O documento discute os conceitos de sentido próprio e sentido figurado na linguagem, apresentando exemplos de cada um. Também explica figuras de linguagem como metáfora, metonímia, comparação, hipérbole e ironia.
Linguagem com significaç ão restrita. Palavras empregadas em seu sentido real, comum, literal, aquele encontrado no dicionário . Linguagem utilizada de modo objetivo Linguagem exata e precisa
Linguagem com significaçãofigurada, poética, carregada de valores afetivos ou sociais Palavras empregadas em seu sentido figurado, aquele que não é encontrado no dicionário Linguagem utilizada de modo subjetivo Linguagem inexata e imprecisa, pois depende da situa ç ao s ó cio-histórica e cultural em que se situa.
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EX.1 a-) O gato subiu no telhado para fugir do cachorro. b-) O professor de redação é um gato . EX.2 a-) Aquele cachorro me traiu com a minha melhor amiga. b-) Aquele cachorro é um animal perigoso.
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O sentido denotativoe conotativo de provérbios «De grão em grão, a galinha enche o papo.» Sentido denotativo – A galinha tem um bico e, por isso, come só um grão de cada vez. Sentido conotativo – Se trabalharmos e pouparmos, conseguiremos obter um grande patrimônio.
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“ Sinto queo tempo sobre mim abate sua mão pesada. Rugas, dentes, calva... Uma aceitação maior de tudo, e o medo de novas descobertas.” (Carlos Drummond de Andrade) “ Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se, unindo-se.” (Machado de Assis)
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Preencha com D(Denotativo) ou C (Conotativo) os parênteses, relacionadas com as palavras em destaques. a) ( ) O monstro foi capturado por um grupo de Bombeiros. b) ( ) Paulo Coelho é um monstro da literatura moderna c) ( ) O símbolo do ouro é Au. d) ( ) Mário está nadando no ouro . e) ( ) O burro auxilia o homem. f) ( ) Que menino burro ! g) ( ) A rosa desabrochou. h) ( ) Ela é uma rosa de bonita. i) ( ) Janine tem um coração de gelo . j) ( )Sempre tomo uísque com gelo . k) ( ) Ele tem um coração de manteiga . l) ( ) Esse operário é um trator .
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Preencha com D(Denotativo) ou C (Conotativo) os parênteses, relacionadas com as palavras em destaques. m) ( ) Ele é o cabeça da revolução. n) ( ) Doía-lhe a cabeça e nem o médico descobria a causa. o) ( ) A margem esquerda do rio era coberta por densa floresta. p) ( ) Vivia à margem da sociedade, fugindo de todos . q) ( ) Após anos de luta e sacrifícios, agora era tempo de colher os frutos. r) ( ) Os frutos maduraram, podemos colhê-los .
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Uma forma deexpress ã o que consiste no emprego de palavras em sentido figurado, isto é , em sentido diferente daquele em que convencionalmente s ã o empregadas.
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Figuras de Linguagem,também chamadas figuras de estilo, são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve, para comunicar à expressão mais força e colorido, intensidade e beleza.
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Podemos classificá-las emtrês tipos: 1) Figuras de Palavras (ou tropos); 2) Figuras de Construção (ou sintaxe); 3) Figuras de Pensamento.
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As figuras depalavras caracterizam-se por apresentarem sempre dois elementos: um termo real e outro ideal . Vejamos alguns dos casos em que estes elementos podem aparecer com frequência:
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é a comparaçãodireta de qualificações entre seres, com o uso do conectivo comparativo ( como, tal qual, semelhante a, que nem, assim como, bem como, etc.).:
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=> Exemplo: Naqueledomingo , trabalhou como um cavalo. A vida é como um combate. A bola entrou como um raio. Nero foi cruel como um monstro.
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Naquele domingo, ele era um cavalo trabalhando, assim como a comparação, consiste numa relação de semelhança de qualificações. Mais sutil, exige muita atenção do leitor para ser captada, porque dispensa os conectivos que aparecem na comparação .
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“ O pavãoé um arco-íris de plumas”. Nero foi um monstro. A vida é um combate. Toda profissão tem seus espinhos. As derrotas e as desilusões são amargas .
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É umafigura de linguagem em que consiste na substitui çã o de uma palavra por outra em raz ã o de haver entre elas uma rela çã o de interdepend ê ncia, de inclus ã o, de implica çã o.
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Os aviões semeavama morte. Nas horas de folga lia Camões. O judas da classe. Ganhar o pão com o suor do rosto. ( suor em vez de trabalho ). Ele completou quinze primaveras . ( primaveras em vez de anos ).
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é um tipode apelido que se confere aos seres, com o intuito de valorizar algum de seus feitos ou atributos.
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Exemplos: Das entranhasda terra jorra o ouro negro. O rei dos animais foi generoso. O Poeta dos Escravos morreu novo. Os urbanistas tornarão ainda mais bela a Cidade Maravilhosa.
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É um tipoespecial de metáfora, é uma espécie de metáfora desgastada, em que já não se encontra nenhum vestígio de inovação, de criação individual e pitoresca. É a metáfora tornada hábito linguístico, já fora de âmbito estilístico
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Exemplos: folhasde livro, dente de alho céu da boca mão de direção asa da xícara barriga da perna sacar dinheiro do banco embarcar no trem Menina dos olhos
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consiste em semisturar numa mesma expressão sensações percebidas por diferentes sentidos ao mesmo tempo.
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Exemplos: Sua voz doce e aveludada era uma carícia em meus ouvidos . Em seu olhar gelado percebi uma ponta de desprezo. Aquele olhar doce realçava sua voz morna.
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Ocorre aliteração quandohá repetição da mesma consoante ou de consoantes similares, geralmente em posição inicial da palavra.
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Exemplo: Toda g ente homena g eia J anuária na j anela. Ch ove ch uva ch ovendo
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É o nomeque se dá à repetição da mesma vogal no poema. Exemplo: qu AN do A m AN h à m A drug A v A c A lm A A lt A Cl A r A Cl A r A morri A de A mor
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As figuras desintaxe ou de construção dizem respeito a desvios em relação à concordância entre os termos da oração, sua ordem, possíveis repetições ou omissões.
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ocorre quando seomite algum termo ou palavra de um enunciado. É uma espécie de economia de palavras. Exemplo: (nós) Saímos da confeitaria com um pedaço de felicidade. As mãos eram pequenas e os dedos, delicados.
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Essa figura nadamais é que a repetição, o reforço de uma ideia já expressa por alguma palavra, termo ou expressão. Somente ocorre como figura de sintaxe quando utilizado com fins estilísticos.
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Exemplo: “Sorriu para Holanda um sorriso ainda marcado de pavor” Cheguei até aqui caminhando com minhas próprias pernas.
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Síndeto significa conjunção,portanto assíndeto nada mais é que ausência de conjunção. Exemplos: Ele tocava, bulia, arfava e ela dormia. Sua alma, nunca vi. “ Passarinho, desisti de ter.”
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é o contráriodo assíndeto. A repetição intencional de conjunções. Exemplo Ele tocava e bulia e arfava. Ela dormia.
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consiste na criaçãode palavras com o intuito de imitar sons ou vozes naturais dos seres. Exemplos: Ela me deu um susto e ploft , o bolo caiu no chão. “ As rodas rangem na curva dos trilhos.”
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Ocorre anáfora quandohá repetição intencional no início de um período, frase ou verso. Exemplo: Depois o areal extenso... Depois o oceano de pó... Depois no horizonte imenso.
Ocorre apóstrofe quandohá invocação de uma pessoa ou algo, real ou imaginário, que pode estar presente ou ausente. Exemplo: Deus ! Ó Deus ! Onde estás, que não responde?
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É aaproximação de palavras ou expressões que exprimem ideias contrárias, adversas.
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É afigura de linguagem que consiste no emprego de palavras que, embora opostas quanto ao sentido, se fundem em um enunciado.
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É a figurade linguagem que consite em atribuir características humanas a seres inanimados ou irracionais.
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É afigura de linguagem que consiste em expressar uma ideia com exagero .
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“ Eu nuncamais vou respirar, se você não me notar, eu posso até morrer de fome se você não me amar” (Cazuza)
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É afigura de linguagem que sugere o contrário do que as palavras ou orações parecem exprimir. A intenção é depreciativa ou sarcástica.
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“ Quem foio inteligente que usou o computador e apagou tudo o que estava gravado?”