O documento discute as classes gramaticais e fornece exemplos de cada uma delas. As classes incluem substantivos, artigos, adjetivos, numerais e pronomes. O texto também explica como identificar cada classe e seus tipos, como substantivos concretos, abstratos e derivados.

1. 7º Ano
Profa: Sônia Guedes
Resultado Esperado: identificar corretamente as classes morfológicas
em variados contextos e os seus efeitos.

2. Conversando com a charge...
1. Qual deve ser a relação familiar entre as
personagens?______
___________________________
2. “viralizar” foi utilizado em dois sentidos.
Quais?_____________
____________________________
3. Identifique na charge:
a) Nome de um vírus, do local, das coisas
que estão com o menino e com a
senhora. ______, ______
b) Uma palavra que indica ação.
____________________________
c) Uma palavra que indica qualidades.
__________________

3. Há as
classes...
Variáveis:
substantivo,
adjetivo.
artigo.,
numeral,
pronome e
verbo.
Invariáveis:
advérbio,
preposição,
interjeição e
conjunção.
Classe gramatical ou
classe de palavra é o
nome dado
ao conjunto que
classifica uma
palavra, baseando-
baseando-se na
sua estrutura
sintática e
morfológica.

5. SUBSTANTIVO
Os substantivos são palavras utilizadas para nomear seres, objetos, sentimentos,
cores, entre outras coisas. São variáveis e são subdivididos em algumas
categorias:
 Comum: é o nome genérico que se dá a uma mesma categoria de seres ou de
coisas. É escrito em letra minúscula:
Exemplo: “O meu gato dorme muito.”
 Próprio: é o nome específico que se dá a um indivíduo particular de uma
categoria de seres ou de coisas. É escrito em letra maiúscula:
Exemplo: “O meu gato Fred dorme muito.”

6.  Concreto: é aquele cuja existência independe do pensamento de outro ser.
Pode ser real ou imaginário, no entanto apresenta existência própria.
Exemplo 1: “O portão é azul.”
Exemplo 2: “Imagino um dragão azul.”
 Abstrato: é aquele cuja existência depende de outro ser concreto, sem o
qual não é possível produzir o substantivo abstrato.
Exemplo 1: “Qual será a verdade?”
Exemplo 2: “O amor desses dois é lindo.”

7.  Simples: possui apenas um radical, ou seja, é formado por apenas um
elemento.
Exemplo 1: “Parece que teremos chuva.”
Exemplo 2:“A planta precisa de Sol.”
 Composto: possui mais de um radical, formando uma única palavra a partir
da junção de mais de uma palavra.
Exemplo 1: “É melhor levar um guarda-chuva.”
Exemplo 2: “Você tem um girassol?”

8.  Primitivo: é o substantivo cujo nome não se origina de outro nome, ou seja, é
sua própria origem.
Exemplo 1: “Não ponha muito açúcar.”
Exemplo 2: “Ele toca piano muito bem.”
 Derivado: é o nome que tem origem (deriva) em outro substantivo, estando
normalmente relacionado a ele.
Exemplo 1: “Traga-me o açucareiro, por favor.”
Exemplo 2: “Ele é um ótimo pianista.”
 Coletivo: são nomes dados para um grupo muito grande de seres ou de
objetos de uma mesma categoria.
Exemplo 1: “Ele viu um enxame se aproximando de nós.”

9. ARTIGO
O artigo é a palavra que costuma anteceder o substantivo, determinando-o e
funcionando como adjunto adnominal. Varia em gênero e número de acordo
com o substantivo a que se refere. ( O, A, -OS, AS; UM, UMA –UNS, UMAS)
Pode ser classificado em:
Artigo definido: usado para indicar um ser ou coisa já conhecido ou específico.
Exemplo 1:“O homem veio aqui.”
Exemplo 2: “As garças estão imóveis.”
Artigo indefinido: usado para indicar um ser ou coisa não específico e não mencionado
anteriormente.
Exemplo 1: “Um homem veio aqui.”
Exemplo 2: “Umas garças estão imóveis.”

10. ADJETIVO
O adjetivo é usado para caracterizar o substantivo, atribuindo qualidades a ele. É
uma palavra variável que concorda em gênero e número com o substantivo a que
se refere. Pode ainda variar em grau.
Exemplo 1: “O meu filho é bonitinho.”
Exemplo 2: “As minhas filhas são bonitonas.”
 Adjetivos pátrios: estão relacionados à origem geográfica.
Exemplo 1: “Eu sou paulista e ela é goiana. Nós somos brasileiros.”

13.  Adjetivos primitivos: não se originam de substantivos.
Exemplo: Ela tem um espírito livre.”
 Adjetivos compostos: possuem mais de uma raiz.
Exemplo: “Meu boné é verde-escuro.”
 Locução adjetiva: ocorre quando há junção de uma preposição e um
substantivo (ou equivalente) com valor de adjetivo.
Exemplo: “Eu sou uma mulher de fibra.” (ou seja, uma mulher forte)

14. NUMERAL
O numeral é a classe de palavras utilizada para quantificar algo, definindo
valor numérico.
 Cardinal: indica a quantidade de seres ou coisas.
Exemplo 1: “Eu preciso de sete tomates.”
Exemplo 2: “Este prédio tem mais de vinte andares.”
 Ordinal: indica a ordenação, hierarquia, entre seres ou coisas em uma série.
Exemplo 1: “Pegue o terceiro livro da estante.”
Exemplo 2: “Fui a primeira colocada.”

15.  Multiplicativo: exprime a multiplicidade dos seres ou coisas. Os mais
comuns são “dobro”, “duplo” e “triplo”.
Exemplo: “Tinha o dobro da idade e o triplo da disposição.”
 Fracionário: indica a fração de seres ou coisas. Os mais comuns são
“meio”, “metade” e “terço”.
Exemplo: “Pediu metade do valor adiantado.”

16. PRONOME
Pronome é a classe de palavra que representa ou acompanha um substantivo. Pode ser
classificado em:
 Pessoal: refere-se às pessoas do discurso, podendo ser do caso reto, do caso oblíquo tônico ou
átono, ou de tratamento.
Os pronomes pessoais referem-se às pessoas do discurso, ou seja, aos agentes envolvidos no
enunciado, podendo ser a 1ª, a 2ª ou a 3ª pessoa, do singular ou do plural. São elas:
 1ª pessoa: eu (singular), nós (plural);
 2ª pessoa: tu (singular), vós (plural);
 3ª pessoa: ele, ela (singular), eles, elas (plural). A 3ª pessoa também engloba tudo o que não é um ser vivo.
No enunciado “Aquela cadeira é vermelha.”, o verbo está conjugado na 3ª pessoa, ainda que “cadeira” não
seja um ser propriamente dito.
Exemplos:
 “Ele era um grande amigo.”
 “Não se fez de rogada.”

17. Os pronomes pessoais podem ser:
 do caso reto (quando funcionam como sujeito do enunciado) ou
 do caso oblíquo (quando funcionam como complemento do
enunciado).
Os pronomes Oblíquos podem ser átonos (não precisando de
preposição que os acompanhe) ou tônicos (precisando de preposição
que os acompanhe).

18. OBSERVE, NA TABELA SEGUINTE, QUAIS SÃO OS DIFERENTES PRONOMES:
Pronomes pessoais
Reto
Oblíquo
Átono (sem
preposição)
Tônico (com
preposição)
Singular
1ª eu me mim, comigo
2ª tu te ti, contigo
3ª ele, ela lhe, o, a, se ele, ela, si, consigo
Plural
1ª nós nos nós, conosco
2ª vós vos vós, convosco
3ª eles, elas lhes, os, as, se eles, elas, si, consigo
:

19.  Possessivo: indica posse ou relação de afeto, estando associado ao pronome pessoal.
Exemplo 1: “Meu caro amigo, me perdoe por favor.” (Chico Buarque)
Exemplo 2: “Todas as nossas meias estão espalhadas pela casa.”
 Demonstrativo: indica algo ou alguém que se aproxima ou se distancia no tempo e no
espaço.
Exemplo 1: “Lia coisas incríveis para aquele lugar e aquele tempo.” (Augusto dos Anjos)
 Indefinido: aplica-se especificamente à 3ª pessoa quando há efeito vago ou
indeterminado.
Exemplo 1: “Ninguém me viu entrando.”
Exemplo 2: “Há algo a ser feito?”
Exemplo 3 : “Está ciente de tudo.”

20.  Interrogativo: é usado para fazer uma pergunta de maneira direta ou
indireta.
Exemplo 1: “Quantos anos você tem?”
Exemplo 2: “Quem vem lá?”
 Relativo: refere-se ao antecedente, ou seja, ao termo anterior no
enunciado. Pode ser variável ou invariável.
Exemplo 1: “Fui eu que escrevi essa história.”
Exemplo 2: “Passeias onde não ando.” (Fernando Pessoa)

21. LEIA A NOTÍCIA A SEGUIR:
Alunos da Escola Marina plantam mudas frutíferas
No último dia 18 de outubro, os alunos do 6º ano C da EMEF Profª. Marina Bordenalle Piloto Gaiotto fizeram o plantio de
mudas frutíferas na escola. A iniciativa liderada pela professora Roberta Aparecida Morandim da disciplina de Práticas de
Escrita teve como objetivo explorar a relação do gênero textual história em quadrinhos e Educação Ambiental.
Nos meses de setembro e outubro, os alunos dos 6°anos exploraram o gênero textual história em quadrinhos cujo objetivo
maior é entreter, divertir, causar reflexão pelo humor. Contudo, pode também transmitir uma informação ou alertar à
população.
Os alunos aprenderam mais sobre o Programa Município VerdeAzul, cujo principal objetivo é estimular o desenvolvimento e
execução de uma agenda ambiental municipal que promova a sustentabilidade e a aplicação de Planos de Gestão Ambiental.
A partir das discussões sobre formas de contribuir para o desenvolvimento ambiental da sua comunidade, os alunos
desenvolveram história em quadrinhos sobre o tema e finalizaram o assunto abordado com o plantio de mudas frutíferas no
espaço interno da escola.
A Prefeitura Municipal de Cerquilho por intermédio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura parabeniza os gestores da
EMEF Marina, a professora Roberta e seus alunos por avançarem nas discussões ambientais e colocar em prática ações que
contribuem para a melhoria do meio ambiente.
Todos participaram do projeto e ficaram felizes. Ninguém ficou de fora.

22. ATIVIDADE : CLASSIFIQUE AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO.
Substantivo Adjetivo Pronome Artigo Numeral

23. ATIVIDADE
Questão 2
Em qual das alternativas todas as palavras são substantivos?
a) Sol, girassol, folhagem, alegria
b) Terra, guarda-chuva, feliz, brasileiro
c) cardume, classe, constelação, primeiro
d) primeiro, cedo, vencer, vencedor
e) Uhu!, Psiu!, Oba!, Nossa!
Questão 3
Assinale a alternativa correta sobre a classificação dos numerais destacados.
a) Já falei isso trezentas vezes. (multiplicativo)
b) Conquistou o primeiro lugar. (cardinal)
c) Comeu metade do bolo sozinho. (cardinal)
d) Demorou o dobro do tempo para chegar. (fracionário)
e) Compre um bolo, não dois. (cardinal)

24. QUESTÃO 4
CLASSIFIQUE AS PALAVRAS SUBLINHADAS CONFORME A NUMERAÇÃO.
(1) SUBSTANTIVO
(2) ARTIGO
(3) ADJETIVO
(4) VERBO
(5) PRONOME
(6) NUMERAL
As pessoas estão felizes. ( )
Meus amigos viajaram. ( )
Ontem, estava frio. ( )
Eu estudo e ajudo minha família. ( )
Eu tenho um carrinho de madeira. ( )
Eu estudo português. ( )
As convidadas chegaram. ( )
O livro é meu. ( )
Comprei duas televisões. ( )
Um terço dos alunos faltou hoje ( )
Minha bicicleta está quebrada ( )
Ganhei uma bicicleta de presente ( )
Comprei um livro colorido e bem bonito ( )

27. VERBOS
AÇÕES
ESTADOS
FENÔMENOS DA NATUREZA

28. VARIAÇÃO (FLEXÃO) DE NÚMERO E PESSOA

30. VAMOS
REVISAR?

35. MODO INDICATIVO

36. PRESENTE DO INDICATIVO
Indica, principalmente, uma ação que ocorre no exato momento em que se narra
a ação:
•Eu vou agora ao supermercado.
•Meu filho está no quarto.
VERBO APRENDER NO PRESENTE DO INDICATIVO
eu aprendo
tu aprendes
ele aprende
nós aprendemos
vós aprendeis
eles aprendem

37. Pretérito perfeito do indicativo
Indica uma ação que ocorreu num determinado momento do passado:
•Eu ganhei o concurso de ortografia da minha escola.
•Helena foi ao cinema com Pedro.
Verbo aprender no pretérito perfeito do indicativo
eu aprendi
tu aprendeste
ele aprendeu
nós aprendemos
vós aprendestes
eles aprenderam

38. Pretérito imperfeito do indicativo
Expressando continuidade e de duração no tempo, indica uma ação ocorrida no passado, mas
que não foi completamente terminada:
•Todos os dias eu ia para casa da minha avó depois da escola.
•Quando era jovem, Marcelo nadava noventa piscinas.
Verbos conjugados no pretérito do subjuntivo
CANTAR
Eu cantava
Tu cantavas
Ele/ela cantava
Nós cantávamos
Vós cantáveis
Eles/elas cantavam
VENDER
Eu vendia
Tu vendias
Ele/ela vendia
Nós vendíamos
Vós vendíeis
Eles/elas vendiam
PARTIR
Eu partia
Tu partias
Ele/ela partia
Nós partíamos
Vós partíeis
Eles/elas partiam

39. PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO
Tem um uso muito limitado, sendo usado para indicar uma ação que ocorreu
antes de outra ação passada. É utilizado maioritariamente em exclamações:
•Tomara que ele venha cedo.
•Ai, quem dera!
Verbos conjugados no pretérito mais-que-perfeito do indicativo
CANTAR
Eu cantara
Tu cantaras
Ele/ela cantara
Nós cantáramos
Vós cantáreis
Eles/elas cantaram
VENDER
Eu vendera
Tu venderas
Ele/ela vendera
Nós vendêramos
Vós vendêreis
Eles/elas venderam
PARTIR
Eu partira
Tu partiras
Ele/ela partira
Nós partíramos
Vós partíreis
Ele/elas partiram

40. O futuro do presente do indicativo
Refere-se a um fato que acontecerá num momento posterior ao discurso. Pode
também expressar uma incerteza, bem como uma ordem.
Exemplos:
•Caminharemos 40 quilômetros no percurso de amanhã.
•Eles chegarão ao Rio daqui a dois dias.
•Eu irei ao médico após o fim do expediente.
FUTURO DO INDICATIVO
São dois os tempos do futuro
• Futuro do presente
• Futuro do pretérito

41. VERBOS CONJUGADOS NO FUTURO DO PRESENTE DO
INDICATIVO
ESTUDAR APRENDER PARTIR
eu) estudarei
(tu) estudarás
(ele) estudará
(nós) estudaremos
(vós) estudareis
(eles) estudarão
(eu) aprenderei
(tu) aprenderás
(ele) aprenderá
(nós) aprenderemos
(vós) aprendereis
(eles) aprenderão
(eu) partirei
(tu) partirás
(ele) partirá
(nós) partiremos
(vós) partireis
(eles) partirão

42. O FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO
Refere-se a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma
situação passada. É utilizado também para indicar uma ação que é
consequente de outra, encontrando-se condicionada. Expressa
ainda incerteza, surpresa e indignação. Confere um caráter mais polido a
pedidos e afirmações
.
Exemplos:
•Eu tocaria guitarra num conjunto se tivesse essa oportunidade.
•Nós gostaríamos muito de estar presentes no evento.
•Ele poderia ir com vocês ao cinema.

43. VERBOS CONJUGADOS NO FUTURO DO PRETÉRITO DO
INDICATIVO
ESTUDAR APRENDER PARTIR
(eu) estudaria
(tu) estudarias
(ele) estudaria
(nós) estudaríamos
(vós) estudaríeis
(eles) estudariam
(eu) aprenderia
(tu) aprenderias
(ele) aprenderia
(nós) aprenderíamos
(vós) aprenderíeis
(eles) aprenderiam
(eu) partiria
(tu) partirias
(ele) partiria
(nós) partiríamos
(vós) partiríeis
(eles) partiriam

46. CLASSES DE PALAVRAS INVARIÁVEIS

48. As formas nominais do verbo são:
 O infinitivo,
 O particípio e
 O gerúndio.
Não fazem parte de nenhum tempo ou modo verbal. São chamadas
de formas nominais porque desempenham tanto função de verbo,
como função de nome.
 INFINITIVO
O infinitivo pode ser classificado em infinitivo pessoal (flexionado) e
infinitivo impessoal (não flexionado). São utilizados em situações
distintas.

49. INFINITIVO PESSOAL
O infinitivo pessoal é usado maioritariamente em
situações em que há um sujeito definido ou em
que se pretende definir esse sujeito.
As terminações do infinitivo pessoal são iguais às
do futuro do subjuntivo nos verbos regulares.
Exemplos de infinitivo pessoal
•Verbo dar: dar, dares, dar, darmos, dardes,
darem.
•Verbo poder: poder, poderes, poder, podermos,
poderdes, poderem.

50. Exemplos de uso do infinitivo pessoal
•Eu parei para eles verem o quadro.
•Acho essencial aprenderem a cozinhar.
•O padre pediu para os fiéis fazerem doações.
• A professora levou os alunos ao museu para eles contemplarem a
exposição

51. Infinitivo impessoal
O infinitivo impessoal é usado habitualmente em locuções verbais, em verbos preposicionados e quando
não há um sujeito definido.
As terminações do infinitivo impessoal são -ar para os verbos da 1.ª conjugação, -er para os verbos da 2.ª
conjugação e -ir para os verbos da 3.ª conjugação.
Exemplos de infinitivo pessoal
•Verbo dar: dar
•Verbo poder: poder
•Verbo rir: rir

52. Exemplos de uso do infinitivo impessoal
•Nós queremos saber se isso é verdade.
•Elas gostam de ouvir samba.
•Fazer exercício é importante.
•Precisamos conquistar o título de melhores do ano.

53. Particípio
O particípio é usado na formação de tempos verbais compostos.
Indica o estado da ação depois de finalizada, transmitindo assim uma
noção de conclusão de ação verbal.
A maior parte dos verbos apresenta um particípio regular, terminado
em -ado na 1.ª conjugação e em -ido na 2.ª e na 3.ª conjugação.
Exemplos de verbos com particípios regulares
•Verbo amar: amado
•Verbo estar: estado
•Verbo ter: tido
•Verbo viver: vivido
•Verbo partir: partido
•Verbo sair: saído

54. ATENÇÃO!!!
Há verbos que, além dos particípios regulares,
apresentam também particípios irregulares,
habitualmente terminados em -to ou -so.
Exemplos de verbos com particípios regulares e
irregulares
•Verbo pagar: pagado e pago
•Verbo ganhar: ganhado e ganho
•Verbo eleger: elegido e eleito
•Verbo envolver: envolvido e envolto
•Verbo extinguir: extinguido e extinto
•Verbo exprimir: exprimido e expresso

55. ATENÇÃO!!!
O particípio regular é usado preferencialmente na voz ativa, com os
verbos auxiliares ter e haver. O particípio irregular é usado
preferencialmente na voz passiva, com os verbos auxiliares ser e
estar.

56. Exemplos de uso do particípio
•Meus filhos acharam que ainda não tinham brincado o suficiente.
•Quando lá cheguei a diretora já tinha resolvido o assunto.
•Você sabe quando essa carta foi entregue?

57. GERÚNDIO
O gerúndio indica o estado de uma ação prolongada, que ainda está
em curso, transmitindo assim uma noção de continuidade de ação
verbal.
No gerúndio, os verbos da 1.ª conjugação terminam em -ando, os da
2.ª conjugação terminam em -endo e os da 3.ª conjugação terminam
em -indo.
Exemplos de gerúndios
•Verbo falar: falando
•Verbo estudar: estudando
•Verbo trazer: trazendo
•Verbo querer: querendo
•Verbo sentir: sentindo