Este conto conta a história de um pintainho que perdeu seu baguinho de milho quando a carruagem real passou. Ele decide ir ao palácio do rei pedir outro baguinho. No caminho, ele encontra uma pedra, um machado e um ribeiro, que ele leva consigo em seu papo. Quando chega ao palácio, usa seus amigos para escapar da capoeira e do pote onde o colocaram, até conseguir seu baguinho de milho.
contos de histórias infantis,para trabalhar com alunos de uma sala de AEE ,alunos especiais que estão inclusos no ensino regular, o conto de histórias é muito rico,com eles desenvolvemos a oralidade,a atenção, a escrita ,leitura , imaginação, enfim um momento gostoso na aprendizagem
Este documento apresenta uma ficha pedagógica sobre o livro infantil "Corre corre, cabacinha". O resumo é:
1) A história conta a aventura de uma velhinha que encontra um lobo, um urso e um leão que querem comê-la, mas ela consegue enganá-los.
2) O livro baseia-se num conto popular português e usa ilustrações coloridas para contar a narrativa.
3) A ficha fornece informações sobre a autora, ilustrador, e
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
A família do Marcelo- Literatura infantil Paula Naranjo
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo dispositivo também possui bateria de maior duração e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido de US$799.
O documento apresenta uma série de trocas hipotéticas de animais e objetos de forma absurda e cômica, questionando se alguém trocaria itens comuns por outros completamente inusitados.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento em nuvem e processador rápido. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
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Este documento apresenta uma ficha pedagógica sobre o livro infantil "Corre corre, cabacinha". O resumo é:
1) A história conta a aventura de uma velhinha que encontra um lobo, um urso e um leão que querem comê-la, mas ela consegue enganá-los.
2) O livro baseia-se num conto popular português e usa ilustrações coloridas para contar a narrativa.
3) A ficha fornece informações sobre a autora, ilustrador, e
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
A família do Marcelo- Literatura infantil Paula Naranjo
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Uma joaninha nasceu sem bolinhas e era rejeitada pelas outras joaninhas. Ela contou seu problema para um besouro e um pássaro pintor, que ajudaram a enganar as outras joaninhas pintando o besouro para parecer uma joaninha. Isso provou que a joaninha sem bolinhas era verdadeiramente uma joaninha, não importando sua aparência.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
Ruth Rocha é uma história formatada por Patrícia Carvalho com base em imagens encontradas na internet. A história conta a vida de Ruth Rocha em poucas frases, resumindo os principais eventos e informações sobre ela.
Este documento contém vários poemas infantis sobre o Dia do Pai, expressando o amor e a importância dos pais. As crianças celebram seus pais através de presentes feitos com as próprias mãos, cantando canções para eles e desejando saúde e felicidade. Os pais são retratados como grandes amigos e protetores amados pelas crianças.
Livro adaptado do original “O Meu Pai” de Anthony Browne.
Este livro invoca a importância da figura paternal através da perspetiva de uma criança que destaca as inúmeras qualidades e atributos do seu Pai. Um livro ideal para ser lido no seio familiar, podendo criar um excelente momento de cumplicidade e união entre pais e filhos.
Este livro foi especialmente adaptado com SPC –Símbolos pictográficos para a comunicação por Filipa de Almeida (Terapeuta da Fala) para as crianças da UAEM de Eixo.
Um veado e uma borboleta passeiam pela floresta e encontram diversos animais como tatu, jacaré, macaco e iguana. Mais tarde, se juntam a eles cavalo, girafa, caracol e outros animais que compartilham um lanche ao lado do lago, onde também avistam orca, urso e hipopótamo, até que são picados por abelha e ouriço. No fim, a borboleta convida a cigarra e todos partem para ver os animais selvagens da selva como leão, elefante e tig
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e mais nítida em comparação com os modelos anteriores. O lançamento do novo smartphone está programado para ocorrer no próximo mês.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As propostas incluem exigir que os fabricantes provem que os sistemas são seguros e responsabilizam as empresas por quaisquer acidentes. Os legisladores querem garantir que a tecnologia de veículos autônomos se desenvolva de forma segura e ética.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O novo smartphone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
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Una oruga recién eclosionada de un huevo come mucha fruta y golosinas durante la semana hasta que come demasiado el sábado y se enferma del estómago. La oruga come una hoja verde el domingo siguiente y se siente mejor, ha crecido y se ha convertido en una oruga grande y gorda. Construye un capullo y después de dos semanas emerge como una hermosa mariposa.
O peixe Arco-Íris era o mais belo dos oceanos devido às suas escamas coloridas como um arco-íris. Embora os outros peixes admiravam suas escamas, Arco-Íris era arrogante e só se preocupava com a beleza de suas escamas. Octopus disse a Arco-Íris que ele seria mais feliz se oferecesse suas escamas aos outros, mas Arco-Íris se recusou a abrir mão de sua beleza.
O documento descreve o projeto educativo de um jardim de infância para o ano letivo de 2016-2017. O projeto foca-se na educação para a saúde e hábitos alimentares saudáveis, e abrange atividades nas áreas de expressão, matemática, ciências, educação física e cidadania. O projeto envolve a participação de pais e parceiros e usa as TIC para comunicação.
Mimi gostava muito de abóboras e cultivava legumes no seu jardim. Quando fez um feitiço para ajudar as plantas a crescerem mais rápido, elas cresceram descontroladamente e uma enorme abóbora quase destruiu sua casa. No fim, Mimi transformou a casca da abóbora gigante em um helicóptero cor-de-laranja para ir ao mercado.
Uma joaninha nasceu sem bolinhas e era rejeitada pelas outras joaninhas. Ela contou seu problema para um besouro e um pássaro pintor, que ajudaram a enganar as outras joaninhas pintando o besouro para parecer uma joaninha. Isso provou que a joaninha sem bolinhas era verdadeiramente uma joaninha, não importando sua aparência.
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Ruth Rocha é uma história formatada por Patrícia Carvalho com base em imagens encontradas na internet. A história conta a vida de Ruth Rocha em poucas frases, resumindo os principais eventos e informações sobre ela.
Este documento contém vários poemas infantis sobre o Dia do Pai, expressando o amor e a importância dos pais. As crianças celebram seus pais através de presentes feitos com as próprias mãos, cantando canções para eles e desejando saúde e felicidade. Os pais são retratados como grandes amigos e protetores amados pelas crianças.
Livro adaptado do original “O Meu Pai” de Anthony Browne.
Este livro invoca a importância da figura paternal através da perspetiva de uma criança que destaca as inúmeras qualidades e atributos do seu Pai. Um livro ideal para ser lido no seio familiar, podendo criar um excelente momento de cumplicidade e união entre pais e filhos.
Este livro foi especialmente adaptado com SPC –Símbolos pictográficos para a comunicação por Filipa de Almeida (Terapeuta da Fala) para as crianças da UAEM de Eixo.
Um veado e uma borboleta passeiam pela floresta e encontram diversos animais como tatu, jacaré, macaco e iguana. Mais tarde, se juntam a eles cavalo, girafa, caracol e outros animais que compartilham um lanche ao lado do lago, onde também avistam orca, urso e hipopótamo, até que são picados por abelha e ouriço. No fim, a borboleta convida a cigarra e todos partem para ver os animais selvagens da selva como leão, elefante e tig
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O peixe Arco-Íris era o mais belo dos oceanos devido às suas escamas coloridas como um arco-íris. Embora os outros peixes admiravam suas escamas, Arco-Íris era arrogante e só se preocupava com a beleza de suas escamas. Octopus disse a Arco-Íris que ele seria mais feliz se oferecesse suas escamas aos outros, mas Arco-Íris se recusou a abrir mão de sua beleza.
O documento descreve o projeto educativo de um jardim de infância para o ano letivo de 2016-2017. O projeto foca-se na educação para a saúde e hábitos alimentares saudáveis, e abrange atividades nas áreas de expressão, matemática, ciências, educação física e cidadania. O projeto envolve a participação de pais e parceiros e usa as TIC para comunicação.
Mimi gostava muito de abóboras e cultivava legumes no seu jardim. Quando fez um feitiço para ajudar as plantas a crescerem mais rápido, elas cresceram descontroladamente e uma enorme abóbora quase destruiu sua casa. No fim, Mimi transformou a casca da abóbora gigante em um helicóptero cor-de-laranja para ir ao mercado.
Uma galinha medrosa ficou assustada quando um pedaço de cal caiu em sua cabeça. Ela contou para outros animais que o céu estava caindo, e todos ficaram em pânico. Eles se esconderam debaixo da cama de uma velha até perceberem que nada de ruim tinha acontecido.
O poema descreve as criaturas do dia das bruxas como bruxas, fantasmas, vampiros e lobisomens que assustam as pessoas, enquanto as crianças se divertem comendo broinhas e visitando a Casa Assombrada.
O documento fornece instruções para atividades relacionadas ao Halloween, incluindo pintar uma janela verde onde está uma bruxa, desenhar um círculo ao redor de uma janela com um fantasma e pintar um gato de preto.
Este documento estabelece o calendário escolar e as datas de provas e exames para o ano letivo de 2016-2017 nos ensinos básico, secundário e especial em Portugal, incluindo períodos letivos, interrupções letivas e datas para provas de aferição, exames finais nacionais e provas de equivalência.
Este documento apresenta várias atividades relacionadas ao artista Jackson Pollock e sua técnica de pintura action painting, incluindo colorir reproduções de suas obras, pintar com spray, berlindes e ao som de música, além de fornecer informações biográficas sobre o artista.
Este documento fornece orientações sobre o sarampo para a comunidade educativa em Portugal. Resume que a cobertura vacinal contra o sarampo no país é alta, mas é importante que todas as crianças sejam vacinadas. Recomenda que as crianças recebam a vacina VASPR aos 12 meses e aos 5 anos de acordo com o Programa Nacional de Vacinação.
O documento lista atividades que ocorrerão em 18 de maio, incluindo dança, música, trovadores, exposições, desfile e esgrima, culminando em um banquete medieval no Castelo de Palmela. A escola partirá às 14h para chegar ao castelo às 15h para as atividades, e a comunidade escolar é convidada a participar vestida a caráter.
As estações mudam no outono, com ventos mais fortes, céus nublados e as primeiras chuvas. As folhas das árvores começam a cair, criando um tapete colorido no chão. Vários frutos como castanhas, figos e maçãs amadurecem nessa estação.
O documento é uma coleção de poemas e canções sobre o outono e as castanhas. As músicas celebram as colheitas, frutos e tradições do outono como a apanha das castanhas, o São Martinho e as fogueiras. As letras descrevem a chegada da estação, as cores das folhas que caem e as delícias da época como as uvas, maçãs e castanhas assadas.
O poema descreve as cores que uma criança vai usar para pintar elementos da natureza como o mar, o sol e as flores, mostrando alegria da criança em brincar e usar sua imaginação.
Gui e o Natal Verde no Planeta Azul é uma história ilustrada que ensina sobre a importância de preservar o meio ambiente e celebrar o Natal de forma sustentável, tendo sido produzida por várias empresas portuguesas e lançada em outubro de 2007.
Este documento descreve a Roda dos Alimentos, que ajuda a escolher uma alimentação equilibrada dividida em 7 grupos. Cada grupo fornece nutrientes específicos e deve fazer parte da dieta diária, com maior ênfase nos grupos de cereais, hortícolas e frutas. Uma alimentação saudável requer variedade dentro de cada grupo e o consumo de todos os grupos para obter todos os nutrientes necessários.
O documento apresenta várias atividades para crianças sobre palhaços, incluindo pintar o palhaço maior ou mais alto, formar um conjunto com 3 palhaços, encontrar diferenças entre imagens e contar e registrar bolas. As atividades visam o desenvolvimento de conceitos espaciais, contagem, reconhecimento de emoções e habilidades motoras finas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
Mamãe botou um ovo e a família ficou surpresa ao ver que não era um ovo de galinha, mas sim um estranho animal de estimação que começou a crescer rapidamente.
Este documento conta a história de "O Pintainho e o Baguinho de Milho". Nele, um pintainho encontra um baguinho de milho na estrada, mas acaba perdendo-o quando se assusta com a passagem da carruagem real. Ele decide ir ao palácio do rei pedir outro baguinho de milho. No caminho, encontra uma pedra, um machado e um ribeiro, que ele leva consigo em seu papo. Quando chega ao palácio, usa esses objetos para superar os desafios colocados pelo
Este documento conta a história de um pintainho que perdeu seu baguinho de milho quando o carro do rei passou. Ele decide ir ao palácio do rei para pedir outro baguinho. No caminho, ele encontra uma pedra, um machado e um ribeiro que pedem para ir com ele, e ele os leva em seu papo. Quando chega ao palácio, ele canta pedindo seu baguinho de volta.
Este documento conta a história de "O Pintainho e o Baguinho de Milho". Nele, um pintainho encontra um baguinho de milho na estrada, mas perde-o quando a carruagem real passa. Ele decide ir ao palácio do rei pedir outro baguinho. No caminho, encontra uma pedra, um machado e um ribeiro, que ele leva consigo. Quando chega ao palácio, eles o ajudam a escapar de várias tentativas do rei de prendê-lo, até que o rei se rende e
Este documento conta três histórias tradicionais portuguesas: 1) A história de "El-Rei Pássaro Verde" sobre uma menina que cuida de um pássaro ferido que se transforma em príncipe; 2) A história de "O Amor de Filha" sobre uma menina que ama tanto seu pai quanto a comida ama o sal; 3) A história de "O Pintainho e o Baguinho de Milho" sobre um pintainho que pede ao rei de volta seu baguinho de milho perdido.
Adivinhas, canções, poesias e histórias infantisRichely Cristina
Este documento contém duas histórias tradicionais portuguesas: 1) A história de uma menina que cuida de um príncipe encantado chamado El-Rei Pássaro Verde e o salva de uma doença; 2) A história de uma princesa que é reconhecida pelo seu pai depois que ela cozinha uma refeição sem sal para ele.
Dois irmãos soldados fogem do exército estrangeiro onde eram maltratados. Um deles encontra um palácio encantado onde vive uma princesa, mas acaba sendo atirado para um curral de porcos. Seu irmão mais velho também vai para o palácio e conquista a princesa, que revela estar encantada à espera de um homem que a ame mais do que as riquezas. Após várias provações, o soldado prova seu amor pela princesa e eles se casam.
Uma princesa vai viver com uma serpente num palácio para salvar o pai da morte. Ela cuida da serpente e eles tornam-se amigos. Quando a princesa chora sobre o peito da serpente, esta transforma-se num príncipe, revelando que era vítima de um encanto de uma bruxa. O príncipe pede a princesa em casamento.
A história conta o nascimento de uma princesa abençoada com dotes por sete fadas, mas amaldiçoada por uma oitava fada a picar o dedo num fuso e cair num sono de 100 anos. Anos depois, a princesa pica o dedo e adormece junto com o reino. Um príncipe derrota um dragão e acorda a princesa com um beijo, encerrando o feitiço.
O príncipe procurava uma princesa verdadeira para casar, mas não encontrava. Uma noite, bateram à porta durante uma tempestade e era uma princesa molhada pedindo abrigo. A rainha colocou uma ervilha debaixo de muitos colchões na cama da princesa. De manhã, a princesa disse que dormiu mal porque sentiu a ervilha, provando que era uma princesa verdadeira com pele muito sensível. O príncipe casou-se com ela.
O príncipe procurava uma princesa de verdade para se casar, mas todas que encontrava tinham defeitos. Uma noite de tempestade, uma moça bate à porta do castelo dizendo ser uma princesa, mas estava encharcada. A rainha coloca uma ervilha sob vinte colchões na cama da moça para testar se ela é realmente uma princesa, pois só uma delas sentiria a ervilha. No dia seguinte a moça diz que não dormiu por sentir algo duro, provando ser uma princesa de verdade.
O rei perde seus seis filhos na floresta quando a madrasta os transforma em cisnes com um feitiço. Sua única filha tenta ajudá-los costurando camisinhas de flores enquanto mantém um voto de silêncio. Após anos de trabalho, ela quase é queimada na fogueira por acusações falsas antes de libertar seus irmãos e provar sua inocência.
Um rei tinha três filhas. Quando perguntou qual delas o amava mais, a mais nova respondeu que o amava como a comida ama o sal. O rei não entendeu e expulsou-a. Anos depois, ela se tornou cozinheira no palácio de outro rei, onde conheceu e se apaixonou por um príncipe. Durante o casamento, ela provou ao pai arrependido que ainda o amava como a comida ama o sal.
Branca de Neve foge da madrasta rainha, que quer matá-la por inveja de sua beleza. Ela encontra refúgio na cabana dos sete anões e passa a viver com eles. A rainha tenta matá-la novamente envenenando uma maçã, mas Branca de Neve é salva por um príncipe que a desperta com um beijo.
Rapunzel é uma menina que vive trancada em uma torre por uma feiticeira. Um príncipe ouve sua voz e se apaixona. Eles planejam fugir juntos, mas são descobertos pela feiticeira, que expulsa Rapunzel do reino. Anos depois, o príncipe e Rapunzel se reencontram e vivem felizes.
Apresentação de diapositivos com as versões de contos Grimm elaboradas pelas turmas do 5.º ao 9.º ano, no âmbito da Estafeta de Contos "Irmãos Grimm" dinamizada pelo Grupo de Português (Departamento de Línguas, da Escola Básica da Venda do Pinheiro (Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro), na Semana do Departamento, em fevereiro de 2013.
Este conto de fadas conta a história de um príncipe que procura uma princesa verdadeira para se casar. Após muitas viagens, conhece uma jovem durante uma tempestade que diz ser uma princesa. Para testar se ela é verdadeira, a rainha coloca uma ervilha na cama em que ela dorme. Ao acordar com dores pelo corpo, prova ser sensível o suficiente para ser uma princesa genuína, e eles se casam.
O príncipe procurava uma princesa verdadeira para se casar, mas não encontrava ninguém que o satisfizesse. Uma noite, uma jovem bateu à porta do palácio durante uma tempestade, dizendo ser uma princesa. A rainha colocou uma ervilha debaixo dos colchões da jovem para testar se era verdadeira princesa. Na manhã seguinte, a jovem queixou-se de ter dormido mal por causa de algo duro, provando ser verdadeira princesa, e casou-se com o príncipe
Uma princesa rompia sete pares de sapatos todas as noites dançando num palácio de monstros. Um rapaz pobre descobriu o seu segredo ao segui-la invisível com a ajuda de presentes mágicos recebidos no caminho. Ele revelou o segredo ao rei mas recusou casar com a princesa, em vez disso pediu metade do reino.
A história adapta a Branca de Neve, onde em vez da maçã estar envenenada, ela está suja e não lavada. Branca de Neve ensina higiene aos anões e ao reino. A rainha dá a Branca de Neve uma maçã suja e ela fica doente, mas é curada pelo príncipe, com quem se casa.
Uma rainha desejava ter um filho. Uma fada previu o nascimento de uma menina e uma festa foi realizada. Treze fadas foram convidadas, mas uma delas não foi e lançou uma maldição sobre a princesa: aos 15 anos ela picaria o dedo em uma agulha e cairia em um sono profundo por 100 anos. A maldição se cumpriu, mas um príncipe a beijou e acordou a todos do castelo.
Políticas de Educação Especial_recomendação n.º1/2014, 23 junhoMaria Pinto
1) O documento descreve as políticas públicas de educação especial em Portugal, identificando alguns problemas na legislação atual.
2) São apontadas limitações no critério de elegibilidade de alunos para medidas de educação especial e na certificação dos alunos com currículo específico individual.
3) Também são identificadas dificuldades na transição destes alunos para a vida ativa e na implementação do Sistema Nacional de Intervenção Precoce em algumas zonas do país.
Este documento descreve um livro infantil adaptado intitulado "Não Faz Mal ser Diferente", criado por alunos da Educação Especial na escola EB 2,3 de S. Torcato em Guimarães. O livro inclui ilustrações de alunos mostrando diferentes características e capacidades e destina-se a promover a consciência da diversidade e diferença entre as crianças.
Este documento descreve um livro infantil chamado "Não Faz Mal ser Diferente", adaptado de um livro de Todd Tarr. O livro foi ilustrado por alunos da Educação Especial e discute como não há problema em ser diferente, seja por usar óculos, ter cabelo ou nariz diferentes, usar cadeira de rodas ou ter deficiências. O livro foi lançado durante as comemorações do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
Esta receita descreve como fazer um bolo-rei tradicional português. Inclui ingredientes como farinha, açúcar, ovos, margarina, fermento e frutas cristalizadas e secas. O processo envolve amassar os ingredientes úmidos e secos separadamente, misturá-los, deixar levedar a massa duas vezes antes de assar o bolo e decorá-lo com frutas cristalizadas.
Esta receita descreve como fazer um bolo-rei tradicional português. Inclui ingredientes como farinha, açúcar, ovos, margarina, fermento e frutas cristalizadas e secas. O processo envolve amassar os ingredientes úmidos e secos separadamente, misturá-los, deixar levedar a massa duas vezes antes de assar o bolo e decorá-lo com frutas cristalizadas.
Esta receita descreve como fazer um bolo-rei tradicional português. Inclui ingredientes como farinha, açúcar, ovos, margarina, fermento e frutas cristalizadas e secas. O processo envolve amassar os ingredientes úmidos e secos separadamente, misturá-los, deixar levedar a massa duas vezes antes de assar o bolo e decorá-lo com frutas cristalizadas.
Este documento fornece uma receita para bolo de cenoura em 3 frases. Inclui ingredientes como ovos, farinha, cenoura ralada, uvas passas e canela. Fornece instruções passo-a-passo para misturar os ingredientes, assar o bolo durante uma hora e servir.
Este documento fornece uma receita para bolachas de chocolate como parte de um projeto de cozinha pedagógica para estudantes com necessidades educacionais especiais. A receita inclui ingredientes como farinha, açúcar, manteiga e chocolate e instruções passo a passo para misturar os ingredientes, amassar a massa, assar as bolachas e mergulhá-las em chocolate derretido.
Este documento discute a importância de lavar os dentes regularmente para mantê-los fortes e saudáveis, listando quando deve ser feito (ao acordar, antes de dormir, após refeições e doces) e quem o produziu (dois alunos sob a supervisão de uma professora).
Este documento descreve um projeto de higiene oral desenvolvido por alunos de necessidades educativas especiais. O projeto inclui atividades como a elaboração de um powerpoint e folheto informativo sobre cuidados com os dentes, com o objetivo de promover hábitos saudáveis de higiene bucal entre as crianças.
Lavar os dentes regularmente ajuda a prevenir problemas dentários como cáries e doenças nas gengivas. É importante escovar os dentes de manhã, à noite e após as refeições para manter a higiene bucal e evitar visitas ao dentista.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
2. NOTA INTRODUTÓRIA
Todas as actividades deste caderno
devem ser sempre realizadas com um
adulto.
As histórias e as canções encontram-se
também gravadas na cassete.
4. EL-REI PÁSSARO VERDE
Era uma vez um homem que tinha uma filha e casou-se com uma
mulher que também tinha uma filha. E a madrasta tratava a enteada
muito mal.
E um dia a menina viu vir um passarinho verde muito bonito, e o
passarinho falou e disse-lhe:
- Arranja-me uma bacia de água, outra de leite e um laço d e
fita. E abalou a fugir.
E ela assim fez e o passarinho veio e caiu no laço, e banhou-se na
bacia de água, depois na bacia de leite e saíu um príncipe.
E o príncipe disse-lhe que era El-Rei Pássaro Verde e que estava
encantado.
Mas que se alguma vez contasse o seu segredo perdê-lo-ia, só
voltando a encontrá-lo quando rompesse três pares de sapatos de
ferro.
No outro dia a madrasta ouviu vozes, espreitou e v i u o passarinho
verde banhar-se na água e no leite e transformar-se em príncipe.
Ficou cheia de inveja e quando o príncipe se tornou a fazer em
passarinho verde, d eitou-lhe na á gua vidro moído semquea menina
desse por isso.
Quando o passarinho verde voltou e foi banhar-se, ficou muito
ferido e fugiu.
A menina lembrou-se do que ele lhe tinha dito, foi ao ferreiro
mandar fazer três pares de sapatos de ferro e partiu à procura do
príncipe.
Foi andando, andando e já tinha rompido um par de sapatos quando
avistou uma casinha e foi bater à porta.
Apareceu-lhe uma velhinha:
- A senhora sabe dizer-me onde mora El-Rei Pássaro Verde?
- Eu cá não sei, mas a minha filha que é a Lua há-de saber...
5
5. Esconda-se aí que ela tem muito mau génio.
Escondeu-se a menina, e dali a pouco tempo chegou a Lua.
-Cheira-me aqui a fôlego vivo -disse ela muito zangada.
- Ó filha, foi uma menina que me veio perguntar se eu sabia onde
morava El-Rei Pássaro Verde.
- Eu só ando de noite, à hora em que toda a gente dorme com as
portas e as janelas fechadas. O vento é quem há-de saber.
Ao outro dia a velhinha deu à menina o recado da Lua e entregou-lhe
uma bolota, com a recomendação de só a abrir quando precisasse
muito.
Pôs-se a menina outra vez a caminho e quando tinha rompido o
segundo par de sapatos de ferro, avistou outra casinha.
Bateu à porta e uma velhinha veio abrir.
- A senhora sabe dizer-me onde mora El-Rei Pássaro Verde?
- Eu cá não sei, mas o meu filho Vento que anda por todo o mundo
há-de saber. Mas esconda-se porque ele tem muito mau génio.
A menina escondeu-se e dali a pouco chegou o Vento a soprar:
- Cheira-me aqui a fôlego vivo.
- Ó filho, foi uma menina que me veio perguntar se eu sabia onde
mora El-Rei Pássaro Verde.
- Quando eu apareço, todos fecham as portas e as janelas d e
modo que não sei onde ele está. Quem deve saber é o Sol.
No dia seguinte a velhinha deu à menina o recado do seu filho Vento
e entregou-lhe uma noz com a recomendação de só a abrir quando
muito precisasse.
A menina recomeçou a caminhar e quando já tinha andado tanto que
tinha rompido o terceiro par de sapatos, viu ao longe outra casinha.
Bateu à porta e uma velhinha veio ver quem era.
- A senhora sabe dizer-me onde mora El-Rei Pássaro Verde?
- Eu cá não sei, mas o meu filho que é o Sol há-de saber. Mas
esconda-se até que ele chegue.
A menina fez o que a velhinha lhe dizia e dali a pouco chegou o Sol.
- Cheira-me aqui a fôlego vivo.
- Ó filho, foi uma menina que me veio perguntar se eu sabia onde
6
6. morava El-Rei Pássaro Verde.
- El-Rei PássaroVerde mora muito longe daqui e está em perigo
de vida. Ninguém sabe curar a sua doença.
No outro dia, a velhinha deu à menina as notícias que o seu filho Sol
lhe tinha dito e entregou-lhe uma castanha com a recomendação de
não a abrir senão quando muito precisasse.
E a menina pôs-se outra vez a caminhar.
Quando anoiteceu, deitou-se debaixo de uma árvore onde as rolas
faziam ninho e antes de adormecer ouviu as rolinhas falar:
- Então que notícias há de El-Rei Pássaro Verde?
- El-Rei Pássaro Verde está muito doente.
- E já não pode curar-se?
- Pode, pode. Basta que alguém junte algumas das nossas penas,
as queime e com as cinzas polvilhe as suas feridas durante três
noites a fio.
A menina foi o que quis ouvir. Logo que as rolas adormeceram,
apanhou as penas caídas no chão e fez como as rolas tinham dito.
De manhã pôs-se a caminho da cidade.
Quando chegou diante do palácio, sentou-se no chão e abriu a bolota
Apareceu uma dobadoira de prata com meadas de oiro, a prenda
mais rica que se podia imaginar. A menina pôs-se a dobar.
A rainha mãe chegou à janela e vendo aquela dobadoira tão bonita,
mandou um criado perguntar à menina se a queria vender.
- Dar sim, vender não; mas sua Majestade há-de deixar-me
ficar esta noite ao pé do príncipe.
A rainha aceitou e a menina, de noite, polvilhou as feridas do
príncipe com as cinzas.
No dia seguinte foi sentar-se outra vez diante do palácio e abriu a
noz.
Saiu dela uma roca de oiro cravejada de brilhantes, com um fuso de
prata e a menina pôs-se a fiar.
Veio a rainha à janela e vendo a roca, mandou o criado saber se ela a
queria vender.
7
7. - Dar sim, vender não; mas sua Majestade há-de deixar-me
ficar esta noite ao pé do príncipe.
A rainha disse que sim e a menina, sem ninguém ver, polvilhou as
feridas do príncipe com as cinzas que levava.
Pela terceira vez se sentou em frente do palácio e abriu a castanha,
donde saiu uma galinha de oiro com pintainhos de prata.
Quando a rainha a viu, quis logo que a menina lha vendesse, mas ela
respondeu:
- Dar sim, vender não; mas sua Majestade há-de deixar que eu
fique mais esta noite ao pé do príncipe.
Assim foi; e pela terceira vez a menina deitou o resto das cinzas
sobre as feridas do príncipe, que abriu os olhos e logo a reconheceu.
A menina contou-lhe tudo quanto tinha acontecido e El-Rei Pássaro
Verde casou com ela e foram muito felizes. E ainda lá estão. Bendito
e louvado, está o meu conto acabado!
In:HistóriasTradicionais, 1988,ME.
8
8. O AMOR DE FILHA
O SAL E A ÁGUA
Um rei tinha três filhas; perguntou a cada uma delas, por sua vez,
qual era a mais sua amiga? A mais velha respondeu:
- Quero mais a meu pai do que à luz do Sol.
Respondeu a domeio:
- Gosto mais do meu pai do que de mim mesmo.
A mais moça respondeu:
- Quero-lhe tanto como a comida quer o sal.
O rei entendeu por isto que a filha mais nova não o amava tanto como
as outras e pô-la fora do palácio. Ela foi, muito triste, por esse
mundo e chegou ao palácio de um rei, aí se ofereceu para ser
cozinheira. Um dia veio à mesa um pastel muito bem feito, e o rei ao
parti-lo achou dentro um anel muito pequeno e de grande preço.
Perguntou a todas as damas da corte de quem seria aquele anel.
Todas quiseram ver se o anel lhes servia; foi passando até que foi
chamada a cozinheira e só a ela é que o anel servia.
O príncipe viu isto e ficou logo apaixonado por ela, pensando que era
de família de nobreza.
Começou então a espreitá-la, porque ela só cozinhava às escondidas
e viu-a vestida com trajos de princesa. Foi chamar o rei seu pai e
ambos viram o caso. O reideu licença aofilhopara casar c om ela,
mas a menina tirou por condição que queria cozinhar pela sua mão o
jantar do dia da boda. Para as festas do noivado convidou-se o rei
que tinha as três filhas e que pusera fora de casa a mais nova.
A princesa cozinhou o jantar, mas nos manjares que haviam de ser
postos ao rei seu pai não botou sal de propósito.Todos comiam com
vontade, mas só o rei convidado é que nada comia. Por fim
perguntou-lhe o dono da casa, porque é que o rei não comia.
Respondeu ele, que não sabia que assistia ao casamento da filha:
- É porque a comida não tem sal.
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9. O pai do noivo fingiu-se raivoso e mandou que a cozinheira viesse ali
dizer porque é que não tinha botado s al na comida. Veio então a
menina vestida de princesa, mas assim que o pai a viu, conheceu-a
logo e confessou alia sua culpa por não ter percebido quanto era
amado por sua filha, que lhe tinha dito que lhe queria tanto como a
comida quer o sal e que depois de sofrer tanto nunca se queixara da
injustiça de seu pai.
TEÓFILO BRAGA
In: HistóriasTradicionais,1988,ME.
10
10. O PINTAINHO E O BAGUINHO DE MILHO
Era uma vez um pintainho que andava a passear na estrada.
Encontrou um baguinho de milho. Ficou todo contente e ia apanhá-
lo, mas nisto passou a carruagem do rei, que vinha de uma caçada
numa grande correria. O pintainho assustou-se e fugiu.
Quando a carruagem já lá ia adiante, o pintainho voltou ao meio da
estrada, pelo baguinho de milho. Pôs-se a procurá-lo, a procurá-lo,
mas não o encontrou. E vai, pensou assim:
Foi por causa do rei que eu perdi o meu baguinho de milho. Pois vou ao
palácio, pedir-lhe que mo dê.
E pôs-se a caminho.
Andou, andou e a certa altura, muito cansado, sentou-se numa pedra
a descansar. A pedra perguntou-lhe:
- Ó pintainho, onde vais com tanta pressa?
- Vou ao palácio do rei pedir o meu baguinho de milho.
- Oh! Se me levasses contigo era tão bom!
- Queres vir comigo? Mete-te dentro do meu papinho!
A pedra meteu-se dentro do papo do pintainho e ele continuou o seu
caminho.
Chegou lá adiante, estava outra vez muito cansado, encontrou o
machado de um lenhador que tinha ido almoçar e sentou-se no cabo
do machado a descansar. O machado perguntou:
- Ó pintainho, onde vais com tanta pressa?
- Vou ao palácio do rei pedir o meu baguinho de milho.
- Oh! Se me levasses contigo era tão bom!
- Queres vir comigo? Mete-te dentro do meu papinho!
O machado meteu-se dentro do papo do pintainho e ele continuou o
seu caminho.
Lá mais adiante, estava outra vez muito cansado, sentou-se à beira
de um ribeiro, que lhe perguntou:
- Ó pintainho onde vais com tanta pressa?
- Vou ao palácio do rei pedir o meu baguinho de milho.
11
11. - Oh! Se me levasses contigo era tão bom!
- Queres vir comigo? Mete-te dentro do meu papinho!
O ribeiro meteu-se dentro do papo do pintainho, que continuou o seu
caminho, até que chegou de fronte do palácio do rei. Então, pôs-se a
cantar:
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
O rei mandou um criado saber o que se passava. O criado foi e voltou
e disse:
- Está ali um pintainho que diz que quer o baguinho de milho que
o rei lhe fez perder.
- Ora o atrevido! Mete-o na capoeira!
O criado meteu o pintainho na capoeira, mas ele assim que se viu
fechado disse:
- Machado, salta do meu papinho e parte-me esta porta.
O machado partiu a porta e o pintainho voltou para defronte d o
palácio.
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
O rei, muito zangado, chamou o criado e ordenou:
- Mete-me esse pintainho dentro de um pote e tapa-o bem
tapado, para ele não fugir.
O criado assim fez, e o pintainho, quando se viu dentro do pote
disse:
- Pedra,salta do meu papinho, e parte-me este pote.
A pedra partiu o pote e o pintainho voltou para de fronte do palácio
do rei:
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
O rei ficou ainda mais furioso, e gritou para o criado:
- Mete-me esse pinto dentro do forno quando ele estiver bem
quente.
O criado assim fez, e o pintainho, quando se viu dentro do forno,
disse:
12
12. - Ribeirinho, salta do meu papinho e apaga-me este forno.
O ribeirinho apagou o forno e o pintainho voltou para de fronte do
palácio.
- Qui-qui-ri-qui, meu baguinho de milho já para aqui!
Então o rei mandou ir o pintainho à s u a presença
e ele contou como tinha perdido o baguinho de milho que achara na
estrada, por ter passado a carruagem real. Por isso estava ali a
pedir o baguinho de milho.
O rei deu-lhe razão, mandou-lhe entregar um grande saco de milho e
o pintainho foi-se embora, todo contente.
In:HistóriasTradicionais, 1988,ME.
13
13. O COELHINHO BRANCO
Era uma vez
um coelhinho
que foi à sua horta
buscarcouves
p´ra fazer um caldinho.
Quando o coelhinho branco voltou para casa depois de vir da horta,
chegou à porta e achou-a fechada por dentro; bateu e
perguntaram-lhe de dentro: -"Quem é?" O coelhinho respondeu:
Sou eu, o coelhinho
que venho da horta
e vou fazer um caldinho.
Responderam-lhe dedentro:
E eu sou a cabra cabrez
que te salto em cima
e te faço em três.
Foi-se o coelhinho por aí fora muito triste, e encontrou um boi e
disse-lhe:
Eu sou o coelhinho
que tinha ido à horta
e ia para casa
fazer o caldinho;
mas quandolá cheguei
encontrei a cabra cabrez,
que me salta em cima
e me faz em três.
Responde o boi: - "Eu não vou lá que tenho medo". Foi o coelhinho
andando e encontrou um cão e disse-lhe:
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14. Eu sou o coelhinho
que tinha ido à horta
eia para casa
fazer o caldinho;
mas quando lá cheguei
encontrei a cabra cabrez,
que me salta em cima
e me faz em três.
Responde o cão: -"Eu não vou lá que tenho medo." Foi mais adiante o
coelhinho e encontrou um galo, a quem disse também:
Eu sou o coelhinho
que tinha ido à horta
eia para casa
fazer o caldinho;
mas quando lá cheguei
encontrei a cabra cabrez,
que me salta em cima
e me faz em três.
Responde o galo: - "Eu não vou lá que tenho medo. " Foi-se o
coelhinho muito mais triste, já sem esperanças de poder voltar para
casa, quando encontrou uma formiga que lhe perguntou: -"Que tens
coelhinho?"
Eu vinha da horta
eia para casa
fazer o caldinho;
mas quando lá cheguei
encontrei a cabra cabrez,
que me salta em cima
e me faz em três.
Responde a formiga: -"Eu vou lá e veremos como isso há de ser".
Foram ambos e bateram à porta; diz-lhe a cabra cabrez lá de
dentro:
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15. Aqui ninguém entra
está cá a cabra cabrez
que lhes salta em cima
e os faz em três.
Responde a formiga:
Eu sou a formiga rabiga,
que te tiro as tripas
e furo a barriga.
Dito isto, a formiga entrou pelo buraco da fechadura, matou a cabra
cabrez; abriu a porta ao coelhinho; foram fazer o caldinho, e
ficaram vivendo juntos, o coelhinho branco e a formiga rabiga.
ADOLFO COELHO
In: Histórias Tradicionais, 1988,ME.
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16. O MACACO E A VIOLA
Passou um macaco em frente de uma escola de meninas; mal estas o
viram puseram-se a gritar: olhem o macaco com o rabo muito
comprido. O macaco foi a um barbeiro e pediu que lhe cortasse o
rabo. O barbeiro cortou. Voltou o macaco a passar defronte da
escola e as meninas desataram a rir dizendo: Olhem o macaco d o
rabo curto! Tornou o macaco a casa do barbeiro e pediu-lhe o rabo.
- Já o enterrei - respondeu o barbeiro.
- Pois levo uma navalha - disse o macaco.
Pegou na navalha e saiu, encontrando uma mulher a escamar o peixe
à mão. Deu-lhe a navalha. Momentos depois voltou a pedir a navalha.
- Perdi-a - respondeu a mulher.
- Pois então levo uma sardinha.
E o macaco foi com a sardinha até encontrar a mulher de um moleiro
a comer pão sem conduto. Deu-lhe a sardinha. Momentos depois
voltou a pedir-lhe a sardinha.
- Já a comi - respondeu a moleira.
- Levo um saco de farinha.
E levou o saco de farinha. Chegou a uma escola e deu o saco à mestra.
Momentos depois voltou a pedir o saco de farinha.
- As meninas já comeram a farinha em pão.
- Levo uma menina.
E levou a menina a casa de um homem que trabalhava em gaiolas.
Momentos depois voltou pela menina.
- Foi para casa do pai - respondeu o gaioleiro.
- Levo uma gaiola.
E pegou numa gaiola e levou-a a casa de um violeiro. Momentos
depois voltou a pedir a gaiola.
- Partiu-se.
- Pois levo uma viola.
Saiu o macaco com a viola e pôs-se a cantar e a tocar:
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17. Do rabo fiz navalha
Da navalha fiz sardinha
Da sardinha fiz farinha
Da farinha fiz menina
Da menina fiz gaiola
Da gaiola fiz viola
Tinglintim, tinglintim
Eu já me vou embora.
Tinglintm, tinglintim
Eu já me vou embora.
ATAÍDE OLIVEIRA
In: Histórias Tradicionais,1988, ME.
18
18. O DESCONTENTAMENTO DO PEIXE GRANDE
Numa poça isolada do rio grande,vivia uma colónia de peixinhos.
Eram muito amigos uns dos outros e reinava a paz no local. Havia, no
entanto, um peixe grande e orgulhoso que estragava um pouco essa
harmonia. Resmungava quando os peixinhos se aproximavam dele e
queria para si tudo o que havia de melhor.
Um dia, um dos peixinhos, numa tentativa de se libertar dele, disse
ao peixe:
- Só me admiro que não vás viver além, no rio grande! Esta poça
é muito pequena para ti. Lá, terias companheiros mais distintos do
que peixinhos como nós.
O peixe meditou nas palavras do outro e convenceu-se que, de
facto, estaria melhor no rio grande, cercado por peixes do seu
tamanho e importância. -"Estou farto destes peixinhos!"-pensou.-
"São tão ignorantes e irrequietos! Quando vierem aschuvas e as
inundações, poderei sair desta poça e nadar até ao rio. Vai ser um
prazer conviver com os meus semelhantes!"
Não tardou muito q ue as águas d as chuvas cobrissem a terra e foi
fácil para o peixe nadar até ao rio. Que diferente era tudo: as
rochas eram maiores, as plantas maiores também e os outros
peixes...eram grandes de mais!
Descansava um pouco ao pé de umas pedras grandes que formavam
uma gruta, quando sentiu a água a mexer-se atrás de si e quatro
peixes enormes se aproximaram e o empurraram para o lado, sem
cerimónia nenhuma:
- Sai daqui, peixinho! Não sabes que esta gruta está reservada
para peixes como nós?!
"Peixinho"! Ele?! De facto, a vida no rio era muito diferente. Que
maus modos tinham estes peixes! Podiam tê-lo avisado doutra
maneira!
O peixe escondeu-se numas algas próximas, mas pouco tempo pôde
descansar, pois dois peixes grandes, pretos e brancos, deram com
19
19. ele e atacaram-no com a boca aberta e intenções evidentes de o
comerem! Fugiu muito depressa, nadando com toda a sua força e
teve a felicidade de conseguir introduzir-se na fenda de uma rocha
antes que aqueles dentes afiados lhe mordessem. Que susto! Então,
era isto a v ida do rio? Era essa a convivência com peixes de
importância?
Começou a ter saudades do sossego da sua poça e da companhia dos
peixinhos que, pelo menos, erampacíficos!
Uma mordidela pôs termo às suas reflexões. Mais uma vez,viu-se
obrigado a fugir. Escondeu-se no lodo, no fundo do rio, e tomou uma
decisão: voltar para a poça quanto antes!
Foi uma viagem b em penosa, porque teve de nadar contra a
corrente, e quantas vezes arbustos e árvores lhe impediam a
passagem! Quando, finalmente, alcançou a sua poça, sentiu uma
alegria e um alívio muito grandes. No final de contas, que bonita que
era e que bem que se estava ali!
Os peixinhos concordaram entre si que a viagem tinha feito bem ao
peixe grande; já não resmungava tanto e estava sempre pronto para
contar as aventuras no rio, o que os divertia muito.
In: HistóriasTradicionais , 1988,ME.
20
21. OU ISTO OU AQUILO
Ou se tem chuva e não se tem sol
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem, sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
Cecília Meireles
in ColectâneadeLengalengasePoesias ,1986,
DivisãodeEducaçãoPré-escolar,
Direcção-GeraldoEnsinoBásicoeSecundário-MEC
23
22. O NASCER
Mãe!
Que verdade linda
O nascer encerra:
Eu nasci de ti
Como a flor da terra!
O CHAPÉUZINHO
A menina comprou u m chapéu
E pô-lo devagarinho:
Nele nasceram papoilas,
Dois pássaros fizeram ninho.
Chapéu de palha de trigo
Que a foice um dia cortou:
Na cabeça da menina,
O trigo ressuscitou.
Depois tirou o chapéu,
Tirou-o devagarinho,
Não vão murchar as papoilas,
Não se vá espantar o ninho.
E, chapeuzinho na mão,
De cabeça levantada,
A menina olhou o sol
Como a dizer-lhe: Obrigada!
MatildeRosaAraújo
in ColectâneadeLengalengasePoesias ,1986,
DivisãodeEducaçãoPré-escolar,
Direcção-GeraldoEnsinoBásicoeSecundário-MEC
24
23. BRINQUEDO
Foi um sonho que eu tive:
Era uma grande estrela de papel,
um cordel e um menino de bibe.
O menino tinha lançado a estrela
com ar de quem semeia uma ilusão;
E a estrela ia subindo, azul e amarela,
presa pelo cordel à sua mão.
Mas tão alto subiu
que deixou de ser estrela de papel,
e o menino aovê-la assim, sorriu
e cortou-lhe o cordel.
MiguelTorga
ALEGRIA
O patinho amarelo
saíu do ovo
de manhã cedinho
Que tudo é belo
que tudo é novo,
gritou o patinho
Que bom que vai ser
brincar e correr
com outros do meu tamanho
mostrar que sou pato
e ir ao regato
tomar banho
Sidónio Muralha
in ColectâneadeLengalengasePoesias ,1986,
DivisãodeEducaçãoPré-escolar,
Direcção-GeraldoEnsinoBásicoeSecundário-MEC
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24. ESPANTO
Uma gota de chuva
suspensa de um telhado.
Dá-lhe o sol e parece
pequena maravilha.
Éumberlinde, dizem
crianças entre si.
É uma bola, e bela,
mas não rebola, brilha!
É a Lua? Uma bolha
de sabão a brincar?
Um balão? Um brilhante
de uma estrela vaidosa?
Diz a v elhinha olhando:
quem chorou esta lágrima?
Uma gota de chuva
suspensa de umtelhado:
Chegou uma andorinha
engoliu-a e voou.
MariaAlbertaMenéres
in ColectâneadeLengalengasePoesias ,1986,
DivisãodeEducaçãoPré-escolar,
Direcção-GeraldoEnsinoBásicoeSecundário-MEC
26
26. Fui à caixa das bolachas
Tirei uma ...
Tirei duas ...
Tirei três ...
Tirei quatro ...
Tirei cinco …
Tirei seis...
Tirei sete ...
Tirei oito...
Tirei nove …
Tirei dez...
Que é para veres o guloso que tu és!
Lagarto pintado quem te pintou
Foiuma velha que aqui passou
No tempo da eira fazia poeira
Puxa lagarto por esta orelha
Sape gato lambareiro
Tira a mão do açucareiro
Tira a mão, tira o pé
do açúcar, do café
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27. Era uma vez um gato
chamado Carocho
Ai que lindo que lindo
que era o bicho
Enrolou-se no capacho
caiu da janela abaixo
e foi parar ao balde do lixo
Um, dois, três, quatro
A galinha mais o pato
Fugiram da capoeira
Foi atrás a cozinheira
Que lhes deu com o sapato
Um, dois, três, quatro
in ColectâneadeLengalengasePoesias,1986,
DivisãodeEducaçãoPré-escolar,
Direcção-GeraldoEnsinoBásicoeSecundário-MEC
30
29. A videira dá a uva
A nuvem escura dá a...
Batam palmas ao artista
lá no palco está o ...
A onda grande da praia
já molhou a minha ...
Tem asas o passarinho
a voar vai par ao...
Para lavar a minha mão
preciso de água e ...
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30. Qual é coisa Qual é coisa
Qual é ela que Qual é ela
mal entra em casa que tem dentes
se põe à j anela ? e não come?
ADIVINHA
Tem coroa e não é
Qual é coisa rei
Qual é ela que Tem escamas sem
quanto mais se afia peixe ser
mais pequeno é? Além de servir
para doce
é fruta, podes
comer?
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31. Qual é coisa
Qual é ela
tem dentes
e não come
tem barbas
e não é homem?
Qual é coisa Qual é coisa
Qual é ela Qual é ela
quanto mais alta ADIVINHA Branco é
melhorse vê? Galinha o
põe...?
Qual é coisa
Qual é ela
que se veste
no verão
e se despe
no inverno?
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33. UMA LARANJA
O meu pai deu-me uma laranja,
que cheirinho que ela tem.
É redonda e amarela
tenho fome, calha bem.
SEMENTINHA
I
Semente, sementinha
que na terra dá flor. II
Semente, sementinha Força, força,
verde, branca ou doutra cor. força p'ra nascer!
Ai, que linda,
já vem a aparecer!
AnaMariaFerrão, MadalenaSáPessoa
In: Histórias Cantadas,1983,PlátanoEditora.
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34. CONCHAS CONCHINHAS
I II
Conchas conchinhas Vêm de longe,
conchas do mar. vêm nas ondas.
Conchas conchinhas Ficam na areia
p'ra eu apanhar. a brilhar...
A CHUVA CAI, CAI
A chuva cai, cai
Bis A chuva cai, cai
A chuva cai na cabeça
...nojoelho
...nas pestanas, etc.
Ana MariaFerrão,Madalena SáPessoa
In: Histórias Cantadas,1983,PlátanoEditora.
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35. A GALINHA MAIS O PATO
Um dois três quatro, Cinco seis sete oito,
a galinha mais o pato. eu fui buscar um biscoito
Fugiram da capoeira, e levei-o à galinha
por causa da cozinheira. que escondi numa caixinha.
Um dois três quatro. Cinco seis sete oito.
Umdois três quatro
Cinco seis sete oito
Um dois três quatro
Cinco seis sete oito
LIMPA OS VIDROS
I
Limpa os vidros,limpa, limpa,
que a poeira veio sujar.
Limpa os vidros da janela,
e depois põe-te a espreitar.
II
Da janela do teu quarto
quantas coisas para ver:
As árvores a baloiçar,
as pessoas a correr,
III
Autocarros, automóveis,
um polícia a mandar parar;
Limpa os vidros, limpa, limpa
até os pôr a brilhar.
Ana Maria Ferrão,Madalena SáPessoa
In: Histórias Cantadas,1983,PlátanoEditora.
41
36. COM O VENTO DE MANSINHO
I
As velas do moinho
Hum-hum, hum-hum (boca fechada)
Com o vento demansinho
Hum-hum, hum-hum
II
Gira gira gira giram,
viradinhas para o mar.
E as cabaças que as enfeitam,
nunca param de cantar.
A na MariaFerrão,MadalenaSáPessoa
In: Histórias Cantadas,1983,PlátanoEditora.
42
37. Ficha Técnica
Caderno de Histórias , Poesias, Lengalengas, Adivinhas, Canções
Director
Vasco Alves
Coordenadora do N úcleo de Educação Pré-Escolar
Paula Aguiar
Concepção do Caderno
Maria de Lurdes Costa
Maria Manuela Moura
Maria da Conceição Baptista
Maria Teresa Gomes de Abreu
Apoio Técnico
Madalena Guedes
Capa, Ilustrações e Concepção Gráfica
Maria Manuela Lourenço
Data
2002
Com a colaboração da Direcção Regional de Educação de Lisboa
Este caderno foi concebido no âmbito do projecto "Travelling Early Learners" da EFECOT (European
Federation for the Education of the Occupational Travellers) do qual Portugal é membro.