter que fazer três testes seguidos. Ela imagina vários cenários desastrosos que poderiam impedir ou adiar os testes, como problemas na escola ou com professores. No entanto, ela sabe que provavelmente nada disso vai acontecer. Como último recurso, ela pensa em fingir estar doente para poder faltar ao teste.
Este documento lista vários verbos portugueses que selecionam um complemento oblíquo, fornecendo exemplos de frases com cada um. Alguns desses verbos são "acabar (com)", "beneficiar (de)", "brindar (a)" e "candidatar-se (a)".
Este documento apresenta as conjugações do verbo "fazer" em português nos tempos simples e compostos, incluindo o indicativo, condicional, conjuntivo, imperativo, infinitivo e gerúndio.
1) Este documento é uma ficha informativa para um aluno da Escola Gil Vicente no ano letivo de 2012/2013.
2) A ficha pede o nome, número e turma do aluno e fornece três secções para notas de português.
3) As secções são identificadas por números e destinam-se a avaliações ao longo do ano letivo.
Na mitologia grega, o rio Letes no Hades causava amnésia quem bebesse de suas águas. Quando um estranho acontecimento ocorreu, a musa Clio borrifou as pessoas com a água do Letes para apagar suas memórias do evento.
Advérbios são uma classe de palavras que modificam verbos, adjetivos, outros advérbios e orações. Eles fornecem informações sobre como, quando, onde e em que medida uma ação ou estado acontece.
Este documento descreve o processo de realização de uma entrevista em 3 etapas: 1) Preparação - selecionar tema, entrevistado e elaborar perguntas; 2) Estrutura - título, introdução, corpo e conclusão; 3) Elaboração do guião - fazer perguntas breves e abertas, decidir número de perguntas e linguagem acessível.
Este documento descreve a estrutura e características de uma reportagem jornalística. Uma reportagem baseia-se na observação direta de fatos e investigação do repórter, e inclui opiniões e depoimentos para explicar detalhadamente o que, como e porquê algo aconteceu. Uma reportagem típica inclui título, introdução, corpo com detalhes cronológicos apoiados por imagens e testemunhos, e usa uma linguagem clara, direta e acessível ao leitor.
Este documento descreve a estrutura e características de uma reportagem jornalística. Uma reportagem baseia-se na observação direta de fatos e investigação do repórter, e inclui opiniões e depoimentos para explicar detalhadamente o que, como e porquê algo aconteceu. Uma reportagem típica inclui título, introdução, corpo com detalhes cronológicos apoiados por imagens e testemunhos, e usa uma linguagem clara, direta e acessível ao leitor.
Este documento apresenta o plano curricular da disciplina de Português para o 8o ano. Apresenta 4 unidades temáticas com textos literários e não literários, abordando competências de leitura, expressão oral e escrita. Inclui também oficinas de escrita e o estudo de obras literárias ao longo do ano letivo.
This document outlines the curriculum plan for 8th grade Portuguese class for the 2012-2013 school year. It includes 4 units that will be taught over 2 periods, addressing various competencies in reading, oral expression, writing and explicit language knowledge. Assessment methods include tests, questionnaries, observation grids and self-assessment.
O documento discute diferentes tipos de orações subordinadas, incluindo substantivas, adjetivas e adverbiais. Fornece exemplos de cada tipo de oração subordinada e explica suas funções sintáticas. Além disso, discute conceitos como elementos subordinantes, relativas restritivas e explicativas, e diferentes conjunções e pronomes que introduzem orações subordinadas.
As três frases resumem os principais tipos de modificadores do nome:
1) Modificadores restritivos que limitam ou restringem a referência do nome que modificam, como grupos adjetivais, preposicionais ou orações subordinadas adjetivas.
2) Modificadores não restritivos que não restringem a referência do nome, como orações subordinadas adjetivas separadas por vírgula.
3) Nomes derivados e nomes relacionais que selecionam complementos opcionais do nome para completar o seu significado, como n
O documento descreve os principais grupos sintáticos da língua portuguesa: grupo nominal, grupo adjetival, grupo verbal, complexo verbal, grupo preposicional e grupo adverbial, fornecendo exemplos de cada um.
Este documento discute diferentes categorias gramaticais do português, incluindo nomes, verbos, adjetivos e advérbios. Ele fornece exemplos e definições detalhadas de subclasses dentro dessas categorias, como nomes contáveis e não contáveis, verbos transitivos e intransitivos, entre outros.
Este documento discute os processos morfológicos de formação de palavras na tradição gramatical e na gramática didática contemporânea (DT).
1. A morfologia na tradição gramatical abordava subdomínios como flexão e derivação de forma diferente da abordagem no DT;
2. No DT, os processos derivacionais incluem afixação, conversão e derivação não-afixal, enquanto a composição é dividida em morfológica e morfossintática.
3. O documento explica e exemplifica cada um
O documento apresenta os subdomínios da linguística descritiva: morfologia, classes de palavras e sintaxe. Discute também o conhecimento explícito da língua e como ele é abordado nos diferentes ciclos do ensino básico português.
Este documento descreve uma ação de formação sobre o Dicionário Terminológico do domínio da Linguística Descritiva, abordando os subdomínios da Morfologia, Classes de Palavras e Sintaxe. A formação será realizada através de métodos expositivos e ativos-indutivos, com os formandos a produzirem materiais sobre cada subdomínio. A avaliação incidirá sobre o perfil profissional, conhecimentos e reflexão crítica dos formandos.
O documento descreve o que é teatro, sua origem e estrutura. Teatro é uma das mais antigas expressões artísticas humanas, com origem na Grécia antiga, onde era representado em auditórios ao ar livre em honra ao deus Dionísio. Um texto dramático é composto por diálogos entre personagens e indicações para os atores.
O documento discute os tipos de orações subordinadas. Existem orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais. As orações subordinadas podem ser temporais, finais, causais, comparativas, consecutivas, concessivas ou condicionais dependendo da função que desempenham na oração principal.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
FT- VERBO
1. Agrupamento de Escolas GIL VICENTE
Entregue em ______/______/______
Ano Letivo de 2011/2012
Ficha – Verbos
Nome: _________________________________________________________________________________N.º: __________T.ª: ______
rabalho
Língua Portuguesa Página 1