O documento descreve a história do uso de drogas ao longo dos séculos por diferentes civilizações, inicialmente com fins terapêuticos ou rituais, e posteriormente de forma mais indiscriminada e abusiva. Também discute fatores de risco e proteção relacionados ao uso de drogas e a importância da educação desde a gestação.

1. CAPS
Pelotas
Gabriela Lanzetta Haack
Psicóloga
Coordenadora CAPS AD Pelotas

2.  “ Droga é toda substância,
lícita ou ilícita, natural ou
sintética, que, uma vez
introduzida no organismo,
provoca alterações no seu
funcionamento (...)

3. (...) drogas psicoativas são aquelas que
alteram o funcionamento do Sistema
Nervoso Central, principalmente a
consciência, as funções cognitivas
(memória, atenção, orientação e
consequentemente, o pensamento), o
afeto, senso percepção e conduta, e
podem levar à adição e a problemas
físicos ameaçadores à vida”
(Outeiral apud Pedro Ferreira, 2002)

4.  As drogas sempre estiveram
presentes, em diferentes épocas,
nas mais diferentes civilizações e
suas utilizações eram e ainda são
das mais variadas, bem como
suas consequências.

5. O homem já conhecia determinadas
plantas e fungos tóxicos que produziam
alterações no humor e na percepção
da realidade.
A papoula (ópio) foi descoberta há 7000
anos.
Era utilizada, primeiramente, com fins
terapêuticos.

6.  Na antiga Creta, no Mar
Mediterrâneo,os habitantes adoravam a
deusa da papoula, a flor de onde se
extrai o ópio.
 Os egípcios, nos tempos dos faraós,
também utilizavam o ópio e, inclusive,
eram enterrados com objetos com
objetos para o uso dessa substância.

7.  São também dos antigos egípcios as
primeiras referências que se têm sobre a
produção da cerveja.
 Na Grécia antiga, assim como no
Império Romano, o vinho era adorado,
como algo sagrado.

8.  Em Roma, em 312 d.C., havam 739
casas para a distribuição do ópio.
 Contudo, em 320 d.C., com o domínio
do Império Romano pelo cristianismo, o
ópio foi proibido junto com outras
plantas “infernais e diabólicas”

9.  No século VII, os turcos descobrem que
os efeitos da droga são muito mais
poderosos se ocorrer a inalação do suco
da papoula solidificado.
 No século XVIII, com a expansão das
rotas comerciais, o ópio se torna uma
droga universal, consumida em toda a
Europa. (considerada um remédio
excelente)

10.  Os astecas utilizavam cogumelos
alucinógenos em seus atos religiosos
 O tabaco, originário do nosso
continente, é utilizado desde os tempos
mais remotos pelos aborígenes.

11.  Os índios do Brasil central e da
Amazônia usam o “caulim”, bebida de
alto teor alcoólico fermentada a partir
de raízes (principalmente a mandioca),
e se embriagam com ela em seus rituais

12.  Em busca de ouro Sir Walter Raligh,
guerreiro, historiador e poeta inglês,
explorou o Caribe. Levou para a Europa
o tabaco, entre outras coisas como o
milho e a batata. Ele fumava num longo
tubo de madeira para impressionar as
mulheres da corte. Um serviçal assustou-
se ao ver o patrão soltar fumaça pelo
nariz e correu com água para apagar o
“fogo”...

13.  A novidade espalhou-se pela Europa
rapidamente. Os médicos notaram o
efeito relaxante da nicotina e passaram
a prescrever o tabaco como remédio.
 Inicialmente fumados como pequenos
charutos embrulhados em papel,
tornaram-se produtos da grande
indústria no final do século XIX.

14.  Os “maços” de cigarro passaram então
a ser produzidos para distribuição aos
soldados, como parte da ração diária,
durante a Primeira Guerra Mundial, de
1914 a 1918.

15.  Na Alemanha da Idade Média, eram
executados em praça pública aqueles
que utilizavam uma certa bebida escura
de efeitos euforizantes... O café!!!

16.  Em 8 de outubro de 1800, o general
Napoleão Bonaparte, comandante das
tropas francesas que haviam invadido o
Egito, proibiu o uso do haxixe para
“evitar delírios violentos e excessos de
toda espécie entre os soldados”

17.  No Brasil a maconha chegou importada da
África como erva sagrada e tinha nomes
diferentes de acordo com a região do país,
como macumba, diamba, liamba,
pungo....
 Em 1830, ela foi proibida pela Câmara do
Rio de Janeiro, sendo que o usuário ficaria
sujeito a multa e três dias de prisão.
 Era usada fumada em cigarros e
cachimbos, ou como um chá

18.  Até o final do século passado, havia um
grande número de bebidas com extratos
de coca ou cocaína pura, como os vinhos
e licores Mariani.
 O mais famoso era a Coca Cola, registrada
em 1895, como French Wine of Coca, Ideal
Tonic
 Com o esboço da lei seca, foi substituído o
álcool da coca cola por noz de Cola (que
contém cafeína) e essências para realçar
o paladar.

19.  A coca cola foi então lançada no
mercado como um “remédio soberano
e bebida estimulante”
 Um anúncio de 1888 comentava: “você
vai ficar surpreso ao perceber como
Coca-Cola reanima as mentes
cansadas”
 Em 1903, a cocaína foi retirada da
fórmula

20.  Até a primeira década do século XX,
todas as drogas conhecidas se
encontravam disponíveis em farmácias
e drogarias, podendo também ser
compradas pelo correio.
 A propaganda era livre e anunciava o
efeito benéfico dessas substâncias.

21.  Contudo, com o melhor estudo sobre os
efeitos das drogas no organismo e a
ação das drogas sobre a saúde, ios
primeiros atos de proibição legal
começaram a ser estabelecidos, como
a Lei Seca de 1920 nos EUA

22.  Na Jamaica os “rastafari” utilizam a
maconha em suas práticas religiosas,
como uma erva sagrada, que lhes dá
conhecimento interior os põe em
contato com o divino
 Embora a maconha seja proibida na
Jamaica, calcula-se que 10% da
população fazem uso dela, e o reggae
é uma de suas expressões culturais mais
importantes

23.  As drogas eram utilizadas pelo ser
humano primitivo ou pelas antigas
sociedades dentro de seus rituais e
como obter uma forma de contato com
o divino, como parte de uma atividade
cultural e religiosa de suas civilizações.

24.  Particularmente em nosso século, as
drogas têm sido utilizadas de uma
maneira indiscriminada e não
ritualizada, muitas vezes ligadas à
criminalidade, e de forma
extremamente abusiva.

25.  É comum se divertir ao consumir álcool...
 Ou tentar esquecer algum problema
tomando um porre...
 Ou fumar um cigarro para relaxar...
 Ou comer uma caixa de bombons para
aguentar um momento difícil...
 Ou sair às compras após uma briga...

26.  A busca pelo prazer nos move!!!!!
 Tendemos a repetir ações agradáveis e
ás vezes é nesse prazer que
encontramos uma forma de fugir das
dificuldades.
 E isso não é um problema....

27.  Quando o “gostar muito” se transforma
em
DEPENDÊNCIA ....
 E o prazer se transforma em
DOR

28.  Aumento do consumo de drogas...
 Novas drogas...
 Novas formas de uso das “velhas”
drogas...
 Novos tempos!!!! Novas tecnologias!!!!

29. Imediatismo
Tudo é “para
ontem”
Tudo é muito rápido

30. Sucesso!
Dinheiro!!
Status!
Beleza! Corpo
“perfeito”!
FELICIDADE!!!

31.  Individualismo
 Consumismo

32.  Tudo é descartável
 O consumo é estimulado
 Nada se conserta

33. Tem remédio para tudo!!!
Não se pode suportar
nenhuma dor...

34.  A droga apresenta-se como uma
possibilidade de:
› Alívio
› Auxílio
› Entorpecimento
› Estímulo
› Prazer imediato......

36. Não existe uso de
drogas sem risco!!!!

38. Muitos adolescentes, por exemplo, experimentam drogas
por curiosidade, para “ver qual é”, e as utilizam uma vez
ou outra (USO EXPERIMENTAL). Outros passam a usá-las
de vez em quando (USO OCASIONAL), sem maiores
conseqüências em muitos dos casos. Apenas um grupo
menor de jovens vai passar a usá-las de forma intensa e
constante, com conseqüências danosas
(DEPENDÊNCIA).
Adolescentes: contestação, onipotência, grupo de iguais,
identificação com ídolos, etc.
características da adolescência normal que acabam
muitas vezes levando o jovem ao uso ou abuso de SPAS.

39. o uso de drogas sem
controle, com
consequentes prejuízos
para o indivíduo.
 O impulso que leva a
pessoa a usar a droga de
forma contínua (sempre)
ou frequentemente

40.  O dependente é aquele que não
consegue controlar o consumo de
drogas, agindo de forma impulsiva
e repetitiva.
 A dependência pode ser física
e/ou psicológica.

41. A dependência não se dá por um único fator,
mas sim múltiplos fatores interferem no seu
estabelecimento, como : questões neurobiológicas e
neurofisiológicas, a genética, características de
personalidade, o ambiente onde a pessoa vive, fase
da vida, tipo de droga, etc...
É a combinação de vários fatores que vai levar
um individuo a ter mais chances de desenvolver
problemas em relação a uma determinada
substância em um dado momento de sua vida.

43.  Todos os fatores já mencionados, além
de:
 Fatores de risco
 Fatores de proteção

49.  Desfazer e esclarecer mitos, ideias erradas
e preconceitos;
 Trabalhar com informações científicas que
embasem o trabalho profissional
 Discutir e pensar o papel do
professor/escola e o papel dos pais/família
 Envolver os jovens na construção do
processo
 Realizar projetos baseados na realidade da
escola e da comunidade onde ela está
incluída

50.  Não é possível pensar em uma
sociedade humana sem drogas
 O problema não está na droga em si,
que é um objeto, mas no uso que a
pessoa faz dela, na relação que se
estabelece

51.  A educação e a prevenção dos
problemas relacionados ao uso de
drogas deve começar já na gestação:
Fortalecendo os FATORES DE
PROTEÇÃO, criando sujeitos inteligentes,
preparados, com autonomia,
informações confiáveis e capacidade
de fazer boas escolhas.

52.  Sempre serão positivos, mas devem ir
além de simples palestras, considerando
os alunos e suas realidades,
necessidades e interesses.
 Devem estimular PROJETOS DE VIDA
 Também é importante atentar aos
fatores de risco, elaborando estratégias
de manejo e enfrentamento dos
problemas

53.  Contato:
 gabrielahaack@gmail.com
 capsadpelotas@gmail.com
 www.capsadpelotas.blogspot.com
 CAPS AD PELOTAS: Rua Dr Amarante,
571, Centro – fone 3222 3350

54. A ESCOLA E AS DROGAS, ÁLVARO PEREIRA – disponível em:
http://www.slideserve.com/gella/a-escola-e-as-drogas
FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO NA PREVENÇÃO DO USO INDEVIDO DE
DROGAS , Magali Sampaio de Castro e Lúcia Cristina dos Santos Rosa–
disponível em: (31/10/12)
http://www.ufpi.br/subsiteFiles/ppged/arquivos/files/VI.encontro.2010/G
T.7/GT_07_01_2010.pdf
USO DE ÁLCOOL, CIGARRO, CRACK... É POSSÍVEL VIVER SEM DROGAS?.
Gabriela Lanzetta Haack. Disponível em:
http://www.slideshare.net/GabrielaHaack/drogas-14364595
Cartilhas e folhetos SENAD:
http://www.obid.senad.gov.br/portais/OBID/