O documento discute a sistemática biológica, que estuda a biodiversidade e organiza os seres vivos em grupos com características semelhantes. Apresenta os principais conceitos de taxonomia e classificação biológica, incluindo a hierarquia de categorias taxonômicas e a nomenclatura científica binomial. Também discute a evolução dos conceitos de reinos biológicos.

1. Parte da biologia que estuda a BIODIVERSIDADE de
modo a ordenar os seres vivos em grupos que
guardam semelhanças entre si, ressaltando as
relações de parentesco evolutivo

2.  Descrever a diversidade biológica e “batizá-la” com
nome científico.
 Desenvolver critérios para organizar a diversidade
agrupando os seres vivos de acordo com
características importantes.
 Compreender os processos responsáveis pela
existência da diversidade biológica.

3. Como podemos agrupar estes seres?
 Não envolve
parentesco
evolutivo

4.  Passaram a compreender a Filogenia após os
estudos de Charles Darwin
 Apresenta parentesco evolutivo

5.  Karl von Linée
 Em 1735 publicou o livro
“Sistema Natural” propondo um
sistema de classificação
associado a uma nomenclatura
biológica.
 Fixista, portanto sua proposta de
classificação era artificial.

6.  A primeira edição do seu livro, Systema
Naturae ( 1735), continha apenas
quatorze páginas. Porém, o livro cresceu
tanto que a 12ªedição – a última que
Lineu testemunharia - já apresentava
três volumes e duas mil e trezentas
páginas, acabando por classificar e
registrar treze mil espécies de plantas e
animais.
 Esta obra datada de 1730, só passou a
ser universalmente conhecida a partir de
1760.
 O país que mais apreciou o seu sistema
foi a Inglaterra (fato que explica a
Linnaean Society ter a sua sede em
Londres).

7.  A sistemática apresenta seus resultados
por meio da classificação biológica, ou
taxonomia- um sistema sintético que
organiza os seres vivos em categorias
hierárquicas – as categorias taxonômicas
ou táxons.
Gêneros semelhantes formam um grupo
maior: a família.
As famílias formam a ordem.
As ordens formam a classe.
As classes forma o filo
Os filos, finalmente formam o reino.
Espécie - Gênero - Família - Ordem – Classe - Filo - Reino

8. HOMEM CÃO COGUMELO MEXILHÃO
Reino Animalia Animalia Fungi Animalia
Filo Chordata Chordata Basidiomycota Mollusca
Classe Mammalia Mammalia Basidiomecetes Bivalvia
Ordem Primata Carnívora Agaricales Mytiloida
Família Hominidae Canidae Amanitaceae Mytilidae
Gênero Homo Canis Amanita Mytilus
Espécie Homo sapiens
(homem)
Canis familiaris
(cão domestico)
Amanita
phalloides
Mytilus edulis

9.  espécie é um conjunto de organismos semelhantes
entre si, capazes de se cruzar e gerar
descendentes férteis.
 Exemplo, o cavalo e a égua. Eles podem acasalar-
se e dar origem a um descendente fértil, isto é, que
também pode gerar seus próprios descendentes.
Dizemos, por isso, que cavalos e éguas são
animais que pertencem a uma mesma espécie.

10.  A cria do cruzamento do jumento
(Equus asinus) com a égua (Equus
caballus)se chama burro, caso seja do
sexo masculino, ou mula, caso seja
fêmea.
 Curiosidades:
Cavalo (64 cromossomos) + Jumenta (62
cromossomos) = Bardoto (63 cromossomos).
Cromossomos de número ímpar gera
alterações na MEIOSE, dificultando a
variabilidade genética.
Bardoto
O cruzamento de égua
com jumento resulta
em muares (burro ou
mula)

11.  O liger (leão + tigre) é um híbrido
entre um leão e uma tigresa.
 Os machos deste animal são híbridos
estéreis, pois o número de
cromossomos do leão e do tigre são
pares, mas diferentes, assim o liger
tem um número ímpar de
cromossomos graças ao processo da
meiose que ocorre na formação dos
gametas femininos e masculinos.
 Podem se acasalar com outro animal
com características parecidas, como o
próprio tigre ou leão puros, mas seus
filhotes podem ter a saúde delicada.

12.  Deve ser escrita em latim ou latinizada
 Itálico ou sublinhada
 Dois termos para a espécie (binomial)
 Trinomial para subespécie /
Exemplo: Rhea americana albicans
 Ao apresentar subgênero.
Exemplo: Anoplheles (Nyssurhynchus) darlingi
 O gênero pode aparecer abreviado, após já ter
sido apresentado. Exemplo: E. coli
Avestruz

13.  Apenas deve apresentar epíteto específico com
letra maiúscula, quando representar um termo
derivado de nome/sobrenome próprio.
Exemplo: Trypanossoma Cruzi
 Poderá apresentar o nome do autor que
descreveu o nome da espécie, sendo seguidos de
vírgula e data.
Exemplo: Massilina pernambucensis Tinoco, 1958

14.  Na época de Lineu, aceitava-se 3 Reinos: Animal,
Vegetal e Mineral (Considerando critérios
superficiais, como mobilidade)
 Com os avanços nos estudos biológicos, esta
classificação mudou, atualmente consideramos 5
Reinos:
 Monera
 Protista
 Fungi Robert Whittaker, 1969
 Plantae
 Animalia

15.  Seres unicelulares
 procariontes (células sem núcleo organizado, o
tipo mais simples de célula existente)
 São as bactérias e as algas cianofíceas ou
cianobactérias (algas azuis), antes consideradas
vegetais primitivos.

16.  Seres unicelulares ou pluricelulares / eucariontes
 Apresentam características de vegetal e animal.
 Representados por protozoários, como a ameba,
o tripanossomo (causador do mal de Chagas) o
plasmódio (agente da malária), a euglena

17.  Seres eucariontes uni e pluricelulares.
 São heterótrofos (não produzem seu próprio
alimento), por não possuírem clorofila.
 Têm como representantes as leveduras, o
mofo e os cogumelos

18.  São os vegetais, desde as briófitas as
angiospermas
 Caracterizam-se por ter as células revestidas por
uma membrana de celulose e por serem autótrofas
(sintetizam seu próprio alimento pela fotossíntese).
 Existem cerca de 400 mil espécies de vegetais
classificados.

19.  São organismos multicelulares, heterótrofos e
eucariontes
 Englobam desde as esponjas marinhas até o ser
humano.

21.  Carl Woese, em 1990 elaborou o sistema de
classificação em Domínios
 Baseado no estudo do RNAr (ribossomico)