Este documento é uma folha de exercícios para conjugação de verbos em português. Contém as formas verbais nos tempos e modos indicativo, conjuntivo e condicional, bem como formas nominais como gerúndio e particípio. Os alunos devem preencher as lacunas com as conjugações corretas dos verbos dados.
O documento apresenta as conjugações do verbo "treinar" em português nos modos indicativo, subjuntivo e imperativo, nos tempos presente, pretérito, futuro e outros. As conjugações estão listadas por pessoa (eu, tu, ele etc.) e agrupadas por tipo de verbo (1a, 2a e 3a conjugação).
Lígia e Jorge visitaram o jardim zoológico numa tarde de primavera, onde viram macacos fazendo ginástica e ficaram encantados com o pescoço gigante de uma girafa. Um macaco conseguiu sair de sua jaula e roubar um chocolate de uma criança.
Ficheiro de lingua port-histórias através de imagensAna Paula Santos
O documento instrui o leitor a escrever uma história baseada em uma história em quadrinhos fornecida e encoraja o bom trabalho. Ele também fornece vários outros exercícios de escrita e observação de arte.
O documento é um poema patriótico em seis estrofes que celebra os feitos dos portugueses na era dos descobrimentos. O poema descreve a coragem e grandeza do povo português e como, através da navegação, trouxeram riquezas para Portugal e conhecimento para o mundo, embora com sacrifício.
O documento discute os sufixos diminutivos e aumentativos na língua portuguesa. Apresenta exemplos de pares de palavras no grau diminutivo, normal e aumentativo como "cachorro - cão - cãozarrão". Explica que esses sufixos indicam pequenez ou grandeza, mas também podem expressar outros sentidos como carinho ou depreciação.
Este documento apresenta um novo programa de matemática para crianças com fichas de trabalho sobre conceitos numéricos básicos como contagem, adição, subtração e comparações. As fichas abordam progressivamente números de 0 a 100 e conceitos como "mais do que" e "menos do que".
O documento é um teste de inglês para alunos do 3o ano com 5 questões: 1) Ligar números em inglês e português; 2) Escrever números em português; 3) Marcar a alternativa correta para cada número; 4) Escrever a soma de números em inglês; 5) Contar e responder. O teste avalia conhecimentos básicos de números em inglês.
1. O documento discute os conceitos de gênero gramatical, número gramatical e verbos-substantivos na língua portuguesa.
2. Inclui exemplos de como identificar o gênero (masculino ou feminino) de nomes e como formar o plural de substantivos.
3. Explica que verbos descrevem ações ou estados e são substantivos, enquanto nomes se referem a pessoas, lugares ou coisas.
O documento apresenta as conjugações do verbo "treinar" em português nos modos indicativo, subjuntivo e imperativo, nos tempos presente, pretérito, futuro e outros. As conjugações estão listadas por pessoa (eu, tu, ele etc.) e agrupadas por tipo de verbo (1a, 2a e 3a conjugação).
Lígia e Jorge visitaram o jardim zoológico numa tarde de primavera, onde viram macacos fazendo ginástica e ficaram encantados com o pescoço gigante de uma girafa. Um macaco conseguiu sair de sua jaula e roubar um chocolate de uma criança.
Ficheiro de lingua port-histórias através de imagensAna Paula Santos
O documento instrui o leitor a escrever uma história baseada em uma história em quadrinhos fornecida e encoraja o bom trabalho. Ele também fornece vários outros exercícios de escrita e observação de arte.
O documento é um poema patriótico em seis estrofes que celebra os feitos dos portugueses na era dos descobrimentos. O poema descreve a coragem e grandeza do povo português e como, através da navegação, trouxeram riquezas para Portugal e conhecimento para o mundo, embora com sacrifício.
O documento discute os sufixos diminutivos e aumentativos na língua portuguesa. Apresenta exemplos de pares de palavras no grau diminutivo, normal e aumentativo como "cachorro - cão - cãozarrão". Explica que esses sufixos indicam pequenez ou grandeza, mas também podem expressar outros sentidos como carinho ou depreciação.
Este documento apresenta um novo programa de matemática para crianças com fichas de trabalho sobre conceitos numéricos básicos como contagem, adição, subtração e comparações. As fichas abordam progressivamente números de 0 a 100 e conceitos como "mais do que" e "menos do que".
O documento é um teste de inglês para alunos do 3o ano com 5 questões: 1) Ligar números em inglês e português; 2) Escrever números em português; 3) Marcar a alternativa correta para cada número; 4) Escrever a soma de números em inglês; 5) Contar e responder. O teste avalia conhecimentos básicos de números em inglês.
1. O documento discute os conceitos de gênero gramatical, número gramatical e verbos-substantivos na língua portuguesa.
2. Inclui exemplos de como identificar o gênero (masculino ou feminino) de nomes e como formar o plural de substantivos.
3. Explica que verbos descrevem ações ou estados e são substantivos, enquanto nomes se referem a pessoas, lugares ou coisas.
Ficha de reforço sobre discurso direto e discurso indiretoSílvia Baltazar
O documento fornece exemplos das diferenças entre discurso direto e indireto, incluindo alterações nos pronomes, tempos verbais e advérbios. O discurso direto usa aspas e outros sinais, enquanto o discurso indireto não. O resumo fornece quadros comparando como frases são transformadas de uma forma a outra.
O documento é um arquivo de exercícios de números naturais e ordinais em português que inclui exercícios de identificação e ordenação de números ordinais até o vigésimo lugar. Contem também exercícios de correspondência entre números ordinais e datas no calendário.
O inverno - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
Este poema descreve a chegada do inverno, caracterizado pelo frio e tempo gelado. O velho se agasalha com sobretudo e cachecol e esquece suas luvas perto da lareira, que são roubadas por um cão. Com medo do frio, o velho se aproxima da lareira para se aquecer. O poema foi escrito por Eugénio de Andrade e faz parte de sua coletânea "Aquela nuvem e outras".
O documento fornece um conjunto de números de idade de convidados em uma festa de aniversário e pede para (1) organizar os números por ordem crescente e criar um diagrama de caule e folhas, (2) contar o número total de convidados, (3) identificar a idade mais comum, (4) identificar a pessoa mais nova e mais velha, e (5) contar quantas pessoas tinham menos de 20 anos.
Este documento fornece seis exemplos de frases no discurso indireto e pede para transformá-las no discurso direto. As frases tratam de conversas entre pessoas sobre perguntas, afirmações e verificações relacionadas a idades, apresentações, livros e viagens de automóvel.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre preposições em português. Apresenta exercícios para completar frases com preposições, identificar preposições simples e contraídas, e reconhecer o uso correto de preposições em frases e textos.
Estrutura do texto narrativo: ficha de trabalhoA. Simoes
A história da Carochinha apresenta as três partes típicas de uma narrativa: 1) Introdução - Era uma vez uma Carochinha vaidosa que vivia no campo; 2) Desenvolvimento - Ela encontra uma moeda e tenta arranjar noivo; 3) Conclusão - Seu noivo rato acaba cozido no caldeirão ao tentar provar arroz-doce.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas. Mary Alvarenga
This document is from a Portuguese class assignment from Escola Santa Maria. The teacher, Mary Alvarenga, has instructed students to create an interesting story based on the provided scenes and to give their story a title. The document provides blank sections for students to write their story.
O texto fala sobre o Dia do Índio no Brasil, estabelecido pelo presidente Getúlio Vargas em 19 de abril para homenagear e respeitar os povos indígenas. O texto também menciona que os portugueses subjugaram os índios após o descobrimento do Brasil e que a população indígena continua diminuindo hoje em dia.
Essa lista de exercícios foi realizada com a finalidade de revisar conteúdos iniciais e fundamentais para apropriação da Língua Inglesa.
Para se afastar do modelo tradicional, essa lista possui caça-palavra e atividades lúdicas e visuais.
Ficha de avaliação sumativa port(adaptado) 3.º período do 4.º anoAna Cristina
O texto conta a história de um pombo chamado Tintim que não estava feliz com a vida porque queria ter um automóvel. Seu melhor amigo, o carneiro Filó, ofereceu-se para levá-lo em passeios em seu lombo, o que encantou Tintim. Desde então, Tintim passou a viajar sempre nas costas de Filó, contente com seu "automóvel".
Fichas de consolidação casos de leitura / padrões ortográficos 1º ano 1º cicloJose Gomes
O documento descreve um caderno de ditados para crianças dos 6 aos 8 anos, com exercícios ortográficos focados nas principais dificuldades identificadas nos alunos dos primeiros anos do ensino básico. O caderno contém fichas com exercícios diversificados, textos para ditados organizados por regra ortográfica e páginas pautadas para escrita, com soluções no final.
1) O documento apresenta exercícios de flexão verbal para o 7o ano de português, incluindo preencher espaços com formas verbais corretas, identificar infinitivos e tempos/modos verbais, e distinguir verbos transitivos e intransitivos.
2) Os alunos devem associar verbos a nomes dados e completar frases com as formas corretas de verbos listados.
3) É pedido que identifiquem formas verbais em um texto e as completem em uma tabela.
Este documento fornece um texto sobre determinantes em língua portuguesa para alunos do 4o ano. Inclui exemplos de frases com determinantes artigos, possessivos e demonstrativos, seguidos de exercícios para identificar e classificar esses determinantes nas frases.
O documento apresenta um texto repetido várias vezes incentivando a compra de um software chamado novaPDF para imprimir documentos em PDF sem mensagens.
Estudo dirigido - gênero notícia - jornalTânia Regina
Este documento descreve o que é uma notícia, sua estrutura e elementos. Define notícia como um texto jornalístico informativo que relata fatos de forma imparcial. Detalha que uma notícia deve ter manchete, olho, lead, corpo e seguir um padrão de quem, o que, como, quando e onde.
O documento descreve os elementos essenciais de uma narrativa, incluindo o narrador, personagens, ação, espaço e tempo. Ele também explica a estrutura típica de uma narrativa com uma situação inicial, desenvolvimento com eventos e uma conclusão que resolve o problema central.
Manual metodo 28-palavras-outras-fichas.pdf.z65lmcvAna Madrinha
O documento apresenta uma série de exercícios de literacia envolvendo as palavras "menina", "menino", "uva", "sapato" e "bota". As atividades incluem identificar, colorir, recortar e juntar sílabas; formar novas palavras; ler e copiar textos; e realizar correspondências entre letras e sons.
Este documento apresenta as conjugações do verbo "treinar" em português nos diferentes modos e tempos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo. As conjugações estão apresentadas por pessoa (eu, tu, ele etc.) e agrupadas por tipo de conjugação - primeira, segunda e terceira.
Este documento fornece um modelo para a conjugação de verbos no português nos modos indicativo, condicional e conjuntivo, nos tempos verbais presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, mais-que-perfeito, futuro e presente. Ele lista as formas verbais para cada pessoa (eu, tu, ele, nós, vós, eles).
Ficha de reforço sobre discurso direto e discurso indiretoSílvia Baltazar
O documento fornece exemplos das diferenças entre discurso direto e indireto, incluindo alterações nos pronomes, tempos verbais e advérbios. O discurso direto usa aspas e outros sinais, enquanto o discurso indireto não. O resumo fornece quadros comparando como frases são transformadas de uma forma a outra.
O documento é um arquivo de exercícios de números naturais e ordinais em português que inclui exercícios de identificação e ordenação de números ordinais até o vigésimo lugar. Contem também exercícios de correspondência entre números ordinais e datas no calendário.
O inverno - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
Este poema descreve a chegada do inverno, caracterizado pelo frio e tempo gelado. O velho se agasalha com sobretudo e cachecol e esquece suas luvas perto da lareira, que são roubadas por um cão. Com medo do frio, o velho se aproxima da lareira para se aquecer. O poema foi escrito por Eugénio de Andrade e faz parte de sua coletânea "Aquela nuvem e outras".
O documento fornece um conjunto de números de idade de convidados em uma festa de aniversário e pede para (1) organizar os números por ordem crescente e criar um diagrama de caule e folhas, (2) contar o número total de convidados, (3) identificar a idade mais comum, (4) identificar a pessoa mais nova e mais velha, e (5) contar quantas pessoas tinham menos de 20 anos.
Este documento fornece seis exemplos de frases no discurso indireto e pede para transformá-las no discurso direto. As frases tratam de conversas entre pessoas sobre perguntas, afirmações e verificações relacionadas a idades, apresentações, livros e viagens de automóvel.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre preposições em português. Apresenta exercícios para completar frases com preposições, identificar preposições simples e contraídas, e reconhecer o uso correto de preposições em frases e textos.
Estrutura do texto narrativo: ficha de trabalhoA. Simoes
A história da Carochinha apresenta as três partes típicas de uma narrativa: 1) Introdução - Era uma vez uma Carochinha vaidosa que vivia no campo; 2) Desenvolvimento - Ela encontra uma moeda e tenta arranjar noivo; 3) Conclusão - Seu noivo rato acaba cozido no caldeirão ao tentar provar arroz-doce.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas. Mary Alvarenga
This document is from a Portuguese class assignment from Escola Santa Maria. The teacher, Mary Alvarenga, has instructed students to create an interesting story based on the provided scenes and to give their story a title. The document provides blank sections for students to write their story.
O texto fala sobre o Dia do Índio no Brasil, estabelecido pelo presidente Getúlio Vargas em 19 de abril para homenagear e respeitar os povos indígenas. O texto também menciona que os portugueses subjugaram os índios após o descobrimento do Brasil e que a população indígena continua diminuindo hoje em dia.
Essa lista de exercícios foi realizada com a finalidade de revisar conteúdos iniciais e fundamentais para apropriação da Língua Inglesa.
Para se afastar do modelo tradicional, essa lista possui caça-palavra e atividades lúdicas e visuais.
Ficha de avaliação sumativa port(adaptado) 3.º período do 4.º anoAna Cristina
O texto conta a história de um pombo chamado Tintim que não estava feliz com a vida porque queria ter um automóvel. Seu melhor amigo, o carneiro Filó, ofereceu-se para levá-lo em passeios em seu lombo, o que encantou Tintim. Desde então, Tintim passou a viajar sempre nas costas de Filó, contente com seu "automóvel".
Fichas de consolidação casos de leitura / padrões ortográficos 1º ano 1º cicloJose Gomes
O documento descreve um caderno de ditados para crianças dos 6 aos 8 anos, com exercícios ortográficos focados nas principais dificuldades identificadas nos alunos dos primeiros anos do ensino básico. O caderno contém fichas com exercícios diversificados, textos para ditados organizados por regra ortográfica e páginas pautadas para escrita, com soluções no final.
1) O documento apresenta exercícios de flexão verbal para o 7o ano de português, incluindo preencher espaços com formas verbais corretas, identificar infinitivos e tempos/modos verbais, e distinguir verbos transitivos e intransitivos.
2) Os alunos devem associar verbos a nomes dados e completar frases com as formas corretas de verbos listados.
3) É pedido que identifiquem formas verbais em um texto e as completem em uma tabela.
Este documento fornece um texto sobre determinantes em língua portuguesa para alunos do 4o ano. Inclui exemplos de frases com determinantes artigos, possessivos e demonstrativos, seguidos de exercícios para identificar e classificar esses determinantes nas frases.
O documento apresenta um texto repetido várias vezes incentivando a compra de um software chamado novaPDF para imprimir documentos em PDF sem mensagens.
Estudo dirigido - gênero notícia - jornalTânia Regina
Este documento descreve o que é uma notícia, sua estrutura e elementos. Define notícia como um texto jornalístico informativo que relata fatos de forma imparcial. Detalha que uma notícia deve ter manchete, olho, lead, corpo e seguir um padrão de quem, o que, como, quando e onde.
O documento descreve os elementos essenciais de uma narrativa, incluindo o narrador, personagens, ação, espaço e tempo. Ele também explica a estrutura típica de uma narrativa com uma situação inicial, desenvolvimento com eventos e uma conclusão que resolve o problema central.
Manual metodo 28-palavras-outras-fichas.pdf.z65lmcvAna Madrinha
O documento apresenta uma série de exercícios de literacia envolvendo as palavras "menina", "menino", "uva", "sapato" e "bota". As atividades incluem identificar, colorir, recortar e juntar sílabas; formar novas palavras; ler e copiar textos; e realizar correspondências entre letras e sons.
Este documento apresenta as conjugações do verbo "treinar" em português nos diferentes modos e tempos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo. As conjugações estão apresentadas por pessoa (eu, tu, ele etc.) e agrupadas por tipo de conjugação - primeira, segunda e terceira.
Este documento fornece um modelo para a conjugação de verbos no português nos modos indicativo, condicional e conjuntivo, nos tempos verbais presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, mais-que-perfeito, futuro e presente. Ele lista as formas verbais para cada pessoa (eu, tu, ele, nós, vós, eles).
O documento fornece instruções sobre como se apresentar e apresentar outras pessoas em inglês. Ele ensina frases comuns de saudação, como perguntar o nome de alguém e se apresentar. Exemplos demonstram como conjugar verbos como "to be" no presente simples e usa pronomes pessoais e adjetivos possessivos como "my", "your", "his" e "her".
Este documento apresenta uma tabela com as letras do alfabeto e suas respectivas pronúncias, seguida de vários exercícios de leitura e escrita utilizando essas letras.
[1] Este documento é um portefólio de um aluno que descreve sua escola, fotos, dados pessoais, gostos e autoavaliações de conquistas ao longo do ano letivo de 2010/2011. [2] O portefólio também inclui registros de ocorrências em diferentes áreas do desenvolvimento da criança e avaliações trimestrais com dificuldades identificadas e estratégias propostas. [3] O objetivo é acompanhar o progresso do aluno ao longo do ano escolar.
Este documento descreve as características de um personagem incluindo:
- Atributos físicos, sociais e mentais
- Habilidades como talentos, perícias e conhecimentos
- Disciplinas e rituais pertencentes à linhagem Assamita
- História do personagem e objetivos
- Poderes avançados e combinações de disciplinas
Bilhete de identidade animais em vias de extinção 6Fátima Rocha
O documento é um bilhete de identidade para descrever uma espécie, incluindo seu nome comum e científico, classe, habitat, dieta, reprodução, expectativa de vida e ameaças à sua sobrevivência. Ele fornece espaço para detalhar esforços de conservação e lista exemplos de espécies dentro do mesmo habitat.
O documento fornece um guia de estudo sobre evolução para alunos do 7o ano. Ele inclui perguntas sobre como o bico de pássaros está relacionado à alimentação, as explicações de Darwin e Lamarck para a evolução, o papel do meio ambiente nas teorias de evolução e identificar qual teoria está por trás de uma história em quadrinhos sobre evolução.
O documento propõe um exercício de reflexão sobre alguém que ainda não foi totalmente perdoado, instruindo o leitor a preencher espaços em branco descrevendo como se sente em relação a essa pessoa, o que gosta e não gosta nela, o que quer que ela mude, o que aconselharia, o que precisa dela e como a julga. O objetivo é expressar sentimentos reprimidos para facilitar o processo de perdão.
O documento fornece informações sobre o narciso-do-mondego, uma planta em vias de extinção que floresce na primavera com flores amarelas. Recomenda-se protegê-la preservando seu habitat natural ao longo dos rios e evitando sua colheita excessiva.
De acordo com as regrinhas da língua portuguesaAndrea Hulewicz
O documento fornece regras sobre o uso das letras "M" e "N" no início de palavras na língua portuguesa. Antes das letras "P" ou "B", usa-se a letra "M", como em "bandeira" e "bomba". Nas demais consoantes, usa-se a letra "N", como em "empada" e "lâmpada". O documento também contém exercícios para aplicar estas regras através de palavras para serem completadas.
O documento promove um desafio para realizar uma pesquisa sobre os lábios das brasileiras e agendar sessões de cuidados com a pele e lábios para vender um kit de lábios e torná-los perfeitos.
1. O documento lista conjugações de verbos no presente do indicativo e do conjuntivo, e formas do verbo "ser" no pretérito perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito.
2. Pede para completar frases com verbos nos tempos e modos adequados.
3. Solicita escrever frases com palavras dadas, variando entre verbo e substantivo/adjetivo.
A Helena foi ao Zoo com a sua irmã. Lá, viu macacos, cágados e leões. A irmã sujou a saia de sumo de ameixa. A Helena deu uma banana a um macaco. No final, foi um dia agradável no Zoo.
Este documento fornece instruções sobre adjetivos em português. Ele lista substantivos e pede que se indique o adjetivo correspondente. Também inclui exercícios para identificar e completar adjetivos qualificativos, relacionais e comparativos em frases e palavras cruzadas.
O documento é um exercício escolar pedindo para os alunos copiarem e circundarem figuras começadas com a letra L. Ele contém instruções para os alunos copiarem e circundarem leões começados com L em duas seções separadas.
Check out my blog fot other activities:
http://portuguesparahispanohablantes.blogspot.pt/
Professor, esta é primeira parte da atividade sobre o verbo gostar. Iniciantes, intermediários e avançados (MIXED- levels). Para ser usado com falantes de espanhol.
Este documento é uma avaliação de aprendizagem sobre o texto "O Pirilampo sem luz". Contém perguntas sobre as personagens, enredo e vocabulário da história, incluindo perguntas sobre Idalina, uma lagarta que ajuda Onofre a encontrar a fada Rosalina para ajudar o pirilampo Acácio que perdeu sua luz.
Este documento fornece instruções para estudantes gerirem seu orçamento semanal. Ele pede que os estudantes registrem suas receitas e despesas da semana passada e fornece dicas para melhorar a gestão financeira, como poupar 10% das receitas e evitar gastos extras. Os estudantes são então instruídos a planejar seu orçamento para a próxima semana usando as dicas fornecidas.
1. ESCOLA EB 2.3 VASCO DA GAMA DE SINES
ANO LETIVO 2010/2011
LÍNGUA PORTUGUESA
FICHA DE TRABALHO
Nome _______________________________________________ N.º ______ Turma C Ano 6.º
Folha para conjugação de Verbos
Infinitivo impessoal do verbo: ____________________
INDICATIVO CONJUNTIVO CONDICIONAL
Eu ___________________ (Que) Eu ________________ Eu ___________________
PRESENTE
Tu ___________________ (Que) Tu ________________ Tu ___________________
Ele ___________________ (Que) Ele ________________ Ele ___________________
Nós ___________________ (Que) Nós________________ Nós ___________________
Vós ___________________ (Que) Vós________________ Vós ___________________
Eles ___________________ (Que) Eles _______________ Eles ___________________
Eu ___________________ (Se) Eu ________________
IMPERFEITO
PRETÉRITO
Tu ___________________ (Se) Tu ________________
Ele ___________________ (Se) Ele ________________
Nós ___________________ (Se) Nós________________
Vós ___________________ (Se) Vós________________
Eles ___________________ (Se) Eles _______________
IMPERATIVO:
PRETÉRITO PERFEITO
Eu ___________________
________________________
Tu ___________________
________________________
Ele ___________________
Nós ___________________
Vós ___________________
Eles ___________________
MAIS-QUE-PERFEITO
Eu ___________________ INFINITIVO IMPESSOAL:
PRETÉRITO
Tu ___________________ ____________________
Ele ___________________
FORMAS NOMINAIS
Nós ___________________
Vós ___________________ GERÚNDIO:
Eles ___________________
____________________
Eu ___________________ (Se) Eu ________________
Tu ___________________ (Se) Tu ________________
FUTURO
PARTICÍPIO PASSADO:
Ele ___________________ (Se) Ele ________________
____________________
Nós ___________________ (Se) Nós________________
Vós ___________________ (Se) Vós________________
Eles ___________________ (Se) Eles _______________
LÍNGUA PORTUGUESA - VERBOS 1
2. Folha para conjugação de Verbos
Tempos Compostos do verbo: ____________________
INDICATIVO CONJUNTIVO CONDICIONAL
Eu ___________________
PRESENTE
Tu ___________________
Ele ___________________
Nós ___________________
Vós ___________________
Eles ___________________
INFINITIVO PESSOAL:
PRETÉRITO PERFEITO
Eu ___________________ Eu ___________________ Eu ___________________
Tu ___________________ Tu ___________________ Tu ___________________
Ele ___________________ Ele ___________________ Ele ___________________
Nós ___________________ Nós ___________________ Nós ___________________
Vós ___________________ Vós ___________________ Vós ___________________
Eles ___________________ Eles ___________________ Eles ___________________
MAIS-QUE-PERFEITO
Eu ___________________ Eu ___________________
INFINITIVO IMPESSOAL:
PRETÉRITO
Tu ___________________ Tu ___________________
Ele ___________________ Ele ___________________
Nós ___________________ Nós ___________________ ______________________
FORMAS NOMINAIS
Vós ___________________ Vós ___________________
Eles ___________________ Eles ___________________
Eu ___________________ (Se) Eu ________________ GERÚNDIO:
Tu ___________________ (Se) Tu ________________
FUTURO
Ele ___________________ (Se) Ele ________________
______________________
Nós ___________________ (Se) Nós________________
Vós ___________________ (Se) Vós________________
Eles ___________________ (Se) Eles _______________
LÍNGUA PORTUGUESA - VERBOS 2