O documento discute a importância de ensinar sustentabilidade para crianças desde cedo para que elas possam se tornar agentes de mudança positiva. Defende que a sustentabilidade envolve não apenas meio ambiente, mas também dimensões sociais e políticas, e que é necessário criar consciência crítica nas crianças sobre esses temas. Aponta a criatividade e práticas sustentáveis como caminhos para desenvolver esse ensino.

1. Escolas Sustentáveis

2. A criança precisa aprender desde criança...

3. Vida mais sustentável!
Despertar desde cedo nas crianças a consciência
ecológica, e a necessidade de uma vida
sustentável, possibilitando as crianças serem
agentes de mudança positiva na realidade que as
cerca.

4. Atitudes de respeito ao meio
ambiente e à sustentabilidade
A sustentabilidade deve ir além da concepção
romântica de meio ambiente. É preciso criar a
consciência crítica em nossas crianças para
compreenderem que a sustentabilidade envolve as
dimensões políticas, sociais e culturais da
sociedade.

5. Não basta falar, tem que praticar!
● Desenvolver a criatividade e a sustentabilidade
através de ideias como esta:

6. Fontes:
http://escolasustentveisecom-vida.blogspot.com.br/;
Www.revistaescola.abril.com.br;
http://escolasustentaveis.ning.com/
Elisângela Graziela da Silva