Contação de Histórias
Justificativa:

 * Mundo de faz de conta das crianças;
* Incentivo para leitura e aprendizagem;
         * Criação de ambiente propício;
      *Desenvolvimento da criatividade;
        * Seleção de histórias criativas e
                            interessantes.
Objetivos:
* Incentivar leitura, oralidade,
    socialidade, imaginação, e
                         escrita;
    * Desenvolver a expressão
                        corporal;
      * Recriar histórias lida ou
                         ouvida.
Duração:
*Trabalhar um horário por dia
            durante dez dias.

        Público – Alvo:
* Educação Infantil ao 3º Ano
    do Ensino Fundamental.
Metodologia:
           * Leitura de fábula;
                      * Poesia;
* Pesquisa de outras versões;
             * Apresentação e
               dramatizações;
     * Apresentação de vídeo;
   * Reescrita e ilustração da
                       história.
Recursos
         Metodológicos:
* Livros de diferentes autores;
            * Leitura individual;
             * Uso de fantasias;
          * Uso de lápis de cor,
    canetinhas, pinceis, papeis
                       coloridos;
                   * DVDS,CDS;
      * Instrumentos musicais.
Desenvolvimento:
      * Iniciar contando a fábula em
                             questão;
         * Pedir que façam a leitura
                    individualmente;
 * Representar a história ouvida/lida
               através de desenhos;
                  * Assistir ao filme;
* Procurar outras versões da fábula
          e a presentá – la à turma;
  * Representar a história através de
          paródias e dramatizações.
Avaliação:
* A partir da observação diária
 dos alunos e de acordo com a
      participação de cada um.
Slide cássia

Slide cássia

  • 1.
  • 2.
    Justificativa: * Mundode faz de conta das crianças; * Incentivo para leitura e aprendizagem; * Criação de ambiente propício; *Desenvolvimento da criatividade; * Seleção de histórias criativas e interessantes.
  • 3.
    Objetivos: * Incentivar leitura,oralidade, socialidade, imaginação, e escrita; * Desenvolver a expressão corporal; * Recriar histórias lida ou ouvida.
  • 4.
    Duração: *Trabalhar um horáriopor dia durante dez dias. Público – Alvo: * Educação Infantil ao 3º Ano do Ensino Fundamental.
  • 5.
    Metodologia: * Leitura de fábula; * Poesia; * Pesquisa de outras versões; * Apresentação e dramatizações; * Apresentação de vídeo; * Reescrita e ilustração da história.
  • 6.
    Recursos Metodológicos: * Livros de diferentes autores; * Leitura individual; * Uso de fantasias; * Uso de lápis de cor, canetinhas, pinceis, papeis coloridos; * DVDS,CDS; * Instrumentos musicais.
  • 7.
    Desenvolvimento: * Iniciar contando a fábula em questão; * Pedir que façam a leitura individualmente; * Representar a história ouvida/lida através de desenhos; * Assistir ao filme; * Procurar outras versões da fábula e a presentá – la à turma; * Representar a história através de paródias e dramatizações.
  • 8.
    Avaliação: * A partirda observação diária dos alunos e de acordo com a participação de cada um.