Este documento contém 7 tarefas educativas sobre diferentes temas. A Tarefa 1 pede aos alunos para analisar dados sobre vendas de bolos. A Tarefa 2 fornece dados sobre o que crianças comeram em um piquenique. A Tarefa 3 dá informações sobre vendas de limonadas. As Tarefas 4-6 fornecem dados sobre calçados, esportes, almoços servidos na escola e itens reciclados. A Tarefa 7 pede aos alunos para criar um gráfico sobre vendas de pizza.

1. Ano Lectivo
2010 /2011
Tarefa 1: A Pastelaria
Tarefa 2: O Piquenique
Tarefa 3: A Barraca de Limonada
Tarefa 4:Quanto calça cada um
Tarefa 5:Modalidades Desportivas
Tarefa 6:Recolha de Garrafas
Tarefa 7:A Pizaria Nona
1

2. Tarefa 1: A Pastelaria
Observa a tabela onde está registada a quantidade de bolos de arroz, que se vende
diariamente numa pastelaria e responde a cada uma das questões.
Domingo
Segunda-feira
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Sábado
 Código: cada representa 4 bolos de arroz.
Qual é o dia da semana em que se vendem mais bolos de arroz (Moda)?
_______________________
Quantos bolos de arroz se consomem na Quinta-feira?
_____________________________
Qual é a diferença de bolos de arroz vendidos entre Domingo e Terça-feira?
________
Sabendo que cada bolo custa 0,50 euros qual foi o apuro obtido no fim de
semana na venda dos bolos?
Nome:________________________________________ Data:__________________
2

3. Tarefa 2: O piquenique
Num piquenique, houve algumas crianças que comeram rissóis de carne e outras pastéis de
bacalhau. Observa a tabela que representa o que e quanto comeu cada criança.
Ana Carlos Simão Sandra Nuno Leonor
Rissóis
de
carne
3 2
Pastéis de
bacalhau
2 2 1 2
Houve mais crianças a comer rissóis de carne ou pastéis de bacalhau?
R.: ___________________________________
O que se comeu mais, rissóis ou pastéis?
R.: ___________________________________
Qual foi a diferença entre as quantidades de pastéis de bacalhau e de rissóis de
carne comidos?
R.: ___________________________________
Nome:______________________________________ Data:__________________
3

4. Tarefa 3: A Barraca de Limonada
Um grupo de jovens abriu uma barraca para vender limonadas.
Vendem cada copo de limonada a 0,01 € ( 1 cêntimo ).
1. Qual o dia em que se venderam mais limonadas?
Quantas se venderam?
2. Quanto dinheiro fizeram os jovens na quinta-
feira?
3. Para sábado, tinham preparado 70 limonadas. A
Maria e o João beberam as que sobraram. Quantas
limonadas beberam?
4. Quanto dinheiro receberam a mais na sexta-feira
em relação a terça-feira?
Nota: Mostra o teu raciocínio através de palavras, desenhos ou contas.
Nome:______________________________________ Data:______________
4

5. Tarefa 4: Quanto calça cada um
Numa escola fez-se um estudo, em 3 turmas, sobre o número que calçava cada aluno.
Observa o gráfico que resultou do estudo e responde às perguntas.
Qual o número total de alunos que
participaram no estudo?
R.: ________________________________
Qual é o número que mais alunos
calçam?
R.: ______________________________
Qual é o menor número que os alunos
destas turmas calçam?
R.: ____________________________
Quantos alunos calçam o menor número?
R.: ______________________________
Quantos alunos calçam menos do que o nº
38?
R.:________________________________
Nome - ______________________________________________________ Data:______________
Tarefa 5: Modalidades Desportivas
1. Na escola da Rosa há cento e doze (112) alunos. O gráfico indica o número de alunos
inscrito em cada modalidade desportiva praticada na escola. Cada aluno só pratica um desporto.
5

6. 1.1. Qual é o desporto mais praticado na escola?
Resposta: ______________________________________________________________________
1.2. Quantos alunos da escola, rapazes e raparigas, praticam ginástica?
Resposta: ______________________________________________________________________
1.3. Quantos alunos da escola, rapazes e raparigas, não praticam nenhum desporto?
(Explica como chegaste à tua resposta).
Resposta: ______________________________________________________________________
2. A tabela indica o número de almoços servidos, durante uma semana, na escola da Rosa.
6

7. 2.1. Em que dia da semana foram servidos mais almoços?
Resposta: ______________________________________________________________________
2.2. Utiliza a informação da tabela para completares o seguinte gráfico.
2.3. Cada almoço custa 1, 5 euros. Quanto é que a escola recebeu pelos almoços de quarta-
feira?
(Explica como chegaste à tua resposta).
Resposta: ______________________________________________________________________
3. A figura mostra as conchas que a Rosa apanhou na praia, durante uma visita de estudo.
7

8. 3.1. Completa o gráfico seguinte de modo que este represente o número de conchas que a
Rosa apanhou na praia.
3.2. Com algumas das conchas que apanhou na praia, a Rosa fez o par de brincos que está
representado na figura.
Nome - ______________________________________________________ Data:______________
8
3.2.1. A Rosa quer fazer um par de brincos, igual a este, para cada uma
das suas 6 amigas.
De quantas conchas, de cada tipo, vai precisar?
(Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando
palavras, desenhos ou contas).

9. Tarefa 6: Recolha de Garrafas
1. Os meninos da escola do Ricardo andaram a recolher garrafas de plástico, para serem
recicladas.
Repara na tabela onde está registado o número de garrafas que eles recolheram até ao
mês de Abril.
1.1. Em que mês os meninos da escola do Ricardo recolheram mais garrafas?
Resposta: ______________________________________________________________
1.2. Quantas garrafas recolheram no mês de Janeiro?
Resposta: _________________________________________________________
1.3. Quantas garrafas precisam de recolher no mês de Maio para recolherem um total de duas
mil (2000) garrafas, entre Janeiro e Maio?
Resposta: _____________________________________________________________
1

10. 2.3.1. Quantas pessoas, das que assistiram à peça,
não tiveram lugar nas cadeiras?
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-
lo utilizando palavras, desenhos ou contas.
2. Os alunos da escola do Ricardo representaram a peça de teatro «Estrela-do-mar, Estrela
do Céu».
No dia seguinte, construíram o seguinte quadro, onde está registado o número de pessoas
que assistiram à peça.
2.1. Quantos alunos assistiram à peça de teatro?
Resposta: __________________________________________________________
2.2. Lê o comentário do Ricardo.
2.2.1. Será que o Ricardo tem razão?
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, desenhos ou
contas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.3. Observa o esquema da planta da sala onde os meninos representaram a peça de teatro.
Nome - ______________________________________________________ Data:______________
2

11. Tarefa 7: A pizaria Nona
Observa bem esta tabela onde está registado o número de pizas vendidas na
Pizzaria da Nona:
Partindo destes dados, constrói um gráfico de barras.
Elabora cinco perguntas sobre o gráfico que construíste.
• ____________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________
Entrega as questões ao teu colega para ele as resolver.
Nome: _______________________________________ Data ________________
3