Lavar os dentes regularmente ajuda a prevenir problemas dentários como cáries e doenças nas gengivas. É importante escovar os dentes de manhã, à noite e após as refeições para manter a higiene bucal e evitar visitas ao dentista.
Algumas dúvidas sobre a saúde bucal são frequentes, como: aparecimento da cárie, como adquirir uma boa saúde bucal ou qual a importância da alimentação em uma manutenção da correta higiene da boca. Além disso, o conhecimento de como deve ser feita limpeza dos dentes e gengivas a cada idade e como passar o fio dental de maneira certa sem machucar a mucosa oral, são conhecimentos indispensáveis para um cuidado correto da boca.
A Coordenação Geral de Saúde da Criança e Aleitamento Materno publico essa Nota Técnica com a finalidade de atender à Lei nº 13.002 de 20 de junho de 2014, visando orientar os profissionais e estabelecimentos de saúde sobre a
identificação precoce da anquiloglossia em recém-nascidos, bem como estabelecer o fluxo de atendimento dessa população na rede de atenção à saúde no âmbito do SUS, tendo em vista sua potencial interferência sobre a amamentação.
Leia no www.aleitamento.com vários pareceres e notas das Sociedades e Conselhos de Fono, Odonto, Pediatria...
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa; Ciências; Matemática e Artes.
Ano: 1º ano
Tempo previsto: seis aulas
Conteúdos: Gêneros textuais (poemas, convite, receita, lista temática e história); Características dos gêneros estudados; práticas de leitura e escrita; Representação de informações por gráficos; Adição; Numeral e quantidade; Sequência de figuras; Alimentação saudável; Higiene dos alimentos; Culinária.
Objetivos: Ampliar o conhecimento sobre as frutas; Promover o consumo e frutas e despertar o gosto pelas mesmas; Identificar os diferentes tipos de frutas; Conhecer e nomear os textos de gêneros diferentes; Conscientizar-se da higienização das frutas.
Recursos Didáticas: Quadro, cadernos, cartolina, tesoura, cola, livros, papel ofício, aparelho de som, CD, caixa de som com microfone e frutas diversas.
Metodologia:
Roda de conversa sobre a importância para ingestão de frutas para saúde;
Exposição em cartaz do poema “A dança das frutas” e pedir que os alunos circule o nome das frutas que aparecem no mesmo;
Construção de uma lista das frutas que aparecem no poema;
Realização de uma pesquisa na sala para saber qual a fruta preferida dos alunos e registrar o resultado no gráficos de barras;
Lançamento de questões aos alunos que tragam cálculos envolvendo o nome de frutas;
Solicitação aos alunos de pesquisas em livros e revistas, figuras de frutas para montar um cartaz coletivo;
Confecção de um “álbum de frutas”, onde eles deverão colar imagens de algumas frutas, escrever o nome de cada uma delas e seu valor nutricional.
8. Transcrição: receita de salada de fruta e exposição em cartaz.
9. Preparação com as crianças de uma salada de frutas, antes conversar sobre cada fruta, explorando suas características. Introdução do conceito de higienização dos alimentos.
10. Trabalhos em grupo com vários jogos envolvendo imagens e nomes de frutas, como : jogo dos sete erros, bingo das frutas, adivinha qual é a fruta? E sequência de frutas.
11. Sorteio de letras do alfabeto, as crianças devem dizer os nomes de frutas com a letra sorteada e depois escrevê-la no quadro.
12. Produção de convites para serem entregues as demais turmas da escola.
13. Caracterização dos alunos com viseiras contendo desenhos de frutas com o tema da exposição.
14. Organização de uma exposição com o tema “ Adoro Frutas”, convidando as outras turmas para prestigiar as atividades trabalhadas.
Algumas dúvidas sobre a saúde bucal são frequentes, como: aparecimento da cárie, como adquirir uma boa saúde bucal ou qual a importância da alimentação em uma manutenção da correta higiene da boca. Além disso, o conhecimento de como deve ser feita limpeza dos dentes e gengivas a cada idade e como passar o fio dental de maneira certa sem machucar a mucosa oral, são conhecimentos indispensáveis para um cuidado correto da boca.
A Coordenação Geral de Saúde da Criança e Aleitamento Materno publico essa Nota Técnica com a finalidade de atender à Lei nº 13.002 de 20 de junho de 2014, visando orientar os profissionais e estabelecimentos de saúde sobre a
identificação precoce da anquiloglossia em recém-nascidos, bem como estabelecer o fluxo de atendimento dessa população na rede de atenção à saúde no âmbito do SUS, tendo em vista sua potencial interferência sobre a amamentação.
Leia no www.aleitamento.com vários pareceres e notas das Sociedades e Conselhos de Fono, Odonto, Pediatria...
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa; Ciências; Matemática e Artes.
Ano: 1º ano
Tempo previsto: seis aulas
Conteúdos: Gêneros textuais (poemas, convite, receita, lista temática e história); Características dos gêneros estudados; práticas de leitura e escrita; Representação de informações por gráficos; Adição; Numeral e quantidade; Sequência de figuras; Alimentação saudável; Higiene dos alimentos; Culinária.
Objetivos: Ampliar o conhecimento sobre as frutas; Promover o consumo e frutas e despertar o gosto pelas mesmas; Identificar os diferentes tipos de frutas; Conhecer e nomear os textos de gêneros diferentes; Conscientizar-se da higienização das frutas.
Recursos Didáticas: Quadro, cadernos, cartolina, tesoura, cola, livros, papel ofício, aparelho de som, CD, caixa de som com microfone e frutas diversas.
Metodologia:
Roda de conversa sobre a importância para ingestão de frutas para saúde;
Exposição em cartaz do poema “A dança das frutas” e pedir que os alunos circule o nome das frutas que aparecem no mesmo;
Construção de uma lista das frutas que aparecem no poema;
Realização de uma pesquisa na sala para saber qual a fruta preferida dos alunos e registrar o resultado no gráficos de barras;
Lançamento de questões aos alunos que tragam cálculos envolvendo o nome de frutas;
Solicitação aos alunos de pesquisas em livros e revistas, figuras de frutas para montar um cartaz coletivo;
Confecção de um “álbum de frutas”, onde eles deverão colar imagens de algumas frutas, escrever o nome de cada uma delas e seu valor nutricional.
8. Transcrição: receita de salada de fruta e exposição em cartaz.
9. Preparação com as crianças de uma salada de frutas, antes conversar sobre cada fruta, explorando suas características. Introdução do conceito de higienização dos alimentos.
10. Trabalhos em grupo com vários jogos envolvendo imagens e nomes de frutas, como : jogo dos sete erros, bingo das frutas, adivinha qual é a fruta? E sequência de frutas.
11. Sorteio de letras do alfabeto, as crianças devem dizer os nomes de frutas com a letra sorteada e depois escrevê-la no quadro.
12. Produção de convites para serem entregues as demais turmas da escola.
13. Caracterização dos alunos com viseiras contendo desenhos de frutas com o tema da exposição.
14. Organização de uma exposição com o tema “ Adoro Frutas”, convidando as outras turmas para prestigiar as atividades trabalhadas.
Folheto distribuido pelas formadoras da Equipa da Saude Escolar da UCC Póvoa de Varzim
Atividade integrada no projeto SOBE (Daúde Oral/Biblioteca Escolar)
Atividade proposta pela da Drª Emília Fernandes, Higienista oral do Aces Porto Ocidental, em parceria com a Biblioteca Escolar, no âmbito da atividade SOBE (saúde oral e Bibliotecas Escolares)
A higiene bucal deve ser uma preocupação constante e, já nos primeiros dias de vida as gengivas do bebê devem ser limpas com com uma gaze ou fralda úmida após cada mamada.
Quando os primeiros dentes começam a nascer, por volta dos 7 meses, a higiene bucal deve ser feita, pelo menos, duas vezes ao dia, principalmente antes de dormir. Não se deve deixar o bebê dormir com a mamadeira de suco ou leite na boca, pois os resíduos desses alimentos levam ao aparecimento das placas bacterianas que, se permanecerem por muito tempo, causam cáries ou problemas periodontais como a gengivite.
Os cuidados com a saúde bucal devem começar desde a infância e se manter durante toda a vida.
Atividade proposta pela da Drª Emília Fernandes, Higienista oral do Aces Porto Ocidental, em parceria com a Biblioteca Escolar, no âmbito da atividade SOBE (saúde oral e Bibliotecas Escolares).
Sorriso, janela da alma”, diz a sabedoria popular. Mas os dentes também estão diretamente ligados à saúde do corpo de cada um. Não se trata apenas de beleza e sentimentos o cuidado que se deve ter com os dentes. Para que estejam sempre saudáveis e bonitos, o ideal é a prevenção e o cuidado com a higiene
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
1. Porquê lavar os ecial
ão Esp
Educaç
dentes?
Para evitar carie dentária
Para ficarem fortes
Higiene
Para evitar o dentista
oral
l
Especia
ão
Educaç
Cuida bem dos
teus dentes!
“Toma Miguel Cunha 7ºD
cuidad
o!” Filipe Oliveira 7ºC
EB 2,3 Abel Salazar - Ronfe - Guimarães
Com a colaboração da...
Professora: Goretti Pinto
2. Quando lavar os
dentes? Lembra-te!
De manhã
. Lava os dentes 2 /3X
por dia.
•
À noite Evita os doces e guloseimas.
Cuidado com o açúcar!
. Vai ao dentista todos os
anos!
No fim das refeições
l
Especia
ão
Educaç
Miguel Cunha 7ºD
Filipe Oliveira 7ºC
Com a colaboração da...
Profª Educação Especial: Goretti Pinto