SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Baixar para ler offline
Caldas da Saúde, 2010
COMO FAZER?
Uma pesquisa documental e
Apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 2 de 27
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO............................................................................................................................................3
1. PESQUISA DOCUMENTAL......................................................................................................................4
1.1 Etapas de um processo de pesquisa da informação.......................................................................4
2. TRABALHO ESCRITO ..............................................................................................................................8
2.1 Apresentação formal.......................................................................................................................8
2.2Cuidados a ter ao redigir o trabalho................................................................................................8
2.2As várias partes do trabalho ............................................................................................................9
3. COMO APRESENTAR A BIBLIOGRAFIA.................................................................................................17
4. COMO FAZER CITAÇÕES......................................................................................................................23
BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................................26
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 3 de 27
INTRODUÇÃO
Este documento pretende estabelecer as regras para a realização de todos os
trabalhos escolares no Instituto Nun’Alvres, com vista à sua uniformização. Foi elaborado
para tentar desenvolver nos alunos competências de literacia da informação e tendo como
princípio que o processo de pesquisa e tratamento da informação visa 3 objectivos
principais:
- Tornar o aluno competente na utilização de um método de trabalho eficaz;
- Desenvolver a autonomia do aluno nas suas aprendizagens;
- Familiarizar o aluno com um processo de resolução de problemas.
Para tal, apresentam-se regras e princípios metodológicos válidos para qualquer
ciência/disciplina. Há uma estrutura comum em todos os trabalhos científicos que tratam
temas distintos e com propósitos diferentes. O que distingue os trabalhos é a forma de
composição do corpo do trabalho.
Como Fazer? Uma
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
1. PESQUISA DOCUMENTAL
1.1 Etapas de um processo de pesquisa da informação
Ao longo da vida escolar, uma tarefa que está sempre, mais ou menos, presente é a
realização de trabalhos. Mas por onde começar? Onde encontrar a informação? O que
fazer com a informação encontrada? Como organizar e apresentar essa informação?
São 6 as etapas1
de um
1
Este modelo em 6 etapas designa-se, normalmente, de Modelo Big 6
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data
Outubro, 2010
OCUMENTAL
Etapas de um processo de pesquisa da informação
Ao longo da vida escolar, uma tarefa que está sempre, mais ou menos, presente é a
Mas por onde começar? Onde encontrar a informação? O que
fazer com a informação encontrada? Como organizar e apresentar essa informação?
de um bom projecto de pesquisa de informação:
se, normalmente, de Modelo Big 6
pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 4 de 27
Ao longo da vida escolar, uma tarefa que está sempre, mais ou menos, presente é a
Mas por onde começar? Onde encontrar a informação? O que
fazer com a informação encontrada? Como organizar e apresentar essa informação?
projecto de pesquisa de informação:
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 5 de 27
• 1ª. etapa – DEFINIÇÃO DA TAREFA
Qual o trabalho solicitado pelo professor2
?
É fundamental que o aluno perceba claramente o tema do trabalho e que coloque
questões ao professor, para ter a certeza que compreendeu a tarefa solicitada.
Qual o objectivo do trabalho?
o Apresentar um determinado tema numa aula;
o Fazer um relatório;
o Fazer uma biografia;
o Apresentar um trabalho escrito;
o …
Saber a dimensão e forma do trabalho a apresentar:
o 2/3 páginas;
o 10 páginas;
o Apresentação em Power-Point;
o Cartaz;
o Desdobrável;
o …
• 2ª. etapa – ESTRATÉGIAS DE PESQUISA DA INFORMAÇÃO
Pesquisa de informação:
o Informação é o conjunto de todos os dados que se podem consultar, recolher e
utilizar na produção de um trabalho.
o Antes de iniciar a pesquisa de informação é fundamental estabelecer um
plano: definir o tempo máximo para completar cada um dos passos.
Como procurar e onde procurar?
o Onde procurar? Quais as melhores fontes de informação para o tema a
pesquisar?
2
Estas indicações devem ser dadas, por escrito, pelo professor através de um guião onde conste: tema do
trabalho, método de trabalho, fontes de informação, indicação do produto final, prazo para a execução do
trabalho e critérios de avaliação.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 6 de 27
Fazer um levantamento de todas as fontes3
que podem ser úteis:
o Dicionários – definem o sentido das palavras;
o Enciclopédias – oferecem uma visão geral do assunto;
o Livros – desenvolvem o tema;
o Revistas/jornais – para encontrar artigos mais específicos e actuais;
o Internet – para recolher imagens e informação em geral;
o Entrevistas e inquéritos – recolha de opiniões e estatísticas.
Procurar a biblioteca (da escola):
o Aqui podem ajudar-te a definir uma estratégia de pesquisa, indicando-te as
fontes onde poderás encontrar informações para o teu trabalho.
• 3ª. etapa – LOCALIZAÇÃO E ACESSO (À INFORMAÇÃO )
Aqui inicia-se a investigação, pondo em acção as estratégias anteriores.
Fundamental encontrar palavras chave para uma pesquisa produtiva
• 4ª. etapa – UTILIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO
Recolher e consultar a informação encontrada;
Ler, analisar, fazer sínteses, esquemas, sublinhados e tirar notas;
Registar a informação, construir quadros ou gráficos;
Fundamental: ir registando o autor da informação à medida que se vão tirando notas.
É um passo essencial para a construção da bibliografia.
• 5ª. etapa – SÍNTESE
Como organizar a informação recolhida?
o Organizar a informação não se deve limitar a copiar os textos retirados da
Internet, dando-lhes um formato diferente;
3
Um trabalho de pesquisa deve recorrer a uma pluralidade de fontes de informação, tendo em atenção que a
Internet não é o único recurso.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 7 de 27
o É necessário que o aluno use as sínteses e notas anteriormente sugeridas;
o As opiniões de outras pessoas podem e devem ser utilizadas, mas referindo a
sua origem, nomeadamente através das citações e notas de rodapé.
Como apresentar a informação?
o O trabalho é apresentado em função das directivas do professor: trabalho
escrito; apresentação oral…
É fundamental valorizar e identificar as fontes:
o Apresentar lista de referências bibliográficas correctamente construídas.
Definir os materiais e tempos necessários:
o Fazer um levantamento dos materiais a utilizar na realização ou apresentação
trabalho. Ex: computador, projector…
o Prever para cada uma das etapas/tarefas o tempo necessário.
• 6ª. etapa – AVALIAÇÃO
É importante que o aluno faça uma avaliação do trabalho realizado, tentando
responder às seguintes questões:
o O trabalho foi realizado de acordo com as normas?
o O trabalho está completo? Tem título? Títulos e subtítulos? Bibliografia?
o A informação encontrada responde às necessidades identificadas no ponto 1?
o Citei correctamente as minhas fontes?
o Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este trabalho?
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 8 de 27
2. TRABALHO ESCRITO
2.1 Apresentação formal
Qualquer trabalho, independentemente, da disciplina a que se destina deve ter a
mesma estrutura formal. Em função do tema varia o conteúdo, desenvolvimento do
trabalho, mas não a sua forma.
Aqui serão apresentadas um conjunto de regras e procedimentos mais usuais,
critérios e normas de aplicação internacional, dada a ausência de fronteiras que
caracterizam o conhecimento.
2.2Cuidados a ter ao redigir o trabalho
Estilo:
o Deve ser coerente do princípio ao fim do trabalho;
o Opções:
Plural majestático4
– “analisamos”, “concluímos” (porque se presume
que o que se afirma possa ser partilhado pelos leitores);
Estilo pessoal – “pretendo”, “procurei”, “concluí”;
Estilo impessoal – “fez-se”, “procurou-se”, “concluiu-se”.
Redacção:
o Não utilizar períodos longos;
o Eliminar o excesso de pronomes e de orações subordinadas;
o Fazer parágrafo com frequência;
o Não usar reticências ou pontos de exclamação;
o Definir, sempre, um termo quando é utilizado pela primeira vez;
o No final da redacção, verificar se outra pessoa compreende o que foi escrito.
4
O mais utilizado nos meios académicos e científicos nomeadamente ao nível da produção de artigos e teses.
É utilizado mesmo quando só existe um autor.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 9 de 27
Formatação/apresentação gráfica:
o Todos os trabalhos devem ser apresentados em folhas brancas de tamanho
A4. A capa pode ser de outra cor e do tipo de papel que se julgar adequado;.
o No texto, a letra deve ser de tamanho 12 e os tipos de letra mais indicados são:
Times New Roman, Arial e Book Antiqua. Nos títulos e na capa, o tamanho de
letra pode ser um pouco maior, 14;
o O espaçamento entre linhas deve ser de 1,5 ou 2 espaços;
o Todo o trabalho deve ser paginado;
o A capa não é incluída para efeitos de numeração;
o A paginação só deve ser visível a partir da Introdução, mas todas as páginas
anteriores, com excepção da capa, devem ser contadas;
o Depois do Sumário, as páginas do trabalho podem ter um cabeçalho, na
margem superior direita, com o título do trabalho;
o A numeração das figuras e dos quadros é feita em numeração árabe, mas é
independente, isto é, há uma numeração para figuras e outra para quadros.
2.2As várias partes do trabalho
Um trabalho escrito deverá ter a seguinte estrutura:
Capa;
Página de rosto;
Dedicatória – elemento eventual;
Agradecimentos5
– elemento eventual;
Sumário (= a Índice);
Lista de abreviaturas, siglas, símbolos… – elemento eventual;
Introdução;
Corpo do trabalho (= a desenvolvimento);
Conclusão;
Bibliografia;
Anexos – elemento eventual.
5
Segundo as regras, os Agradecimentos podem ser colocados neste ponto ou no final do trabalho.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 10 de 27
CAPA:
o Nome da instituição;
o Título do trabalho;
o Imagem – elemento
eventual;
o Identificação do
aluno;
o Local e ano.
Figura 1 - Exemplo de uma Capa
PÁGINA DE ROSTO:
o Nome da instituição;
o Título do trabalho;
o Identificação do
aluno;
o Disciplina;
o Identificação do
professor;
o Local e ano.
Figura 2 - Exemplo de uma Página de rosto
Instituto Nun’Alvres
ANIMAIS MARINHOS: A FOCA
Felisberto Ambrósio da Aparição – nº 7777 – 8ºJ
Caldas da Saúde, 2010
Instituto Nun’Alvres
ANIMAIS MARINHOS: A FOCA
Felisberto Ambrósio da Aparição – nº 7777 – 8ºJ
Trabalho para a disciplina de Geografia:
Prof. António Espadinha
Caldas da Saúde, 2010
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 11 de 27
A distribuição dos elementos
identificativos não é rígida.
Figura 3 - Exemplo de uma Página de rosto
DEDICATÓRIA:
o Eventual. Compete ao aluno aferir da sua necessidade;
o Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos gráficos, com a maior
sobriedade possível.
AGRADECIMENTOS:
o Eventuais. Compete ao aluno aferir da sua necessidade;
o Deve ocupar uma página própria;
o Devem ser objectivos, mencionando directamente todos os indivíduos ou
entidades que contribuíram, de alguma forma, para o bom êxito do trabalho.
Instituto Nun’Alvres
ANIMAIS MARINHOS: A FOCA
Ano: 8ºJ
Disciplina: Geografia
Professor: António Espadinha
Trabalho realizado por: Felisberto Ambrósio da
Aparição – nº 7777
Caldas da Saúde, 2010
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 12 de 27
Figura 4 - Exemplo de uma página de Dedicatória
Figura 4 - Exemplo de uma página de Agradecimento
Para a Maria Guerreiro
minha amiga
Um agradecimento especial
• À Empresa Asas de Portugal pelo material
disponibilizado, fundamental para realização
deste trabalho.
• Ao 12º X pelo apoio na realização dos
inquéritos.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 13 de 27
SUMÁRIO (designado habitualmente por Índice)
o Enumeração das partes do trabalho – capítulos e subcapítulos – apresentadas
pela ordem em que aparecem no trabalho, e com a indicação do número de
página em que cada uma dessas partes começa.
Figura 5 - Exemplo de uma página de Sumário
Sumário
INTRODUÇÃO.....................................................................5
1. A EUROPA: DIMENSÕES E FRONTEIRAS.............6
1.1 A LOCALIZAÇÃO DA EUROPA NO MUNDO..........................7
1.2 O MUNDO E A EUROPA.....................................................9
2. OS PAÍSES E AS PRINCIPAIS CIDADES.............12
2.1 A EUROPA: PAÍSES E PRINCIPAIS CIDADES.....................12
3. UMA EUROPA DE CONTRASTES ESPACIAIS.....15
3.1 POPULAÇÃO: DISTRIBUIÇÃO E MOBILIDADE...................15
3.2 QUANTOS SÃO OS EUROPEUS.........................................18
3.2.1 A Europa em números..........................................21
CONCLUSÃO......................................................................23
BIBLIOGRAFIA.................................................................24
ANEXOS………..................................................................26
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 14 de 27
LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS, SÍMBOLOS
o Elementos eventuais;
o Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas e ou siglas é necessário
elaborar uma lista das mesmas;
o A primeira vez que se utiliza no texto uma dada abreviatura e ou sigla, deve-se
remeter o leitor para a lista de abreviaturas e ou siglas, que, eventualmente, se
elaborou;
o Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos apenas uma sigla,
esta deve ser sempre descodificada a 1ª. vez que é citada, colocando entre
parêntesis a sigla que a partir daí se usará.
Figura 6 - Exemplo de uma página de Lista de símbolos
LISTA DE SÍMBOLOS
A – Área
E – Energia mecânica total
I – Movimento de inércia
S – Superfície
P – Peso e potência
W - Trabalho
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 15 de 27
INTRODUÇÃO6
o Regra geral é redigida no fim da elaboração do trabalho, mas a nossa sugestão
é que seja continuamente reescrita à medida que o trabalho avança;
o Deve preencher os seguintes requisitos:
Anunciar o assunto. Apresentar claramente o propósito do trabalho;
Situar o assunto. Enunciar as hipóteses e variáveis que vão ser
estudadas;
Apresentar os elementos essenciais para a compreensão do assunto;
Descrever os procedimentos e o método utilizados para estudar o
problema enunciado;
Apresentar o plano de desenvolvimento do trabalho.
CORPO DO TRABALHO
o O corpo do trabalho, o seu conteúdo, varia em função do tema;
o Pode desdobrar-se em vários capítulos ou secções aos quais deve ser dada
uma certa numeração e um título;
o As secções podem ser divididas em secções primárias e estas em
secundárias, terciárias…Conferir o exemplo apresentado de Sumário.
CONCLUSÃO
o Deve ser nítida, clara e relativamente breve;
o Devem salientar-se os principais aspectos do trabalho;
o O leitor deve conseguir perceber quais os aspectos mais relevantes do
trabalho;
o Deve incluir uma avaliação do próprio trabalho em termos de pontos fracos e
fortes, bem como, se se desejar, aspectos que podiam ter sido feitos e não
foram;
o Geralmente não tem citações, nem referências bibliográficas.
6
Normalmente é uma parte do trabalho à qual o aluno presta pouca atenção, o que é completamente errado.
Deve ser entendida como a “montra” do trabalho e um elemento fundamental para a sua compreensão. Se se
trata de um trabalho de grupo não deve, assim como a conclusão, ser tarefa de um só elemento. É uma parte
muito importante e deve receber o contributo de todos.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 16 de 27
BIBLIOGRAFIA
o É a apresentação de um conjunto de referências bibliográficas dos documentos
que foram consultados para a elaboração de um determinado trabalho;
o A sua apresentação obedece a regras7
.
ANEXOS
o São materiais contidos ou citados no trabalho e importantes para o seu
entendimento. Exemplo:
Mapas;
Fotografias;
Inquéritos;
Entrevistas;
Esquemas;
Etc;
o No corpo do trabalho deve-se fazer referência ao material colocado em anexo.
Exemplo: “Elaboramos o texto do que propomos que seja o Manual de
Procedimentos do Laboratório – cf. Anexo A – Manual de Procedimentos do
Laboratório -. É de salientar que as regras e processos agora referidos são
aqueles que têm vindo a ser adoptados.”
o Devem ser paginados seguindo a paginação sequencial do texto;
o Os anexos são identificados pelas letras maiúsculas do abecedário. Assim,
num trabalho poderemos encontrar:
Anexo A – Manual de Procedimentos do Laboratório (de seguida
colocar o respectivo texto)
Anexo B – Listagem dos Equipamentos Existentes (de seguida colocar
a respectiva listagem)
…
7
Consultar o próximo ponto.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 17 de 27
3. COMO APRESENTAR A BIBLIOGRAFIA
Como deve ser apresentada a bibliografia?
o Deve ser apresentada por ordem alfabética de autor(es) ou, no caso de obras
anónimas, pelas três primeiras palavras significativas do título;
o É apresentada no fim do trabalho, antes dos anexos.
Que normas usar?
o Existem várias normas e estilos usados a nível nacional e internacional. A
adopção de uma norma ou estilo depende da opção de cada comunidade
científica.
Normas existentes:
o ISO 690 - Normas internacionais desenvolvidas pelo mais importante
organismo de normalização do mundo – ISO - International Standards
Organization - ;
o NP 4058
– Informação e Documentação: Referências Bibliográficas – Normas
nacionais emanadas pelo IPQ - Instituto Português da Qualidade;
o APA - Estilo9
de escrita adoptado pela American Psychlogical Association -
APA - muito utilizado na Psicologia e Ciências Sociais;
o MLA - Estilo recomendado pela Modern Language Associations, é utilizado nas
áreas das humanidades, linguística e literatura;
o Chicago - Estilo baseado na publicação The Chicago Manual of Style, é muito
usado nas universidades;
o IEEE - Estilo desenvolvido pelo Institute of Electrical and Electronics Engineers,
está direccionado para as engenharias.
8
A NP 405 tem uma correspondência com a ISO 690:1978 e 690-2:1997.
9
Também conhecido por “referência autor/data” e “regra americana”.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 18 de 27
Notas a reter:
o Em qualquer norma/estilo, cada referência 10
bibliográfica compõe-se de
elementos separados entre si por sinais gráficos convencionais;
o No mesmo trabalho é fundamental:
A uniformidade. Não deve ser usada uma norma/estilo para uma
referência e outra norma/estilo para outras referências;
Que a norma/estilo a usar permita que se distingam as referências: dos
livros, dos artigos de revistas e dos capítulos e de informação retirada
da Internet.
Que norma vamos seguir?
o O estilo APA11
;
o Porque é usado internacionalmente e, também, na maioria das nossas
universidades.
10
O conjunto das referências bibliográficas é a bibliografia.
11
É designado estilo e não norma, pois só podemos considerar norma quando é emitida pelo organismo que,
em cada país, é responsável pela normalização. A nível internacional temos o ISO e em Portugal o IPQ.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 19 de 27
Considerações gerais:
o AUTOR – pessoa ou entidade responsável pelo conteúdo intelectual e/ou
artístico de um documento. O nome da pessoa é indicado de forma invertida e
o das entidades de forma directa.
Exemplo:
Cabral, J.M.
Fundação Calouste Gulbenkian
o Se a publicação tiver dois ou três autores, estes são indicados segundo a
ordem em que aparecem no documento;
o Se a publicação tiver mais de três autores, apenas o primeiro autor é
mencionado seguido da abreviatura et al12
.
o Exemplo:
Couto, M., Azevedo, A.J., Silva, T.
Silva, S., et al
o TÍTULO – o título deve estar tipograficamente destacado em itálico ou a
sublinhado.
o DATA DE PUBLICAÇÃO – se não consta nenhuma data deve ser colocada a
abreviatura n.d,13
12
Abreviatura da expressão latina “et alii” que significa “e outros”.
13
n.d significa no date.
EXEMPLOS DE COMO FAZER REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 20 de 27
LIVROS
Apelido do autor - maiúsculas ou não - , primeiros nomes - podem ser abreviados -. (Ano de
publicação). Título: subtítulo (em itálico).( Edição). Local de publicação: Editor.
Marcet, X. (2006). As plantas. (2ª. ed.). Lisboa: Didáctica Editora.
ARTIGOS, CAPÍTULOS, PARTES DE LIVROS
Apelido do autor - maiúsculas ou não - , primeiros nomes - podem ser abreviados -. (Ano de
publicação). Título da parte/volume: subtítulo (em itálico). In Apelido – do autor do livro -,
primeiros nomes - podem ser abreviados - . Título do livro – em itálico - (Localização na
publicação) (Edição). Local de publicação: Editor.
Silva, A.M. (1993). A vitória do liberalismo e a instabilidade constitucional. In Mattoso, J. (dir.).
História de Portugal (p. 89-106). Lisboa: Círculo de Leitores.
ARTIGOS DE REVISTAS E JORNAIS
Apelido do autor - maiúsculas ou não - , primeiros nomes - podem ser abreviados -. (Ano de
publicação). Título do artigo: subtítulo. Título da revista/jornal (em itálico), nº, localização na
publicação.
Vieira, J.P., Monteiro, P. (2010). James K. Galbraith: o capitalismo vai sempre longe demais. Visão,
nº 906, p. 70-74.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 21 de 27
INFORMAÇÃO RETIRADA DA INTERNET14
o Elementos fundamentais:
Tipo de suporte [Em linha];
Data da consulta;
Disponibilidade e acesso.
Queiroz, M. (n.d) Fernando Pessoa [Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em
http://www.vidaslusofonas.pt/fernando_pessoa.htm.
Hipólito, N. (2010). No altar do fogo: uma análise do guardador de rebanhos de Alberto Caeiro [Em
linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em
http://www.umfernandopessoa.com/livros/no-altar-do-fogo.pdf.
14
Para este tipo de documentação indica-se a norma internacional ISO 690-2.1997, dado que é a que, nacional
e internacionalmente, está a ser adoptada. Fez-se a adaptação para o estilo APA.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 22 de 27
COMO APRESENTAR A BIBLIOGRAFIA DOS EXEMPLOS REFERIDOS
o Por ordem alfabética de autor ou de título quando a obra for anónima.
BIBLIOGRAFIA
Hipólito, N. (2010). No altar do fogo: uma análise do guardador de rebanhos de Alberto Caeiro
[Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em
http://www.umfernandopessoa.com/livros/no-altar-do-fogo.pdf.
Marcet, X. (2006). As plantas. ( 2ª. ed.). Lisboa: Didáctica Editora.
Queiroz, M. (n.d). Fernando Pessoa [Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível
em http://www.vidaslusofonas.pt/fernando_pessoa.htm.
Silva, A.M. (1993). A vitória do liberalismo e a instabilidade constitucional. In Mattoso, J. (dir).
História de Portugal (p.89-106). Lisboa: Círculo de Leitores.
Vieira, J.P., Monteiro, P. (2010). James K. Galbraith: o capitalismo vai sempre longe demais.
Visão, nº 906, p. 70-74.
Figura 7 - Exemplo de uma página de Bibliografia
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 23 de 27
4. COMO FAZER CITAÇÕES
Para a redacção de um trabalho é necessária a consulta do assunto em fontes de
informação diversificadas: livros, artigos de revistas, internet e noutras fontes que se julgue
conveniente.
As ideias extraídas das diversas fontes são denominadas citações.
As citações podem15
ser directas ou indirectas:
Citação directa – transcrição textual de parte da obra do autor consultado. Deve-se
ser exacto na transcrição respeitando a grafia e sinais de pontuação. As citações
directas podem ser curtas ou longas:
o Citação directa curta – até 3 linhas – devem figurar no corpo do texto entre
aspas.
o Citação directa longa – com mais de 3 linhas – devem figurar em parágrafo
próprio, sem aspas, com o corpo de letra e espaçamento menores do que o
texto e recuo de 4 cm da margem esquerda.
Citação indirecta – texto baseado na obra do autor consultado.
Todas as obras que são citadas têm que fazer parte da bibliografia.
15
Há outros tipos de citações, mas atendendo ao nível de escolaridade dos nossos alunos só utilizaremos as
directas e indirectas.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 24 de 27
Historicamente a presença da biblioteca é inquestionável e fez-se notar sempre que
uma cultura tinha algo para comunicar.
A biblioteca é propósito de formação intelectual nas áreas científica, literária,
técnica ou natureza social e estética. O seu objectivo principal é organizar
colecções, actualizá-las e facilitar, através de pessoal especializado, o acesso a
documentos que respondam às necessidades dos utilizadores nos aspectos da
informação, educação e lazer. (Faria, 1999, p.65)
Figura 8 - Exemplo de uma citação directa longa
Se a função principal da biblioteca é proporcionar o acesso `informação torna-se
necessário que os documentos estejam sempre em condições de serem apresentados,
manuseados. (Cabral, 2001)
Figura 9 - Exemplo de uma citação indirecta
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 25 de 27
Para que tal seja possível torna-se necessário o controlo da temperatura e da
humidade relativa, pois estas condicionam fortemente o tempo de vida e as condições de
conservação de uma colecção. “O controle de temperatura e de humidade relativa do ar é
de importância fundamental na preservação dos acervos de bibliotecas e arquivos […] O
calor acelera a deterioração.” (Ogden, 2001, p.7)
Figura 10 - Exemplo de uma citação directa curta (texto entre aspas)
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 26 de 27
BIBLIOGRAFIA
American Psychology Association. (2010). The basics of APA style. [Consult. em 03
de Setembro de 2010]. Disponível em: http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-
tutorial.aspx.
American Psychology Association. (2001). Publication Manual of the American
Psychological Association. (5ª. Ed.). Washington: American Psychology Association.
Azevedo, C. A. M., Azevedo, A.G. (1998). Metodologia científica: contributos práticos
para a elaboração de trabalhos académicos. (4ª. ed.). Porto: C.Azevedo.
Brito, J. H. S. (2001). Introdução à metodologia do trabalho científico. Braga: Publ.
Faculdade de Filosofia.
Ceia, C. (2004). Normas para a apresentação de trabalhos científicos. (4ª.ed.). Lisboa:
Presença.
Dibble, M. ( Última actualização 2002). Directory of online resources for information
literacy. [Em linha]. [Consult. em 23 de Outubro de 2009]. Disponível
em: http://www.cas.usf.edu/lis/il/.
Eco, U. (1998). Como se faz uma tese em Ciências Humanas. (7ª ed.). Lisboa:
Presença.
Einsenberg, M., Berkowitz, B. El modelo Big6 para la solución de problemas de
información. [Em linha], [Consult. em 23 de Outubro de 2009]. Disponível em:
http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009.
Einsenberg, M., Berkowitz, B. The Big6. [Em linha]. [Consult. em 23 de Outubro de
2009]. Disponível em: http://www.big6.com/,
Faria, I., Gonçalves, A. (1992). A bibliografia. Porto: Asa.
Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito
Como Fazer? Uma
pesquisa documental
e apresentar um
trabalho escrito
Versão:
1
Elaborado por:
Maria José
Carvalho
Aprovado por:
Conselho Didáctico
Verificado por:
Drª. Maria do Céu
Pinheiro
Data:26 de
Outubro, 2010 Página 27 de 27
Frada, J. J. C. (1997). Guia prático para a elaboração e apresentação de trabalhos
científicos. (7ª ed.). Lisboa: Edições Cosmos.
Fragata, J. (1980). Noções de metodologia: para a elaboração de um trabalho
científico. (3ªed.). Porto: Livraria Tavares Martins.
NP 405-1. (1994). Informação e Documentação. Referências bibliográficas:
documentos impressos. Lisboa: IPQ. 49 p.
NP 405-2. (1998). Informação e Documentação. Referências bibliográficas. Parte 2:
materiais não livro. Lisboa: IPQ. 27 p.
Pereira, A. A. (1986). Normas e sugestões metodológicas para a apresentação de
trabalhos escritos de História. Lisboa: FLUL.
Pessoa, A. M. (1998). Como apresentar uma bibliografia. Setúbal: ESE.
RBE. Literacia da informação (Actualizado em 20/06/2003). [Em linha] [Consult. em 23
de Outubro de 2009]. Disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm.
Rafael, G. G. (2002). Normas & Técnicas: citar documentos electrónicos. Páginas
a&b, 10, 113-117.
Salvador, A. D. (1986). Métodos e técnicas de elaboração de trabalhos científicos.
(11ª. ed.). Porto Alegre: Sulina.
Serrano, P. (1996). Redacção e apresentação de trabalhos científicos. Lisboa: Relógio
D’Água.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Como estudar e fazer um trabalho - ESMTG
Como estudar e fazer um trabalho - ESMTGComo estudar e fazer um trabalho - ESMTG
Como estudar e fazer um trabalho - ESMTGLuis Salema
 
Curriculo lattes-tutorial
Curriculo lattes-tutorialCurriculo lattes-tutorial
Curriculo lattes-tutorialPROIDDBahiana
 
Elaborar-um-trabalho
 Elaborar-um-trabalho Elaborar-um-trabalho
Elaborar-um-trabalhorosariosilva
 
Trabalho escrito
Trabalho escritoTrabalho escrito
Trabalho escritocattonia
 
Como fazer um trabalho escrito 8º ano
Como fazer um trabalho escrito 8º anoComo fazer um trabalho escrito 8º ano
Como fazer um trabalho escrito 8º anoTerceiro Calhau
 
Modelo de trabalho escolar
Modelo de trabalho escolarModelo de trabalho escolar
Modelo de trabalho escolarSHEILA MONTEIRO
 
Como elaborar um trabalho escrito
Como elaborar um trabalho escritoComo elaborar um trabalho escrito
Como elaborar um trabalho escritocolegio elite
 
Orientacao trabalho escolar
Orientacao trabalho escolarOrientacao trabalho escolar
Orientacao trabalho escolarSirlei13
 
Como fazer um trabalho de pesquisa 2
Como fazer um trabalho de pesquisa 2Como fazer um trabalho de pesquisa 2
Como fazer um trabalho de pesquisa 2madalenat
 
Literacia Modulos Apresentacao
Literacia Modulos ApresentacaoLiteracia Modulos Apresentacao
Literacia Modulos Apresentacaoalvarovelho
 
Tópicos para a realização de um trabalho escrito
Tópicos para a realização de um trabalho escritoTópicos para a realização de um trabalho escrito
Tópicos para a realização de um trabalho escritoAdriana Sousa
 
Metodologia: como fazer um trabalho escrito
Metodologia: como fazer um trabalho escrito Metodologia: como fazer um trabalho escrito
Metodologia: como fazer um trabalho escrito Bento Oliveira
 
O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...
O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...
O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...wilkerfilipel
 

Mais procurados (19)

Curriculo lattes
Curriculo lattesCurriculo lattes
Curriculo lattes
 
Como estudar e fazer um trabalho - ESMTG
Como estudar e fazer um trabalho - ESMTGComo estudar e fazer um trabalho - ESMTG
Como estudar e fazer um trabalho - ESMTG
 
Curriculo lattes-tutorial
Curriculo lattes-tutorialCurriculo lattes-tutorial
Curriculo lattes-tutorial
 
Elaborar-um-trabalho
 Elaborar-um-trabalho Elaborar-um-trabalho
Elaborar-um-trabalho
 
Trabalho escrito
Trabalho escritoTrabalho escrito
Trabalho escrito
 
Como fazer um trabalho escrito 8º ano
Como fazer um trabalho escrito 8º anoComo fazer um trabalho escrito 8º ano
Como fazer um trabalho escrito 8º ano
 
Modelo de trabalho escolar
Modelo de trabalho escolarModelo de trabalho escolar
Modelo de trabalho escolar
 
Como elaborar um trabalho escrito
Como elaborar um trabalho escritoComo elaborar um trabalho escrito
Como elaborar um trabalho escrito
 
Orientacao trabalho escolar
Orientacao trabalho escolarOrientacao trabalho escolar
Orientacao trabalho escolar
 
Como fazer um trabalho de pesquisa 2
Como fazer um trabalho de pesquisa 2Como fazer um trabalho de pesquisa 2
Como fazer um trabalho de pesquisa 2
 
Literacia Modulos Apresentacao
Literacia Modulos ApresentacaoLiteracia Modulos Apresentacao
Literacia Modulos Apresentacao
 
Currículo Lattes: perguntas e respostas - 14.05.2020
Currículo Lattes: perguntas e respostas - 14.05.2020Currículo Lattes: perguntas e respostas - 14.05.2020
Currículo Lattes: perguntas e respostas - 14.05.2020
 
Tópicos para a realização de um trabalho escrito
Tópicos para a realização de um trabalho escritoTópicos para a realização de um trabalho escrito
Tópicos para a realização de um trabalho escrito
 
trabalhos escolares
trabalhos escolarestrabalhos escolares
trabalhos escolares
 
Metodologia: como fazer um trabalho escrito
Metodologia: como fazer um trabalho escrito Metodologia: como fazer um trabalho escrito
Metodologia: como fazer um trabalho escrito
 
O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...
O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...
O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profission...
 
Curriculum lattes
Curriculum lattesCurriculum lattes
Curriculum lattes
 
Sessão 7 Act.2
Sessão 7 Act.2Sessão 7 Act.2
Sessão 7 Act.2
 
Guião para elaborar um trabalho escolar
Guião para elaborar um trabalho escolarGuião para elaborar um trabalho escolar
Guião para elaborar um trabalho escolar
 

Destaque

Como fazer uma_apresentação_em_powerpoint
Como fazer uma_apresentação_em_powerpointComo fazer uma_apresentação_em_powerpoint
Como fazer uma_apresentação_em_powerpointINAbiblioteca
 
Como fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédia
Como fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédiaComo fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédia
Como fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédiaINAbiblioteca
 
Dicionário biblico de significado de nomes
Dicionário biblico de significado de nomesDicionário biblico de significado de nomes
Dicionário biblico de significado de nomesLuiza Dayana
 
Como fazer? Uma_biografia
Como fazer? Uma_biografiaComo fazer? Uma_biografia
Como fazer? Uma_biografiaINAbiblioteca
 
O índio brasileiro caio e breno
O índio brasileiro  caio e breno O índio brasileiro  caio e breno
O índio brasileiro caio e breno sr501
 
Como fazer mais em aplicações RIA escrevendo menos
Como fazer mais em aplicações RIA escrevendo menosComo fazer mais em aplicações RIA escrevendo menos
Como fazer mais em aplicações RIA escrevendo menosJaydson Gomes
 
Biblos Organiza A Biblioteca Sesmarias
Biblos Organiza A Biblioteca SesmariasBiblos Organiza A Biblioteca Sesmarias
Biblos Organiza A Biblioteca SesmariasGonçalo Silva
 
Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )
Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )
Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )Felipe Nascimento
 
Aula 5 biblioteca universitaria 2010
Aula 5 biblioteca universitaria 2010Aula 5 biblioteca universitaria 2010
Aula 5 biblioteca universitaria 2010Biblio 2010
 
Dia Internacional das Bibliotecas Escolares
Dia Internacional das Bibliotecas EscolaresDia Internacional das Bibliotecas Escolares
Dia Internacional das Bibliotecas EscolaresEmília Fernandes
 
Curiosidades da biblioteconomia
Curiosidades da biblioteconomiaCuriosidades da biblioteconomia
Curiosidades da biblioteconomiaSheila Silveira
 
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas EscolaresIntrodução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas EscolaresCarlos Pinheiro
 
Afonso Lopes nº1328 8ºA
Afonso Lopes nº1328 8ºAAfonso Lopes nº1328 8ºA
Afonso Lopes nº1328 8ºAINAbiblioteca
 
Rita Gomes nº 978 8ºA
Rita Gomes nº 978 8ºARita Gomes nº 978 8ºA
Rita Gomes nº 978 8ºAINAbiblioteca
 
Sérgio Antunes nº 1271
Sérgio Antunes nº 1271Sérgio Antunes nº 1271
Sérgio Antunes nº 1271INAbiblioteca
 

Destaque (20)

Como fazer uma_apresentação_em_powerpoint
Como fazer uma_apresentação_em_powerpointComo fazer uma_apresentação_em_powerpoint
Como fazer uma_apresentação_em_powerpoint
 
Como fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédia
Como fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédiaComo fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédia
Como fazer? uma_pesquisa no dicionário_enciclopédia
 
Dicionário biblico de significado de nomes
Dicionário biblico de significado de nomesDicionário biblico de significado de nomes
Dicionário biblico de significado de nomes
 
Como fazer? Uma_biografia
Como fazer? Uma_biografiaComo fazer? Uma_biografia
Como fazer? Uma_biografia
 
ag1_aula8_2008
ag1_aula8_2008ag1_aula8_2008
ag1_aula8_2008
 
O índio brasileiro caio e breno
O índio brasileiro  caio e breno O índio brasileiro  caio e breno
O índio brasileiro caio e breno
 
Como fazer mais em aplicações RIA escrevendo menos
Como fazer mais em aplicações RIA escrevendo menosComo fazer mais em aplicações RIA escrevendo menos
Como fazer mais em aplicações RIA escrevendo menos
 
Biblos Organiza A Biblioteca Sesmarias
Biblos Organiza A Biblioteca SesmariasBiblos Organiza A Biblioteca Sesmarias
Biblos Organiza A Biblioteca Sesmarias
 
Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )
Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )
Como Fazer (+) Em AplicaçõEs Ria Escrevendo ( )
 
Bibliotecas 2010-11
Bibliotecas   2010-11Bibliotecas   2010-11
Bibliotecas 2010-11
 
Aula 5 biblioteca universitaria 2010
Aula 5 biblioteca universitaria 2010Aula 5 biblioteca universitaria 2010
Aula 5 biblioteca universitaria 2010
 
Dia Internacional das Bibliotecas Escolares
Dia Internacional das Bibliotecas EscolaresDia Internacional das Bibliotecas Escolares
Dia Internacional das Bibliotecas Escolares
 
Curiosidades da biblioteconomia
Curiosidades da biblioteconomiaCuriosidades da biblioteconomia
Curiosidades da biblioteconomia
 
Introdução a jQuery
Introdução a jQueryIntrodução a jQuery
Introdução a jQuery
 
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas EscolaresIntrodução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
Introdução à Biblioteconomia para Bibliotecas Escolares
 
João Pinheiro 8ºB
João Pinheiro 8ºBJoão Pinheiro 8ºB
João Pinheiro 8ºB
 
Afonso Lopes nº1328 8ºA
Afonso Lopes nº1328 8ºAAfonso Lopes nº1328 8ºA
Afonso Lopes nº1328 8ºA
 
Rita Gomes nº 978 8ºA
Rita Gomes nº 978 8ºARita Gomes nº 978 8ºA
Rita Gomes nº 978 8ºA
 
Diogo Vale 8ºB
Diogo Vale 8ºBDiogo Vale 8ºB
Diogo Vale 8ºB
 
Sérgio Antunes nº 1271
Sérgio Antunes nº 1271Sérgio Antunes nº 1271
Sérgio Antunes nº 1271
 

Semelhante a Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito

Big six aula assistida
Big six aula assistidaBig six aula assistida
Big six aula assistidaMaria Oliveira
 
Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6Lucília Lopes
 
Pesquisa de informação usando o modelo big 6
Pesquisa de informação usando o  modelo big 6Pesquisa de informação usando o  modelo big 6
Pesquisa de informação usando o modelo big 6Lucília Lopes
 
Pesquisa de informação modelo big 6
Pesquisa de informação modelo big 6Pesquisa de informação modelo big 6
Pesquisa de informação modelo big 6Lucília Lopes
 
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptxSLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptxFABOLASOARESDOSREIS
 
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação OnlineWebquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação OnlineCyberMaga
 
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSCMetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSCIFRR
 
Guia de Literacia da Informação
Guia de Literacia da InformaçãoGuia de Literacia da Informação
Guia de Literacia da Informaçãobe-djoaoII
 
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Guião de pesquisa de informação aef 13 14Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Guião de pesquisa de informação aef 13 14Fernanda Gonçalves
 
O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...
O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...
O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...Anabela Mesquita
 

Semelhante a Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito (20)

Big six aula assistida
Big six aula assistidaBig six aula assistida
Big six aula assistida
 
Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6
 
Pesquisa de informação usando o modelo big 6
Pesquisa de informação usando o  modelo big 6Pesquisa de informação usando o  modelo big 6
Pesquisa de informação usando o modelo big 6
 
Guião de pesquisa
Guião de pesquisaGuião de pesquisa
Guião de pesquisa
 
Guião de Pesquisa
Guião de PesquisaGuião de Pesquisa
Guião de Pesquisa
 
Pesquisa de informação modelo big 6
Pesquisa de informação modelo big 6Pesquisa de informação modelo big 6
Pesquisa de informação modelo big 6
 
Projeto LITEA
Projeto LITEAProjeto LITEA
Projeto LITEA
 
Como faço um trabalho
Como faço um trabalhoComo faço um trabalho
Como faço um trabalho
 
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptxSLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
 
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação OnlineWebquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
 
Bibliobeiriz como-fazer-um-trabalho-guia-1-0910
Bibliobeiriz como-fazer-um-trabalho-guia-1-0910Bibliobeiriz como-fazer-um-trabalho-guia-1-0910
Bibliobeiriz como-fazer-um-trabalho-guia-1-0910
 
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSCMetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
 
Guia de Literacia da Informação
Guia de Literacia da InformaçãoGuia de Literacia da Informação
Guia de Literacia da Informação
 
Big6 biblioteca escolar
Big6   biblioteca escolarBig6   biblioteca escolar
Big6 biblioteca escolar
 
Modelo big6 apresentação
Modelo big6 apresentaçãoModelo big6 apresentação
Modelo big6 apresentação
 
Guiao pesquisa big
Guiao pesquisa bigGuiao pesquisa big
Guiao pesquisa big
 
Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013
 
Projeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-PesquisaProjeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-Pesquisa
 
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Guião de pesquisa de informação aef 13 14Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
 
O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...
O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...
O Relatório Científico como suporte e instrumento de divulgação e difusão de ...
 

Mais de INAbiblioteca

Biblioteca Geral. PAA. 2023.24
Biblioteca Geral. PAA. 2023.24Biblioteca Geral. PAA. 2023.24
Biblioteca Geral. PAA. 2023.24INAbiblioteca
 
Roteiro para uso da BE
Roteiro para uso da BERoteiro para uso da BE
Roteiro para uso da BEINAbiblioteca
 
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23INAbiblioteca
 
Novas regras. Biblioteca 2020.21
Novas regras. Biblioteca 2020.21Novas regras. Biblioteca 2020.21
Novas regras. Biblioteca 2020.21INAbiblioteca
 
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21INAbiblioteca
 
Concurso.regulamento. mesas de natal.2019
Concurso.regulamento. mesas de natal.2019Concurso.regulamento. mesas de natal.2019
Concurso.regulamento. mesas de natal.2019INAbiblioteca
 
O senhor do seu nariz
O senhor do seu narizO senhor do seu nariz
O senhor do seu narizINAbiblioteca
 
Biblioteca Geral.Evidências 2018.19
Biblioteca Geral.Evidências 2018.19Biblioteca Geral.Evidências 2018.19
Biblioteca Geral.Evidências 2018.19INAbiblioteca
 
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20INAbiblioteca
 
Dez dedos dez segredos
Dez dedos dez segredosDez dedos dez segredos
Dez dedos dez segredosINAbiblioteca
 
Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19
Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19
Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19INAbiblioteca
 
Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)
Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)
Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)INAbiblioteca
 
Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)
Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)
Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)INAbiblioteca
 
Livros PNL 2027 2ºsemestre
Livros PNL 2027 2ºsemestreLivros PNL 2027 2ºsemestre
Livros PNL 2027 2ºsemestreINAbiblioteca
 
Livros recomendados PNL_1_semestre_2018
Livros recomendados PNL_1_semestre_2018Livros recomendados PNL_1_semestre_2018
Livros recomendados PNL_1_semestre_2018INAbiblioteca
 

Mais de INAbiblioteca (20)

Biblioteca Geral. PAA. 2023.24
Biblioteca Geral. PAA. 2023.24Biblioteca Geral. PAA. 2023.24
Biblioteca Geral. PAA. 2023.24
 
Roteiro para uso da BE
Roteiro para uso da BERoteiro para uso da BE
Roteiro para uso da BE
 
+ Leitura
 + Leitura + Leitura
+ Leitura
 
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23
 
Novas regras. Biblioteca 2020.21
Novas regras. Biblioteca 2020.21Novas regras. Biblioteca 2020.21
Novas regras. Biblioteca 2020.21
 
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21
 
Os Piratas
Os PiratasOs Piratas
Os Piratas
 
Jornal Mágico
Jornal MágicoJornal Mágico
Jornal Mágico
 
Concurso.regulamento. mesas de natal.2019
Concurso.regulamento. mesas de natal.2019Concurso.regulamento. mesas de natal.2019
Concurso.regulamento. mesas de natal.2019
 
Pedro Alecrim
Pedro AlecrimPedro Alecrim
Pedro Alecrim
 
O senhor do seu nariz
O senhor do seu narizO senhor do seu nariz
O senhor do seu nariz
 
Biblioteca Geral.Evidências 2018.19
Biblioteca Geral.Evidências 2018.19Biblioteca Geral.Evidências 2018.19
Biblioteca Geral.Evidências 2018.19
 
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20
 
Dez dedos dez segredos
Dez dedos dez segredosDez dedos dez segredos
Dez dedos dez segredos
 
Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19
Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19
Miúdos a Votos. Materiais. 2018.19
 
Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)
Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)
Como Fazer? Bibliografia e Citações (resumo)
 
Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)
Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)
Como fazer? Apresentação do trabalho Escrito (organização formal)
 
+ Leitura.2018.19
+ Leitura.2018.19+ Leitura.2018.19
+ Leitura.2018.19
 
Livros PNL 2027 2ºsemestre
Livros PNL 2027 2ºsemestreLivros PNL 2027 2ºsemestre
Livros PNL 2027 2ºsemestre
 
Livros recomendados PNL_1_semestre_2018
Livros recomendados PNL_1_semestre_2018Livros recomendados PNL_1_semestre_2018
Livros recomendados PNL_1_semestre_2018
 

Último

Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................mariagrave
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptxRENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdfCarinaSofiaDiasBoteq
 
Pré-História do Brasil, Luzia e Serra da Capivara
Pré-História do Brasil, Luzia e Serra da CapivaraPré-História do Brasil, Luzia e Serra da Capivara
Pré-História do Brasil, Luzia e Serra da Capivararambomarcos
 
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfTema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfAnaAugustaLagesZuqui
 
Questões sobre o Mito da Caverna de Platão
Questões sobre o Mito da Caverna de PlatãoQuestões sobre o Mito da Caverna de Platão
Questões sobre o Mito da Caverna de PlatãoCelimaraTiski
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja Mary Alvarenga
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfManuais Formação
 
Teatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioTeatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioWyngDaFelyzitahLamba
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxCarolineWaitman
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanomarla71199
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................mariagrave
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSPedroMatos469278
 

Último (20)

Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptxRENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
RENASCIMENTO E HUMANISMO_QUIZ 7º ANO.pptx
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
 
Pré-História do Brasil, Luzia e Serra da Capivara
Pré-História do Brasil, Luzia e Serra da CapivaraPré-História do Brasil, Luzia e Serra da Capivara
Pré-História do Brasil, Luzia e Serra da Capivara
 
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfTema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
 
Questões sobre o Mito da Caverna de Platão
Questões sobre o Mito da Caverna de PlatãoQuestões sobre o Mito da Caverna de Platão
Questões sobre o Mito da Caverna de Platão
 
Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
 
Teatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioTeatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundario
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................13_mch9_hormonal.pptx............................
13_mch9_hormonal.pptx............................
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
 

Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito

  • 1. Caldas da Saúde, 2010 COMO FAZER? Uma pesquisa documental e Apresentar um trabalho escrito
  • 2. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 2 de 27 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................................................3 1. PESQUISA DOCUMENTAL......................................................................................................................4 1.1 Etapas de um processo de pesquisa da informação.......................................................................4 2. TRABALHO ESCRITO ..............................................................................................................................8 2.1 Apresentação formal.......................................................................................................................8 2.2Cuidados a ter ao redigir o trabalho................................................................................................8 2.2As várias partes do trabalho ............................................................................................................9 3. COMO APRESENTAR A BIBLIOGRAFIA.................................................................................................17 4. COMO FAZER CITAÇÕES......................................................................................................................23 BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................................26
  • 3. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 3 de 27 INTRODUÇÃO Este documento pretende estabelecer as regras para a realização de todos os trabalhos escolares no Instituto Nun’Alvres, com vista à sua uniformização. Foi elaborado para tentar desenvolver nos alunos competências de literacia da informação e tendo como princípio que o processo de pesquisa e tratamento da informação visa 3 objectivos principais: - Tornar o aluno competente na utilização de um método de trabalho eficaz; - Desenvolver a autonomia do aluno nas suas aprendizagens; - Familiarizar o aluno com um processo de resolução de problemas. Para tal, apresentam-se regras e princípios metodológicos válidos para qualquer ciência/disciplina. Há uma estrutura comum em todos os trabalhos científicos que tratam temas distintos e com propósitos diferentes. O que distingue os trabalhos é a forma de composição do corpo do trabalho.
  • 4. Como Fazer? Uma Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho 1. PESQUISA DOCUMENTAL 1.1 Etapas de um processo de pesquisa da informação Ao longo da vida escolar, uma tarefa que está sempre, mais ou menos, presente é a realização de trabalhos. Mas por onde começar? Onde encontrar a informação? O que fazer com a informação encontrada? Como organizar e apresentar essa informação? São 6 as etapas1 de um 1 Este modelo em 6 etapas designa-se, normalmente, de Modelo Big 6 Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data Outubro, 2010 OCUMENTAL Etapas de um processo de pesquisa da informação Ao longo da vida escolar, uma tarefa que está sempre, mais ou menos, presente é a Mas por onde começar? Onde encontrar a informação? O que fazer com a informação encontrada? Como organizar e apresentar essa informação? de um bom projecto de pesquisa de informação: se, normalmente, de Modelo Big 6 pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Data:26 de Outubro, 2010 Página 4 de 27 Ao longo da vida escolar, uma tarefa que está sempre, mais ou menos, presente é a Mas por onde começar? Onde encontrar a informação? O que fazer com a informação encontrada? Como organizar e apresentar essa informação? projecto de pesquisa de informação:
  • 5. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 5 de 27 • 1ª. etapa – DEFINIÇÃO DA TAREFA Qual o trabalho solicitado pelo professor2 ? É fundamental que o aluno perceba claramente o tema do trabalho e que coloque questões ao professor, para ter a certeza que compreendeu a tarefa solicitada. Qual o objectivo do trabalho? o Apresentar um determinado tema numa aula; o Fazer um relatório; o Fazer uma biografia; o Apresentar um trabalho escrito; o … Saber a dimensão e forma do trabalho a apresentar: o 2/3 páginas; o 10 páginas; o Apresentação em Power-Point; o Cartaz; o Desdobrável; o … • 2ª. etapa – ESTRATÉGIAS DE PESQUISA DA INFORMAÇÃO Pesquisa de informação: o Informação é o conjunto de todos os dados que se podem consultar, recolher e utilizar na produção de um trabalho. o Antes de iniciar a pesquisa de informação é fundamental estabelecer um plano: definir o tempo máximo para completar cada um dos passos. Como procurar e onde procurar? o Onde procurar? Quais as melhores fontes de informação para o tema a pesquisar? 2 Estas indicações devem ser dadas, por escrito, pelo professor através de um guião onde conste: tema do trabalho, método de trabalho, fontes de informação, indicação do produto final, prazo para a execução do trabalho e critérios de avaliação.
  • 6. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 6 de 27 Fazer um levantamento de todas as fontes3 que podem ser úteis: o Dicionários – definem o sentido das palavras; o Enciclopédias – oferecem uma visão geral do assunto; o Livros – desenvolvem o tema; o Revistas/jornais – para encontrar artigos mais específicos e actuais; o Internet – para recolher imagens e informação em geral; o Entrevistas e inquéritos – recolha de opiniões e estatísticas. Procurar a biblioteca (da escola): o Aqui podem ajudar-te a definir uma estratégia de pesquisa, indicando-te as fontes onde poderás encontrar informações para o teu trabalho. • 3ª. etapa – LOCALIZAÇÃO E ACESSO (À INFORMAÇÃO ) Aqui inicia-se a investigação, pondo em acção as estratégias anteriores. Fundamental encontrar palavras chave para uma pesquisa produtiva • 4ª. etapa – UTILIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO Recolher e consultar a informação encontrada; Ler, analisar, fazer sínteses, esquemas, sublinhados e tirar notas; Registar a informação, construir quadros ou gráficos; Fundamental: ir registando o autor da informação à medida que se vão tirando notas. É um passo essencial para a construção da bibliografia. • 5ª. etapa – SÍNTESE Como organizar a informação recolhida? o Organizar a informação não se deve limitar a copiar os textos retirados da Internet, dando-lhes um formato diferente; 3 Um trabalho de pesquisa deve recorrer a uma pluralidade de fontes de informação, tendo em atenção que a Internet não é o único recurso.
  • 7. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 7 de 27 o É necessário que o aluno use as sínteses e notas anteriormente sugeridas; o As opiniões de outras pessoas podem e devem ser utilizadas, mas referindo a sua origem, nomeadamente através das citações e notas de rodapé. Como apresentar a informação? o O trabalho é apresentado em função das directivas do professor: trabalho escrito; apresentação oral… É fundamental valorizar e identificar as fontes: o Apresentar lista de referências bibliográficas correctamente construídas. Definir os materiais e tempos necessários: o Fazer um levantamento dos materiais a utilizar na realização ou apresentação trabalho. Ex: computador, projector… o Prever para cada uma das etapas/tarefas o tempo necessário. • 6ª. etapa – AVALIAÇÃO É importante que o aluno faça uma avaliação do trabalho realizado, tentando responder às seguintes questões: o O trabalho foi realizado de acordo com as normas? o O trabalho está completo? Tem título? Títulos e subtítulos? Bibliografia? o A informação encontrada responde às necessidades identificadas no ponto 1? o Citei correctamente as minhas fontes? o Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este trabalho?
  • 8. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 8 de 27 2. TRABALHO ESCRITO 2.1 Apresentação formal Qualquer trabalho, independentemente, da disciplina a que se destina deve ter a mesma estrutura formal. Em função do tema varia o conteúdo, desenvolvimento do trabalho, mas não a sua forma. Aqui serão apresentadas um conjunto de regras e procedimentos mais usuais, critérios e normas de aplicação internacional, dada a ausência de fronteiras que caracterizam o conhecimento. 2.2Cuidados a ter ao redigir o trabalho Estilo: o Deve ser coerente do princípio ao fim do trabalho; o Opções: Plural majestático4 – “analisamos”, “concluímos” (porque se presume que o que se afirma possa ser partilhado pelos leitores); Estilo pessoal – “pretendo”, “procurei”, “concluí”; Estilo impessoal – “fez-se”, “procurou-se”, “concluiu-se”. Redacção: o Não utilizar períodos longos; o Eliminar o excesso de pronomes e de orações subordinadas; o Fazer parágrafo com frequência; o Não usar reticências ou pontos de exclamação; o Definir, sempre, um termo quando é utilizado pela primeira vez; o No final da redacção, verificar se outra pessoa compreende o que foi escrito. 4 O mais utilizado nos meios académicos e científicos nomeadamente ao nível da produção de artigos e teses. É utilizado mesmo quando só existe um autor.
  • 9. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 9 de 27 Formatação/apresentação gráfica: o Todos os trabalhos devem ser apresentados em folhas brancas de tamanho A4. A capa pode ser de outra cor e do tipo de papel que se julgar adequado;. o No texto, a letra deve ser de tamanho 12 e os tipos de letra mais indicados são: Times New Roman, Arial e Book Antiqua. Nos títulos e na capa, o tamanho de letra pode ser um pouco maior, 14; o O espaçamento entre linhas deve ser de 1,5 ou 2 espaços; o Todo o trabalho deve ser paginado; o A capa não é incluída para efeitos de numeração; o A paginação só deve ser visível a partir da Introdução, mas todas as páginas anteriores, com excepção da capa, devem ser contadas; o Depois do Sumário, as páginas do trabalho podem ter um cabeçalho, na margem superior direita, com o título do trabalho; o A numeração das figuras e dos quadros é feita em numeração árabe, mas é independente, isto é, há uma numeração para figuras e outra para quadros. 2.2As várias partes do trabalho Um trabalho escrito deverá ter a seguinte estrutura: Capa; Página de rosto; Dedicatória – elemento eventual; Agradecimentos5 – elemento eventual; Sumário (= a Índice); Lista de abreviaturas, siglas, símbolos… – elemento eventual; Introdução; Corpo do trabalho (= a desenvolvimento); Conclusão; Bibliografia; Anexos – elemento eventual. 5 Segundo as regras, os Agradecimentos podem ser colocados neste ponto ou no final do trabalho.
  • 10. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 10 de 27 CAPA: o Nome da instituição; o Título do trabalho; o Imagem – elemento eventual; o Identificação do aluno; o Local e ano. Figura 1 - Exemplo de uma Capa PÁGINA DE ROSTO: o Nome da instituição; o Título do trabalho; o Identificação do aluno; o Disciplina; o Identificação do professor; o Local e ano. Figura 2 - Exemplo de uma Página de rosto Instituto Nun’Alvres ANIMAIS MARINHOS: A FOCA Felisberto Ambrósio da Aparição – nº 7777 – 8ºJ Caldas da Saúde, 2010 Instituto Nun’Alvres ANIMAIS MARINHOS: A FOCA Felisberto Ambrósio da Aparição – nº 7777 – 8ºJ Trabalho para a disciplina de Geografia: Prof. António Espadinha Caldas da Saúde, 2010
  • 11. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 11 de 27 A distribuição dos elementos identificativos não é rígida. Figura 3 - Exemplo de uma Página de rosto DEDICATÓRIA: o Eventual. Compete ao aluno aferir da sua necessidade; o Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos gráficos, com a maior sobriedade possível. AGRADECIMENTOS: o Eventuais. Compete ao aluno aferir da sua necessidade; o Deve ocupar uma página própria; o Devem ser objectivos, mencionando directamente todos os indivíduos ou entidades que contribuíram, de alguma forma, para o bom êxito do trabalho. Instituto Nun’Alvres ANIMAIS MARINHOS: A FOCA Ano: 8ºJ Disciplina: Geografia Professor: António Espadinha Trabalho realizado por: Felisberto Ambrósio da Aparição – nº 7777 Caldas da Saúde, 2010
  • 12. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 12 de 27 Figura 4 - Exemplo de uma página de Dedicatória Figura 4 - Exemplo de uma página de Agradecimento Para a Maria Guerreiro minha amiga Um agradecimento especial • À Empresa Asas de Portugal pelo material disponibilizado, fundamental para realização deste trabalho. • Ao 12º X pelo apoio na realização dos inquéritos.
  • 13. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 13 de 27 SUMÁRIO (designado habitualmente por Índice) o Enumeração das partes do trabalho – capítulos e subcapítulos – apresentadas pela ordem em que aparecem no trabalho, e com a indicação do número de página em que cada uma dessas partes começa. Figura 5 - Exemplo de uma página de Sumário Sumário INTRODUÇÃO.....................................................................5 1. A EUROPA: DIMENSÕES E FRONTEIRAS.............6 1.1 A LOCALIZAÇÃO DA EUROPA NO MUNDO..........................7 1.2 O MUNDO E A EUROPA.....................................................9 2. OS PAÍSES E AS PRINCIPAIS CIDADES.............12 2.1 A EUROPA: PAÍSES E PRINCIPAIS CIDADES.....................12 3. UMA EUROPA DE CONTRASTES ESPACIAIS.....15 3.1 POPULAÇÃO: DISTRIBUIÇÃO E MOBILIDADE...................15 3.2 QUANTOS SÃO OS EUROPEUS.........................................18 3.2.1 A Europa em números..........................................21 CONCLUSÃO......................................................................23 BIBLIOGRAFIA.................................................................24 ANEXOS………..................................................................26
  • 14. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 14 de 27 LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS, SÍMBOLOS o Elementos eventuais; o Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas e ou siglas é necessário elaborar uma lista das mesmas; o A primeira vez que se utiliza no texto uma dada abreviatura e ou sigla, deve-se remeter o leitor para a lista de abreviaturas e ou siglas, que, eventualmente, se elaborou; o Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos apenas uma sigla, esta deve ser sempre descodificada a 1ª. vez que é citada, colocando entre parêntesis a sigla que a partir daí se usará. Figura 6 - Exemplo de uma página de Lista de símbolos LISTA DE SÍMBOLOS A – Área E – Energia mecânica total I – Movimento de inércia S – Superfície P – Peso e potência W - Trabalho
  • 15. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 15 de 27 INTRODUÇÃO6 o Regra geral é redigida no fim da elaboração do trabalho, mas a nossa sugestão é que seja continuamente reescrita à medida que o trabalho avança; o Deve preencher os seguintes requisitos: Anunciar o assunto. Apresentar claramente o propósito do trabalho; Situar o assunto. Enunciar as hipóteses e variáveis que vão ser estudadas; Apresentar os elementos essenciais para a compreensão do assunto; Descrever os procedimentos e o método utilizados para estudar o problema enunciado; Apresentar o plano de desenvolvimento do trabalho. CORPO DO TRABALHO o O corpo do trabalho, o seu conteúdo, varia em função do tema; o Pode desdobrar-se em vários capítulos ou secções aos quais deve ser dada uma certa numeração e um título; o As secções podem ser divididas em secções primárias e estas em secundárias, terciárias…Conferir o exemplo apresentado de Sumário. CONCLUSÃO o Deve ser nítida, clara e relativamente breve; o Devem salientar-se os principais aspectos do trabalho; o O leitor deve conseguir perceber quais os aspectos mais relevantes do trabalho; o Deve incluir uma avaliação do próprio trabalho em termos de pontos fracos e fortes, bem como, se se desejar, aspectos que podiam ter sido feitos e não foram; o Geralmente não tem citações, nem referências bibliográficas. 6 Normalmente é uma parte do trabalho à qual o aluno presta pouca atenção, o que é completamente errado. Deve ser entendida como a “montra” do trabalho e um elemento fundamental para a sua compreensão. Se se trata de um trabalho de grupo não deve, assim como a conclusão, ser tarefa de um só elemento. É uma parte muito importante e deve receber o contributo de todos.
  • 16. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 16 de 27 BIBLIOGRAFIA o É a apresentação de um conjunto de referências bibliográficas dos documentos que foram consultados para a elaboração de um determinado trabalho; o A sua apresentação obedece a regras7 . ANEXOS o São materiais contidos ou citados no trabalho e importantes para o seu entendimento. Exemplo: Mapas; Fotografias; Inquéritos; Entrevistas; Esquemas; Etc; o No corpo do trabalho deve-se fazer referência ao material colocado em anexo. Exemplo: “Elaboramos o texto do que propomos que seja o Manual de Procedimentos do Laboratório – cf. Anexo A – Manual de Procedimentos do Laboratório -. É de salientar que as regras e processos agora referidos são aqueles que têm vindo a ser adoptados.” o Devem ser paginados seguindo a paginação sequencial do texto; o Os anexos são identificados pelas letras maiúsculas do abecedário. Assim, num trabalho poderemos encontrar: Anexo A – Manual de Procedimentos do Laboratório (de seguida colocar o respectivo texto) Anexo B – Listagem dos Equipamentos Existentes (de seguida colocar a respectiva listagem) … 7 Consultar o próximo ponto.
  • 17. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 17 de 27 3. COMO APRESENTAR A BIBLIOGRAFIA Como deve ser apresentada a bibliografia? o Deve ser apresentada por ordem alfabética de autor(es) ou, no caso de obras anónimas, pelas três primeiras palavras significativas do título; o É apresentada no fim do trabalho, antes dos anexos. Que normas usar? o Existem várias normas e estilos usados a nível nacional e internacional. A adopção de uma norma ou estilo depende da opção de cada comunidade científica. Normas existentes: o ISO 690 - Normas internacionais desenvolvidas pelo mais importante organismo de normalização do mundo – ISO - International Standards Organization - ; o NP 4058 – Informação e Documentação: Referências Bibliográficas – Normas nacionais emanadas pelo IPQ - Instituto Português da Qualidade; o APA - Estilo9 de escrita adoptado pela American Psychlogical Association - APA - muito utilizado na Psicologia e Ciências Sociais; o MLA - Estilo recomendado pela Modern Language Associations, é utilizado nas áreas das humanidades, linguística e literatura; o Chicago - Estilo baseado na publicação The Chicago Manual of Style, é muito usado nas universidades; o IEEE - Estilo desenvolvido pelo Institute of Electrical and Electronics Engineers, está direccionado para as engenharias. 8 A NP 405 tem uma correspondência com a ISO 690:1978 e 690-2:1997. 9 Também conhecido por “referência autor/data” e “regra americana”.
  • 18. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 18 de 27 Notas a reter: o Em qualquer norma/estilo, cada referência 10 bibliográfica compõe-se de elementos separados entre si por sinais gráficos convencionais; o No mesmo trabalho é fundamental: A uniformidade. Não deve ser usada uma norma/estilo para uma referência e outra norma/estilo para outras referências; Que a norma/estilo a usar permita que se distingam as referências: dos livros, dos artigos de revistas e dos capítulos e de informação retirada da Internet. Que norma vamos seguir? o O estilo APA11 ; o Porque é usado internacionalmente e, também, na maioria das nossas universidades. 10 O conjunto das referências bibliográficas é a bibliografia. 11 É designado estilo e não norma, pois só podemos considerar norma quando é emitida pelo organismo que, em cada país, é responsável pela normalização. A nível internacional temos o ISO e em Portugal o IPQ.
  • 19. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 19 de 27 Considerações gerais: o AUTOR – pessoa ou entidade responsável pelo conteúdo intelectual e/ou artístico de um documento. O nome da pessoa é indicado de forma invertida e o das entidades de forma directa. Exemplo: Cabral, J.M. Fundação Calouste Gulbenkian o Se a publicação tiver dois ou três autores, estes são indicados segundo a ordem em que aparecem no documento; o Se a publicação tiver mais de três autores, apenas o primeiro autor é mencionado seguido da abreviatura et al12 . o Exemplo: Couto, M., Azevedo, A.J., Silva, T. Silva, S., et al o TÍTULO – o título deve estar tipograficamente destacado em itálico ou a sublinhado. o DATA DE PUBLICAÇÃO – se não consta nenhuma data deve ser colocada a abreviatura n.d,13 12 Abreviatura da expressão latina “et alii” que significa “e outros”. 13 n.d significa no date. EXEMPLOS DE COMO FAZER REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • 20. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 20 de 27 LIVROS Apelido do autor - maiúsculas ou não - , primeiros nomes - podem ser abreviados -. (Ano de publicação). Título: subtítulo (em itálico).( Edição). Local de publicação: Editor. Marcet, X. (2006). As plantas. (2ª. ed.). Lisboa: Didáctica Editora. ARTIGOS, CAPÍTULOS, PARTES DE LIVROS Apelido do autor - maiúsculas ou não - , primeiros nomes - podem ser abreviados -. (Ano de publicação). Título da parte/volume: subtítulo (em itálico). In Apelido – do autor do livro -, primeiros nomes - podem ser abreviados - . Título do livro – em itálico - (Localização na publicação) (Edição). Local de publicação: Editor. Silva, A.M. (1993). A vitória do liberalismo e a instabilidade constitucional. In Mattoso, J. (dir.). História de Portugal (p. 89-106). Lisboa: Círculo de Leitores. ARTIGOS DE REVISTAS E JORNAIS Apelido do autor - maiúsculas ou não - , primeiros nomes - podem ser abreviados -. (Ano de publicação). Título do artigo: subtítulo. Título da revista/jornal (em itálico), nº, localização na publicação. Vieira, J.P., Monteiro, P. (2010). James K. Galbraith: o capitalismo vai sempre longe demais. Visão, nº 906, p. 70-74.
  • 21. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 21 de 27 INFORMAÇÃO RETIRADA DA INTERNET14 o Elementos fundamentais: Tipo de suporte [Em linha]; Data da consulta; Disponibilidade e acesso. Queiroz, M. (n.d) Fernando Pessoa [Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em http://www.vidaslusofonas.pt/fernando_pessoa.htm. Hipólito, N. (2010). No altar do fogo: uma análise do guardador de rebanhos de Alberto Caeiro [Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em http://www.umfernandopessoa.com/livros/no-altar-do-fogo.pdf. 14 Para este tipo de documentação indica-se a norma internacional ISO 690-2.1997, dado que é a que, nacional e internacionalmente, está a ser adoptada. Fez-se a adaptação para o estilo APA.
  • 22. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 22 de 27 COMO APRESENTAR A BIBLIOGRAFIA DOS EXEMPLOS REFERIDOS o Por ordem alfabética de autor ou de título quando a obra for anónima. BIBLIOGRAFIA Hipólito, N. (2010). No altar do fogo: uma análise do guardador de rebanhos de Alberto Caeiro [Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em http://www.umfernandopessoa.com/livros/no-altar-do-fogo.pdf. Marcet, X. (2006). As plantas. ( 2ª. ed.). Lisboa: Didáctica Editora. Queiroz, M. (n.d). Fernando Pessoa [Em linha]. [Consulta: 9 de Setembro de 2010]. Disponível em http://www.vidaslusofonas.pt/fernando_pessoa.htm. Silva, A.M. (1993). A vitória do liberalismo e a instabilidade constitucional. In Mattoso, J. (dir). História de Portugal (p.89-106). Lisboa: Círculo de Leitores. Vieira, J.P., Monteiro, P. (2010). James K. Galbraith: o capitalismo vai sempre longe demais. Visão, nº 906, p. 70-74. Figura 7 - Exemplo de uma página de Bibliografia
  • 23. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 23 de 27 4. COMO FAZER CITAÇÕES Para a redacção de um trabalho é necessária a consulta do assunto em fontes de informação diversificadas: livros, artigos de revistas, internet e noutras fontes que se julgue conveniente. As ideias extraídas das diversas fontes são denominadas citações. As citações podem15 ser directas ou indirectas: Citação directa – transcrição textual de parte da obra do autor consultado. Deve-se ser exacto na transcrição respeitando a grafia e sinais de pontuação. As citações directas podem ser curtas ou longas: o Citação directa curta – até 3 linhas – devem figurar no corpo do texto entre aspas. o Citação directa longa – com mais de 3 linhas – devem figurar em parágrafo próprio, sem aspas, com o corpo de letra e espaçamento menores do que o texto e recuo de 4 cm da margem esquerda. Citação indirecta – texto baseado na obra do autor consultado. Todas as obras que são citadas têm que fazer parte da bibliografia. 15 Há outros tipos de citações, mas atendendo ao nível de escolaridade dos nossos alunos só utilizaremos as directas e indirectas.
  • 24. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 24 de 27 Historicamente a presença da biblioteca é inquestionável e fez-se notar sempre que uma cultura tinha algo para comunicar. A biblioteca é propósito de formação intelectual nas áreas científica, literária, técnica ou natureza social e estética. O seu objectivo principal é organizar colecções, actualizá-las e facilitar, através de pessoal especializado, o acesso a documentos que respondam às necessidades dos utilizadores nos aspectos da informação, educação e lazer. (Faria, 1999, p.65) Figura 8 - Exemplo de uma citação directa longa Se a função principal da biblioteca é proporcionar o acesso `informação torna-se necessário que os documentos estejam sempre em condições de serem apresentados, manuseados. (Cabral, 2001) Figura 9 - Exemplo de uma citação indirecta
  • 25. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 25 de 27 Para que tal seja possível torna-se necessário o controlo da temperatura e da humidade relativa, pois estas condicionam fortemente o tempo de vida e as condições de conservação de uma colecção. “O controle de temperatura e de humidade relativa do ar é de importância fundamental na preservação dos acervos de bibliotecas e arquivos […] O calor acelera a deterioração.” (Ogden, 2001, p.7) Figura 10 - Exemplo de uma citação directa curta (texto entre aspas)
  • 26. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 26 de 27 BIBLIOGRAFIA American Psychology Association. (2010). The basics of APA style. [Consult. em 03 de Setembro de 2010]. Disponível em: http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics- tutorial.aspx. American Psychology Association. (2001). Publication Manual of the American Psychological Association. (5ª. Ed.). Washington: American Psychology Association. Azevedo, C. A. M., Azevedo, A.G. (1998). Metodologia científica: contributos práticos para a elaboração de trabalhos académicos. (4ª. ed.). Porto: C.Azevedo. Brito, J. H. S. (2001). Introdução à metodologia do trabalho científico. Braga: Publ. Faculdade de Filosofia. Ceia, C. (2004). Normas para a apresentação de trabalhos científicos. (4ª.ed.). Lisboa: Presença. Dibble, M. ( Última actualização 2002). Directory of online resources for information literacy. [Em linha]. [Consult. em 23 de Outubro de 2009]. Disponível em: http://www.cas.usf.edu/lis/il/. Eco, U. (1998). Como se faz uma tese em Ciências Humanas. (7ª ed.). Lisboa: Presença. Einsenberg, M., Berkowitz, B. El modelo Big6 para la solución de problemas de información. [Em linha], [Consult. em 23 de Outubro de 2009]. Disponível em: http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009. Einsenberg, M., Berkowitz, B. The Big6. [Em linha]. [Consult. em 23 de Outubro de 2009]. Disponível em: http://www.big6.com/, Faria, I., Gonçalves, A. (1992). A bibliografia. Porto: Asa.
  • 27. Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Como Fazer? Uma pesquisa documental e apresentar um trabalho escrito Versão: 1 Elaborado por: Maria José Carvalho Aprovado por: Conselho Didáctico Verificado por: Drª. Maria do Céu Pinheiro Data:26 de Outubro, 2010 Página 27 de 27 Frada, J. J. C. (1997). Guia prático para a elaboração e apresentação de trabalhos científicos. (7ª ed.). Lisboa: Edições Cosmos. Fragata, J. (1980). Noções de metodologia: para a elaboração de um trabalho científico. (3ªed.). Porto: Livraria Tavares Martins. NP 405-1. (1994). Informação e Documentação. Referências bibliográficas: documentos impressos. Lisboa: IPQ. 49 p. NP 405-2. (1998). Informação e Documentação. Referências bibliográficas. Parte 2: materiais não livro. Lisboa: IPQ. 27 p. Pereira, A. A. (1986). Normas e sugestões metodológicas para a apresentação de trabalhos escritos de História. Lisboa: FLUL. Pessoa, A. M. (1998). Como apresentar uma bibliografia. Setúbal: ESE. RBE. Literacia da informação (Actualizado em 20/06/2003). [Em linha] [Consult. em 23 de Outubro de 2009]. Disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm. Rafael, G. G. (2002). Normas & Técnicas: citar documentos electrónicos. Páginas a&b, 10, 113-117. Salvador, A. D. (1986). Métodos e técnicas de elaboração de trabalhos científicos. (11ª. ed.). Porto Alegre: Sulina. Serrano, P. (1996). Redacção e apresentação de trabalhos científicos. Lisboa: Relógio D’Água.