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Atividades de fixação
1) Complete a cruzadinha
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1.Classificação de um ser vivo quanto a nutrição?
2 Classificação de um ser vivo quanto a nutrição?
3.Grupo de seres vivos que podem cruzar entre si,
em condições naturais, produzindo descendentes
férteis?
4. Seres formados a partir de duas espécies
diferentes?
5 Variedade de formas de vida presentes em
determinado ambiente?
6. Parte da ciência que estuda a classificação dos
seres vivos?
2)Considere os quatro tipos de animais a seguir:
BUFO DORBIGNYI'
DIDELPHIS ALBIVENTRIS'
LYSTROPHIS DORBIGNYI
DIDELPHIS MARSUPIALIS
Responda:
a) Todos pertencem à mesma espécie? Há quantas
espécies diferentes?
b) Quantos gêneros? Quais?
c) Escreva da forma correta os nomes científicos.
d) Porque, para a ciência é importante usarmos o
nome cientifico?
3)Marque uma resposta certa:
a) A sequência correta das categorias taxonômicas
é:
( ) reino, filo, classe, ordem, família,
gênero, espécie.
( ) reino, gênero, família, ordem, filo,
classe, espécie.
( ) filo, classe, família, ordem, gênero,
espécie e reino.
( ) reino, filo, classe, ordem, família,
gênero e espécie.
b) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem
são necessariamente:
( ) da mesma família ( ) da mesma
espécie;
( ) do mesmo gênero; ( ) da
mesma classe;
c) Ao reunirmos as famílias Canidae (cães),
Ursidae (ursos), Hienidae (hienas) e Felidae
(leões), veremos que todos são carnívoros,
portanto pertencem ao:
Reino:.......................................,...........
Filo:.......................................................,
Classe....................................................
Ordem....................................................
d) Qual estrutura está presente somente nas células
eucariontes e representa um dos critérios utilizados
para diferenciar das células procariontes?
a) DNA b) Núcleo c) Membrana celular d)
Ribossomo.
As figurasIe II representam,respectivamente,
a) célulaeucarionte e célulaprocarionte.
b) célulavegetal e célulaanimal.
c) célulaanimal e célulavegetal.
d) célulaprocarionte e célulaeucarionte.
E S C O L A M U N I C I P A L P A D R E M A R Z A N O M A T I A S
ATIVIDADE Professora: MartaAlves Torres /
Thiago
DATA:__/___/__ VALOR:
NOTA:
NOME: DISCIPLINA: Ciências TURMA:
Analise ailustraçãoque segue.
< br >
Com base na ilustração,
a) indique otipode célularepresentado,
respectivamente,porI,II e III;
b) justifique adeclaraçãoque Ifaz para II;
c) apresente,sobopontode vistaestrutural e
funcional,asrazõesque levamIIIa suporque possui
algumgrau de parentescocom II;
d) explique adependênciade IV emrelaçãoa I,a II ou
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  • 1. Atividades de fixação 1) Complete a cruzadinha 1 2 3 4 5 6 1.Classificação de um ser vivo quanto a nutrição? 2 Classificação de um ser vivo quanto a nutrição? 3.Grupo de seres vivos que podem cruzar entre si, em condições naturais, produzindo descendentes férteis? 4. Seres formados a partir de duas espécies diferentes? 5 Variedade de formas de vida presentes em determinado ambiente? 6. Parte da ciência que estuda a classificação dos seres vivos? 2)Considere os quatro tipos de animais a seguir: BUFO DORBIGNYI' DIDELPHIS ALBIVENTRIS' LYSTROPHIS DORBIGNYI DIDELPHIS MARSUPIALIS Responda: a) Todos pertencem à mesma espécie? Há quantas espécies diferentes? b) Quantos gêneros? Quais? c) Escreva da forma correta os nomes científicos. d) Porque, para a ciência é importante usarmos o nome cientifico? 3)Marque uma resposta certa: a) A sequência correta das categorias taxonômicas é: ( ) reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie. ( ) reino, gênero, família, ordem, filo, classe, espécie. ( ) filo, classe, família, ordem, gênero, espécie e reino. ( ) reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. b) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: ( ) da mesma família ( ) da mesma espécie; ( ) do mesmo gênero; ( ) da mesma classe; c) Ao reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae (ursos), Hienidae (hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são carnívoros, portanto pertencem ao: Reino:.......................................,........... Filo:......................................................., Classe.................................................... Ordem.................................................... d) Qual estrutura está presente somente nas células eucariontes e representa um dos critérios utilizados para diferenciar das células procariontes? a) DNA b) Núcleo c) Membrana celular d) Ribossomo. As figurasIe II representam,respectivamente, a) célulaeucarionte e célulaprocarionte. b) célulavegetal e célulaanimal. c) célulaanimal e célulavegetal. d) célulaprocarionte e célulaeucarionte. E S C O L A M U N I C I P A L P A D R E M A R Z A N O M A T I A S ATIVIDADE Professora: MartaAlves Torres / Thiago DATA:__/___/__ VALOR: NOTA: NOME: DISCIPLINA: Ciências TURMA:
  • 2. Analise ailustraçãoque segue. < br > Com base na ilustração, a) indique otipode célularepresentado, respectivamente,porI,II e III; b) justifique adeclaraçãoque Ifaz para II; c) apresente,sobopontode vistaestrutural e funcional,asrazõesque levamIIIa suporque possui algumgrau de parentescocom II; d) explique adependênciade IV emrelaçãoa I,a II ou a III.