O documento discute os benefícios do uso da tecnologia no ambiente escolar. Argumenta que ignorar a tecnologia na educação é desperdiçar oportunidades de construção do conhecimento, já que estudantes usam tecnologia em suas vidas diárias. Também defende que atividades que integram redes sociais e tecnologia na escola podem tornar o aprendizado mais interessante e engajador para os alunos.

1. É POSSÍVEL IGNORAR A TECNOLOGIA EM PROL DA
EDUCAÇÃO NOS TEMPOS ATUAIS?
Tatyane Pâmella Ribeiro de
Freitas - Curso de Letras

2. tecnologia em sala de aula
➔ Atualmente, a tecnologia faz parte do cotidiano escolar,
então é indispensável utilizá-la e, mais do que isso,
deixar de utilizá-la é desperdiçar oportunidades na
construção do conhecimento. “Afinal, se o celular é uma
ferramenta para uso profissional, por que os alunos não
podem utilizá-la na escola?” (ALLAN, 2013).

3. tecnologia em sala de aula
➔ Os alunos amam produzir texto para a internet, seja para
o facebook, seja para o instagram, twitter e afins.
Então, por que a produção de texto na escola se torna tão
entediante para eles? Porque o problema está no COMO as
atividades são feitas (sem uso de tecnologias e redes
sociais), sendo produções feitas pela e para a escola,
apenas.

4. tecnologia em sala de aula
Fonte:
https://www.slideshare.net/vuldembergue/t
ecnologia-na-escola-5594676.2010.
A escola precisa mudar
urgentemente em relação
ao uso da tecnologia! E
não me refiro ao uso
dela apenas para deixar
as atividades mais
“interativas”, mas para
revolucionar a forma de
fazer educação!!!

5. tecnologia em sala de aula
A internet, especialmente as redes sociais em geral, é parte
integrante da maioria dos seres humanos. Então, “proibir seu
uso nas escolas faz com que os alunos se sintam em um
presídio, de acordo com a pesquisa desenvolvida pelo CEBRAP”
(ALLAN, 2010).

6. tecnologia em sala de aula
➔ O celular/tecnologia na construção do conhecimento
possibilita uma nova construção de educação e de
metodologia escolar, porque coloca os alunos “como
coautores do próprio conhecimento”, o que privilegia a
sala de aula invertida, na qual os alunos são os
protagonistas no processo de aprendizagem. (PAIVA, 2013).

7. tecnologia em sala de aula
É importante ressaltar que o desinteresse nas aulas
acontecem, porque os alunos acham as redes sociais mais
interessantes. A escola ainda não se adaptou à geração
digital e a consequência é esta:
Fonte: https://jarcytania.com/2013/03/06/aplicativos-
para-aprendizagem/

8. tecnologia em sala de aula
“A dimensão dessa junção “Aula, Conteúdo e Celular” estimula
os alunos a participar mais das aulas” (PAIVA, 2013), então
não há mais como os professores atuantes fugirem dessa
realidade. O ideal para os que não sabem é aprender a
utilizar as ferramentas tecnológicas, e para os que já sabem,
utilizá-las efetivamente.

9. Fonte: Blackboard, 2012.

10. E, para finalizar a nossa conversa, deixo uma citação que
explica o porquê de a tecnologia ser parte dos alunos:
“A tecnologia só é tecnologia para quem nasceu antes dela ter
sido inventada.” (Alan Kay)
Fonte: Portal IVN1, 2018.

11. REFERÊNCIAS
ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz
sentido?. Porvir, 2013. Disponível em:
<http://porvir.org/proibicao-celular-nas-escolas-faz-
sentido/>. Acesso em: 16 mar. 2018.
PAIVA. Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim!.
Canal Tech, 2013. Disponível em:
<https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-escola-
Sim/>. Acesso em: 16 mar. 2018.