O documento analisa os desafios da educação no século XXI, incluindo a queda na taxa de natalidade, desemprego, excesso de escolas, falta de professores qualificados e demandas por maior qualidade. Também discute as mudanças na sociedade com o excesso de informação, novas gerações e tecnologias. Defende que a escola deve ser voltada para a pesquisa, humanista, generalista e avaliar continuamente o crescimento dos alunos.