Você acredita que tecnologia e educação podem caminhar juntos? Então vem comigo.

1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Tecnologias e Práticas Educativas
Tecnologia, por favor.
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Nayara Ariadina Nonato
2020

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A velha história de que só se aprende
com livro e que, escola não é lugar de
celular? Esquece tudo.
➔ Atualmente é necessário considerar o
fato de estarmos na era digital. Não há
como separar nenhum departamento da
nossa vida da tecnologia.
➔ Além disso, abrir mão dos recursos
virtuais é, indiretamente, reduzir as
possibilidades de aprendizagens do
aluno, levando em conta que a internet é
um universo de informações e
possibilidades de estudo

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➔ Partindo do pressuposto de que a
educação e a tecnologia estão
entrelaçados e que são
complementares, por meio dos
recursos digitais é possível moldar
um estudante autônomo e
totalmente protagonista dos seu
aprendizado. Dessa forma, a
estrutura educacional do nicho
em que este aluno está inserido
também é transformada. Um
aluno consciente de sua
caminhada estudantil acaba
exigindo de seus professores uma
maior e mais veloz dinâmica de
atualização dos métodos de
ensino.

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➔ Proibir o uso de aparelhos digitais e
internet nas escolas é ignorar um
uso que já existe.
➔ É mais interessante para os
profissionais e alunos usarem esses
recursos da melhor forma. Pode ser
interessante que a escola estipule
um tempo de uso e que,
principalmente, ofereça
infraestrutura para que o uso no
tempo permitido seja feito com
qualidade. Sendo assim, ambas
serão contempladas
O uso

5. ➔ Portanto, podemos concluir
que nos tempo atuais a
resposta para a
aprendizagem atrelada a
tecnologia é SIM
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REFERÊNCIAS
ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz sentido?. Porvir: Inovações em
educação, 2013. Disponível em: <http://porvir.org/proibicao-celular-nas-escolas-faz-sentido/>. Acesso
em: 12 de setembro 2020.