jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf

Escola Estadual Senador Petrônio Portella - Manaus/AM
É possível uma escola
limpa e sem pichações?
Ê CAROÇO!! pág.03
MANO, LÁ VEM POLÊMICA! pág.14
Ê CAROÇO!! pág.04
Que tal aprender
fazer umas delícias
de chocolate?
TÔ BROCADO.pág. 18
Dicas de
estudos para
os vestibulares
Editor-Chefe: Marcelo Amil
Chefe de Redação: Marcelo Henrique Silva
Edição nº 002 - 1º SEMESTRE de 2023
JOGOS DE INTERCLASSE 2023:
PREMIER LEAGUE DO PP
ANTIGO OU
NOVO ENSINO
MÉDIO?
BORIMBORA? pág. 6
PP SUSTENTÁVEL:
MANO, LÁ VEM POLÊMICA! pág.11
VANTAGENS E DESVANTAGENS
DA TECNOLOGIA
ARRAIAL DO PP:
A FESTA MAIS ESPERADA DO
ANO
Ilustração:
Henrique(3º 02)
CHIBATA QUE SÓ: O ACERVO
CULTURAL QUE MAIS "GRELHA" NA
CIDADE. Pág. 22

Ê caroço!!
Conhecendo o PP
Gestora Sandra,
Queremos expressar nossa sincera admiração e gratidão
pela excelente liderança que você proporciona como
gestora da nossa escola. Seu comprometimento com a
qualidade da educação, a atenção aos alunos e
professores, e sua habilidade em promover um ambiente
de aprendizado positivo são verdadeiramente
inspiradores. Sua dedicação e trabalho árduo têm um
impacto duradouro em nossa comunidade escolar. Muito
obrigado por sua liderança excepcional e por moldar um
ambiente educacional tão positivo e enriquecedor para
todos nós." Redação do Jornal
Página 1
"ATÉ O TUCUPI" DE NOTÍCIAS!
Entrevista com a nossa gestora
Gestora Sandra Tavares
João Gabriel: Boa tarde diretora Sandra. Qual foi sua motivação para iniciar sua carreira como gestora
escolar?
Gestora Sandra: Boa tarde. Eu era professora de sala de aula e comecei a me interessar quando ajudei
a diretora da escola que eu trabalhava, ajudando fazendo horários e assim me interessei na parte
administrativa.
João Gabriel: A senhora participou de alguma eleição para ser gestora?
Gestora Sandra: Não é eleição. É indicação. A pedagoga da época estava respondendo pela direção,
com isso ela me indicou para o cargo e cá eu estou!
João Gabriel: Como é administrar uma escola de tempo integral?
Gestora Sandra: É bastante desafiador. Nós somos cobrados
por grandes resultados. Mas estamos conseguindo fazer
uma boa gestão por 11 anos.
João Gabriel: Nestes 11 anos, teve algum estudante que
passou por uma crise de ansiedade?
Gestora Sandra: Sempre tivemos, mas neste período
pós-pandemia temos um surto cada vez maior.
João Gabriel: Qual a sua expectativa para o SAEB( Sistema de
Avaliação da Educação Básica)?
Gestora Sandra: Estamos investindo e nossa expectativa é a
melhor possível. Continuaremos com o reforço de
português e matemática para um melhor rendimento dos
alunos.

Entrevista com a Karla Victoria, presidente do Grêmio Estudantil
1. O que é o Grêmio?
"O Grêmio são vários alunos que se juntaram para participar de
atividades da escola e que queriam também ajudar a coordenação,
nós trabalhamos nessa parte de passar as informações pro resto da
escola, tentamos facilitar essa relação entre alunos e a coordenação"
2. Quais são os principais projetos para esse ano?
"Nós temos propostas pra esse ano que já foram conversadas desde o ano passado, mas ainda não
foi liberado pela pedagogia pra colocarmos em prática"
3. O que levou você a querer fazer parte do Grêmio e qual a melhor parte de estar envolvida no
projeto?
"Foi uma amiga minha que me chamou, estavam procurando alguém que se encaixasse no perfil de
presidente, e eu fui convidada. O Grêmio pra mim foi uma chance de fazer alguma outra coisa
durante o dia, e não só ficar estudando o tempo inteiro, e eu sempre gostei de "me meter" em todas
as atividades da escola, é também uma forma de me ajudar a ter mais responsabilidade.
Página 2
Ê caroço!!
Conhecendo o PP
O que é coordenação de área?
Em uma entrevista com a professora Arina Dias, ela nos
explicou sobre a coordenação de área:
´´A coordenação diária funciona da seguinte forma: Somos
quatro coordenadores e cada um tem sua área. Somos
responsáveis para dar suporte aos professores da área
especifica, apoiando com métodos de ensino e ajuda com
casos de alunos específicos que acabam tendo dificuldade
em aprender ou atrapalham a aula ´´
De acordo com a professora, as principais ocorrência que são
encaminhadas à coordenação de área são reclamações sobre
"alunos gazeteando e também solicitações para liberação de
alunos".
O coordenador de área em uma escola de tempo integral
desempenha um papel essencial na garantia de uma
educação de qualidade. Ele monitora o progresso dos alunos
e identifica necessidades de intervenção ou suporte adicional,
além de participar na avaliação e adaptação contínua dos
métodos de ensino. Sua função é fundamental para garantir a
qualidade da educação, promovendo a integração curricular e
o aprimoramento constante.
Rafael Neves de Souza
Coordenador da
área de linguagens
Arina Dias
Coordenadora da
área de Ciências Humanas
Alan Lira
Coordenador da Área de
Matemática e
suas Tecnologias

A consciência ambiental e a conservação do patrimônio são temas de grande importância na escola,
que desempenha um papel crucial na formação dos estudantes como cidadãos conscientes e
responsáveis. A escola pode promover ações práticas, como hortas e jardins no ambiente escolar,
projetos de reciclagem e campanhas de conscientização sobre o uso de recursos naturais.Ao abordar
esses temas, os estudantes desenvolvem habilidades de pensamento crítico e responsabilidade
social, tornando-se agentes de transformação em prol de um mundo mais sustentável e preservado.
A Escola Estadual Senador Petrônio Portella preocupada em incutir no aluno atitudes de preservação
ambiental com responsabilidade social, criou, no ano de 2013, o Projeto Petrônio Portella
Sustentável com o objetivo de promover em nossos alunos a capacidade de repensar atitudes,
adquirir novas capacidades e conhecimentos em relação à Educação Ambiental com o
desenvolvimento de valores e das competências básicas para o exercício pleno da cidadania.
Infelizmente, neste primeiro semestre do ano temos notado, na maioria dos alunos um descaso com
o projeto e suas ações, no entanto, precisamos enaltecer também algumas salas que tem procurado
exercer as ações do projeto com comprometimento, sem falar dos coordenadores do Projeto que
tem mostrado muito esforço para a condução dos trabalhos todos os dias. Nosso muito obrigado a
todos: coordenadores e monitores que tem feito seus trabalhos com responsabilidade!. A sala com
menor ocorrência de infrações diárias do projeto foi o 1º ano 5, apenas 5 infrações durante todo o
segundo bimestre. Parabéns aos alunos da turma!
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Ê caroço!!
Projeto PP Sustentável: por uma escola limpa e preservada!
MELHOR TURMA DO PP
SUSTENTÁVEL - 1º ANO 05
monitores e
coordenadores do
Projeto trabalhando
Uma escola limpa e sem pichações requer um
envolvimento de todos. É fundamental manter o ambiente
escolar limpo e respeitado, criando um senso de
pertencimento entre os estudantes para que se sintam
responsáveis pelo cuidado do espaço. Afinal, a escola é a
extensão de sua casa(aliás, nós “passeamos” em nossa casa
e “moramos aqui!). Lembre-se de que a criação de uma
escola limpa e conservada requer esforços diários e a
colaboração de todos os envolvidos.
Repense suas atitudes e cuide do seu ambiente escolar.
Mantenha sua sala limpa, colocando
o lixo na lixeira, valorizando o
trabalho do pessoal que cuida da
limpeza da nossa escola.
controle da Dengue, Zika
e Chikungunya
SE LIGA PESSOAL!

As distrações podem prejudicar muito o seu tempo de estudo. Para minimizá-las, aqui estão algumas
dicas:
Desconecte-se: Coloque o celular no modo silencioso ou longe do alcance,
desative notificações e evite redes sociais durante o estudo.
Defina horários: Estabeleça horários específicos para estudar e para intervalos. Isso ajuda a manter o
foco e a disciplina.
Organize-se: Tenha todo o material necessário antes de começar a estudar para evitar levantar
constantemente.
Ambiente tranquilo: Escolha um local silencioso, livre de distrações, e informe as pessoas ao redor
sobre o seu tempo de estudo para evitar interrupções.
Tecnologia: Use aplicativos ou extensões que bloqueiem temporariamente sites distrativos, como
redes sociais ou sites de entretenimento.
Música: Se a música ajuda você a se concentrar, opte por músicas instrumentais ou playlists de foco.
Defina objetivos: Tenha metas claras para cada sessão de estudo, isso ajuda a manter o engajamento
e reduz o risco de se distrair.
Recompensas: Após cumprir suas metas de estudo, permita-se curtir um momento de lazer como
recompensa.
Descansos planejados: Intervalos regulares ajudam a manter o foco. Use técnicas como a Pomodoro,
alternando períodos de estudo e descanso.
Lembre-se de que encontrar a abordagem que melhor se adapte a você é fundamental. Experimente
diferentes estratégias até encontrar aquelas que o ajudem a minimizar as distrações e a manter o foco
durante o estudo.
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Ê caroço!!
Dicas de estudos para os vestibulares
Tenha um local reservado para o estudo e sem distrações
Tenha um planejamento direcionado para redação
Aqui estão algumas dicas valiosas para escrever uma boa redação em vestibulares:
Estrutura Clara: Organize sua redação em uma estrutura coerente, com
introdução, desenvolvimento e conclusão. Cada parágrafo do desenvolvimento
deve tratar de um argumento específico.
Argumentos e Exemplos: Desenvolva argumentos sólidos para sustentar sua tese.
Utilize exemplos, estatísticas, citações ou casos reais para enriquecer seus argumentos.
Vocabulário e Variedade Linguística: Utilize um vocabulário rico e variado para expressar suas
ideias de maneira precisa. Evite repetições excessivas de palavras.
Clareza e Concisão: Seja claro e objetivo na exposição das ideias. Evite excesso de informações ou
frases longas demais.
Escreva de Forma Imparcial: Embora você tenha uma opinião, evite extremos ou posições radicais.
Uma abordagem equilibrada pode fortalecer sua argumentação.
Lembre-se de que a redação é uma habilidade que pode ser desenvolvida com o tempo e a
prática. Não se desanime com os desafios iniciais; continue trabalhando para aprimorar suas
técnicas de escrita.

Pista. Velocidade: 100m, 200m, 400m, rev. 4x400m
Rua. Maratona (42km) e Meia-maratona (21km)
Campo. Lançamento de disco, Lançamento de dardo,
Quais são as provas de atletismo paralímpico?
Cada uma, conta com suas disputas específicas.
e rev. 4x100m. Meio fundo: 800m, 1.500m. Fundo: 5.000m,
10.000m.
Arremesso de peso., Salto em distância., Salto em altura e
Salto Triplo.
Como funciona o atletismo paralímpico?
O atletismo paraolímpico é praticado por atletas com deficiência física ou visual. Há provas de corrida,
saltos, lançamentos e arremessos, tanto no feminino quanto no masculino. Os competidores são
divididos em grupos de acordo com o grau de deficiência constatado pela classificação funcional.
"O que são as Paralimpíadas?
As Paralimpíadas são o evento esportivo realizado a cada quatro anos para pessoas com deficiências.
Que inclui modalidades que permitem atletas com diversos tipos de deficiência competirem. Nas
Paralimpíadas participam atletas com deficiências motoras, amputados e cegos.
As competições das Paralimpíadas são responsabilidade do Comitê Paralímpico Internacional, embora
exista uma parceria desse comitê com o COI, o Comitê Olímpico Internacional. Essa parceria definiu, por
exemplo, que a mesma sede escolhida para os Jogos Olímpicos seria a dos Jogos Paralímpicos. Além
disso, as sedes devem planejar sua estrutura de forma a receber tanto os atletas olímpicos quanto os
paraolímpicos.
https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/jogos-paraolimpicos.htp
A história dos Jogos Paralímpicos começa em 1943, na Unidade Nacional de Lesados Medulares do
Hospital Ministry of Pensions, na cidade de Stoke Mandeville, Inglaterra. A ala hospitalar havia sido
criada para atender civis e ex-combatentes da Segunda Guerra Mundial acometidos por lesão
medular.
Em 29 de julho de 1948, na cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos de Londres, Guttmann
organizou a primeira competição em cadeiras de rodas, à qual chamou de Jogos de Stoke Mandeville.
A primeira participação brasileira nos Jogos Paralímpicos ocorreu na edição de Heidelberg, na antiga
Alemanha Ocidental, em 1972, com 20 atletas (todos homens) em quatro modalidades: atletismo,
natação, tiro com arco e basquete em cadeira de rodas.
fonte:uol.com.br
https://www.uol.com.br
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BORIMBORA?
O BATE-BOLA MAIS TOP DE MANAUS

BORIMBORA?
Os Jogos Interclasses é um evento esportivo e cultural
organizado todos os anos na nossa escola, no qual equipes
representando as classes competem entre si. Esses jogos têm
como objetivo promover a socialização, o espírito esportivo e a
rivalidade saudável entre os alunos. Eles incluem uma variedade
de esportes e atividades, como futebol, basquete, vôlei, natação,
queimada, atletismo e cabo de guerra, entre outros. Além disso,
podem envolver jogos on-line como Free Fire e Mortal Combat,
além de jogos de tabuleiro e de dança. Os jogos interclasses
incentivam a participação ativa em atividades físicas, promovem
habilidades sociais, trabalho em equipe e liderança, fortalecem
os laços entre os estudantes e criam um senso de
pertencimento e orgulho pela classe. São eventos emocionantes
que criam memórias duradouras e promovem um ambiente
escolar mais positivo. Este ano o tema foi Premier League.
Tiveram jogos de tabuleiro: Xadrez, Uno, Dominó e Dama. No desporto, destacou-se: natação, tênis de
mesa, voleibol, futsal, queimada, cabo de guerra, arremesso de peso, corrida, salto e nos jogos virtuais:
Free Fire, Gartic, Ludo, FIFA, Cod Mobile, Just dance. De acordo com as professoras Jane Fabíola e
Simone Carmin os objetivos dos jogos interclasses são: aprimorar habilidades pessoais, fortalecer o bem
coletivo, promover atividades, visando a quebra da rotina no ambiente escolar e incentivar a prática de
atividades saudáveis.
A ABERTURA DOS JOGOS
INTERCLASSES ACONTECEU
DIA 28 DE ABRIL EM UM
GRANDE EVENTO QUE FOI
ABRILHANTADO PELA BANDA
MARCIAL E POR ALUNOS
ATLETAS QUE LEVAM O NOME
DA ESCOLA PARA EVENTOS
ESPORTIVOS EXTERNOS.
as comandantes do interclasses
Ilustração: Ana Clara (3º 05)
Confira na próxima edição uma entrevista com os atletas: Borges e Lívia (2º ano)

BORIMBORA?
Jogos e Destaques do Interclasses

BORIMBORA?
Os melhores atletas do interclasses
CATEGORIA FEMININA
1º ANO
FUTSAL QUEIMADA
VOLEIBOL
2º ANO
3º ANO
GEOVANNA-1º 06
ADRIELLE-1º 06 RAYKA- 1º05
LAÍS- 2º05
EVELLYN- 2º05 REBECA- 2º07
JÚLIA - 3º05 LUCY kELLY- 3º02 MELANNIE- 3º01

BORIMBORA?
Os melhores atletas do interclasses
CATEGORIA MASCULINA
1º ANO
FUTSAL QUEIMADA
VOLEIBOL
2º ANO
3º ANO
JOSÉ RALISSON- 3º 02 PABLO- 3º 03
SAMUEL MESQUITA- 3º 03
CASSYANO- 2º 06
BORGES - 2º 01
EMÍLIO- 1º 05
MARCOS- 1º 02 ARTUR- 1º 05
CARLOS JR- 2º 05

MANO, LÁ VEM
POLÊMICA!
No dia 15 de março de 2023, o movimento pela revogação da Lei 13.415/17 (UNE, UBES e ANPG)
estará nas ruas e propõem uma reforma do item proposto e aprovado durante o governo do ex-
presidente da república Michel Temer.
O Ministério da Educação que assumiu no Governo Lula tem se mostrado favorável à perspectiva
de “reformar a reforma”, circula na imprensa que o ministério ainda é a favor de criar um GT para
analisar a situação. Descarta já de início a possibilidade de revogação.
Desde a medida provisória 746/16, já eram indicados diversos desacertos que a reforma traria. De
2016 pra cá as redes estaduais produziram documentos, bases curriculares, propostas, normativas,
com vistas a adequar o formato e a oferta para o que passou a ser chamado ”Novo ensino médio”.
E nos últimos dois anos com maior expressão em 2022, tem início à implantação propriamente dita.
Sobre a regulamentação e a elaboração de propostas nas esferas estaduais, o que as pesquisas
revelam em breve síntese, é que se produziu uma imensa diversificação na composição dos textos
curriculares, de tal modo a termos hoje 27 “ensinos médios” pelo país. O novo ensino médio reduziu
drasticamente a oferta de sociologia, filosofia, artes, biologia, química, etc. aumentando a oferta de
novos empregados não pensantes no mercado de trabalho.
por João Gabriel da Costa Bezerra, Ana Flávia Mourão de Almeida.
HTTPS://www.brasildefato.com.br/2023/03/15/reformar-ou-revogar-o-que-fazer-com-o-novo-ensino-medio
Novo ou velho ensino médio?
MEC Novo Ensino Médio: MEC decidiu sobre revogação do Novo Ensino
Médio? Confira últimas notícias
O Novo Ensino Médio aumenta a carga horária das escolas, muda a
distribuição de disciplinas no currículo e possibilita que os alunos escolham
em quais áreas vão se aprofundar. Confira na próxima edição deste jornal..
ÚLTIMAS
NOTÍCIAS

MANO, LÁ VEM
POLÊMICA!
O que é bullying?
Bullying é uma palavra que se originou na língua inglesa.
“Bully” significa “valentão”, e o sufixo “ing” representa uma
ação contínua. A palavra bullying designa um quadro de
agressões contínuas, repetitivas, com características de
perseguição do agressor contra a vítima, não podendo
caracterizar uma agressão isolada, resultante de uma briga.
As agressões podem ser de ordem verbal, física e
psicológica, comumente acontecendo as três ao mesmo
tempo. As vítimas são intimidadas, expostas e ridicularizadas.
São chamadas por apelidos vexatórios e sofrem variados
quadros de agressão com base em suas características
físicas, seus hábitos, sua sexualidade e sua maneira de ser.
Consequências do bullying
As consequências do bullying podem ser devastadoras e
irreversíveis para a vítima. Os primeiros sintomas são o
isolamento social da vítima, que não se vê como alguém
que pertence àquele grupo. A partir daí, pode haver uma
queda no rendimento escolar, queda na autoestima, quadros
de depressão, transtorno de ansiedade, síndrome do pânico
e outros distúrbios psíquicos. Quando não tratados, esses
quadros podem levar o jovem a tentar o suicídio.
Página 12
O bullying pode acontecer no condomínio, na vizinhança,
em grupos ou agremiações esportivas etc., mas o local
onde mais acontece esse tipo de crime é na escola. Fatores
sociológicos e psicológicos explicam esse fenômeno: é na
escola onde os jovens passam grande parte de seu tempo
e interagem com um número maior de pessoas.
Na escola, os cruéis padrões de beleza e comportamento
ditados pela sociedade aparecem como normas. Em geral,
um grupo dominante reafirma e dita esses padrões dentro
do âmbito escolar, fazendo com que se estabeleça uma
regra (a normalidade) e tudo aquilo que fuja dessa regra
seja considerado como inferior e digno de sofrimento e
exclusão. O grau de popularidade dos que se consideram
superiores e a sua maior aceitação pelo grupo fazem com
que eles se sintam no direito de tratar mal aqueles que não
são populares e não se enquadram no padrão do grupo.
Além da intimidação, da perseguição e da violência
psicológica, o bullying pode levar à violência física. Os
profissionais da educação devem ficar atentos para evitar
os casos de bullying e resolver a situação, conscientizando
os agressores e auxiliando as vítimas.
Já não nos resta dúvida sobre o quão longe a
violência pode ir no Brasil. O medo dos cidadãos
e principalmente dos estudantes que vivem essa
atmosfera sombria de apreensão. É como se
fosse acontecer algo ruim a qualquer momento.
O evento atual, massacre nas escolas, se repetiu
algumas vezes ao longo dos anos, tendo início
em 2011, e o mais brutal já registrado, havia
atingido 15 vítimas entre crianças, adolescentes e
adultos. No último caso, os mais recentes, um
ataque na escola adventista, com três vítimas
que ficaram feridas. Outro em uma creche com
crianças de 4 a 7 anos que foram mortas, sendo
três meninos e uma menina.
Falar sobre empatia nas escolas se tornou
bem mais frequente por conta de terríveis
acontecimentos citados. Todavia, os professores
não conseguem controlar tudo, e muito menos
alguns alunos, seja por medo ou por relações
entre grupos; o bullying, o preconceito causado
por alguns, se tornou o desespero de outros, "
brincadeiras de mal gosto" se tornaram sementes
malignas.
O medo de ser reprovado pelos amigos, é
maior que a vontade de fazer o certo? Não é uma
pergunta simples de se responder, já que o
medo vai muito além de perder laços, pois hoje a
violência, seja física ou verbal se tornou comum
entre os jovens, e ir contra, pode ser perigoso. e
isso ocorre em algumas situações. A empatia
precisa ser maior, independente de tudo, seja por
cor, religião, identidade de gênero ou
nacionalidade. Hoje, temos uma participação
mais frequente da polícia nas escolas, com
rondas bem constantes e até detectores de
metais dentro do ambiente escolar, fazendo
alunos e professores se sentirem bem mais
protegidos, mas o verdadeiro cuidado, deve vir
de nós para com o próximo.
EDITORIAL
Ilustração: Valéria(3º 04)
por Marcelo Henrique- Redator-Chefe

MANO, LÁ VEM
POLÊMICA!
Como trabalhar saúde e bem-estar na escola?
1- Estimulando a alimentação saudável!
Estimular a alimentação saudável é um bom ponto de partida
para trabalhar saúde e bem-estar na escola. Isso fará com que
os alunos fortaleçam a saúde do corpo e, além disso,
impactem na saúde da mente/cérebro.
2- Incentivando atividades físicas!
Incentivar atividades físicas também é importante Afinal,
sabemos que os exercícios são fundamentais para o
mantimento da saúde do nosso organismo. Além disso, são
essas atividades que mantêm o nosso corpo mais ativo e com
suas devidas funções mais equilibradas
Página 13
3- Investindo em atividades de relacionamento interpessoal
Atividades que estimulem as interações entre os colegas
também são capazes de trabalhar saúde e bem-estar na
escola.
Se pararmos para analisar, somos seres sociais e precisamos
das interações com as outras pessoas para crescermos e nos
desenvolvermos. Assim sendo, é fundamental criarem laços
mais saudáveis e equilibrados, concordam?
Portanto, invista em dinâmicas e atividades que façam com
que desenvolvam a empatia, a comunicação e a interação
social.

Informação disponível para todos. A tecnologia no aspecto informativo melhorou muito, graças ao
fato de que a Internet permite uma conexão praticamente global e acesso rápido para ficar por
dentro de tudo o que acontece em qualquer lugar do mundo. As pessoas podem conhecer as
notícias e tomar decisões sobre isso.
Acesso a recursos disponíveis para todos. Uma das coisas que mais vigora é o empreendedorismo, e
tudo isso tem a ver com o fato de poder ser realizado sem grandes recursos em muitos casos, e
facilitado pela conexão global e técnica. Graças ao avanço da tecnologia nesse setor, você pode
criar lojas online, ter acesso a recursos gratuitos, trabalhar de qualquer lugar do mundo em um
negócio que está localizado em outro lugar, entre outras ações vantajosas.
Os avanços tecnológicos facilitam a comunicação. Vídeos, chamadas de vídeo, e-mails e redes
sociais facilitam instantaneamente a conexão com os usuários onde quer que estejam.
O transporte também se beneficiou da tecnologia. Você pode viajar mais rápido e distâncias mais
longas. Novas alternativas em meios de transporte estão surgindo, assim como inovações para
tornar todas as viagens muito mais seguras.
Aparelhos tecnológicos facilitam o trabalho doméstico. Graças aos avanços da tecnologia, e à
ligação à Internet e, portanto, à eletricidade, é possível gerir diferentes dispositivos para realizar
tarefas automáticas que antes eram manuais (lava-louças, robôs de limpeza, sistema de segurança,
portas automáticas…). A tecnologia visa tornar a vida mais fácil e simples para os usuários.
Lazer e entretenimento é outro aspecto que tem sido influenciado pela tecnologia. Videogames,
plataformas de streaming digital com uma infinidade de séries, filmes e entretenimento são
exemplos disso.
Novas opções de trabalho. O teletrabalho tornou-se uma opção cada vez maior, pois, graças à
conexão através da internet, e as ferramentas para isso (computadores, dispositivos móveis…) como:
community manager, assistente virtual, administradores, designers gráficos, escritores, ilustradores,
jornalistas, entre outros.
Vantagens e desvantagens da tecnologia
Atualizado em 24 abril, 2022
A tecnologia muitas vezes oferece uma solução para certos problemas. É uma série de
recursos, processos ou técnicas que ajudam a resolver algo específico em um determinado
campo. As vantagens da tecnologia incluem maior eficiência, acesso à informação,
automação de tarefas e comunicação facilitada. Por outro lado, as desvantagens podem
incluir dependência excessiva, riscos de privacidade, desemprego tecnológico e impactos
ambientais. Cada avanço tecnológico traz um equilíbrio entre esses aspectos.
Vantagens da tecnologia
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MANO, LÁ VEM
POLÊMICA!
Podem acabar gerando desemprego. É o caso de máquinas em indústrias que realizam tarefas que
antes eram gerenciadas manualmente. Se isso continuar, muitos empregos poderão ser substituídos
pela ação de dispositivos tecnológicos.
O isolamento pode ocorrer se apenas o mundo digital for usado para realizar todos os tipos de
tarefas e quase não houver contato social. Dispositivos móveis, videogames, indivíduos que não
saem de casa de jeito nenhum, pois acessam tudo o que precisam pela internet, o uso constante das
redes sociais, podem causar casos de solidão e isolamento.
Sobrecarga de informações em qualquer área ou tópico específico. Existem vários canais de
comunicação, notícias a cada poucos segundos e muita informação. Às vezes, é difícil saber se você
está lidando com informações verdadeiras ou não. É preciso ter uma mente crítica e investigar para
saber com certeza quem dá informações coerentes e quais especialistas acreditam em
determinados temas.
Problemas com privacidade e segurança são latentes na sociedade com o uso da tecnologia. Incluir
dados pessoais, cartões bancários na compra de produtos online, contas ou alguém que roube as
senhas das redes sociais de outra pessoa, é um problema constante. Na verdade, é recomendável
não postar imagens e comentários quando alguém sai de férias porque os ladrões podem saber
pelas redes sociais que é uma opção perfeita para invadir a casa.
e
Desvantagens da tecnologia
VANTAGENS E DESVANTAGENS DA TECNOLOGIA

MANO, LÁ VEM
POLÊMICA!
preocupações, tensões ou medos exagerados (a pessoa não consegue relaxar);
sensação contínua de que um desastre ou algo muito ruim vai acontecer;
preocupações exageradas com saúde, dinheiro, família ou trabalho;
medo extremo de algum objeto ou situação em particular;
medo exagerado de ser humilhado publicamente;
falta de controle sobre os pensamentos, imagens ou atitudes, que se repetem independentemente
da vontade;
pavor depois de uma situação muito difícil.
medicamentos (sempre com acompanhamento e receita médica);
psicoterapia com psicólogo ou com médico psiquiatra;
combinação dos dois tratamentos (medicamentos e psicoterapia).
O termo tem várias definições nos dicionários não técnicos: aflição, angústia, perturbação do
espírito causada pela incerteza, relação com qualquer contexto de perigo, etc.
Levando-se em conta o aspecto técnico, devemos entender que a ansiedade é como um
fenômeno que ora nos beneficia ora nos prejudica, dependendo das circunstâncias ou intensidade,
podendo tornar-se patológica, isto é, prejudicial ao nosso funcionamento psíquico (mental) e somático
(corporal).
A ansiedade estimula o indivíduo a entrar em ação, porém, em excesso, faz exatamente o
contrário, impedindo reações.
Os transtornos de ansiedade são doenças relacionadas ao funcionamento do corpo e às
experiências de vida. Pode-se sentir ansioso a maior parte do tempo sem nenhuma razão aparente;
pode-se ter ansiedade às vezes, mas tão intensamente que a pessoa se sentirá imobilizada. A
sensação da ansiedade pode ser tão desconfortável que, para evitá-la, as pessoas deixam de fazer
coisas simples (como usar o elevador) por causa do desconforto que sentem.
Os transtornos da ansiedade têm sintomas muito mais intensos do que aquela ansiedade normal
do dia a dia. Eles aparecem como:
Tratamento
Existem três tipos de tratamento para os transtornos de ansiedade:
A maior parte das pessoas começa a ser sentir melhor e retoma suas atividades depois de
algumas semanas de tratamento, por isso é importante procurar ajuda especializada na unidade de
saúde mais próxima. O diagnóstico precoce e preciso, um tratamento eficaz e o acompanhamento por
um prazo longo, são imprescindíveis para obter-se melhores resultados e menores prejuízos.
Fonte: Secretaria da Saúde de Curitiba. Ansiedade
ANSIEDADE

Críticas:
"Poderiam melhorar o almoço, pois é quase todos os
dias é frango, poderiam variar todos os dias".
"O café da manhã é sempre a mesma coisa e o pão nem tem
manteiga realmente".
" Poderia ter mais atividades para os primeiros anos na quadra
de 11:20 até 12:00 pelo menos 2 vezes na semana pois quase
nunca conseguimos utilizá-la. E depois de 12:00 apenas os 2° e 3° anos
podem utilizá-la".
"Eu vim aqui falar que eu queria que o espelho do banheiro feminino voltasse, porque é triste entrar lá e olhar para a
parede :( ".
Emoções não expressadas jamais morrem, elas são enterradas vivas e voltarão mais tarde, infelizmente, seu sorriso foi
a poesia mais linda que meus olhos já leram. Acho que nunca vou lhe dizer pessoalmente..
Para: galeno 2°4
Tudo começou quando descobri seu perfil no tiktok, e acabei me apaixonando por você. Acho seu cabelo ruivo a coisa
mais linda em você <3
Para: Severino 3°3
Tem um menino do 2°6 que é um gostoso que conquistou 2 meninas, ele é um gatinho só que não nota a gente(A
gente te ama, Kael!)
Para: Kael 2°6
Não consigo esquecer o que rolou entre nós, mesmo você me pedindo para esquecer :( gosto demais de você.
Para: franklin 3°5
O mais bonito foi ver, que sua essência era tão bonita quanto você. Sua existência faz simplesmente o dia de muitos,
bem melhor.
Para: Samily 2°7
Tô gostando do Ravi do 1° ano
Para: Ravi(série não especificada)
Queria amigar com a Ana Sofia do 2°2, mas não sei se ela tá disponível.
Para: Ana Sofia 2°2
Não sei se funciona assim mas, acho o andrew do 2°7 um abusado, o dadinho um lindo, queria namorar com ele ♡.
Para: dadinho(não especificado)
A pedagoga é muito top
Para: Pedagoga, Wilka
Meu bem, você sabe que é meu porto seguro. E eu jamais vou trair ou te enganar, "Te adoro" muito. <3
Para: Anna ligia
De: "Sua paixão"
Você foi a melhor coisa que já me aconteceu, obrigada por fazer meus dias ainda mais felizes!
Tenho muito orgulho de você, meu bem.
Para: Jonatha Maia 3°3
Eu quero, acima de tudo, que você seja feliz. Que descubra o quão incrível você é, e aceite que, entre todas as coisas
que são passageiras, eu sou aquela que estará ao seu lado, com você e por você. ♡amo sua amizade.
Para: Letícia 2°7
Página 16
"A LA VONTÉ"
BOTA PRA FALAR!
CORREIO DO AMOR

Receita lasanha de carne moída
Ingredientes
•500g de massa de lasanha
•300g de carne moída
•1 colher (sobremesa) de óleo
•1 unidade de cebola picada
•2 dentes de alho
•1 pitada de sal
•2 envelopes de molho de tomate
•250g de presunto magro
•250g de mussarela
•1 pacote de queijo ralado
Modo de preparo
1. Cozinhe massa al dente, após cozido passe um pouco de óleo para que não grude (reserve). Existem massas que não
precisam de cozimento.
2. Para o molho, refogue o alho,a cebola,a carne moída , depois acrescente o molho de tomate, deixe cozinhar por 5 min,
reserve.
3. Em uma forma coloque no fundo um pouco de molho, uma camada de massa,como da de presunto,uma camada de
mussarela e repita a sequência,até que os ingredientes acabem ou cheguem ao limite da travessa.
4. Leve ao forno por 30 min a 180°C até doura bem.
TÔ É BROCADO!!
"
Página 17
Receita x-caboquinho
Ingredientes:
•1 pão francês;
•4 lascas de banana pacovan frita;
•50 gramas de lascas de palpa de tucumã;
•1 fatia de queijo coalho;
• Manteiga a gosto;
Modo de preparo:
-Passar a manteiga no pão francês e chapear;
-Acrescentar dentro do pão a banana pacova frita,o tucumã e o queijo
coalho;
E esperar o queijo derreter.
imagem: amazonas1.com.br
Curiosidade
O prefeito de Manaus, Arthur Neto, sancionou o projeto de lei que instituiu o X-
Caboquinho como Patrimônio Cultural Imaterial da cidade. O decreto foi publicado
no Diário Oficial do Município (DOM), do dia 23 de outubro de 2019.
Na determinação, a iguaria amazônica terá proteção do município, que vai incentivar
“sua perpetuação e preservação cultural como legado para as futuras gerações”.
De autoria do vereador Isaac Tayah (DC), o PL nº 202/2019 foi aprovado pela CMM no
último dia 14 de outubro, uma semana antes dos 350 anos do aniversário de
Manaus.

TÔ É BROCADO!!
NEGA MALUCA DE LIQUIDIFICADOR
INGREDIENTES:
• 3 ovos
• ¾ de xícara de chá de óleo
• 1 xícara de chá de água fervente
• 2 xícaras de chá de farinha de trigo
• 1 e 1/2 xícara de chá de açúcar
• 1 xícara de chá de achocolatado em pó
• 1 colher de sopa de fermento em pó
Para a Cobertura
• ½ xícara de chá de leite
• 1 colher (sopa) de manteiga ou margarina
• 3 colheres de açúcar
• 6 Colheres de chocolate em pó
• 1 colher de sopa (rasa) de farinha de trigo
Modo de Preparo da Massa
1. Coloque todos os ingredientes da massa no liquidificador e bata até obter uma massa homogênea
e sem pelotas.
2. Despeje a massa em uma assadeira untada e enfarinhada ou use o truque do papel toalha (veja
vídeo no final) e leve ao forno preaquecido a 180ºC entre 20 a 25 minutos.
3. Retire do forno e deixe amornar.
Modo de Preparo da Cobertura
1. Coloque todos os ingredientes em uma panelinha e leve ao fogo alto mexendo até levantar
fervura.
2. Após levantar fervura, abaixe o fogo e continue mexendo por mais 5 minutos.
3. Despeje sobre o bolo e espere esfriar para cortar.
BROWNIE DE NESCAU FÁCIL
2 xícaras de Nescau
1 xícara de farinha de trigo sem fermento
1 xícara de açúcar
4 ovos
1 xícara de manteiga derretida
Modo de preparo
Numa tigela bata bem os ovos com açúcar. Em seguida adicione a manteiga e o Nescau. Misture
muito bem e acrescente a farinha de trigo. Mexa bem até a massa ficar bem homogênea. Despeje
numa forma untada com manteiga e enfarinhada com Nescau . Asse em forno pré-aquecido em
180ºC. por cerca de 35 minutos.
BENEFÍCIOS DO CHOCOLATE
O chocolate, especialmente o chocolate amargo com alto teor, pode
oferecer alguns benefícios à saúde devido aos seus compostos antioxidantes e
flavonoides. Esses benefícios potenciais incluem melhora na função cardiovascular, aumento do
fluxo sanguíneo cerebral e melhora do humor. No entanto, é importante consumi-lo com
moderação, pois o chocolate também pode ser rico em calorias e açúcares.

CHIBATA QUE SÓ!
O ACERVO CULTURAL QUE MAIS "GRELHA" NA CIDADE
Em comemoração ao dia internacional da mulher, dia 10 de março,
aconteceu no auditório da escola uma homenagem ás mulheres e uma
palestra com a psicóloga Edilce Nascimento, que há oito anos trabalha
na área de Psicologia TCC- Comportamental. Ela faz parte do Projeto
Acolher, cujo objetivo é o trabalho voltado para crianças e idosos,
levando à conscientização./Psicoterapia. Em uma entrevista cedida ao
Jornal, ela discorreu sobre sua vida profissional como também expôs as
considerações a seguir:
É uma situação comum entre muitas famílias e um tabu para outras,
mas é, ainda um tema de saúde pública. Você sabia que a falta de
acesso á informação é uma das principais causas de alto índice de
gravidez na adolescência no Brasil?
Apesar da redução vista nos últimos anos, o assunto ainda preocupa.
Homenagem às mulheres e Palestra: Gravidez na adolescência
Isso é por que ele está diretamente ligado á saúde física e emocional dos jovens e ainda tem
consequências sociais, como a ausência nas escolas e maior taxa de desemprego. Dados de acordo
com as informações divulgadas pela federação Brasileira das associações ginecologia e obstetras
(Febrasgo), um a cada sete bebês é filho de mãe adolescente. A cada hora nascem 48 bebês no Brasil
de gestações na adolescência.
Consequências são de que é considerada de alto risco para as meninas podendo acarretar diversos
problemas de saúde como hipertensão e anemia, além de episódios de morbimortalidades quando a
adolescente vem á óbito na gravidez ou no parto.
Também é importante considerar que, nesse momento de vida, ainda não há total maturidade.
por Cristian Lira, Liz Victoria e Clintia
Pâmela.
Ilustração:
Henrique(3º 02)

CHIBATA QUE SÓ!
Páscoa
Dia das mães
A Páscoa é uma celebração religiosa que comemora a ressurreição de Jesus Cristo, de acordo
com a tradição cristã. Ela ocorre no primeiro domingo após a lua cheia que acontece após o
equinócio da primavera no hemisfério norte. Além de seu significado religioso, muitas culturas
também associam a Páscoa a símbolos como ovos e coelhos, que representam renovação e
fertilidade. A data é marcada por rituais religiosos, missas e também por tradições como a troca
de ovos de chocolate e refeições festivas. Nossa escola realizou no dia 10 de Abril a celebração
de Páscoa no auditório com a presença do Padre Zezé e da Pastora Caroline . O coral Uirapuru
apresentou uma cantata com um repertório com músicas cristãs católicas e evangélicas que
narram a vida, martírio e ressureição de Cristo. Foi um momento de reflexão e fé.
José Rodrigues Pessoa
(Padre Zezé)
Pastora Caroline Pires
Dia da família na Escola
declamação de poemas
declaração de aluno da
1º série para sua mãe
cantinho preparado
para fotos
A homenagem às mães aconteceu dia 15 de
maio no auditório e foi um momento de muita
emoção e carinho para elas.

CHIBATA QUE SÓ!
Entrevista com professor Rafael Neves
Dia “D”do SAEB
No dia 05 de abril aconteceu um dia dedicado ao SAEB(Sistema de Avaliação da Educação Básica) com
todas as cinco turmas da 3ª série.
Pela manhã os alunos participaram de um simulado nas salas de aula e à tarde de uma gincana de
perguntas e respostas das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. A turma campeã da gincana
foi a turma do 3º ano 3 e recebeu como prêmio um dia de lazer na escola.
turma campeã
Marcelo Henrique: Como a Escola Petrônio Portella está se preparando para
o SAEB 2023?
Professor Rafael : A escola tem se comprometido bastante em função da
avaliação do SAEB 2023. Por meio da sua gestão e todo apoio pedagógico
tem se reunido com os alunos a fim de prestar esclarecimentos a respeito
desta prova.
Para diminuir os riscos, a escola propôs algumas propostas de intervenção
que irão minimizar as dificuldades e uma delas foi a GPR (Gincana de
Perguntas e Respostas) que aconteceu no início de abril para todos os 3º
anos, onde os alunos foram convidados a responder uma série de perguntas
de uma forma dinâmica, onde o 3º ano consagrou-se o grande vencedor.
Foram elaboradas 30 perguntas de múltiplas escolha, dividas em 3 rodadas.
Nós percebemos que este processo os motivou a estudar os conteúdos de
português e matemática. Foi uma prática muito exitosa.
Acredito que para uma avaliação desta natureza, cabe a escola encontrar
caminhos alternativos para facilitar e fazer com que os alunos entendam a
importância de uma avaliação em grande escala como esta.

CHIBATA QUE SÓ!
As Festas Juninas fazem parte do folclore brasileiro. São elas o motivo de alegria e muitas
comemorações. O Arraial na escola é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades
interdisciplinares e ampliar o universo cultural, pois constitui uma temática rica onde podem ser
explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros. Tendo a
escola um papel importante na valorização das tradições.
Nosso arraial aconteceu na noite de 28 de julho. Foi um sucesso: comidas típicas, danças e animação.
Abrilhantaram o arraial o desfile de reis e rainhas, as quadrilhas, dança country e dos anos 60, forró,
ciranda, e a mais esperada atração da noite: O boi do PP, com a evolução de seus itens e seus
brincantes. Confira:
brincantes da quadrilha do terceirão
a rainha do folclore em sua belíssima evolução

O Bullying é uma das principais formas de agressão
nas escolas hoje em dia, e por mais que algumas
pessoas pensem que são brincadeiras, é muito mais
que isso, tem a ver com terror psicológico sofrido
pelas pessoas. Então paremos de tratar isso como
apenas uma brincadeira, mas sim como um problema
real e grave que infelizmente está presente em todas
as escolas, vamos começar a mudança aqui. CHEGA
DE BULLYING.
Página 23
ENTRETENIMENTO
TELEZÉ??
1 - SÃO SERES ACELULARES QUE PARASITAM E VIVEM DENTRO DE UMA
CÉLULA HOSPEDEIRA
2 - MODELO DE COMPORTAMENTO QUE SURGIU NOS ESTADOS UNIDOS
APÓS AS DUAS GRANDES GUERRAS
3 - VANGUARDA QUE SE CARACTERIZA PELO USO DE FORMAS
GEOMÉTRICAS E PLANOS SOBREPOSTOS
4 - DOENÇA SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEL CAUSADA POR VÍRUS.
5 - LIVRO DO JORNALISTA E ESCRITOR EUCLIDES DA CUNHA, PUBLICADO
EM 1902.
6 - VANGUARDA QUE QUEBRA COM A REALIDADE, E TEM SEU MAIOR
REPRESENTANTE O ARTISTA SALVADOR DALÍ.
7 - FIGURA DE LINGUAGEM CARACTERIZADA PELA UTILIZAÇÃO DE NOMES
EXISTENTES PARA OBJETOS/PARTES DO CORPO SEM NOME.
8 - SISTEMA RESPONSÁVEL POR OBTER DOS ALIMENTOS INGERIDOS OS
NUTRIENTES NECESSÁRIOS PARA O ORGANISMO.
9 - TERMO GERAL QUE ABRANGE UMA VARIEDADE DE FENÔMENOS
RESULTANTES DA PRESENÇA E DO FLUXO DE CARGA
ELÉTRICA
Palavras Cruzadas
Caça- Palavras
Na aula de química o professor
pergunta:
- Quais as principais reações do álcool?
O aluno responde:
- Chorar pela ex, achar que esta rico,
ficar valente e pegar mulher feia ...
Professor:
- Tirou 10!
Piada

ENTRETENIMENTO
TELEZÉ??
Com inúmeros filmes e séries sendo lançados a todo vapor tanto nos cinemas quanto nos streamings,
2023 está sendo um bom ano para os fãs da sétima arte. Até agora, algumas produções bastante
aguardadas pelo público foram lançadas, incluindo os blockbusters Barbie e Oppenheimer. No mundo
das séries, alguns dos destaques do ano foram as elogiadas The Last of Us, Succession e Rainha
Charlotte.
Mais de metade do ano já foi, mas não se engane, ainda tem muita coisa boa vindo aí! Entre os títulos
que chegarão aos cinemas e aos streamings estão Besouro Azul, Kraven - O Caçador, Duna - Parte 2,
Wonka, além de novos episódios de Loki, Gen-V: The Boys e da adaptação de One Piece.
Para ficar por dentro de tudo, confira abaixo o calendário com as principais estreias de filmes que
chegam ainda em 2023 no Brasil!
Confira os principais filmes e séries que estreiam ainda este ano
Setembro
• A Freira 2 (7 de setembro)
• After - Para Sempre: O Capítulo Final
(14 de setembro)
• A Sogra Perfeita 2 (14 de setembro)
• Os Mercenários 4 (21 de setembro)
• O Jogo da Invocação (28 de setembro)
• Ruim pra Cachorro (28 de setembro)
• Jogo Mortais X (28 de setembro)
Outubro
• Kraven - O Caçador (5 de outubro)
• Trolls 3 (12 de outubro)
• O Exorcista: O Devoto (12 de outubro)
• Assassinos da Lua das Flores
(19 de outubro)
Setembro
A Roda do Tempo (2ª temporada) - 1º de setembro
Virgin River (5ª temporada) - 7 de setembro
Outubro
Loki (2ª temporada) - 6 de outubro
Novembro
Echo - 29 de novembro
Novembro
• Pobres Criaturas (2 de novembro)
• The Marvels (9 de novembro)
• Os Três Mosqueteiros: Milady (14 de
novembro)
• Jogos Vorazes: A Cantiga dos
Pássaros e das Serpentes (15 de
novembro)
• Duna - Parte 2 (23 de novembro)
• Napoleão (23 de novembro)
Dezembro
• Wonka - A Fantástica Fábrica de
Chocolates (14 de dezembro)
• Ghostbusters 2 (21 de dezembro)
• Turma da Mônica Jovem: Reflexos
do Medo (28 de dezembro)
FILMES
SÉRIES

“Eu sei que demorei
Muito tempo perdi
Mas, acredite...eu acertei
Em escolher a pessoa ideal
Não é a mais perfeita
Porém é a quem me aceita.”
“Seu nome que me marcou mais que minhas quedas
Você não veio dos céu, porém mudou minha vida
Você não veio da escuridão, porém me ensinou a pecar
Se não for você pra essa vida ...
Então, quem será?”
“Busque me livrar, esquecer e deixar pra lá...
Mais qualquer coisa me faz lembrar, descobri que
a culpa não está nos objetos , nas ruas ou
canções .
Esse querer vai além de um sentimento;
Essa vontade de esquecer, ser forte sem ceder,
meu objetivo é esquecer oque é sofrer.”
Equipe “NEM TE CONTO”:
“Quero sentir as curvas do tempo me dilacerar Quero
sentir os ventos levar minhas parte que se perdeu
diante a velocidade da luz
Quero está tão esticado, está em toda parte no
presente espaço Fazer parte das estrelas, buracos
negros , asteroides e ser tão feroz quanto um pulsar
Quero voltar ao início de tudo
Em vez de ser uma simples poeira cósmica vivendo em
um planeta chamado Terra .”
Página 25
ENTRETENIMENTO
TELEZÉ??
Em mais uma aula de Química com a Carol...
por: Ana Clara (3º 05)
ESPAÇO POESIA
por Kayky Garcia - 3º02
ORGANIZANDO SENTIDOS
REDAÇÃO,EDIÇÃO E REVISÃO : MARCELO AMIL, MARCELO HENRIQUE E PROFª LEONICE
REPÓRTERES-FOTÓGRAFOS: MARIA LETÍCIA E TIAGO MILON,LARISSA,THAYNA,MIRELLA
E JOÃO VITOR,LIZ E CRISTIAN
PESQUISADORES: ISSAC,FRANKLIN,LIADSON,YAN,MÁRCIO,DIEGO E DIORCAEFF
ILUSTRADORES: ANA CLARA,VALÉRIA E HENRIQUE
DIAGRAMADORES: NAHIM E PROFª LEONICE
...
...

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