O documento é um texto e exercícios sobre viagens de navio no século XV. Inclui perguntas sobre as partes de um navio, a tripulação, a carga transportada e os produtos comercializados no retorno de viagens ao Oriente.

1. Escola E. B. 2, 3 de Valadares
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º ANO
Ano letivo 2011/2012
Nome:________________________________________________ N.º _____ Turma:______
Viajar a bordo de uma nau
1. Observa com muita atenção a imagem.
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2. 2. Agora, responde:
2.1. Que tipo de barco está representado? ____________________________
Justifica.
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_______________________________________________________________
2.2. Coloca, no local adequado, as letras correspondentes às seguintes partes
da nau.
A Cesto da gávea
B Homem da ampulheta
C Leme
D Popa
E Proa
F Vela redonda
G Vela triangular
3. Estás na gávea.
3.1. Quem és tu?
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3.2. Como anuncias a proximidade de terra?
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3.3. Repara no homem da ampulheta. Explica a importância do seu trabalho no
decurso da viagem.
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4. Observa na imagem a carga que viaja no porão.
4.1. Preenche o quadro.
Bebidas
Produto para
adoçar
Tempero
Alimentos para o
prato principal
Sobremesa
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3. 4.2. Como explicas a presença de animais (galinhas, carneiros, ovelhas) no
meio da carga?
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4.3 Como resolverias o problema da falta de água potável (água doce) no
decurso da viagem?
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4.4. Com que tipo de produtos comercializáveis vinham as naus carregadas, no
regresso do Oriente?
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5. Na lista que se segue, risca os produtos que não poderiam ter embarcado
numa nau quinhentista.
Alhos Biscoito Máquina fotográfica
Ampulheta Bússola Quadrante
Arroz Cebolas Rádio
Astrolábio Computador Televisor
Bicicleta Carta de marear Cronómetro
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4. 6. Consulta a lista ilustrada dos elementos que viajavam a bordo das naus.
7. Finalmente, preenche os espaços em branco.
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5. 10
1 6 7
2
3
4 9
5
8
11
12
1. A mim, todos obedecem,
2. Somos homens do mar; a nós são entregues inúmeros serviços a bordo.
3. Cuidamos da saúde de todos os viajantes.
4. Ocupamos O escalão mais baixo da tripulação; por isso, entregam-nos os
trabalhos mais «sujos».
5. Viajamos para espalhar a fé cristã noutras paragens.
6. Somos responsáveis pelo êxito das viagens, já que definimos e mantemos
os navios no rumo certo.
7. Só sabes do que se passava a bordo porque eu o registava.
8. Em caso de ataque, contem connosco!
9. Se abrir brecha no casco, é só chamar-nos!
10. As madeiras, somos nós a repará-las.
11. "Terra á vista!” é o meu grito de alerta.
12. Ao leme manejo o navio, de acordo com as instruções do piloto e do
capitão.
Bom trabalho!
A professora: Carla Martins
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