Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar informações relevantes, organizar o conteúdo em capítulos, e avaliar o trabalho finalizado.
Uma organização ambientalista chamada MDA/PE enviou uma carta ao Secretário do Meio Ambiente da cidade do Recife pedindo a remoção de todos os animais do Parque Municipal Treze de Maio, alegando que as condições do parque são inadequadas e causam sofrimento aos animais. Eles pedem uma investigação imediata e melhorias no local, incluindo capacitação dos funcionários e campanhas educativas para o público.
O documento discute três tipos de animais: animais silvestres nativos do Brasil como o mico e a onça; animais silvestres exóticos não nativos como o leão e o crocodilo; e animais domésticos como o gato, o cachorro e a vaca que foram domesticados pelo homem.
O documento descreve duas espécies de pinheiro: o pinheiro-manso e o pinheiro-bravo. O pinheiro-manso é uma árvore mediterrânica com copa arredondada e casca castanha-avermelhada. É encontrado principalmente no sul e litoral de Portugal e seus pinhões são usados na alimentação. O pinheiro-bravo é maior, com até 40m, e encontrado no Mediterrâneo e costa atlântica, sendo economicamente importante por sua madeira e resina. Ambos são espécies
Pesquisa feita para apresentação em um grupo de pesquisas na área de produção, todos os dados desta apresentação foram retirados da internet dos sites citados no final da apresentação, foram dados compilados, por favor, apenas fiz a pesquisa e coloquei nos slides.
Morfologia e biologia das abelhas apis melliferaGuiomar Silva
Este documento discute a morfologia, biologia e comportamento da abelha Apis mellifera. Ele descreve as características da cabeça e órgãos internos das operárias, o desenvolvimento das abelhas, a polinização e comunicação entre as abelhas.
O documento descreve as características dos tubarões, incluindo que possuem esqueleto cartilaginoso, dentes afiados na pele, alimentam-se de peixes e crustáceos, e existem mais de 300 espécies que vivem em ambientes costeiros e oceânicos.
O documento descreve três raças suínas: Duroc, Pietrain e Sorocaba. A raça Duroc tem origem nos EUA, pelagem vermelha e é rústica. A raça Pietrain é da Bélgica, tem pelagem malhada de preto e é aperfeiçoada para produção de carne. A raça Sorocaba foi desenvolvida no Brasil usando raças locais e tem baixo rendimento.
A lenda explica a origem da planta guaraná. Conta que um menino indígena foi morto por uma serpente e que sua mãe plantou seus olhos, fazendo crescer o guaraná, cujas sementes lembram olhos humanos.
Uma organização ambientalista chamada MDA/PE enviou uma carta ao Secretário do Meio Ambiente da cidade do Recife pedindo a remoção de todos os animais do Parque Municipal Treze de Maio, alegando que as condições do parque são inadequadas e causam sofrimento aos animais. Eles pedem uma investigação imediata e melhorias no local, incluindo capacitação dos funcionários e campanhas educativas para o público.
O documento discute três tipos de animais: animais silvestres nativos do Brasil como o mico e a onça; animais silvestres exóticos não nativos como o leão e o crocodilo; e animais domésticos como o gato, o cachorro e a vaca que foram domesticados pelo homem.
O documento descreve duas espécies de pinheiro: o pinheiro-manso e o pinheiro-bravo. O pinheiro-manso é uma árvore mediterrânica com copa arredondada e casca castanha-avermelhada. É encontrado principalmente no sul e litoral de Portugal e seus pinhões são usados na alimentação. O pinheiro-bravo é maior, com até 40m, e encontrado no Mediterrâneo e costa atlântica, sendo economicamente importante por sua madeira e resina. Ambos são espécies
Pesquisa feita para apresentação em um grupo de pesquisas na área de produção, todos os dados desta apresentação foram retirados da internet dos sites citados no final da apresentação, foram dados compilados, por favor, apenas fiz a pesquisa e coloquei nos slides.
Morfologia e biologia das abelhas apis melliferaGuiomar Silva
Este documento discute a morfologia, biologia e comportamento da abelha Apis mellifera. Ele descreve as características da cabeça e órgãos internos das operárias, o desenvolvimento das abelhas, a polinização e comunicação entre as abelhas.
O documento descreve as características dos tubarões, incluindo que possuem esqueleto cartilaginoso, dentes afiados na pele, alimentam-se de peixes e crustáceos, e existem mais de 300 espécies que vivem em ambientes costeiros e oceânicos.
O documento descreve três raças suínas: Duroc, Pietrain e Sorocaba. A raça Duroc tem origem nos EUA, pelagem vermelha e é rústica. A raça Pietrain é da Bélgica, tem pelagem malhada de preto e é aperfeiçoada para produção de carne. A raça Sorocaba foi desenvolvida no Brasil usando raças locais e tem baixo rendimento.
A lenda explica a origem da planta guaraná. Conta que um menino indígena foi morto por uma serpente e que sua mãe plantou seus olhos, fazendo crescer o guaraná, cujas sementes lembram olhos humanos.
O documento apresenta os principais tipos de artes de pesca classificados pela FAO, incluindo redes de cerco, redes envolventes-arrastantes, redes de arrasto e dragas. Também descreve as principais embarcações pesqueiras utilizadas no Nordeste brasileiro.
Trabalho de Biologia - Anfíbios. (incompleto)Yan Barbieri
Anfíbios foram os primeiros vertebrados a aparecer na Terra há 300 milhões de anos e incluem sapos, rãs e salamandras. A maioria passa por fase larval aquática e metamorfose para viver em terra. Existem três principais grupos: Caudata com cauda, Anura sem cauda e Gymnophiona alongados e sem pernas.
O documento descreve os seis principais biomas do Brasil - Mata Atlântica, Floresta Amazônica, Cerrado, Pantanal, Caatinga e Pampa. Cada bioma é caracterizado pela vegetação dominante e pela alta biodiversidade, com ênfase na riqueza de espécies endêmicas. Os biomas brasileiros abrigam importantes reservas naturais reconhecidas internacionalmente.
Este documento apresenta as características, classificação e fisiologia dos répteis. Discute as características gerais como pele seca e grossa e ovos com casca. Apresenta a classificação principal em quelônios, crocodilianos e escamosos, e detalha cada grupo. Também explica aspectos da nutrição, respiração, circulação, órgãos sensoriais e reprodução dos répteis.
O documento discute a história e o mercado da avicultura no Brasil, classificações de raças de frangos de corte, sistemas de produção, instalações, equipamentos, manejo nutricional e sanitário de frangos. A avicultura brasileira se destaca no agronegócio e é o maior exportador mundial de carne de frango desde 2004. O manejo nutricional envolve fornecer diferentes rações de acordo com a idade dos frangos.
O documento discute a bubalinocultura, resumindo que os búfalos são animais domesticados há cerca de 4.500 anos na Mesopotâmia, existem atualmente quatro raças no Brasil (Carabao, Murrah, Mediterrâneo e Jafarabadi), e os búfalos se adaptam bem ao ambiente, amadurecem cedo e são dóceis, além de terem uso para produção de leite, carne e tração.
El protocolo describe el procedimiento para la salida de equipos de protección individual (EPI) de la obra Prisma. Incluye una tabla con la fecha, descripción del material, cantidad, lugar de entrega y el responsable de la solicitud.
O documento discute o melhoramento genético na produção de bovinos de corte no Brasil. Aborda questões como objetivos do melhoramento, raças e cruzamentos, uso de fêmeas meio-sangue, sistemas de produção, avaliação genética, seleção de reprodutores e importância da coleta de dados.
Este documento discute a importância dos legumes para a saúde, dando exemplos como cenoura, abacate, nabo e brócolos. Argumenta que legumes fornecem vitaminas essenciais e que devemos comer mais legumes e menos carne para nos mantermos fortes e saudáveis. Conclui que legumes são muito importantes para nossa vida diária e energia.
Trabalho de Apicultura sobre a morfologia das abelhas, curso de Zootecnia, UFSC.
Trata sobre as principais partes do corpo da abelha, seu interior e exterior e principais diferenças entre rainha, zangão e operária, abordando seus sistemas alimentar, respiratório, circulatório, nervoso e reprodutivo.
Slides por Alice Melo Cândido.
Este documento descreve diversas espécies de flora e fauna encontradas no Cerrado brasileiro, incluindo o algodoeiro-do-campo, araticum, ipê-do-cerrado, macaúba, caju, capivara, onça-pintada e lobo-guará. As plantas descritas têm propriedades medicinais e usos culinários. Os animais incluem hábitos, características e ameaças à sobrevivência. Referências bibliográficas são fornecidas no final.
O documento descreve o bioma Pampa, localizado no sul do Brasil, Uruguai e nordeste da Argentina. O Pampa é caracterizado por vegetação predominantemente herbácea, clima subtropical e solo fértil que suporta agricultura e pecuária. A biodiversidade do Pampa inclui cerca de 3.000 espécies de plantas e 500 de aves, algumas ameaçadas de extinção.
O funcionário solicita seu desligamento da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) da empresa Brasilcraft comercio de Artefato Couto Ltda. Ele renuncia às garantias previstas em leis trabalhistas e normas de saúde e segurança no trabalho por ter sido eleito representante dos empregados na CIPA. A renúncia é feita de forma irrevogável.
O documento descreve as principais características de peixes ósseos e cartilaginosos. Apresenta informações sobre a classificação, anatomia, reprodução e hábitos de diferentes espécies de peixes.
Este documento descreve as características gerais dos peixes cartilaginosos, incluindo tubarões, raias e quimeras. Estes animais têm esqueleto cartilaginoso, dentes afiados, respiração por brânquias e são predadores habitantes dos oceanos. O documento também fornece detalhes sobre a anatomia e reprodução de tubarões e raias.
Este documento descreve três raças de bovinos de corte criados no Brasil: Nelore, Tabapuã e Brahman. Ele fornece detalhes sobre as características físicas, adaptação e desempenho produtivo de cada raça. Além disso, aborda tópicos como manejo sanitário, nutricional e reprodutivo desses rebanhos bovinos.
El documento presenta una lista de títulos que parecen referirse a obras de arte creadas por el artista Romero Britto. Algunas de las obras mencionadas son "Abaporu by Britto", "Amizade", "Dançarinos", "Bigodes Ondulados", "Comemoração", "Maternidade", "Outro Beijo", "Peixe-Menino", "Flores", "Escultura - Gato", "Grandes Companheiros", "Martina", "Bola" y "Rostos Colados".
O documento discute abelhas e vespas, descrevendo suas características, hábitos e ciclo de vida. Aborda espécies comuns no Brasil como a abelha africana, italiana e alemã, além de mamangavas. Também explica os danos causados pelas picadas e o veneno destes insetos.
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar dados, organizar a informação, e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como escolher um tema focado, pesquisar várias fontes, selecionar informações relevantes, registrar fontes, organizar o conteúdo em seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
3. Também fornece exemplos de como estruturar cada seção, como título,
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar informações relevantes, organizar o conteúdo e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como pesquisar fontes confiáveis online e offline, registrar citações e fontes corretamente, estruturar seções como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
3. Oferece exemplos de como preencher cada seção, como resumos, esquemas e cit
O documento apresenta os principais tipos de artes de pesca classificados pela FAO, incluindo redes de cerco, redes envolventes-arrastantes, redes de arrasto e dragas. Também descreve as principais embarcações pesqueiras utilizadas no Nordeste brasileiro.
Trabalho de Biologia - Anfíbios. (incompleto)Yan Barbieri
Anfíbios foram os primeiros vertebrados a aparecer na Terra há 300 milhões de anos e incluem sapos, rãs e salamandras. A maioria passa por fase larval aquática e metamorfose para viver em terra. Existem três principais grupos: Caudata com cauda, Anura sem cauda e Gymnophiona alongados e sem pernas.
O documento descreve os seis principais biomas do Brasil - Mata Atlântica, Floresta Amazônica, Cerrado, Pantanal, Caatinga e Pampa. Cada bioma é caracterizado pela vegetação dominante e pela alta biodiversidade, com ênfase na riqueza de espécies endêmicas. Os biomas brasileiros abrigam importantes reservas naturais reconhecidas internacionalmente.
Este documento apresenta as características, classificação e fisiologia dos répteis. Discute as características gerais como pele seca e grossa e ovos com casca. Apresenta a classificação principal em quelônios, crocodilianos e escamosos, e detalha cada grupo. Também explica aspectos da nutrição, respiração, circulação, órgãos sensoriais e reprodução dos répteis.
O documento discute a história e o mercado da avicultura no Brasil, classificações de raças de frangos de corte, sistemas de produção, instalações, equipamentos, manejo nutricional e sanitário de frangos. A avicultura brasileira se destaca no agronegócio e é o maior exportador mundial de carne de frango desde 2004. O manejo nutricional envolve fornecer diferentes rações de acordo com a idade dos frangos.
O documento discute a bubalinocultura, resumindo que os búfalos são animais domesticados há cerca de 4.500 anos na Mesopotâmia, existem atualmente quatro raças no Brasil (Carabao, Murrah, Mediterrâneo e Jafarabadi), e os búfalos se adaptam bem ao ambiente, amadurecem cedo e são dóceis, além de terem uso para produção de leite, carne e tração.
El protocolo describe el procedimiento para la salida de equipos de protección individual (EPI) de la obra Prisma. Incluye una tabla con la fecha, descripción del material, cantidad, lugar de entrega y el responsable de la solicitud.
O documento discute o melhoramento genético na produção de bovinos de corte no Brasil. Aborda questões como objetivos do melhoramento, raças e cruzamentos, uso de fêmeas meio-sangue, sistemas de produção, avaliação genética, seleção de reprodutores e importância da coleta de dados.
Este documento discute a importância dos legumes para a saúde, dando exemplos como cenoura, abacate, nabo e brócolos. Argumenta que legumes fornecem vitaminas essenciais e que devemos comer mais legumes e menos carne para nos mantermos fortes e saudáveis. Conclui que legumes são muito importantes para nossa vida diária e energia.
Trabalho de Apicultura sobre a morfologia das abelhas, curso de Zootecnia, UFSC.
Trata sobre as principais partes do corpo da abelha, seu interior e exterior e principais diferenças entre rainha, zangão e operária, abordando seus sistemas alimentar, respiratório, circulatório, nervoso e reprodutivo.
Slides por Alice Melo Cândido.
Este documento descreve diversas espécies de flora e fauna encontradas no Cerrado brasileiro, incluindo o algodoeiro-do-campo, araticum, ipê-do-cerrado, macaúba, caju, capivara, onça-pintada e lobo-guará. As plantas descritas têm propriedades medicinais e usos culinários. Os animais incluem hábitos, características e ameaças à sobrevivência. Referências bibliográficas são fornecidas no final.
O documento descreve o bioma Pampa, localizado no sul do Brasil, Uruguai e nordeste da Argentina. O Pampa é caracterizado por vegetação predominantemente herbácea, clima subtropical e solo fértil que suporta agricultura e pecuária. A biodiversidade do Pampa inclui cerca de 3.000 espécies de plantas e 500 de aves, algumas ameaçadas de extinção.
O funcionário solicita seu desligamento da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) da empresa Brasilcraft comercio de Artefato Couto Ltda. Ele renuncia às garantias previstas em leis trabalhistas e normas de saúde e segurança no trabalho por ter sido eleito representante dos empregados na CIPA. A renúncia é feita de forma irrevogável.
O documento descreve as principais características de peixes ósseos e cartilaginosos. Apresenta informações sobre a classificação, anatomia, reprodução e hábitos de diferentes espécies de peixes.
Este documento descreve as características gerais dos peixes cartilaginosos, incluindo tubarões, raias e quimeras. Estes animais têm esqueleto cartilaginoso, dentes afiados, respiração por brânquias e são predadores habitantes dos oceanos. O documento também fornece detalhes sobre a anatomia e reprodução de tubarões e raias.
Este documento descreve três raças de bovinos de corte criados no Brasil: Nelore, Tabapuã e Brahman. Ele fornece detalhes sobre as características físicas, adaptação e desempenho produtivo de cada raça. Além disso, aborda tópicos como manejo sanitário, nutricional e reprodutivo desses rebanhos bovinos.
El documento presenta una lista de títulos que parecen referirse a obras de arte creadas por el artista Romero Britto. Algunas de las obras mencionadas son "Abaporu by Britto", "Amizade", "Dançarinos", "Bigodes Ondulados", "Comemoração", "Maternidade", "Outro Beijo", "Peixe-Menino", "Flores", "Escultura - Gato", "Grandes Companheiros", "Martina", "Bola" y "Rostos Colados".
O documento discute abelhas e vespas, descrevendo suas características, hábitos e ciclo de vida. Aborda espécies comuns no Brasil como a abelha africana, italiana e alemã, além de mamangavas. Também explica os danos causados pelas picadas e o veneno destes insetos.
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar dados, organizar a informação, e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como escolher um tema focado, pesquisar várias fontes, selecionar informações relevantes, registrar fontes, organizar o conteúdo em seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
3. Também fornece exemplos de como estruturar cada seção, como título,
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar informações relevantes, organizar o conteúdo e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como pesquisar fontes confiáveis online e offline, registrar citações e fontes corretamente, estruturar seções como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
3. Oferece exemplos de como preencher cada seção, como resumos, esquemas e cit
O documento fornece instruções sobre como fazer uma pesquisa, incluindo definir objetivos, construir um roteiro, utilizar fontes de pesquisa, elaborar o texto, escrever uma conclusão e incluir uma bibliografia. O texto destaca a importância do planejamento para garantir a qualidade e facilidade do trabalho de pesquisa.
Este documento fornece instruções sobre como organizar um trabalho de pesquisa segundo o modelo BIG 6, que consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização da informação, 4) Utilização da informação, 5) Síntese da informação, e 6) Avaliação do trabalho. Fornece detalhes sobre cada etapa e sobre como estruturar o relatório final, incluindo a capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
O documento fornece instruções em 6 etapas para realizar um trabalho de pesquisa, incluindo: 1) definir a tarefa, 2) desenvolver estratégias de pesquisa, 3) localizar e acessar informações, 4) utilizar as informações, 5) sintetizar as informações, e 6) avaliar o trabalho finalizado. Detalha cada etapa e fornece dicas sobre como organizar, escrever e apresentar o trabalho final de forma estruturada e completa.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um trabalho escolar, incluindo como pesquisar um tópico, a estrutura formal do trabalho, e exemplos de como criar uma bibliografia. É dividido em seções sobre como pesquisar um tópico, a apresentação do trabalho com capa, índice, introdução, desenvolvimento e conclusão, e como criar uma bibliografia usando diferentes fontes como livros, revistas e internet.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um relatório científico escolar, incluindo uma introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Detalha cada seção e fornece exemplos de como estruturar a apresentação formal do trabalho, organizar a informação coletada e citar fontes de pesquisa.
1) O documento apresenta um manual do professor sobre projetos integradores para a área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias no Ensino Médio.
2) O manual contém seis projetos a serem trabalhados em grupo durante o Ensino Médio, abordando temas interligados às mídias e culturas contemporâneas.
3) O objetivo é promover o desenvolvimento pessoal e coletivo dos estudantes de forma divertida e leve, estimulando o pensamento crítico e científico.
Este documento fornece instruções em 5 passos para realizar uma pesquisa, incluindo desenvolver um plano de trabalho, recolher informações, preparar o texto final, compilar uma bibliografia e avaliar o trabalho. O foco é em fazer uma pesquisa cuidadosa e bem documentada em vez de apenas copiar informações da internet.
Recomendações para a realização das tarefas e pesquisasSuzana Zamberlan
Este documento fornece recomendações para alunos realizarem tarefas, pesquisas e citações. Ele instrui os alunos a incluir cabeçalhos, formatar arquivos de texto corretamente e citar fontes usando normas técnicas. O documento também fornece um exemplo de pesquisa sobre alcoolismo com perguntas, tabelas, gráficos e sites de referência.
Este documento fornece instruções para a elaboração de trabalhos escolares, incluindo como pesquisar informações, estruturar o plano, formatar a apresentação com elementos como capa, sumário e bibliografia, e fornecer referências corretas.
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escritoINAbiblioteca
This document provides guidance on how to conduct research and write a paper. It outlines the key steps of research, including defining the task, developing search strategies, locating and accessing information, organizing and synthesizing findings, and evaluating the final work. The document also reviews how to structure a written paper, with sections on the introduction, body, conclusion, bibliography, and other formal elements.
Este documento apresenta um desafio sobre a cidade de São Paulo para estudantes divididos em equipes. Ele contém 15 perguntas sobre a história e atrações da cidade, divididas em três fases. As equipes devem responder às perguntas objetivas da primeira fase, depois produzir um texto coletivo e interpretar uma música na segunda fase, e por fim realizar uma missão de visita a locais históricos na terceira fase.
O documento fornece instruções sobre como estruturar um trabalho escolar, listando e explicando as suas principais partes: a capa, página de rosto, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia e anexos. Fornece também exemplos para cada uma dessas partes.
Este documento fornece instruções sobre como realizar pesquisas e apresentar trabalhos escolares, incluindo três etapas do Modelo Big 6 para pesquisa: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Utilização da informação. Também discute como organizar um trabalho escrito, apresentar a bibliografia e fazer citações.
O documento resume os principais gêneros discursivos adotados no contexto universitário, como artigos, resumos e resenhas. Ele explica como produzir textos acadêmicos de forma estruturada e contextualizada, respeitando normas formais. Também apresenta os elementos essenciais de um projeto de pesquisa bem elaborado.
Este documento fornece uma estratégia de pesquisa e uso da informação chamada Modelo PLUS, dividida em 4 etapas: 1) Planificar, 2) Localizar fontes, 3) Usar a informação, 4) Autoavaliação. A estratégia guia o leitor a definir objetivos, questões de pesquisa, fontes confiáveis e como registrar e sintetizar a informação de forma ética.
O documento discute estratégias para aprender inglês focando na leitura. Aponta que a maior parte da internet está em inglês e que ler é mais fácil do que dominar todos os aspectos da língua. Explica que as 250 palavras mais comuns em inglês compõem 60% de qualquer texto e que conhecer 1.000 palavras chega a 70%, tornando possível deduzir o significado das demais.
Este documento descreve um projeto para melhorar as habilidades de pesquisa e apresentação de trabalhos dos alunos do 5o ano. O projeto envolve a biblioteca escolar e tem como objetivos desenvolver a autonomia, cooperação, hábitos de leitura e escrita dos alunos. Serão fornecidos guias e recursos aos alunos para auxiliá-los em suas pesquisas sobre a multiculturalidade.
Este documento descreve uma situação de aprendizagem sobre o sistema cardiovascular, seu objetivo é permitir aos alunos compreender o funcionamento do sistema cardiovascular, sua função e fisiologia, bem como associar hábitos saudáveis para prevenir doenças. A situação de aprendizagem inclui aulas expositivas, uma aula prática de anatomia com peças anatômicas e uma avaliação na forma de um relatório da aula prática.
O documento fornece dicas para elaborar apresentações no PowerPoint de forma profissional, incluindo organizar a informação de forma lógica, limitar o texto em cada diapositivo, e usar formatação consistente, gráficos, imagens e tabelas para apresentar informação de maneira clara.
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar informações relevantes, organizar o conteúdo e avaliar o trabalho finalizado. Ele discute cada etapa do processo em detalhes.
Este documento fornece diretrizes para criar apresentações eletrônicas eficazes, cobrindo tópicos como estrutura, layout, fonte, cores, imagens, animações e entrega. Recomenda-se manter a simplicidade, clareza e coerência através de pouca informação por diapositivo e estrutura lógica de tópicos.
Ficha de apoio para consulta do fundo documental da bibliotecaAntónio Sérgio
Este documento é uma ficha de apoio para pesquisa de estudantes na biblioteca, solicitando informações como o tema, área curricular, recursos a serem consultados como livros, mídia, enciclopédias, sites e dados dos alunos e professor para acompanhamento da pesquisa.
O documento explica como elaborar uma bibliografia de forma correta. Uma bibliografia lista as referências usadas em um trabalho, organizadas alfabeticamente por autor ou título. Deve incluir o nome do autor, data, título, número de volume, local e editora. Para mais de um autor, lista os nomes separados por ponto e vírgula. Para publicações sem autor, usa apenas o título em maiúsculas.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um cartaz eficaz, incluindo definir o tema e objetivo, coletar informações apropriadas como imagens e texto curto, e considerar fatores de design visual como contraste de cores e tamanho da fonte.
O documento discute os dados técnicos que podem ser encontrados em livros, incluindo a capa, lombada, folha de rosto e primeiras e últimas páginas. Estes dados fornecem informações como título, autores, ilustradores, editora, edição, número ISBN e local da edição.
O documento descreve os principais elementos que compõem a ficha técnica de um livro, como o título, autor, ilustrador, editora, número da edição e outros detalhes que podem ser encontrados na capa, lombada e primeiras páginas para identificar o livro.
Este documento descreve os serviços e recursos oferecidos pelas bibliotecas da AEAS para apoiar o ensino à distância, incluindo apoio ao currículo, atividades, literacia digital, ferramentas online e apoio permanente aos usuários.
O documento lista diferentes tipos de mídias educativas e entretenimento, incluindo filmes, animação, documentários, música, livros didáticos, enciclopédias e dicionários.
As regras para requisição de documentos da biblioteca escolar estabelecem que alunos, professores e funcionários podem emprestar livros por até 8 dias, podendo renovar. Caso ultrapassem o prazo, pagam multa de €0,5 por semana de atraso. Alguns livros como enciclopédias e álbuns grandes não podem ser emprestados. Quem danificar ou perder livros deve substituí-los ou pagar por um novo.
1. As regras estabelecem quem pode requisitar livros da biblioteca escolar, os prazos de empréstimo e as penalizações por atrasos ou danos.
2. Os alunos, professores e funcionários podem requisitar livros por até 8 dias, podendo renovar, e pagarão multa de €0,50 por semana em atraso.
3. Livros de referência, formatos especiais ou danificados não podem ser emprestados, e os alunos terão de substituir os que danificarem.
Este manual descreve os procedimentos de tratamento documental aplicados nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas António Sérgio. Define os conceitos-chave como tratamento documental, documento e tipos de documentos. Detalha as etapas do circuito documental incluindo seleção, carimbagem, registo, catalogação, classificação, cotação, etiquetagem, arrumação e informatização. Fornece orientações pormenorizadas sobre cada procedimento para uniformizar as práticas nas bibliotecas.
As normas para utilização da biblioteca escolar incluem: depositar mochilas e sacos no armário à entrada, não consumir comidas ou bebidas, identificar-se com o cartão de estudante ou caderneta escolar ao entrar, e só levar material essencial para a mesa de trabalho.
O documento descreve os objetivos de aprendizagem relacionados à literacia da leitura e da informação para cada nível de ensino, do pré-escolar ao 9o ano. Ele lista conhecimentos, capacidades, atitudes e valores que os estudantes devem desenvolver em cada etapa para se tornarem leitores competentes e usuários críticos e responsáveis da informação.
Planificação literacia da informação 3º cicloAntónio Sérgio
Este documento fornece um guia para atividades de pesquisa na biblioteca escolar. Ele lista competências e atitudes essenciais para pesquisas bem-sucedidas, como definir objetivos claros, explorar termos de pesquisa, avaliar fontes criticamente e citar informações corretamente. O documento também inclui seções para planejamento detalhado de atividades, com objetivos, estratégias, recursos, avaliação e duração.
Planificação literacia da informação 2º cicloAntónio Sérgio
Este documento fornece um guia para atividades de pesquisa na biblioteca escolar. Ele lista competências e atitudes que os alunos devem desenvolver ao realizar pesquisas, como mobilizar conhecimentos prévios, selecionar termos de pesquisa, avaliar fontes e respeitar direitos autorais. O documento também inclui uma seção para planejamento da atividade, com espaço para detalhar conteúdos, objetivos, estratégias, recursos, avaliação e duração.
Original planificação literacia da informação 1ºcicloAntónio Sérgio
Este documento fornece um plano de aula para ensinar habilidades de alfabetização de informação para alunos do 1o ciclo. O plano inclui objetivos de aprendizagem, estratégias, tarefas, recursos e critérios de avaliação para uma pesquisa guiada sobre um tema escolhido.
Planificação literacia da informação pre escolarAntónio Sérgio
Este documento fornece informações sobre uma atividade planejada para estudantes do pré-escolar. A atividade envolve explorar um tema usando livros, imagens e jornais da biblioteca escolar. Os objetivos são desenvolver habilidades de literacia da informação e atitudes como curiosidade, respeito e colaboração.
Ficha informativa divulgacao das sessoes newtonAntónio Sérgio
1) O documento descreve um projeto que envolve sessões de leitura e atividades experimentais na biblioteca.
2) Cada módulo foca-se num tema diferente como luz, biodiversidade, pH e cristalização, e inclui a leitura de um livro e uma experiência relacionada.
3) O objetivo principal do projeto é criar um programa anual de leitura de livros sobre vários temas, a partir dos quais se realizam pequenas atividades experimentais.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. COMO SE FAZ UM TRABALHO ESCOLAR
Agrupamento de Escolas Aqua Alba
Equipa da BE/CRE
Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
2. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
1. A escolha do TEMA
2. Pesquisa da Informação
3. Seleção da Informação
4. Recolha da Informação
5. Tratamento e Comunicação da Informação
6. Avaliação
2
3. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
3
1 - A escolha do TEMA
Definir bem o tema
3
Qual o OBJETIVO do
trabalho?
O que pretende
o Professor?
Quanto TEMPO tenho
para a sua realização?
ATENÇÃO: o tema do trabalho não deve ser muito vasto. Por
exemplo, em vez de um trabalho sobre a poluição, escolhe um
determinado tipo de poluição (ex: poluição sonora) e, se possível,
restringe o seu âmbito geográfico.
4. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
4
FONTES de
Informação
Manuais
Vídeos
Entrevistas e
Inquéritos
Internet
Revistas e
Jornais
Livros
Enciclopédias
2 – Pesquisa da Informação
5. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
3 –Seleção da Informação
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1. Identifica:
• Os documentos em diversos suportes (fontes)
• As fontes de informação
Regista:
• A informação pertinente dentro de cada fonte
• Títulos
• Índice
• Capítulos específicos
2. Distingue o essencial do acessório
3. Faz uma leitura atenta e aprofundada da informação selecionada
6. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
3 –Seleção da Informação
Pesquisar na Internet
• Para pesquisar na World Wide Web (www) :
• 1. Escreve com minúsculas o termo a pesquisar;
• 2. Coloca aspas (“ ”) para obter uma pesquisa exata de
uma expressão.
• Ex.: “água potável”
• 3. Utiliza um sinal + (de mais) antes da palavra-chave (sem
espaços) para que determinada palavra venha sempre
incluída na pesquisa.
• Ex.: água+”potável”
• 4. Coloca um sinal - (de menos) antes da palavra-chave
(sem espaços) para que a palavra seja sempre excluída da
pesquisa. Ex.: água-”potável”
6
7. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
4 – Recolha da Informação
7
Para não esqueceres as fontes que consultaste, podes fazer um registo deste
género à medida que vais lendo
1. Para registares a informação recolhida em suporte papel
AUTOR TÍTULO TIPO de PÁGINAS
2. Para registares a informação recolhida na Internet
TÍTULO do SITE ENDEREÇO DATA da Consulta
8. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação
8
1. Agrupa as notas recolhidas em conjuntos, onde todos os elementos
tenham qualquer coisa em comum
2. Relaciona entre si as ideias recolhidas
3. Faz:
•Resumos
•Esquemas
•Recolha de citações
•Recolha de imagens
4. Organiza o texto elaborado por capítulos
9. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação
9
Capa
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Índice
Bibliografia
Estrutura do
Trabalho
10. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
10
Nome da Escola
Nome da disciplina
Título do trabalho
Imagem sugestiva
Identificação do Aluno
Identificação do Prof.
Escola EB 2, 3 António Sérgio
História e Geografia de Portugal
Portugal na 1ª Guerra Mundial
Mariana Pedro
Nº 6, 6º M
Fevereiro 2015
Professor: Júlio Monteiro
5 –Tratamento da Informação - CAPA
11. 5 –Tratamento da Informação - INTRODUÇÃO
11
1. Identificação do tema e da disciplina
2. Motivos para a escolha do tema
3. Vantagens do estudo do assunto
4. Objetivos do trabalho
5. Estratégias de desenvolvimento do trabalho
Enfim, a Introdução deve enquadrar o tema proposto no trabalho,
mostrando a sua importância e atualidade. Deve ser realizada
apenas no fim do trabalho quando as ideias foram já desenvolvidas
12. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação - INTRODUÇÃO
Exemplo de uma Introdução
Tema do trabalho “O trânsito nas grandes cidades
modernas”
Muitas das grandes metrópoles nasceram sem planos reguladores
numa época em que os automóveis não tinham ainda sido inventados:
a pouca planificação, o grande número de carros privados e a
escassez dos transportes públicos provocam graves incómodos aos
cidadãos. Esta situação não é, porém, insolúvel se os cidadãos
estiverem dispostos a fazer sacrifícios para modificar a cidade e o seu
comportamento. Neste trabalho descrever-se-á a situação em que se
encontra o cidadão e apresentar-se-ão alguns remédios para ela.
12
13. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação
DESENVOLVIMENTO
13
• Trata-se da parte central do trabalho, aquela em que se desenvolvem e
apresentam as ideias, de forma:
• ordenada,
• clara,
• detalhada,
• sequencial,
• com linguagem própria (original) e adequada.
• Deve organizar-se em capítulos e subcapítulos;
• Pode conter imagens, esquemas, mapas e gráficos, devidamente
enquadrados e legendados;
• As citações (cópia de uma frase ou texto tal como foi escrito pelo autor
original) devem ser colocadas entre “…” e ter uma nota, referindo o nome
do autor e a obra citada.
14. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação - CONCLUSÃO
14
• Um trabalho não termina quando todas as ideias foram desenvolvidas. É
ainda necessário um parágrafo final que permita ao leitor apanhar o fio do
discurso apresentado.
• A Conclusão pode ser um breve resumo dos principais problemas
tratados no trabalho, mas podem ainda ser apresentados outros
argumentos que não foram abordados e que podem abrir pistas para um
trabalho futuro.
15. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação - CONCLUSÃO
15
Exemplo de uma Conclusão
• Tema do trabalho “O trânsito nas grandes cidades modernas”
• Neste trabalho procurámos mostrar como o trânsito se tornou um
problema grave e complexo nas nossas cidades, atualmente. O
problema, embora difícil, não parece porém desprovido de solução;
procurámos apresentar várias soluções para minimizar o impacto deste
problema e, desta forma, melhorar a qualidade de vida dos cidadãos.
16. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação - ÍNDICE
16
Mesmo que o capítulo tenha
várias páginas (ex: da pág. 10
à pág. 13), só se coloca o
número da página em que se
inicia o capítulo (ex: pág. 10)
Indica a página
correspondente ao início de
cada tema
Lista numerada de todos os
títulos e subtítulos que
aparecem no trabalho
17. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação - BIBLIOGRAFIA
17
1. Livro de um só autor:
SERAFINI, Maria Teresa - Como se faz um trabalho escolar. Da escolha de
um tema à composição do texto. 2ª ed. Lisboa: Presença, 1985.
2. Livro até três autores:
COUSINS, John; FOSKETT, David; SHORTT, David - Food & beverage
management. 4ª ed. Harlow: Longman, 1995.
3. Livro com mais de três autores:
SALIM, César Simões, et al. - Construindo planos de negócios: todos os
passos necessários para planificar e desenvolver negócios de sucesso. Rio
de Janeiro: Campus, 2001.
18. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
5 –Tratamento da Informação - BIBLIOGRAFIA
18
4. Um sítio na Internet:
BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO. Área de Recursos
Electrónicos e Apoio ao Utilizador. A Biblioteca Informa. [Em linha]. Aveiro:
SBIDM. [Consult. 21 Jun. 2010] Disponível em
WWW:<URL:http://www.doc.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=824
7>.
5. Um registo vídeo (DVD) ou áudio:
Capitães de Abril [Registo vídeo]. Lisboa: Lusomundo, 2000. 1 DVD vídeo
(124 min.)
19. Agrupamento de Escolas
Aqua Alba
6 –Avaliação do Trabalho – Reler o Trabalho
19
AVALIAÇÃO
A tarefa está
completa?
Citei
corretamente
as fontes?
O trabalho está bem
organizado e tem uma
boa apresentação?
O que posso
melhorar no
próximo trabalho?
O que aprendi de
novo?
Corresponde ao que o
professor pediu?