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Expansão marítima: aspectos culturais e tecnológicos

  • 1. Expansão marítima e comercial europeia: aspectos culturais, tecnológicos e científicos
  • 2. Como era o mundo conhecido pelos europeus antes do século XV? Mapa Mundi de 1490
  • 3. Lendas terríveis sobre o além-mar → Monstros marinhos → Abismos → Temperaturas infernais abaixo dos trópicos → Tormentas e tempestades letais
  • 4. Lendas positivas sobre o além-mar ● Exemplo: a lenda de Eldorado, a cidade feita de ouro Em 1535, um general espanhol ouviu de um indígena, seu prisioneiro, a história do Eldorado. Reza a lenda que havia uma tribo muito rica que tinha como costume religioso untar o corpo do rei, provavelmente quando subia ao trono ou antes de ações guerreiras, com uma substância aderente sobre a qual era soprado finíssimo pó de ouro. Completamente dourado, o rei dirigia-se para o meio da lagoa numa embarcação, e banhava-se nas águas, depois de ter lançado, para o fundo, joias, vários objetos de ouro e pedras preciosas, como oferendas ao seu deus.
  • 5. O que levou os europeus a enfrentar os perigos do desconhecido? ● Interesse em desbravar o mundo desconhecido e verificar se as lendas sobre ele eram ou não reais (espírito de aventura) ● Busca por riquezas ● Busca por sucesso pessoal e status social ● Expandir a fé católica pelo mundo ● Buscar novas rotas comerciais para as Índias, região do mundo onde se encontravam produtos raros chamados de especiarias (temperos).
  • 6. A tecnologia da expansão: exemplos Caravela → Navio que estrutura leve movido pelo vento. Sua vela podia ser ajustada em várias direções para captar a força do vento, possibilitando que o piloto navegasse na direção desejada .
  • 7. Bússola → instrumento de orientação espacial inventado pelos chineses. Os árabes a levaram para a Europa, que começaram a utilizá-la nas navegações de longa distância.
  • 8.
  • 9. O encontro com o “outro” no Novo Mundo Um exemplo: o caso espanhol Que tipo de sociedade encontraram? ● O Império Asteca (México e partes da América Central) e o Império Inca (Peru, Equador, Bolívia, Chile, Argentina) → Grandes civilizações altamente desenvolvidas que tinham conhecimentos da escrita, matemática, astronomia, etc. Ilustração de como seriam os templos astecas. Macchu Picchu: ruínas incas
  • 10. O choque entre dois mundos Como foi possível os espanhóis conquistarem esses grandes impérios? ● Espanhóis → Estavam em menor número, mas traziam espadas, canhões, cavalos (desconhecidos dos nativos) ● Pânico entre os nativos → lendas sobre chegada de figuras míticas significariam fim do mundo