1) O documento descreve o processo de fotossíntese realizado por plantas, que converte a energia da luz solar, dióxido de carbono e água em açúcares e oxigênio.
2) A fotossíntese ocorre em duas etapas, a fase clara que gera ATP, NADPH e oxigênio, e a fase escura que usa esses produtos para sintetizar glicose.
3) Fatores como concentração de CO2, temperatura, comprimento de onda da luz e intens
O documento descreve os processos de fermentação e respiração celular. A fermentação inclui os tipos láctica, alcoólica e acética, que convertem a glicose em ácido lático, álcool e ácido acético respectivamente para produzir energia na forma de ATP. A respiração celular envolve a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrons na mitocôndria, resultando na produção de muito mais ATP do que a fermentação.
O documento discute o ciclo do nitrogênio na natureza, incluindo suas principais fontes, formas, e processos como a fixação biológica realizada por bactérias que convertem nitrogênio atmosférico em compostos utilizáveis por plantas e animais. O principal repositório de nitrogênio é a atmosfera, embora seja frequentemente o nutriente limitante para o crescimento de plantas devido à necessidade de conversão em formas sólidas como nitrato e amônio.
O documento descreve o sistema digestivo humano, incluindo sua função, morfologia, processos de digestão e absorção de nutrientes. O sistema digestivo realiza a digestão mecânica e química dos alimentos através de órgãos como a boca, estômago e intestinos, usando enzimas e sucos digestivos para quebrar os nutrientes em moléculas menores que podem ser absorvidas. Os produtos finais da digestão, como aminoácidos e glicose, são absorvidos na parede intestinal e levados à corrente sangu
O documento descreve o ciclo do oxigênio na Terra, explicando que ele se baseia no fluxo deste elemento entre substâncias inorgânicas e orgânicas. O oxigênio flui principalmente entre três reservatórios: a atmosfera, a biosfera e a litosfera, por meio de processos biológicos, físicos, geológicos e hidrológicos. A fotossíntese realizada por plantas e algas é o principal fator na produção de oxigênio, que é essencial para
O documento discute o metabolismo celular, definindo-o como o conjunto de reações bioquímicas que ocorrem nas células para manter a atividade biológica do organismo através da formação e degradação de matéria orgânica e produção de energia na forma de ATP. O metabolismo celular é dividido em reações anabólicas, que constroem moléculas complexas, e catabólicas, que quebram moléculas em unidades menores liberando energia.
O documento discute o que é biotecnologia, fornecendo um breve histórico da biotecnologia tradicional e moderna. Também descreve os principais tipos de biotecnologia, como vermelha, verde, cinza, azul, branca e preta, e suas aplicações em agricultura, saúde, indústria e outros setores. Finalmente, aborda organismos transgênicos e exemplos de alimentos feitos por produtos transgênicos.
O documento descreve as quatro máquinas simples: alavanca, roldana, engrenagem e plano inclinado. Explica que as máquinas simples ampliam a força aplicada pelo homem e podem ser combinadas em máquinas complexas. Detalha como cada máquina funciona, citando exemplos comuns de sua aplicação.
O documento discute os principais conceitos da teoria da evolução, incluindo: (1) a evolução como o processo de variação e adaptação das populações ao longo do tempo, podendo levar ao surgimento de novas espécies; (2) a importância dos fósseis para comprovar a evolução de espécies; (3) a seleção natural como mecanismo pelo qual o ambiente atua como fator seletivo.
O documento descreve os processos de fermentação e respiração celular. A fermentação inclui os tipos láctica, alcoólica e acética, que convertem a glicose em ácido lático, álcool e ácido acético respectivamente para produzir energia na forma de ATP. A respiração celular envolve a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrons na mitocôndria, resultando na produção de muito mais ATP do que a fermentação.
O documento discute o ciclo do nitrogênio na natureza, incluindo suas principais fontes, formas, e processos como a fixação biológica realizada por bactérias que convertem nitrogênio atmosférico em compostos utilizáveis por plantas e animais. O principal repositório de nitrogênio é a atmosfera, embora seja frequentemente o nutriente limitante para o crescimento de plantas devido à necessidade de conversão em formas sólidas como nitrato e amônio.
O documento descreve o sistema digestivo humano, incluindo sua função, morfologia, processos de digestão e absorção de nutrientes. O sistema digestivo realiza a digestão mecânica e química dos alimentos através de órgãos como a boca, estômago e intestinos, usando enzimas e sucos digestivos para quebrar os nutrientes em moléculas menores que podem ser absorvidas. Os produtos finais da digestão, como aminoácidos e glicose, são absorvidos na parede intestinal e levados à corrente sangu
O documento descreve o ciclo do oxigênio na Terra, explicando que ele se baseia no fluxo deste elemento entre substâncias inorgânicas e orgânicas. O oxigênio flui principalmente entre três reservatórios: a atmosfera, a biosfera e a litosfera, por meio de processos biológicos, físicos, geológicos e hidrológicos. A fotossíntese realizada por plantas e algas é o principal fator na produção de oxigênio, que é essencial para
O documento discute o metabolismo celular, definindo-o como o conjunto de reações bioquímicas que ocorrem nas células para manter a atividade biológica do organismo através da formação e degradação de matéria orgânica e produção de energia na forma de ATP. O metabolismo celular é dividido em reações anabólicas, que constroem moléculas complexas, e catabólicas, que quebram moléculas em unidades menores liberando energia.
O documento discute o que é biotecnologia, fornecendo um breve histórico da biotecnologia tradicional e moderna. Também descreve os principais tipos de biotecnologia, como vermelha, verde, cinza, azul, branca e preta, e suas aplicações em agricultura, saúde, indústria e outros setores. Finalmente, aborda organismos transgênicos e exemplos de alimentos feitos por produtos transgênicos.
O documento descreve as quatro máquinas simples: alavanca, roldana, engrenagem e plano inclinado. Explica que as máquinas simples ampliam a força aplicada pelo homem e podem ser combinadas em máquinas complexas. Detalha como cada máquina funciona, citando exemplos comuns de sua aplicação.
O documento discute os principais conceitos da teoria da evolução, incluindo: (1) a evolução como o processo de variação e adaptação das populações ao longo do tempo, podendo levar ao surgimento de novas espécies; (2) a importância dos fósseis para comprovar a evolução de espécies; (3) a seleção natural como mecanismo pelo qual o ambiente atua como fator seletivo.
O documento descreve o sistema circulatório, incluindo sua composição (sangue, vasos sanguíneos e coração), funções e estrutura. Explica como o sangue circula através do coração e vasos sanguíneos, sendo oxigenado nos pulmões e distribuído a todos os órgãos e tecidos. Também menciona fatores de risco para doenças cardiovasculares e a importância da prevenção.
O documento descreve as etapas da respiração celular: (1) a glicólise converte glicose em piruvato no citoplasma; (2) o ciclo de Krebs transforma o piruvato em compostos que alimentam a cadeia respiratória na mitocôndria; (3) a cadeia respiratória usa oxigênio para produzir grande quantidade de ATP a partir dos elétrons transportados pelos compostos formados nas etapas anteriores.
O documento discute o aquecimento global, definindo-o como o aumento da temperatura média da Terra desde meados do século XX devido às emissões de gases causadoras do efeito estufa. Apontam-se as causas principais, como a queima de combustíveis fósseis, e algumas consequências, como o derretimento de geleiras e o aumento do nível do mar. Finalmente, sugerem-se medidas para combater o aquecimento global, como trocar lâmpadas e reduzir o uso de carros e plásticos.
O documento discute os princípios e conceitos da química verde. Apresenta como a indústria química trouxe benefícios, mas também poluição, e como a química verde busca desenvolver produtos e processos economicamente viáveis e ambientalmente sustentáveis. Detalha os doze princípios da química verde para prevenir desperdícios, usar matérias-primas renováveis, catalisadores e monitoramento em tempo real para maior segurança.
O documento discute biodiversidade, meio ambiente e sustentabilidade. Define biodiversidade como a variedade de vida na Terra, meio ambiente como os fatores que influenciam os seres vivos, e sustentabilidade como o desenvolvimento que não esgota os recursos futuros. Também aborda os efeitos da degradação ambiental e medidas sustentáveis que podem ser adotadas.
1) A fotossíntese é o processo através do qual os seres vivos realizam a conversão da energia luminosa em energia química, utilizando água, dióxido de carbono e luz para produzir oxigênio e compostos orgânicos como a glicose.
2) A fotossíntese ocorre em duas etapas, a fotoquímica que depende diretamente da luz e a etapa escura ou química que não depende diretamente da luz.
3)
O documento descreve os processos e etapas da fotossíntese, incluindo a organela responsável (o cloroplasto), as etapas fotoquímica e química, e fatores que influenciam a taxa de fotossíntese como disponibilidade de CO2, temperatura, luminosidade e ponto de compensação fótico.
Este documento discute os principais poluentes atmosféricos como partículas em suspensão, compostos orgânicos voláteis, dióxido de carbono e óxido de enxofre. Também aborda a formação de ozônio a partir de poluentes NOx e os efeitos da inversão térmica e chuva ácida na saúde humana e meio ambiente.
1) O documento descreve os ciclos biogeoquímicos da água, carbono, nitrogênio, cálcio e oxigênio, explicando como esses elementos se movimentam entre os seres vivos e o meio ambiente.
2) O ciclo do nitrogênio é detalhado, mostrando como bactérias fixam nitrogênio atmosférico e o transformam em formas que as plantas podem absorver.
3) Técnicas como rotação de culturas e transgênicos são apresentadas como formas
O documento apresenta os principais conceitos e evidências da Teoria da Evolução das Espécies de Charles Darwin, incluindo: (1) A seleção natural causa a sobrevivência dos indivíduos mais aptos ao ambiente, levando à diversificação das espécies ao longo do tempo; (2) Evidências como anatomia comparada e fósseis apoiam a teoria da evolução; (3) A síntese evolutiva moderna integra mutações e recombinação genética ao processo de seleção natural proposto por Darwin.
O documento resume a evolução histórica da tabela periódica dos elementos, desde as primeiras tentativas de organizá-los até a estrutura atual baseada no número atômico. Detalha contribuições de Dalton, Döbereiner, Newlands, Mendeleev e Moseley e como suas ideias levaram à compreensão das propriedades periódicas.
O documento descreve o processo da fotossíntese realizado pelas plantas para produzir energia a partir da água, dióxido de carbono e luz solar. A clorofila nas folhas absorve a luz e transforma esses ingredientes em açúcar, que é utilizado pela planta para crescer e sobreviver, liberando oxigênio como subproduto.
O documento descreve o que é chuva ácida, suas causas e efeitos. A chuva ácida ocorre quando chuvas têm pH abaixo de 5,0 devido à reação de poluentes como óxidos de enxofre e nitrogênio com a água, formando ácidos que prejudicam plantas, animais e construções. Sua ocorrência deve ser evitada por meio da redução de emissões destes poluentes e uso de fontes renováveis de energia.
O documento discute a seleção natural de Darwin, onde indivíduos com características vantajosas para sobrevivência e reprodução tem maior chance de sobreviver e passar seus genes para a próxima geração. Isso é ilustrado pelo exemplo das mariposas de Manchester, cujas variáveis escuras se tornaram dominantes com a poluição da Revolução Industrial.
Biotecnologia e Engenharia Genética (Power Point)Bio
O documento discute biotecnologia e engenharia genética, incluindo técnicas como cruzamento experimental, transplante de genes entre espécies, aplicações como testes de DNA, terapia gênica e produção de organismos transgênicos. Também aborda melhoramento genético de animais e plantas, e métodos para obtenção de transgênicos como uso de Agrobacterium e biobalística.
O documento discute o efeito estufa natural e como as atividades humanas o intensificaram, levando a mudanças climáticas prejudiciais. Ele explica como o efeito estufa funciona, os principais gases causadores, como dióxido de carbono, e as consequências do aquecimento global, como derretimento de geleiras. Finalmente, sugere soluções como uso de energias renováveis e transporte público para reduzir as emissões.
1° EM III Bimestre
1. Reprodução assexuada
2. Reprodução sexuada
3. Desenvolvimento
4. Reprodução assexuada x sexuada
5. Ciclos reprodutivos
A praticar!
Eutrofização é o processo de acúmulo de matéria orgânica em ambientes aquáticos, causado pelo excesso de nutrientes como nitratos e fosfatos provenientes de atividades humanas como agricultura. Isso pode levar a proliferação de algas que bloqueiam a luz, reduzindo a fotossíntese e oxigênio na água e causando a morte de peixes.
O documento discute o tema da biodiversidade, definindo-a como a variedade de vida no planeta. Apresenta os principais conceitos, como os seis biomas brasileiros ricos em biodiversidade e a ameaça de extinção de espécies devido às ações humanas que destroem habitats naturais.
O documento discute as teorias de Lamarck e Darwin sobre a evolução das espécies. A teoria de Lamarck propõe que características adquiridas pelos organismos ao longo da vida podem ser transmitidas aos descendentes, enquanto a teoria de Darwin defende a seleção natural das variações genéticas mais adaptativas ao ambiente.
1. O documento discute o processo de fotossíntese realizado pelas plantas, no qual a energia solar é usada para converter dióxido de carbono e água em açúcares e oxigênio.
2. As etapas da fotossíntese incluem a absorção de CO2 pelo ar e água pelo solo, a utilização da clorofila para armazenar energia solar, e a reação da água e CO2 para produzir açúcar e O2.
3. A fotossíntese é essencial para
O documento descreve as duas fases do processo de fotossíntese: a fase clara, que ocorre nos cloroplastos e usa a energia da luz para quebrar moléculas de água e produzir ATP e NADPH2; e a fase escura, que ocorre na matriz do cloroplasto e usa o ATP e NADPH2 produzidos na fase clara, juntamente com o CO2, para produzir açúcares como a glicose.
O documento descreve o sistema circulatório, incluindo sua composição (sangue, vasos sanguíneos e coração), funções e estrutura. Explica como o sangue circula através do coração e vasos sanguíneos, sendo oxigenado nos pulmões e distribuído a todos os órgãos e tecidos. Também menciona fatores de risco para doenças cardiovasculares e a importância da prevenção.
O documento descreve as etapas da respiração celular: (1) a glicólise converte glicose em piruvato no citoplasma; (2) o ciclo de Krebs transforma o piruvato em compostos que alimentam a cadeia respiratória na mitocôndria; (3) a cadeia respiratória usa oxigênio para produzir grande quantidade de ATP a partir dos elétrons transportados pelos compostos formados nas etapas anteriores.
O documento discute o aquecimento global, definindo-o como o aumento da temperatura média da Terra desde meados do século XX devido às emissões de gases causadoras do efeito estufa. Apontam-se as causas principais, como a queima de combustíveis fósseis, e algumas consequências, como o derretimento de geleiras e o aumento do nível do mar. Finalmente, sugerem-se medidas para combater o aquecimento global, como trocar lâmpadas e reduzir o uso de carros e plásticos.
O documento discute os princípios e conceitos da química verde. Apresenta como a indústria química trouxe benefícios, mas também poluição, e como a química verde busca desenvolver produtos e processos economicamente viáveis e ambientalmente sustentáveis. Detalha os doze princípios da química verde para prevenir desperdícios, usar matérias-primas renováveis, catalisadores e monitoramento em tempo real para maior segurança.
O documento discute biodiversidade, meio ambiente e sustentabilidade. Define biodiversidade como a variedade de vida na Terra, meio ambiente como os fatores que influenciam os seres vivos, e sustentabilidade como o desenvolvimento que não esgota os recursos futuros. Também aborda os efeitos da degradação ambiental e medidas sustentáveis que podem ser adotadas.
1) A fotossíntese é o processo através do qual os seres vivos realizam a conversão da energia luminosa em energia química, utilizando água, dióxido de carbono e luz para produzir oxigênio e compostos orgânicos como a glicose.
2) A fotossíntese ocorre em duas etapas, a fotoquímica que depende diretamente da luz e a etapa escura ou química que não depende diretamente da luz.
3)
O documento descreve os processos e etapas da fotossíntese, incluindo a organela responsável (o cloroplasto), as etapas fotoquímica e química, e fatores que influenciam a taxa de fotossíntese como disponibilidade de CO2, temperatura, luminosidade e ponto de compensação fótico.
Este documento discute os principais poluentes atmosféricos como partículas em suspensão, compostos orgânicos voláteis, dióxido de carbono e óxido de enxofre. Também aborda a formação de ozônio a partir de poluentes NOx e os efeitos da inversão térmica e chuva ácida na saúde humana e meio ambiente.
1) O documento descreve os ciclos biogeoquímicos da água, carbono, nitrogênio, cálcio e oxigênio, explicando como esses elementos se movimentam entre os seres vivos e o meio ambiente.
2) O ciclo do nitrogênio é detalhado, mostrando como bactérias fixam nitrogênio atmosférico e o transformam em formas que as plantas podem absorver.
3) Técnicas como rotação de culturas e transgênicos são apresentadas como formas
O documento apresenta os principais conceitos e evidências da Teoria da Evolução das Espécies de Charles Darwin, incluindo: (1) A seleção natural causa a sobrevivência dos indivíduos mais aptos ao ambiente, levando à diversificação das espécies ao longo do tempo; (2) Evidências como anatomia comparada e fósseis apoiam a teoria da evolução; (3) A síntese evolutiva moderna integra mutações e recombinação genética ao processo de seleção natural proposto por Darwin.
O documento resume a evolução histórica da tabela periódica dos elementos, desde as primeiras tentativas de organizá-los até a estrutura atual baseada no número atômico. Detalha contribuições de Dalton, Döbereiner, Newlands, Mendeleev e Moseley e como suas ideias levaram à compreensão das propriedades periódicas.
O documento descreve o processo da fotossíntese realizado pelas plantas para produzir energia a partir da água, dióxido de carbono e luz solar. A clorofila nas folhas absorve a luz e transforma esses ingredientes em açúcar, que é utilizado pela planta para crescer e sobreviver, liberando oxigênio como subproduto.
O documento descreve o que é chuva ácida, suas causas e efeitos. A chuva ácida ocorre quando chuvas têm pH abaixo de 5,0 devido à reação de poluentes como óxidos de enxofre e nitrogênio com a água, formando ácidos que prejudicam plantas, animais e construções. Sua ocorrência deve ser evitada por meio da redução de emissões destes poluentes e uso de fontes renováveis de energia.
O documento discute a seleção natural de Darwin, onde indivíduos com características vantajosas para sobrevivência e reprodução tem maior chance de sobreviver e passar seus genes para a próxima geração. Isso é ilustrado pelo exemplo das mariposas de Manchester, cujas variáveis escuras se tornaram dominantes com a poluição da Revolução Industrial.
Biotecnologia e Engenharia Genética (Power Point)Bio
O documento discute biotecnologia e engenharia genética, incluindo técnicas como cruzamento experimental, transplante de genes entre espécies, aplicações como testes de DNA, terapia gênica e produção de organismos transgênicos. Também aborda melhoramento genético de animais e plantas, e métodos para obtenção de transgênicos como uso de Agrobacterium e biobalística.
O documento discute o efeito estufa natural e como as atividades humanas o intensificaram, levando a mudanças climáticas prejudiciais. Ele explica como o efeito estufa funciona, os principais gases causadores, como dióxido de carbono, e as consequências do aquecimento global, como derretimento de geleiras. Finalmente, sugere soluções como uso de energias renováveis e transporte público para reduzir as emissões.
1° EM III Bimestre
1. Reprodução assexuada
2. Reprodução sexuada
3. Desenvolvimento
4. Reprodução assexuada x sexuada
5. Ciclos reprodutivos
A praticar!
Eutrofização é o processo de acúmulo de matéria orgânica em ambientes aquáticos, causado pelo excesso de nutrientes como nitratos e fosfatos provenientes de atividades humanas como agricultura. Isso pode levar a proliferação de algas que bloqueiam a luz, reduzindo a fotossíntese e oxigênio na água e causando a morte de peixes.
O documento discute o tema da biodiversidade, definindo-a como a variedade de vida no planeta. Apresenta os principais conceitos, como os seis biomas brasileiros ricos em biodiversidade e a ameaça de extinção de espécies devido às ações humanas que destroem habitats naturais.
O documento discute as teorias de Lamarck e Darwin sobre a evolução das espécies. A teoria de Lamarck propõe que características adquiridas pelos organismos ao longo da vida podem ser transmitidas aos descendentes, enquanto a teoria de Darwin defende a seleção natural das variações genéticas mais adaptativas ao ambiente.
1. O documento discute o processo de fotossíntese realizado pelas plantas, no qual a energia solar é usada para converter dióxido de carbono e água em açúcares e oxigênio.
2. As etapas da fotossíntese incluem a absorção de CO2 pelo ar e água pelo solo, a utilização da clorofila para armazenar energia solar, e a reação da água e CO2 para produzir açúcar e O2.
3. A fotossíntese é essencial para
O documento descreve as duas fases do processo de fotossíntese: a fase clara, que ocorre nos cloroplastos e usa a energia da luz para quebrar moléculas de água e produzir ATP e NADPH2; e a fase escura, que ocorre na matriz do cloroplasto e usa o ATP e NADPH2 produzidos na fase clara, juntamente com o CO2, para produzir açúcares como a glicose.
O documento descreve o processo de fotossíntese em plantas. A raiz absorve água e sais minerais da terra, que são transportados para as folhas através de vasos condutores. Nas folhas, a presença de luz, dióxido de carbono e água leva à produção de hidratos de carbono e oxigênio pela fotossíntese. A seiva enriquecida com estes nutrientes é então distribuída para outros órgãos através da seiva elaborada.
O documento descreve o processo de fotossíntese realizado por plantas, algas e cianobactérias. A fotossíntese ocorre nos cloroplastos das células vegetais e consiste em duas etapas: a etapa fotoquímica, onde é gerado ATP e NADPH a partir da luz; e a etapa enzimática, onde o CO2 fixado é convertido em açúcares usando a energia dos produtos da primeira etapa.
A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas usam a luz do sol, dióxido de carbono e água para produzir seus próprios alimentos, como a glicose, liberando oxigênio como subproduto. A fotossíntese fornece energia para as plantas e é essencial para a vida na Terra ao manter os níveis de oxigênio na atmosfera.
O documento descreve o processo de fotossíntese realizado por plantas, algas e algumas bactérias. A fotossíntese ocorre nos cloroplastos das células vegetais e envolve duas fases principais: a fase fotoquímica, que converte a energia luminosa em energia química nos tilacóides; e a fase química no estroma, onde ocorre a fixação do carbono através do ciclo de Calvin. O processo global resulta na produção de glicose a partir de água, dió
O documento descreve os processos de fotossíntese e produção de ATP através da fotofosforilação nos cloroplastos das células vegetais. A fotossíntese converte a energia luminosa em energia química através dos fotossistemas I e II nos tilacóides, produzindo ATP e NADPH que alimentam o ciclo de Calvin para fixação do carbono na formação de glicose.
O documento descreve os processos de fotossíntese, incluindo a anatomia dos cloroplastos, as reações de luz que produzem ATP e NADPH, e as reações de escuro que usam esses produtos para fixar carbono através do ciclo de Calvin. Também discute a fotorrespiração e as vantagens das plantas C3 e C4 em diferentes climas.
A fotossíntese converte energia luminosa em energia química através de duas etapas principais: a etapa fotoquímica, que ocorre nos tilacóides dos cloroplastos e gera O2, ATP e NADPH; e a etapa química no estroma, onde o CO2 é fixado usando os produtos da primeira etapa para formar glicose.
O documento descreve as etapas da fotossíntese, dividida em fase fotoquímica e química. A fase fotoquímica ocorre nos tilacóides, onde a luz solar é absorvida pela clorofila, reduzindo o NADP+ em NADPH e formando ATP. O oxigênio é liberado e elétrons são transferidos. Na fase química no estroma, o CO2 atmosférico é fixado usando ATP e NADPH para produzir glicose.
O documento descreve o processo da fotossíntese realizado pelas plantas, dividido nas etapas fotoquímica e química. A fotossíntese converte energia solar, dióxido de carbono e água em glicose e oxigênio, ocorrendo nos cloroplastos das plantas. Sua descoberta se deu ao longo de séculos por diversos cientistas, e é essencial para a vida na Terra ao fornecer oxigênio e alimento.
1) O documento é uma ficha de avaliação de uma disciplina sobre biologia que inclui perguntas sobre ecossistemas, plantas e animais.
2) As perguntas cobrem tópicos como causas da destruição de habitats, regras para proteger a natureza, características e comportamentos de animais como gaivotas, perus e golfinhos.
3) Há também perguntas sobre partes, funções e tipos de plantas, incluindo raízes, caules e flores.
Este documento apresenta fotos de uma experiência sobre a circulação da seiva bruta em plantas. As fotos mostram folhas de plantas em diferentes condições ao longo de 4 dias, como folhas ensacadas com diferentes materiais e com ou sem gordura vegetal. O texto discute os principais fatores envolvidos no deslocamento da seiva bruta, como a transpiração, a capilaridade e a pressão positiva exercida pelas raízes.
A fotossíntese compreende duas fases: a fase fotoquímica, na qual a energia luminosa é convertida em energia química através da fotólise da água e produção de ATP e NADPH; e a fase química, no ciclo de Calvin, onde o CO2 é fixado e compostos orgânicos são produzidos utilizando a energia química gerada na primeira fase.
O documento discute vários tópicos relacionados ao aborto, incluindo definições de aborto espontâneo e induzido, métodos de aborto nos primeiros e depois de 3 meses de gestação, possíveis efeitos à saúde da mulher e consequências psicológicas. Também aborda questões éticas e espirituais em relação ao aborto.
O documento descreve as reações bioquímicas da fotossíntese, incluindo suas etapas, estruturas envolvidas e equações. Na etapa fotoquímica, a água é quebrada em oxigênio, prótons e elétrons usando luz, e o ATP é formado. Na etapa química, o dióxido de carbono é fixado usando NADPH e ATP para formar glicose, água e oxigênio. A clorofila captura a energia luminosa nos tilacóides dos clor
O documento discute os processos de fotossíntese e respiração em plantas e a importância de um solo fértil rico em nutrientes e com boa aeração para o crescimento das plantas. Explica que decompositores como minhocas reciclam nutrientes no solo e que a água deve ser administrada com cuidado para não prejudicar a aeração da terra nos vasos.
O documento apresenta informações sobre as partes e características de diferentes plantas. Aborda os tipos de raízes, caules, folhas e flores, e descreve exemplos como o lírio, cerejeira e plantas sem flor como o musgo e o feto. Fornece figuras e exercícios para identificar e classificar os diferentes órgãos vegetais.
O documento descreve o processo de quimiossíntese realizado por bactérias através da oxidação de compostos inorgânicos para produzir matéria orgânica. A quimiossíntese ocorre em duas etapas: na primeira, bactérias como as sulfurosas, ferrosas e nitrificantes geram energia química; na segunda, ocorre a fixação do carbono similar à fase escura da fotossíntese. As bactérias nitrificantes auxiliam no ciclo do nitrogên
Os cloroplastos são organelas presentes nas células de plantas e algas que realizam o processo de fotossíntese. Eles contêm clorofila e outros pigmentos que captam a energia luminosa, e possuem membranas, DNA e estruturas internas como tilacóides e grana. A fotossíntese converte energia luminosa, dióxido de carbono e água em açúcares e oxigênio gasoso.
Obtenção de matéria pelos seres autotróficos biologia e geologiaFilipaFonseca
O documento descreve os processos de fotossíntese e quimiossíntese realizados por seres autotróficos. A fotossíntese utiliza a energia luminosa para sintetizar matéria orgânica a partir de CO2 e H2O nos cloroplastos das plantas e algas, enquanto a quimiossíntese usa a energia química de compostos inorgânicos em bactérias. Ambos os processos envolvem a produção de ATP e NADPH para fixação do carbono através do c
1) O documento discute os processos de obtenção de matéria por organismos autotróficos, especificamente a fotossíntese e a quimiossíntese.
2) A fotossíntese utiliza a energia da luz do sol para sintetizar compostos orgânicos a partir de CO2 e H2O nas plantas, algas e cianobactérias.
3) A quimiossíntese usa a energia química da oxidação de compostos inorgânicos, como amônia,
O documento descreve as principais etapas da fotossíntese, incluindo a fase fotoquímica e a bioquímica. A fase bioquímica envolve o ciclo de Calvin, no qual o CO2 é fixado e reduzido para produzir glicose. O documento também discute estratégias alternativas de fixação de carbono em plantas C4 e CAM.
O documento descreve os processos de fotossíntese em plantas, incluindo a estrutura da folha, cloroplastos, estômatos e as fases luminosa e química. Também discute os tipos de fixação de carbono C3, C4 e CAM e a fotossíntese em bactérias.
O documento descreve o processo de fotossíntese realizado por seres autotróficos. A fotossíntese envolve duas fases principais: 1) a fase fotoquímica, na qual a energia luminosa é captada e transformada em energia química na forma de ATP e NADPH; 2) a fase química ou ciclo de Calvin, onde o CO2 é incorporado para formação de compostos orgânicos usando a energia de ATP e NADPH. O documento também aborda brevemente a quimiossínt
O documento resume os principais processos e etapas da fotossíntese. A fotossíntese converte a energia solar em energia química através de duas etapas principais: a etapa fotoquímica, que ocorre nos tilacóides dos cloroplastos e depende da luz, e a etapa química no estroma, que utiliza ATP e NADPH da primeira etapa para fixar CO2 através do ciclo de Calvin. Juntas, essas etapas permitem a produção de glicose a partir
Este documento discute a transformação e utilização de energia por seres vivos. Explica que a fotossíntese fornece energia aos seres vivos através da produção de compostos orgânicos altamente energéticos. Detalha os processos de obtenção de energia celular através da fermentação e respiração aeróbia, incluindo a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrons. Também descreve as trocas gasosas em plantas e animais.
O documento descreve o processo de fotossíntese realizado por plantas, algas e cianobactérias. A fotossíntese ocorre nos cloroplastos e envolve duas fases: a fotoquímica, na qual a luz solar é absorvida para produzir ATP e NADPH; e a química, na qual o CO2 é fixado para produzir glicose. A equação geral mostra que a fotossíntese converte CO2, H2O e luz em glicose, O2 e H2O.
Processos energéticos que ocorrem nas células[1]Roberto Bagatini
O documento descreve os processos de obtenção de energia nas células, incluindo a fermentação, respiração celular e fotossíntese. A fermentação converte glicose em ATP com menor rendimento do que a respiração celular. A respiração celular quebra completamente a glicose para liberar energia armazenada no ATP. A fotossíntese usa a energia solar para converter dióxido de carbono e água em glicose e oxigênio.
O documento discute processos metabólicos como a fotossíntese, respiração celular, cadeia de transporte de elétrons, fermentação alcoólica e láctica. A fotossíntese converte energia solar em energia química na forma de glicose através de duas fases, enquanto a respiração celular quebra a glicose para produzir energia na forma de ATP em quatro etapas na mitocôndria. A fermentação converte açúcares em álcool ou ácido lático
O documento descreve os processos de respiração aeróbia e fotossíntese. A respiração aeróbia ocorre em duas fases, a anaeróbia no citosol e a aeróbia na mitocôndria, onde o oxigênio é usado na cadeia respiratória para produzir muitas moléculas de ATP. A fotossíntese inclui as etapas fotoquímica, onde a energia da luz é usada para formar ATP, e química, onde o CO2 é fixado para formar carboid
O documento descreve os processos de obtenção de energia nas células, incluindo a fotossíntese, respiração celular e metabolismo da glicose. A energia solar é a fonte primária de energia nos ecossistemas. Os produtores convertem a energia luminosa em energia química através da fotossíntese. Os heterotróficos obtêm energia da glicose através da respiração celular nos processos de glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrões
O documento discute os processos metabólicos de anabolismo e catabolismo, onde o anabolismo envolve reações de síntese que consomem energia e o catabolismo envolve reações de degradação que liberam energia. A respiração celular envolve a oxidação de moléculas como a glicose na mitocôndria para produzir energia na forma de ATP.
O documento discute os processos de fotossíntese e respiração celular. A fotossíntese converte energia luminosa em energia química através da clorofila em organismos autótrofos. Ela ocorre em duas fases: a fase clara, dependente da luz, produz ATP e NADPH2; a fase escura fixa o carbono para produzir glicose. A respiração celular quebra nutrientes como glicose para liberar energia, podendo ser aeróbia ou anaeróbia (ferment
O documento descreve o mecanismo da fotossíntese em plantas, incluindo suas etapas fotoquímicas e químicas. Ele explica como a fotossíntese converte a energia solar, dióxido de carbono e água em oxigênio e compostos orgânicos, e sua importância para a vida na Terra.
A fotossíntese envolve duas fases principais: a fase clara, que ocorre nas folhas e envolve a captura de energia luminosa para produzir ATP e NADPH; e a fase escura, que ocorre no estroma e usa ATP e NADPH para fixar CO2 e produzir glicose. A quimiossíntese é realizada por algumas bactérias usando energia química em vez de luz solar.
A fotossíntese é o processo através do qual as plantas transformam a energia luminosa, dióxido de carbono, água e minerais em compostos orgânicos como a glicose, produzindo oxigênio. O processo ocorre em duas fases, a fase luminosa na qual a energia da luz é captada e armazenada, e a fase escura na qual o carbono é fixado para formação de glicose. A fotossíntese é essencial para a vida na Terra ao produzir oxigênio
O processo de fotossíntese ocorre nos cloroplastos das células das plantas e consiste em duas fases: a fase clara (fotoquímica), na qual a energia luminosa é captada e usada para produzir ATP; e a fase escura (ciclo de Calvin), na qual o ATP e NADPH produzidos são usados para fixar CO2 e produzir açúcares como a glicose.
1. O documento descreve os principais processos metabólicos de células, incluindo o metabolismo energético, fotossíntese, respiração e fermentação. Estes processos envolvem a quebra e síntese de moléculas para obtenção de energia armazenada principalmente como ATP.
Taxonomia: é a ciência que classifica os seres vivos, estabelecendo critérios...jenneferbarbosa21
Taxonomia: é a ciência que classifica os seres vivos, estabelecendo critérios para classificar todos os seres vivos em grupos, de acordo com as características fisiológicas, evolutivas, anatômicas e ecológicas.
EVOLUÇÃO-EVOLUÇÃO- A evolução pode ser definida como a mudança na forma e no ...jenneferbarbosa21
JENNEFER AGUIAR BARBOSA e LÚCIA FILGUEIRAS BRAGA
Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Ciências Biológicas “Recursos didáticos para o ensino de Ciências da natureza, utilizando uma Carpoteca temática e itinerante com Espécies fornecedoras de Produtos Florestais Não Madeireiros” - Universidade do Estado de Mato Grosso.
Cards das Espécies da Coleção-Carpoteca Temática Itinerante sediada no Labora...jenneferbarbosa21
JENNEFER AGUIAR BARBOSA e LÚCIA FILGUEIRAS BRAGA
Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Ciências Biológicas “Recursos didáticos para o ensino de Ciências da natureza, utilizando uma Carpoteca temática e itinerante com Espécies fornecedoras de Produtos Florestais Não Madeireiros” - Universidade do Estado de Mato Grosso -Campus de Alta Floresta.
1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia
Campus Colorado do Oeste
Fotossíntese
Elaborado por: T.a. Ivan Júnior de Oliveira Vian
Contato: ivan071322@gmail.com
Facebook: Ivan Júnior
Fevereiro de 2016
2. Introdução
A síntese de compostos orgânicos a partir de recursos inorgânicos requer
energias que são adquiridas pelos organismos fotossintetizantes na forma de ATP
(energia) e NADPH (gerado pela oxidação de G6P - glicose-6-fosfato - que é um
açúcar fosforilado numa via glicolítica alternativa) num processo conhecido como
fotossíntese. Esse processo inicia-se com a absorção de luz solar por pigmentos
presentes nas células das plantas. A luz absorvida dirige uma serie de reações
fotossintéticas que levam a formação de carboidratos e outros componentes
orgânicos e celulares a partir do dióxido de carbono e água.
A fotossíntese constitui a rota por qual praticamente toda energia entra em
nossa biosfera. A cada ano, mais de 100 bilhões de toneladas de açúcar são
produzidas através de organismos fotossintetizantes em uma escala mundial. Até
mesmo os combustíveis fósseis (carvão, petróleo e gás natural), são produtos da
fotossíntese que se realizou há milhões de anos atrás.
A energia armazenada em compostos orgânicos pode ser utilizada em outros
processos metabólicos dentro da planta ou servir de fonte de energia para todas as
outras formas de vida. Assim, na eventual falta de energia solar qualquer tipo de
vegetação morreria, interrompendo-se a cadeia alimentar do planeta.
3. Fotossíntese
A fotossíntese consiste em um processo biológico pelo qual as plantas que
em suas células transportam pigmentos que são capazes de absorver a energia
solar e converter o gás carbônico e a água em substâncias orgânicas e oxigênio. Em
outras palavras a fotossíntese é um processo físico-químico e de nível celular,
realizado pelos seres vivos que possuem clorofila e que utilizam dióxido de carbono
e água, para obterem glicose através da energia proveniente do sol, conforme o
esquema a seguir:
Na fotossíntese, as plantas absorvem uma parte da luz solar, que é
armazenada pela clorofila (pigmento verde presente nas folhas das plantas). Mesmo
as plantas que possuem outras cores, também possuem clorofila. Essa energia
luminosa "estocada" é usada para transformar o gás carbônico presente no ar e na
água absorvida pelas raízes, posteriormente em seiva bruta, onde o produto final é a
sacarose, um tipo de açúcar usado como alimento pelas plantas.
A fotossíntese inicia a maior parte das cadeias alimentares do mundo. Sem
ela, os animais e muitos outros seres heterotróficos (seres que são incapazes de
produzir seu próprio alimento), certamente seriam incapazes também de sobreviver
porque a base da sua alimentação está sempre ligada à substâncias
orgânicas proporcionadas pelas plantas de coloração característica verde.
Processo Fotossintético:
1- A região pilífera (pelos) existentes nas raízes das plantas absorvem a água e os
sais minerais do solo. Esse material é chamado de seiva bruta.
2- A seiva bruta percorre os microscópicos vasos condutores que saem da raiz,
seguem pelo xilema (vaso condutor localizado no caule que transporta água e sais
para toda a planta) e chegam até as folhas.
3- Enquanto a seiva bruta realiza esse trajeto, o gás carbônico existente na
atmosfera se infiltra na planta através de poros microscópicos conhecidos como
estômatos e que estão presentes na superfície das folhas.
4- Nas folhas, devido à energia solar acumulada pela clorofila, a água e o gás
carbônico provocam reações entre si, produzindo-se assim a seiva elaborada.
5- A sacarose é conduzida pelo floema para todas as partes da planta. Ela utiliza
parte desse alimento para se desenvolver e a outra parte fica armazenada na raiz,
caule, sementes e até na parede celular de suas células, sob a forma de amido,
ácidos graxos, aminoácidos e celulose.
Luz solar 12H2O 6CO2 6O2 6H2O C6H12O6
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4. Etapas da Fotossíntese
A fotossíntese ocorre em duas etapas, que envolvem várias reações
químicas: a primeira é a fase clara também chamada de fotoquímica, e a segunda é
a fase escura também conhecida como fase química.
Em linhas gerais, os eventos principais da fotossíntese são a absorção da
energia da luz pela clorofila; a redução de um aceptor de elétrons chamado NADP,
que passa a ser NADPH2; a formação de ATP e a síntese de glicose.
Fase fotoquímica: Quebra da água e liberação de oxigênio
Esta fase ocorre na membrana tilacoidal e dela participam um complexo de
pigmentos existente nos grana (aceptores de elétrons) moléculas de água e a luz.
Como resultado desta fase pode ser destacado a produção de oxigênio, ATP e
também a formação de uma substância chamada NADPH2. Tanto o ATP quanto o
NADPH2; serão utilizadas na fase escura.
Nessa etapa, a clorofila, ao ser iluminada, perde elétrons, o que ocasiona
“vazios” na molécula. O destino dos elétrons perdidos e a reocupação desses vazios
podem obedecer a dois mecanismos que se diferem, chamados de fotofosforilação
cíclica e de fotofosforilação acíclica.
1- Fotofosforilação Cíclica: No chamado fotossistema I, predomina a clorofila a. Esta,
ao ser iluminada, perde um par de elétrons excitados que são muito ricos em
energia. Estabelece-se, na molécula da clorofila, um "vazio" de elétrons. O par de
elétrons é recolhido por uma série de citocromos, substâncias que aceitam elétrons
adicionais, tornando-se instáveis e transferindo esses elétrons para outras
moléculas.
À medida que passam pela cadeia de citocromos, os elétrons vão
gradativamente perdendo energia, que é empregada na fosforilação (produção de
5. ATP pela união de mais um grupo de fosfato a uma molécula de ADP). Como essa
fosforilação é possível devido à energia luminosa, captada pelos elétrons da
clorofila, ela é chamada de fotofosforilação.
Após a passagem pela cadeia de citocromos, os elétrons retornam à molécula
da clorofila, ocupando o "vazio" que haviam deixado. Como os elétrons retornam
para a clorofila, o processo é cíclico.
2- Fotofosforilação acíclica: Esse mecanismo emprega dois sistemas
fotossintetizantes: o fotossistema I e o fotossistema II. No fotossistema I,
predomina a clorofila a, enquanto no fotossistema II, predomina a clorofila b.
A clorofila a iluminada perde um par de elétrons ativados, recolhidos por um
aceptor especial que pode ser chamado de ferridoxina. Ao mesmo tempo, a
clorofila b, excitada pela luz, perde um par de elétrons que, depois de
atravessarem uma cadeia de citocromos, ocupa o "vazio" deixado na molécula da
clorofila a. Durante a passagem desses elétrons pela cadeia de citocromos, há uma
liberação de energia e uma produção de ATP. Como o vazio de elétrons da
clorofila a não é preenchido pelos mesmos elétrons que saíram dessa molécula, o
mecanismo é chamado fotofosforilação acíclica.
No interior dos cloroplastos, a água é decomposta na presença da luz. Essa
reação é a fotólise da água, também conhecida como reação de Hill.
Dos produtos da fotólise da água, os elétrons vão ocupar os vazios deixados
pela perda de elétrons pela clorofila b. Os prótons de Hidrogênio, juntamente com
os elétrons perdidos pela clorofila a, irão transformar o NADP em NADPH. Ao
mesmo tempo, oxigênio é liberado. Esse é um aspecto importante da
fotossíntese: todo o oxigênio gerado no processo provém da fotólise da água.
Os seres fotossintetizantes utilizam a água como fonte de átomos de
hidrogênio para a redução do NADP. Esses átomos de hidrogênio são
posteriormente empregados na redução do CO2 até carboidrato, o que acontece na
fase química da fotossíntese.
Fase escura ou química: Produção de Glicose
Nessa fase, a energia contida no ATP e o hidrogênio do NADPH2, são
utilizados para a construção de moléculas de glicose. A síntese de glicose ocorre
durante um complexo ciclo de reações chamado ciclo das pentoses ou ciclo de
Calvin-Benson, do qual participam vários compostos simples.
Durante o ciclo, moléculas de CO2 unem-se umas as outras formando cadeias
carbônicas que levam à produção de glicose. A energia necessária para o
6. estabelecimento das ligações químicas ricas em energia é proveniente do ATP e o
hidrogênio que promoverá a redução do CO2 que é fornecido pelo NADPH2.
Ciclo de Calvin-Benson
O ciclo começa com a reação de uma molécula de CO2 com um açúcar de
cinco carbonos conhecido como ribulose difosfato catalisada pela
enzima rubisco (ribulose bifosfato carboxilase/oxigenase, RuBP), uma das mais
abundantes proteínas presentes no reino dos vegetais.
Forma-se, então, um composto instável de seis carbonos, que logo se quebra
em duas moléculas de três carbonos cada. O ciclo prossegue até que no final, é
produzida uma molécula de glicose e é regenerada a molécula de ribulose
difosfato.
Porém, para que o ciclo tenha sentido lógico, é preciso admitir a reação de
seis moléculas de CO2 com seis moléculas de ribulose difosfato, resultando em
uma molécula de glicose e a regeneração de outras seis moléculas de ribulose
difosfato.
A redução do CO2 é feita a partir do fornecimento de hidrogênios pelo
NADH2 e a energia é fornecida pelo ATP.
O esquema apresentado é apenas uma simplificação do ciclo de Calvin, pois
na verdade, as reações desse ciclo se parecem com as que ocorrem na glicólise, só
que em sentido inverso.
É correto admitir, também, que o ciclo origina unidades do tipo CH2O, que
poderão ser canalizadas para a síntese de glicose, sacarose, amilase e, inclusive,
aminoácidos, ácidos graxos e glicerol.
Fatores que podem influenciar na Fotossíntese
1- Concentração de CO2;
7. O CO2 é o substrato empregado na etapa química como fonte do carbono
que é incorporado em moléculas orgânicas. As plantas contam, naturalmente, com
duas fontes principais de CO2: o gás proveniente da atmosfera, que penetra nas
folhas através de pequenas aberturas chamadas estômatos, e o gás liberado na
respiração celular.
Sem o CO2, a intensidade da fotossíntese é nula. Aumentando-se a
concentração de CO2 a intensidade do processo também se eleva.
Entretanto, essa elevação não é constante e nem ilimitada. Quando todo o sistema
enzimático envolvido na captação do carbono estiver saturado, novos aumentos na
concentração de CO2 não serão acompanhados por elevação na taxa fotossintética.
2- Temperatura;
Na etapa química, todas as reações são catalisadas por enzimas, e essas
têm a sua atividade influenciada pela temperatura. De modo geral, a elevação de 10
°C na temperatura duplica a velocidade das reações químicas.
Porém, a partir de temperaturas próximas a 40 °C começa a
ocorrer alterações enzimáticas, e a velocidade dessas alterações tende a
diminuir. Portanto, existe uma temperatura ótima na qual a atividade
fotossintetizante é máxima, e que não é a mesma para todos os vegetais.
3- Comprimento de onda
Todos os organismos fotossintéticos contêm um ou mais pigmentos orgânicos
capazes de absorver a radiação visível que iniciará às reações fotoquímicas da
fotossíntese. Esses pigmentos podem ser extraídos das folhas com solventes
orgânicos. Em algumas plantas, os principais pigmentos fotossintéticos são as
clorofilas (a e b) e os carotenoides. As clorofilas são os pigmentos que dão às
plantas a sua cor verde característica. A clorofila a é verde-azulada e a b é verde-
8. amarelada. A clorofila a ocorre em todos os organismos fotossintéticos que liberam
O2. A clorofila b, cujo teor é de cerca de 1/3 do da clorofila a, está presente nas
folhas de plantas superiores (plantas que possuem vasos condutores de seiva) e
nas algas verdes. Os máximos de absorção (comprimento de onda correspondente
a um pico na curva de absorção de luz) da clorofila a são 420 e 660 nm nas regiões
azul e vermelho, respectivamente. Os máximos de absorção da
clorofila b correspondem, respectivamente, a 435 e 643 nm nas regiões azul e
vermelho, como está ilustrado abaixo.
4- Intensidade Luminosa;
Quando uma planta é colocada em completa escuridão, ela não realiza
fotossíntese. Aumentando-se a intensidade luminosa, a taxa da fotossíntese também
aumenta. Todavia, a partir de certo ponto, novos aumentos na intensidade de
iluminação não são acompanhados por elevação na taxa da fotossíntese. A
intensidade luminosa deixa de ser um fator limitante da fotossíntese quando todos
os sistemas de pigmentos já estiverem sendo excitados e a planta não tem como
captar essa quantidade adicional de luz. Atingiu-se então o ponto de saturação
luminosa.
Aumentando-se ainda mais a intensidade de exposição à luz, chega-se a um
ponto a partir do qual a atividade fotossintética passa a não acontecer mais. Trata-se
do ponto de inibição da fotossíntese pelo excesso de luz.
5- Compensação fótica e fotoperiodísmo;
9. Dos compostos orgânicos elaborados pela fotossíntese:
I. parte é empregada na organização do próprio vegetal;
II. parte é metabolizada e libera a energia indispensável à manutenção das
atividades da planta, através das reações de respiração e fermentação;
III. parte é consumida como alimento pelos animais;
IV. parte é decomposta pela ação de microrganismos;
V. parte passa a se fossilizar, podendo, no futuro, servir como combustível.
O oxigênio liberado pela fotossíntese é usado na respiração da maioria dos
seres vivos. Certas bactérias e fungos, através da quimiossíntese, também
sintetizam matéria orgânica.
As células vegetais, assim como a maioria das células vivas, realizam a
respiração aeróbica, processo que absorve O2 e elimina CO2. A intensidade
desse processo não é influenciada pela luz, e a célula o realiza tanto em locais
claros como em locais escuros.
Já a intensidade da fotossíntese é influenciada pela luz. Com respeito às
trocas gasosas, a fotossíntese tem papel inverso ao da respiração, pois absorve CO2
e elimina O2, como mostra o gráfico abaixo:
Ponto I: Nessa situação, sob baixa luminosidade, a intensidade da fotossíntese é
também baixa, de tal forma que a intensidade da respiração é superior a ela. Assim,
a planta absorve O2 e elimina CO2 para o meio ambiente.
Ponto II: corresponde à intensidade luminosa na qual a intensidade da fotossíntese
é igual a da respiração celular. Portanto, o oxigênio liberado pela fotossíntese é
consumido na respiração celular, e CO2 liberado na respiração celular é consumido
na fotossíntese. Sendo assim, as trocas de gases entre a planta e o ambiente são
nulas. Esta intensidade luminosa é chamada de Ponto de Compensação Luminoso
(PCL) ou Ponto de Compensação Fótico. As plantas que vivem preferencialmente
em locais pouco iluminados (plantas umbrófilas, por exemplo) têm PCL baixo. Já as
que vivem em locais bem iluminados (plantas heliófilas, por exemplo) têm PCL
elevado.
10. Ponto III: sob intensa luminosidade, a fotossíntese é predominante em relação a
respiração. Assim, a planta absorve CO2 e elimina O2 para o ambiente. Como a
produção de compostos orgânicos é superior ao consumo, nesta situação a planta
cresce e incorpora matéria orgânica.
Ponto IV: quando uma planta é colocada em completa obscuridade, ela não realiza
fotossíntese. Aumentando a intensidade luminosa, a taxa da fotossíntese também
aumenta. Todavia, a partir de certo ponto, novos aumentos na intensidade de
iluminação não são acompanhados por aumentar na taxa da fotossíntese. A
intensidade luminosa deixa de ser um fator limitante da fotossíntese quando todos
os sistemas de pigmentos já estiverem sendo excitados e a planta não tem como
captar essa quantidade adicional de luz. Atingiu-se então o ponto de saturação
luminosa.
6- Ponto de compensação luminoso (fótico);
O ponto de compensação luminoso é o momento em que a velocidade
da fotossíntese e da respiração são iguais. Para determinar o ponto de
compensação luminoso da planta, deve ser feito uma analogia correspondente a
intensidade da luz, da respiração e da fotossíntese.
É de fácil percepção, as ideias de como a fotossíntese e a respiração de certa forma
se contrapõem, como está descrito em imagem abaixo:
Durante o ponto de compensação luminoso, os dois processos se tornam
inativos, pois a glicose e o oxigênio (O2) sintetizados pela fotossíntese são
absorvidos pela respiração. E o dióxido de carbono (CO2) sintetizado na respiração é
absorvido na fotossíntese.
Ainda assim, as plantas com o ponto de compensação luminoso alto,
possuem a intensidade da fotossíntese maior que a intensidade da respiração. O
que quer dizer que a glicose e o oxigênio são mais produzidos do que absorvidos,
resultando no desenvolvimento da planta.
As plantas com o ponto de compensação luminoso alto são chamadas
de umbrófilas. E as plantas com o ponto de compensação baixo são chamadas
de heliófilas.
No gráfico abaixo estão representados os pontos de compensação fótica das
plantas ombrófilas e das plantas heliófilas.
Ação dos herbicidas na Fotossíntese
11. Herbicidas são produtos químicos que tem poder de controlar ervas daninhas,
interferindo assim com a forma como elas crescem. Isso só acontece através de
vários “modos de ação” (MOA), que em última análise, podem bloquear a
germinação das sementes ou o estabelecimento de mudas e impedem à produção
de carboidratos essenciais, proteínas ou lipídios pelas plantas, ou desidratam folhas
e caules.
Existem vários tipos de MOA de herbicidas. Alguns afetam a fotossíntese de
várias maneiras para finalmente desviar o fluxo de energia da luz solar. Eles
destroem as membranas e desidratam folhas.
Quatro são os tipos de herbicidas que afetam principalmente a fotossíntese.
Paraquat e seu herbicida irmão, o diquat, são os únicos membros do primeiro tipo.
Quando a energia solar é captada pela clorofila, ela é transferida em um fluxo de
elétrons através do “Fotossistema I”, o que pode causar amarelecimento e
ressecamento. Quase todas as plantas verdes são afetadas pelo paraquat, o que o
torna um herbicida não seletivo de amplo espectro.
O segundo tipo bloqueia a transferência de energia através do ‘Fotossistema
II’. Herbicidas desse tipo se ligam a uma proteína envolvida na cadeia de
transmissão, reduzindo sua eficácia. Isso retarda o crescimento da planta.
Um terceiro tipo, os inibidores da protoporfirinogênio oxidase (PPO),
interferem com uma enzima envolvida na produção de clorofila e outras moléculas
de grande importância na fotossíntese. Sem clorofila nova, as folhas amarelam e
consequentemente a fotossíntese diminui.
O quarto tipo de inibidor da fotossíntese, impede a produção de pigmentos de
folhas chamadas carotenóides. Herbicidas desta categoria têm vários alvos
diferentes, mas todos resultam em plantas tratadas que desbotam e se tornam
esbranquiçadas.
O quinto tipo é o glufosinato. Embora seja um inibidor enzimático, ele afeta a
fotossíntese indiretamente, e seus sintomas que aparecem mais rápido se atribuem
à destruição da membrana, resultando em desidratação.
MOA, controle de ervas daninhas
1- A fotossíntese é afetada levando à destruição das membranas celulares, o efeito
específico é muito mais rápido do que outros desidratantes.
12. 2- As folhas amarelam e ressecam especialmente se expostas à luz solar;
3- A fotossíntese é afetada levando à destruição das membranas celulares, porém,
mais lentamente do que por outros desidratantes.
4- Amarela e resseca as folhas a partir das pontas, bordas e entre os vasos.
13. Considerações Finais
O conhecimento do processo de fotossíntese é de extrema importância para
todos os seres humanos de forma específica. Pois na verdade, de forma mais
simples o processo de fotossíntese nada mais é do que uma cadeia ou um ciclo,
onde as plantas “inspiram” do gás carbônico produzido por seres humanos, animais
e outros e “expiram” gás oxigênio, ao contrario dos outros seres vivos que “inspiram”
gás oxigênio e “expiram” gás carbônico. Sendo assim, se uns dos processos forem
interrompidos de alguma forma certamente a vida se extinguiria, a não ser que
utilizando do ponto de vista científico forem criados equipamentos produtores de O2
ou de CO2.
Em outras palavras o processo de fotossíntese é um dos processos mais
importantes que existem, sendo ele o responsável pela manutenção dos níveis de
oxigênio na Terra, além de ser também um dos responsáveis pela vida de diversos
seres na Terra.
Mas na opinião do grupo, foi um tema que achamos interessante de
pesquisar, tanto para conhecimentos técnicos, como para conhecimentos biológicos.
14. Literatura Consultada
Sites:
Fotossíntese
Disponível em:< https://pt.wikipedia.org/wiki/Fotoss%C3%ADntese> Acesso em: 20 de fevereiro de
2016.
Aspectos básicos da fotossíntese:
Disponível em: <http://migre.me/t2QVD> Acesso em : 19 de fevereiro de 2016.
Compensação fótica e fotoperiodísmo:
Disponível em: < http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/biologia/resumo-biologia-compensacao-
fotica-fotoperiodismo-646775.shtml> Acesso em: 20 de fevereiro de 2016.
Ponto de compensação fótico:
Disponível em: < http://www.colegioweb.com.br/fotossintese/ponto-de-compensacao-luminoso-
fotico.html> Acesso em: 20 de fevereiro de 2016.
Ação dos herbicidas na fotossíntese:
Disponível em: < http://paraquat.com/portugues/banco-de conhecimentos/produ %C3%A
7%C3%A3o-e-prote%C3%A7%C3%A3o-da-lavoura/modo-de-a%C3%A 7%C3%A3o-como-os-
herbicidas-funcionam> Acesso em 20 de fevereiro de 2016.
Livro:
Fisiologia Vegetal: fotossíntese, respiração, reações hídricas e nutrição mineral / Ricardo A. Marenco,
Nei F. Lopes. 3 ed., atual. ampl. – Viçosa, MG, Ed. UFV, 2009.