Este documento contém 5 questões sobre classificação de orações subordinadas em períodos compostos e exercícios de teoria gramatical. As questões abordam orações subordinadas substantivas completivas nominais, adverbiais temporais e objetivas diretas e indiretas.
Este documento fornece questões de português retiradas de provas do CTSP da PMMG entre 2002 e 2010, agrupadas por assunto, para auxiliar estudantes na preparação para concursos públicos. O texto apresenta as questões de acordo com a fonte e acrescenta outras semelhantes para melhorar o desempenho do aluno. O objetivo é fornecer um material organizado e coerente com a realidade das provas.
Este documento contém 5 questões sobre exercícios de concordância nominal e verbal em português. As questões abordam tópicos como concordância de verbos com sujeitos compostos e uso de pronomes pessoais. As respostas explicam de forma detalhada os casos de concordância analisados em cada questão.
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7ma.no.el.ne.ves
Este documento contém 7 questões sobre exercícios de transitividade verbal e período simples. As questões abordam termos sublinhados em frases e pedem que se identifique a função sintática correta de cada um. Respostas comentadas são fornecidas para cada questão analisada.
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05ma.no.el.ne.ves
O documento apresenta exercícios sobre concordância verbal com soluções comentadas. As questões abordam temas como concordância de verbos com sujeitos compostos, erros de concordância e regência, e uso de expressões como "é proibido" e "é permitido".
Este documento contém 12 questões sobre exercícios de concordância verbal e nominal com as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como concordância do verbo com o sujeito composto, concordância lógica versus atraente e outros casos gramaticais complexos.
Este documento contém 5 questões sobre regência e crase em português. A primeira questão trata de erro de regência verbal, a segunda analisa a regência de verbos em frases, a terceira trabalha com o uso correto de preposições, a quarta explica o uso ou não da crase, e a quinta identifica erro de regência.
Concordâncias verbal e nominal na Fundação Carlos Chagasma.no.el.ne.ves
O documento discute as concordâncias verbais e nominais em questões sobre o tema. A solução comentada explica os erros de concordância encontrados nas alternativas e aponta a alternativa correta.
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09ma.no.el.ne.ves
Este documento contém 7 questões sobre exercícios de concordância nominal e verbal. As questões abordam casos de erros de concordância e solicita ao leitor identificar a alternativa correta de acordo com as regras gramaticais. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre os casos de concordância apresentados.
Este documento fornece questões de português retiradas de provas do CTSP da PMMG entre 2002 e 2010, agrupadas por assunto, para auxiliar estudantes na preparação para concursos públicos. O texto apresenta as questões de acordo com a fonte e acrescenta outras semelhantes para melhorar o desempenho do aluno. O objetivo é fornecer um material organizado e coerente com a realidade das provas.
Este documento contém 5 questões sobre exercícios de concordância nominal e verbal em português. As questões abordam tópicos como concordância de verbos com sujeitos compostos e uso de pronomes pessoais. As respostas explicam de forma detalhada os casos de concordância analisados em cada questão.
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7ma.no.el.ne.ves
Este documento contém 7 questões sobre exercícios de transitividade verbal e período simples. As questões abordam termos sublinhados em frases e pedem que se identifique a função sintática correta de cada um. Respostas comentadas são fornecidas para cada questão analisada.
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05ma.no.el.ne.ves
O documento apresenta exercícios sobre concordância verbal com soluções comentadas. As questões abordam temas como concordância de verbos com sujeitos compostos, erros de concordância e regência, e uso de expressões como "é proibido" e "é permitido".
Este documento contém 12 questões sobre exercícios de concordância verbal e nominal com as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como concordância do verbo com o sujeito composto, concordância lógica versus atraente e outros casos gramaticais complexos.
Este documento contém 5 questões sobre regência e crase em português. A primeira questão trata de erro de regência verbal, a segunda analisa a regência de verbos em frases, a terceira trabalha com o uso correto de preposições, a quarta explica o uso ou não da crase, e a quinta identifica erro de regência.
Concordâncias verbal e nominal na Fundação Carlos Chagasma.no.el.ne.ves
O documento discute as concordâncias verbais e nominais em questões sobre o tema. A solução comentada explica os erros de concordância encontrados nas alternativas e aponta a alternativa correta.
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09ma.no.el.ne.ves
Este documento contém 7 questões sobre exercícios de concordância nominal e verbal. As questões abordam casos de erros de concordância e solicita ao leitor identificar a alternativa correta de acordo com as regras gramaticais. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre os casos de concordância apresentados.
1) O documento apresenta 12 questões sobre concordância nominal com suas respectivas soluções comentadas.
2) As questões abordam diferentes casos de concordância entre substantivo e adjetivo, substantivo e verbo, entre outros.
3) As soluções comentadas explicam porque as alternativas marcadas como corretas estão de acordo com a norma culta da língua portuguesa e apontam os erros de concordância nas demais opções.
Neste documento há exercícios sobre classes de palavras, especificamente sobre pronomes. Os exercícios envolvem identificar funções sintáticas de pronomes em frases dadas e escolher a opção correta para preencher lacunas com pronomes de acordo com as normas gramaticais. Há também soluções comentadas explicando a análise feita para chegar à resposta correta.
Exercícios sobre concordância verbal e nominalma.no.el.ne.ves
As quatro frases tratam de exercícios sobre concordância verbal e nominal. A primeira pergunta discute a concordância em quatro frases, a segunda pergunta discute a concordância em cinco frases, a terceira pergunta discute a concordância em cinco frases e a quarta pergunta discute a concordância em cinco frases, fornecendo a solução comentada para cada uma.
Este documento discute as classes de palavras na teoria gramatical da IDECAN. Apresenta exemplos de substantivos compostos e suas formas no plural, além de analisar funções de advérbios e outras classes gramaticais em frases. Resolve também questões sobre a classificação correta de termos nos contextos dados.
Este documento contém 5 questões sobre exercícios de classes de palavras com suas respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como identificação de tempo verbal, classificação de substantivos e identificação de classes gramaticais de palavras em frases.
Este documento contém 8 questões sobre classes de palavras com suas respectivas soluções comentadas. As questões tratam de identificar classes gramaticais em frases dadas e apontar erros de uso de artigos, pronomes e outras classes de palavras.
O documento discute exercícios sobre vozes verbais em português. Apresenta seis questões com exercícios de identificação e transformação entre voz ativa e passiva em frases dadas, seguidas das respectivas soluções comentadas.
Este documento é um gabarito de exercícios de português do volume 4, contendo respostas de exercícios de análise sintática e identificação de elementos da oração, além de exercícios sobre integração de termos e tipos de orações.
O texto discute as previsões incorretas de John von Neumann sobre o futuro dos computadores e como a tecnologia evoluiu de forma irreversível. Também aborda as possíveis tecnologias que serão domesticadas no século 21, apontando que a biologia, especialmente a manipulação genética, trará grandes revoluções e questões éticas.
Este documento contém 10 questões sobre período composto e exercícios de análise sintática. As questões abordam temas como orações subordinadas adverbiais, conjunções coordenativas e subordinativas, e identificação de períodos simples e compostos. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre a estrutura sintática das orações e escolha das alternativas corretas.
Este documento discute o uso correto de expressões comuns na linguagem jurídica brasileira. Apresenta as diferenças semânticas entre "dever" e "dever de", explica que "dignar-se de" é a fórmula correta em documentos jurídicos, e distingue os significados de "fim" e "finalidade".
Este documento discute o uso correto de expressões comuns na linguagem jurídica brasileira, como "deve de estar" x "deve estar", o emprego de "dignar-se" em petições formais, e a distinção entre os termos "fim" e "finalidade".
Revisando o período simples, exercícios sobre termos da oraçãoma.no.el.ne.ves
Este documento contém 6 questões sobre termos da oração, com suas respectivas soluções comentadas. As questões abordam conceitos como sujeito, objeto direto, indireto, adjuntos adverbiais e nominais. As soluções explicam qual a alternativa correta para cada questão e a justificativa gramática.
Este documento apresenta seis questões sobre teoria gramatical relacionadas a verbos. As questões abordam tópicos como tempos verbais, conjugação e concordância verbal. As respostas explicam qual a alternativa correta para cada questão e o motivo, com base nas regras gramaticais sobre flexão e conjugação de verbos.
O documento apresenta informações sobre o vestibular da Universidade Presbiteriana Mackenzie para os campi de São Paulo, Campinas e Tamboré no ano de 2010. A prova é constituída por testes de conhecimentos gerais e redação, com duração total de 4 horas e 30 minutos. Os cursos estão agrupados em seis grupos, cada um com pesos diferentes nas notas das provas.
Exercícios de classes de palavras, pronome emprego e classificaçãoma.no.el.ne.ves
Este documento contém 6 questões sobre emprego e classificação de pronomes. As questões abordam o uso correto de pronomes demonstrativos, possessivos, pessoais e relativos em diferentes contextos gramaticais. As respostas explicam porque as alternativas escolhidas estão corretas de acordo com as regras gramaticais.
I. O texto apresenta um diálogo hipotético entre um milionário e Deus no momento do julgamento final, onde o milionário tenta justificar suas ações em vida para merecer entrar no céu.
II. Deus rejeita as justificativas do milionário, afirmando que suas ações ricas foram egoístas e não tiveram boas intenções.
III. No final, o milionário é condenado ao inferno por ter levado uma vida pensando apenas em si mesmo.
1) O documento apresenta 12 questões sobre concordância nominal com suas respectivas soluções comentadas.
2) As questões abordam diferentes casos de concordância entre substantivo e adjetivo, substantivo e verbo, entre outros.
3) As soluções comentadas explicam porque as alternativas marcadas como corretas estão de acordo com a norma culta da língua portuguesa e apontam os erros de concordância nas demais opções.
Neste documento há exercícios sobre classes de palavras, especificamente sobre pronomes. Os exercícios envolvem identificar funções sintáticas de pronomes em frases dadas e escolher a opção correta para preencher lacunas com pronomes de acordo com as normas gramaticais. Há também soluções comentadas explicando a análise feita para chegar à resposta correta.
Exercícios sobre concordância verbal e nominalma.no.el.ne.ves
As quatro frases tratam de exercícios sobre concordância verbal e nominal. A primeira pergunta discute a concordância em quatro frases, a segunda pergunta discute a concordância em cinco frases, a terceira pergunta discute a concordância em cinco frases e a quarta pergunta discute a concordância em cinco frases, fornecendo a solução comentada para cada uma.
Este documento discute as classes de palavras na teoria gramatical da IDECAN. Apresenta exemplos de substantivos compostos e suas formas no plural, além de analisar funções de advérbios e outras classes gramaticais em frases. Resolve também questões sobre a classificação correta de termos nos contextos dados.
Este documento contém 5 questões sobre exercícios de classes de palavras com suas respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como identificação de tempo verbal, classificação de substantivos e identificação de classes gramaticais de palavras em frases.
Este documento contém 8 questões sobre classes de palavras com suas respectivas soluções comentadas. As questões tratam de identificar classes gramaticais em frases dadas e apontar erros de uso de artigos, pronomes e outras classes de palavras.
O documento discute exercícios sobre vozes verbais em português. Apresenta seis questões com exercícios de identificação e transformação entre voz ativa e passiva em frases dadas, seguidas das respectivas soluções comentadas.
Este documento é um gabarito de exercícios de português do volume 4, contendo respostas de exercícios de análise sintática e identificação de elementos da oração, além de exercícios sobre integração de termos e tipos de orações.
O texto discute as previsões incorretas de John von Neumann sobre o futuro dos computadores e como a tecnologia evoluiu de forma irreversível. Também aborda as possíveis tecnologias que serão domesticadas no século 21, apontando que a biologia, especialmente a manipulação genética, trará grandes revoluções e questões éticas.
Este documento contém 10 questões sobre período composto e exercícios de análise sintática. As questões abordam temas como orações subordinadas adverbiais, conjunções coordenativas e subordinativas, e identificação de períodos simples e compostos. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre a estrutura sintática das orações e escolha das alternativas corretas.
Este documento discute o uso correto de expressões comuns na linguagem jurídica brasileira. Apresenta as diferenças semânticas entre "dever" e "dever de", explica que "dignar-se de" é a fórmula correta em documentos jurídicos, e distingue os significados de "fim" e "finalidade".
Este documento discute o uso correto de expressões comuns na linguagem jurídica brasileira, como "deve de estar" x "deve estar", o emprego de "dignar-se" em petições formais, e a distinção entre os termos "fim" e "finalidade".
Revisando o período simples, exercícios sobre termos da oraçãoma.no.el.ne.ves
Este documento contém 6 questões sobre termos da oração, com suas respectivas soluções comentadas. As questões abordam conceitos como sujeito, objeto direto, indireto, adjuntos adverbiais e nominais. As soluções explicam qual a alternativa correta para cada questão e a justificativa gramática.
Este documento apresenta seis questões sobre teoria gramatical relacionadas a verbos. As questões abordam tópicos como tempos verbais, conjugação e concordância verbal. As respostas explicam qual a alternativa correta para cada questão e o motivo, com base nas regras gramaticais sobre flexão e conjugação de verbos.
O documento apresenta informações sobre o vestibular da Universidade Presbiteriana Mackenzie para os campi de São Paulo, Campinas e Tamboré no ano de 2010. A prova é constituída por testes de conhecimentos gerais e redação, com duração total de 4 horas e 30 minutos. Os cursos estão agrupados em seis grupos, cada um com pesos diferentes nas notas das provas.
Exercícios de classes de palavras, pronome emprego e classificaçãoma.no.el.ne.ves
Este documento contém 6 questões sobre emprego e classificação de pronomes. As questões abordam o uso correto de pronomes demonstrativos, possessivos, pessoais e relativos em diferentes contextos gramaticais. As respostas explicam porque as alternativas escolhidas estão corretas de acordo com as regras gramaticais.
I. O texto apresenta um diálogo hipotético entre um milionário e Deus no momento do julgamento final, onde o milionário tenta justificar suas ações em vida para merecer entrar no céu.
II. Deus rejeita as justificativas do milionário, afirmando que suas ações ricas foram egoístas e não tiveram boas intenções.
III. No final, o milionário é condenado ao inferno por ter levado uma vida pensando apenas em si mesmo.
Português para concursos públicos - Concordância VerbalPreOnline
O documento discute as regras de concordância verbal no português. Apresenta casos em que o verbo deve concordar com o sujeito composto ou expressões partitivas. Também aborda a concordância com pronomes relativos, plural aparente, verbos como "ser" e "estar", e o fenômeno da silepse.
Este documento descreve as principais classes de conjunções em português: coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas) e subordinativas (causais, comparativas, concessivas, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais, temporais). Fornece exemplos para cada classe e lista as conjunções mais comuns. Também discute locuções conjuntivas e a diferença entre circunstâncias de causa e consequência.
Simulado Interativo de Língua Portuguesa - PSS-01Jorge Henrique
Este documento contém 22 questões de português sobre processos de formação de palavras, acentuação gráfica e ortografia. As questões abordam tópicos como ditongos, encontros consonantais, prefixação, sufixação e uso de crase e acento.
O documento discute os diferentes tipos de orações subordinadas substantivas no português, incluindo subordinadas substantivas subjetivas, predicativas, objetivas diretas e indiretas, completivas nominais, apositivas e reduzidas.
PROGRAMA NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS (PNDH-3)OUVIDORIAMA
O documento apresenta o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3), com 17 diretrizes e objetivos estratégicos para promover a interação democrática entre Estado e sociedade civil, o desenvolvimento sustentável com inclusão social, e universalizar direitos em um contexto de desigualdades.
Direito Administrativo - Responsabilidade do ServidorPreOnline
O documento discute as três responsabilidades dos servidores públicos: administrativa, civil e criminal. Também explica que um servidor pode ser reintegrado caso seja absolvido com provas de inocência em processo penal.
O simulado interativo de Língua Portuguesa do PSS-02 traz questões, com comentários, extraídas dos vestibulares anteriores da Universidade Federal de Sergipe.
Para melhor utilização, é necessário fazer o download, pois a correção das questões é ativada pelos cliques durante a apresentação.
Caso você prefira ver a apresentação na sequência apresentada no SlideShare, não há como verificar se acertou ou errou as questões. Além disso, algumas dicas que deveriam aparecer depois da resposta dada já ficam à mostra no SlideShare, estragando a surpresa.
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Português para concursos públicos - VerbosPreOnline
O documento discute os principais conceitos sobre verbos em português, incluindo sua flexão, número, pessoa, modo, tempo e voz. Detalha os diferentes modos verbais como indicativo, subjuntivo e imperativo, assim como seus tempos como presente, pretérito e futuro. Fornece exemplos de conjugação verbal regular e irregular.
O documento resume os principais conceitos de classes gramaticais como preposição, artigo, substantivo, adjetivo e advérbio. Explica suas funções e características, destacando a importância da concordância entre os termos e alertando para possíveis confusões entre as classes.
O documento descreve os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal brasileira, incluindo a inviolabilidade dos direitos à vida, à liberdade, à igualdade, à propriedade e outros. Estabelece também os princípios da legalidade e da anterioridade da lei penal no âmbito dos direitos individuais e coletivos.
O simulado interativo de Língua Portuguesa do PSS-03 traz questões, com comentários, extraídas dos vestibulares anteriores da Universidade Federal de Sergipe.
Para melhor utilização, é necessário fazer o download, pois a correção das questões é ativada pelos cliques durante a apresentação.
Caso você prefira ver a apresentação na sequência apresentada aqui, não há como verificar se acertou ou errou as questões. Além disso, algumas dicas que deveriam aparecer depois da resposta dada já ficam à mostra no SlideShare, estragando a surpresa.
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O documento resume alguns direitos e garantias constitucionais brasileiros, incluindo:
1) Habeas data, que garante acesso a informações pessoais;
2) Mandado de injunção, para quando falta regulamentação de um direito;
3) Ação popular e mandado de segurança, ações abertas a cidadãos.
O documento fornece diversas dicas e macetes sobre assuntos e conceitos importantes de Direito Constitucional que costumam aparecer em provas de concursos públicos, como a hierarquia entre dispositivos da Constituição, competências do STF, tipos de constituição, limitações ao poder derivado, Medidas Provisórias e controle de constitucionalidade.
Material gratuito n°1 artigos 196 a 200 da cf-88 + 30 questões. vfEliane Miranda
O documento apresenta os artigos 196 a 200 da Constituição Federal de 1988 sobre saúde resumidos em tópicos, seguidos de 30 questões sobre o conteúdo dos artigos.
Direito Constitucional - Art. 7º ao 11 da CF 88PreOnline
O documento discute os direitos trabalhistas no Brasil, como definidos nos artigos 7o a 11 da Constituição Federal de 1988. Entre os pontos principais, destaca-se a proteção contra demissão arbitrária, o seguro-desemprego, jornada de trabalho, salário-família e licença maternidade/paternidade. Também aborda direitos específicos para trabalhadores domésticos garantidos a partir de 2013.
Literatura no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
internet e tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
Este documento apresenta três imagens relacionadas à cultura e música africana e brasileira. A primeira imagem mostra um músico tocando um instrumento chamado kalimba na cultura lupa de Angola. A segunda imagem é de um registro de 1826 mostrando escravos vestidos como europeus em um cortejo musical no Brasil imperial. A terceira imagem também mostra um instrumento similar entre a cultura africana e brasileira.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
O documento discute como a identificação simbólica com uma equipe esportiva pode levar alguns torcedores a perderem sua própria identidade e viverem suas emoções através do sucesso ou fracasso de seu time favorito. Isso ocorre quando esses torcedores não desenvolvem valores e relações próprias, tornando difícil separar sua vida da equipe ou de um ídolo esportivo.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
O documento descreve a segunda aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2019. Contém uma questão de compreensão textual sobre a obrigação de se informar eventuais defeitos em uma casa antes de vendê-la e três questões sobre estratégias argumentativas, variação linguística e contexto de produção e recepção de textos.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
Aspectos gramaticais no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento discute a relação entre arte e mercado na arte contemporânea. Aponta que mecanismos são necessários para levar a produção artística ao consumo de forma contínua, como uma grande máquina industrial. Além disso, afirma que é preciso estimular a demanda por arte, já que a modernidade se alimenta disso.
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Internet e Tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Identidades brasileiras no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento descreve a rotina de uma mãe solteira que trabalha em uma fábrica. Ao som da sirene, ela acorda, toma banho rápido, alimenta-se com pão e café, e embarca no bote levando sua marmita para o trabalho, deixando seu filho chorando em casa.
O documento discute como a mídia constrói uma nova modalidade de consumo esportivo através da televisão, fragmentando a experiência do atleta para o espectador e valorizando a forma em detrimento do conteúdo. Também aborda como a narração esportiva propõe uma visão hegemônica do esporte focada no esforço máximo e na busca pela vitória.
Compreensão Textual no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
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Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
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Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
O documento discute o esporte-participação, definido como uma manifestação esportiva que ocorre no princípio do prazer lúdico e tem como finalidade o bem-estar social dos praticantes. Está associado ao lazer e ao tempo livre e ocorre fora das obrigações diárias, tendo como propósitos a descontração, diversão e desenvolvimento pessoal. O esporte-participação equilibra o esporte-performance, permitindo o prazer a todos que desejem participar.
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
Compreensão Textual no ENEM, Interpretação no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
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O documento resume possíveis argumentos e teses que podem ser utilizados para analisar os tipos de opressão sofrida pela personagem Fabiano no livro "Vidas Secas". São descritas duas teses principais: 1) opressão econômica pelo Patrão e 2) opressão social pelo Soldado Amarelo. Além disso, outras hipóteses argumentativas são apresentadas como determinismo biológico, determinismo social e falta de domínio da linguagem.
2. QUESTÃO 01
exercícios sobre período composto
(CTSP)
Assinale
a
alterna1va
onde
há
oração
subordinada
comple1va
nominal
reduzida:
a)
O
caráter
universal
da
lei
oferece
proteção
universal
a
todos
os
cidadãos,
não
apenas
em
relação
ao
desastroso
jogo
de
autointeresses
conflitantes,
mas
também
aos
caprichos
governamentais.
b)
O
consenso
iuris
é
o
reconhecimento
dos
cidadãos
de
que
o
direito,
ou
seja,
o
sistema
de
regras
posi1vas
emanadas
dos
poderes
do
Estado
e
legi1mados
pelo
sufrágio
universal
deve
punir
rigorosamente
quem
se
aventura
à
violação
da
norma
abstrata.
c)
Para
assumir
a
condição
de
sujeitos
de
direitos
e
deveres,
os
indivíduos
são
constrangidos
a
abdicar
de
sua
moral
par1cularista.
d)
Mas
a
mediação
do
Estado
é
precária,
sugere
Giorgio
Agambem,
pois
a
soberania
é
um
frágil
compromisso
entre
a
natureza
e
a
razão,
o
direito
e
a
violência.
3. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
Na
alterna1va
“c”,
a
abdicar
de
sua
moral
par/culista
completa
o
sen1do
do
adje1vo
constrangidos.
Quem
é
constrangido,
é
constrangido
a
fazer
algo.
Veja
que
se
trata
de
uma
oração
subordinada
substan/va
comple/va
nominal
reduzida
de
infini/vo.
4. QUESTÃO 02
exercícios sobre período composto
(CTSP)
As
orações
Sou
favorável
a
que
o
condenem
e
Terminado
o
baile,
todos
saíram
podem
ser
classificadas
como:
a)
oração
subordinada
substan1va
comple1va
nominal
e
oração
subordinada
adverbial
temporal
reduzida.
b)
oração
subordinada
substan1va
obje1va
direta
e
oração
subordinada
adverbial
consecu1va.
c)
oração
subordinada
adje1va
explica1va
e
oração
subordinada
adje1va
explica1va
reduzida.
d)
oração
subordinada
substan1va
predica1va
e
oração
subordinada
obje1va
direta
reduzida.
5. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
Assinale-‐se
a
alterna1va
“a”,
pois
quem
é
favorável,
é
favorável
a
algo.
Posto
isso,
a
primeira
oração
subordinada
deveria
ser
classificada
como
oração
subordinada
substan/va
comple/va
nominal.
A
segunda
oração
subordinada
indica
quando
saíram
todos.
Trata-‐se
de
uma
oração
subordinada
adverbial
temporal
reduzida
de
par/cípio.
6. ORAÇÕES SUBORDINADAS
exercícios sobre transitividade verbal e período simples
(CTSP)
Observe
as
orações
sublinhadas
nos
períodos
compostos
transcritos
abaixo.
I.
Apesar
disso
tudo,
precisamos
decidir
se
vamos
ser
uma
família
ou
um
país.
II.
Numa
república
são
leis
de
validade
universal
que
regulam
as
relações
sociais.
III.
Existem
razões
para
que
a
lei
tenha
fixado
em
18
anos
a
idade
mínima
para
dirigir.
IV.
...eles
estão
na
fase
em
que
se
atribui
valor
máximo
à
vida.
V.
Pior,
os
desastres
tendem
a
ser
mais
letais.
Podemos
classificá-‐las
da
seguinte
forma:
I.
Oração
subordinada
substan1va
obje1va
direta.
II.
Oração
subordinada
adje1va
restri1va.
III.
Oração
subordinada
substan1va
comple1va
nominal
reduzida
de
infini1vo.
IV.
Oração
subordinada
substan1va
obje1va
indireta.
V.
Oração
subordinada
substan1va
obje1va
direta
reduzida
de
infini1vo.
7. QUESTÃO 03
exercícios sobre período composto
(CTSP)
Esta
é
CORRETA
a
afirma1va:
a)
I,
II
e
V.
b)
II,
III,
IV
e
V.
c)
todas
as
classificações
estão
corretas.
d)
todas
as
classificações
estão
incorretas.
8. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
Estão
corretamente
classificadas
as
orações
I,
II
e
IV.
Marque-‐se,
pois,
a
letra
“a”.
9. QUESTÃO 04
exercícios sobre período composto
(CTSP)
As
expressões
sublinhadas
apresentam
sua
correspondência
CORRETA
em:
a)
Apesar
dessa
defesa
forte
da
filosofia
por
trás
da
lei
seca,
a
norma
como
foi
escrita
encerra
dois
vícios
nacionais:
competência
de
menos
e
amor
demais
pelo
marke1ng.
(concessão)
b)
Desde
que
alguns
poucos
tubarões
grandes
possa
aparecer
algemados
em
portentosas
operações
da
PF
transmi1das
em
programas
no1ciosos
a,
dispensa-‐se
a
boa
instrução
processual.
(tempo)
c)
Ainda
assim,
o
conceito
por
trás
da
lei
seca
é
inatacável:
você
tem
o
direito
de
beber
até
cair;
mas,
para
tanto,
precisa
renunciar
momentaneamente
a
outros
direitos...
(adição)
d)
Só
par1cipa
quem
quer
e
nenhum
incauto
é
apanhado
de
surpresa.
(contraste)
10. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
Apenas
em
“a”
o
ar1culador
foi
devidamente
classificado.
Em
“b”,
trata-‐se
de
um
ar1culador
condicional;
em
“c”,
adversa1vo;
e
em
“d”,
adi1vo.
11. QUESTÃO 05
exercícios sobre período composto
(CTSP)
A
oração
“para
roê-‐los”
indica:
a)
infini1vo.
b)
conclusão.
c)
finalidade.
d)
consequência.
12. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
Apesar
de
não
haver
um
contexto
em
que
a
oração
esteja
inserida,
pode-‐se
classificá-‐la
como
subordinada
adverbial
final.
Marque-‐se
a
letra
“c”.
13. QUESTÃO 06
exercícios sobre período composto
(CTSP)
Assinale
a
alterna1va
em
que
a
oração
sublinhada
está
corretamente
classificada.
a)
Mas
não
podemos
nos
contentar
com
algumas
dúzias
de
prisões
preven1vas
que
depois
não
se
traduzem
em
condenações.
(subordinada
adverbial
temporal)
b)
O
risco
é
que
o
crime
compense.
(subordinada
adje1va
restri1va)
c)
Se
a
punição
para
uma
gestão
fraudulenta
que
renda
alguns
bilhões
de
reais
a
seus
autores
não
for
mais
que
uns
poucos
dias
de
cadeia
entre
a
prisão
preven1va/provisória
e
a
concessão
do
“habeas
corpus”,
então
delinquir
passa
a
valer
a
pena.
(subordinada
substan1va
obje1va
direta)
d)
Até
acho
que
operações
de
marke1ng
legal
têm
o
seu
valor,
à
medida
que
levam
rapidamente
a
um
grande
número
de
pessoas
a
mensagem
embu1da
na
nova
legislação.
(subordinada
adverbial
proporcional)
14. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
A
única
oração
classificada
corretamente
é
a
transcrita
na
alterna1va
“d”.
As
demais
são:
a)
adje1va
restri1va;
b)
substan1va
predica1va;
e
c)
adje1va
restri1va.
15. QUESTÃO 07
exercícios sobre período composto
(CTSP)
Para
não
descontentar
ninguém,
arrisco
uma
manobra
temerária:
vou
comentar
dois
assuntos
valendo-‐me
de
uma
mesma
chave
interpreta1va
que
me
parece
especialmente
valiosa
para
entender
o
Brasil
de
hoje.
Assinale
a
alterna1va
que
contém
a
classificação
CORRETA
das
orações
sublinhadas
no
período.
a)
subordinada
adverbial
condicional
reduzida
de
infini1vo,
subordinada
substan1va
obje1va
direta,
subordinada
adverbial
final
reduzida
de
infini1vo.
b)
subordinada
adverbial
final
reduzida
de
infini1vo,
subordinada
adje1va
restri1va,
subordinada
adverbial
final
reduzida
de
infini1vo.
c)
coordenada
sindé1ca
adi1va,
coordenada
sindé1ca
explica1va,
coordenada
sindé1ca
adi1va.
d)
subordinada
substan1va
obje1va
direta
reduzida
de
infini1vo,
subordinada
adje1va
explica1va,
subordinada
substan1va
obje1va
direta
reduzida
de
infini1vo.
16. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
A
alterna1va
que
indica
a
classificação
correta
das
orações
sublinhadas
é
a
letra
“b”.
17. QUESTÃO 08
exercícios sobre período composto
(CTSP)
Assinale
a
alterna1va
que
apresente
a
classificação
correta
da
frase
Felizmente,
para
Voltaire,
sua
vida
foi
um
desmen/do
a
isso,
e
até
hoje
nos
admiramos
de
sua
corajosa
parcialidade.
a)
período
simples;
b)
período
composto
por
subordinação;
c)
período
composto
por
coordenação;
d)
período
composto
por
coordenação
e
subordinação.
18. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
As
orações
sua
vida
foi
um
desmen/do
e
nos
admiramos
de
sua
parcialidade
são
coordenadas
entre
si.
Assinale-‐se
a
alterna1va
“c”.
19. QUESTÃO 09
exercícios sobre período composto
(CTSP)
Marque
a
alterna1va
CORRETA
quanto
à
função
morfossintá1ca
do
“se”
na
frase:
O
policial
ainda
não
sabia
se
aquela
era
a
versão
verdadeira
dos
fatos.
a)
É
uma
conjunção
subordinada
condicional,
pois
introduz
uma
oração
subordinada
adverbial
causal.
b)
É
uma
conjunção
subordina1va
integrante,
pois
introduz
uma
oração
subordinada
substan1va
obje1va
direta.
c)
É
um
pronome
apassivador.
d)
É
uma
conjunção
subordina1va
causal.
20. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
No
contexto
fornecido
o
se
introduz
uma
oração
que
completa
o
sen1do
do
verbo
transi1vo
direto
sabia;
é,
pois,
uma
conjunção
subordina1va
integrante,
pois
introduz
uma
oração
subordinada
substan1va
obje1va
direta.
Assinale-‐se
a
letra
“b”.
21. QUESTÃO 10
exercícios sobre período composto
Gritou
muito,
porém
ninguém
o
ouviu.
A
oração
coordenada
sindé1ca
deste
período
classifica-‐se
como:
a)
adi1va.
b)
alterna1va.
c)
conclusiva.
d)
adversa1va.
22. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
A
oração
sindé1ca
porém
ninguém
ouviu
deve
ser
classificada
como
oração
coordenada
sindé1ca
adversa1va.
Marque-‐se
a
letra
“d”.
23. QUESTÃO 11
exercícios sobre período composto
Fale
mais
alto,
que
precisamos
ouvir.
Classifica-‐se
a
coordenada
sindé1ca
como:
a)
explica1va.
b)
adversa1va.
c)
conclusiva.
d)
adi1va.
24. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
A
oração
sindé1ca
presente
no
período
em
análise
é
explica1va.
Assinale-‐se,
pois,
a
letra
“a”.
25. QUESTÃO 12
exercícios sobre período composto
Assinale
a
oração
coordenada
sindé1ca
conclusiva.
a)
Ou
estudas,
ou
serás
reprovado.
b)
Tu
te
esforçaste,
meu
filho;
portanto,
serás
recompensado.
c)
O
gato
surgiu
e
perseguiu
o
rato.
d)
Irei,
mas
nada
prometo.
26. SOLUÇÃO COMENTADA
exercícios sobre período composto
A
ideia
de
conclusão
está
presente
na
oração
em
destaque
na
letra
“b”.