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Dicas para
falar de
diferenças
com crianças
INDICADO
PARA
CRIANÇAS ATÉ
11 ANOS
Características diferentes.
Habilidade incomum.
A importância da forma que
se aborda as diferenças
A atitude do educador para
valorizar as diferenças para a
e evolução de todos.
MATERIAL
Papel
Aquarela
Lápis de cor
Livro com a estória.
ATIVIDADE
1. Conte a estória do Aquino. Nasceu com
uma grande cauda, ao vê-la se achou
estranho. A mãe o encoraja a descobrir
como pode usá-la. Ele se torna um nadador
campeão. Será que ele vai querer crescer?
2. Durante a leitura convide as crianças a
pensarem características que os tornam
diferentes e por isso somos únicos.
3. Pode aproveitar e falar dos anfíbios que
vivem na água e na terra. Propor uma
brincadeira onde divide em dois grupos. O
primeiro será de girinos e o outro de sapos.
Ressalte a diferença entre os dois e a
importância de viver cada fase para ser um
sapo "saudável". Os que forem girinos só
fazer que estão nadando com a cauda. Os
que forem o sapo só podem pular.
4. Peça para desenharem o que mais
marcou na estória. O desenho e a aquarela,
são ferramentas PODEROSAS para alcançar
as emoções sem que necessariamente se
fale delas.
5. Abra espaço para quem quiser falar sobre
a experiência e faça o fechamento
ressaltando a IMPORTÂNCIA de RESPEITAR
AS DIFERENÇAS E CADA FASE da vida.
www.fernandazechinatto.com.br

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  • 1. Dicas para falar de diferenças com crianças INDICADO PARA CRIANÇAS ATÉ 11 ANOS Características diferentes. Habilidade incomum. A importância da forma que se aborda as diferenças A atitude do educador para valorizar as diferenças para a e evolução de todos. MATERIAL Papel Aquarela Lápis de cor Livro com a estória. ATIVIDADE 1. Conte a estória do Aquino. Nasceu com uma grande cauda, ao vê-la se achou estranho. A mãe o encoraja a descobrir como pode usá-la. Ele se torna um nadador campeão. Será que ele vai querer crescer? 2. Durante a leitura convide as crianças a pensarem características que os tornam diferentes e por isso somos únicos. 3. Pode aproveitar e falar dos anfíbios que vivem na água e na terra. Propor uma brincadeira onde divide em dois grupos. O primeiro será de girinos e o outro de sapos. Ressalte a diferença entre os dois e a importância de viver cada fase para ser um sapo "saudável". Os que forem girinos só fazer que estão nadando com a cauda. Os que forem o sapo só podem pular. 4. Peça para desenharem o que mais marcou na estória. O desenho e a aquarela, são ferramentas PODEROSAS para alcançar as emoções sem que necessariamente se fale delas. 5. Abra espaço para quem quiser falar sobre a experiência e faça o fechamento ressaltando a IMPORTÂNCIA de RESPEITAR AS DIFERENÇAS E CADA FASE da vida. www.fernandazechinatto.com.br