O documento descreve as principais camadas internas da Terra, incluindo o núcleo de ferro, o manto pastoso e a crosta, que contém a litosfera e três subcamadas. Também discute os movimentos das placas tectônicas e fenômenos associados como terremotos e tsunamis.

1. Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 6º Ano
As camadas da terra e seus elementos

2. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
As camadas da Terra e seus elementos
Núcleo interno de ferro
sólido.
Núcleo externo formado
principalmente de ferro
derretido.
Manto interno (envolve o
núcleo) formado
principalmente de silicato de
magnésio e ferro; é pastoso.
Crosta, também chamada
litosfera.
Manto Externo.
ESTRUTURA INTERNA DA TERRA
Imagem:MatsHalldin/GNUFreeDocumentation
License

3. Núcleo: o centro da Terra é de ferro
O núcleo é a porção central do nosso planeta. Ele tem cerca de
3400 quilômetros de espessura. Possui duas partes: O núcleo interno e o
núcleo externo.
O núcleo interno é um imenso cristal de ferro sólido. O núcleo
externo é líquido, pois é formado de ferro derretido.
O núcleo interno tem uma temperatura de cerca de 6000 graus
Celsius e está imerso no núcleo externo. Acredita-se que o núcleo interno
gira no mesmo sentido e um pouco mais rápido que a Terra.
Saiba mais
A Geologia é a ciência que estuda a evolução
da Terra desde a sua formação, há cerca de
4,5 bilhões de anos, até os dias de hoje.
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As camadas da Terra e seus elementos

4. Manto: pastoso, fervente e em constante movimento
Envolvendo o núcleo, existe uma grossa camada pastosa com
cerca de 2900 quilômetros de espessura: o manto.
O manto terrestre é formado de magma, uma mistura fervente
principalmente de silicato de magnésio e ferro. O manto tem
temperatura aproximada de 3500 °C.
O magma e o núcleo externo estão em constante movimento.
Isso acontece porque o calor do núcleo interno (sólido) se propaga para
o núcleo externo (líquido) e para o magma pastoso, criando movimentos
de subida e descida nessas partes líquida e pastosa.
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5. Crosta: a camada superficial
A crosta terrestre começa logo acima do manto; é também
chamada litosfera.
A espessura da crosta terrestre varia entre 10 e 70 quilômetros.
Lembrando que, para atingir o ponto mais profundo da Terra, teríamos que
imaginar um percurso de 6370 quilômetros, você pode concluir que a crosta
terrestre não passa de uma delicada “casca” externa.
Os principais elementos químicos que formam a crosta são o
oxigênio, o silício e o alumínio. Em menores proporções, a crosta também
contém ferro, cálcio, potássio, magnésio, fósforo e enxofre, entre outros.
Saiba mais
As placas tectônicas ficam em constante
movimento. Esse movimento é impulsionado
pelo magma, que constitui o manto terrestre.
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6. A crosta terrestre tem três camadas: rocha matriz, subsolo e solo
(a) Solo: camada em que se desenvolvem os
vegetais, podendo ou não ser rico em substâncias
nutritivas à vida das plantas;
(b) subsolo: camada pobre em substâncias
nutritivas; nele podem ser encontradas reservas
de minério como, por exemplo, o ferro;
(c) rocha matriz: parte da rocha que deu origem
ao subsolo e ao solo.
Fonte:http://www.oocities.org/collegepark/residence/1937/solo2.jpg
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As camadas da Terra e seus elementosImagem:Autordesconhecido/DisponibilizadaporCarlosblh/GNUFree
DocumentationLicense

7. Rocha matriz. É a camada mais inferior da crosta. A rocha matriz ou
rocha-mãe se formou com base no resfriamento da parte mais superficial
do manto; é a rocha matriz que originou as outras duas camadas acima
dela (subsolo e solo).
Subsolo. É a camada que fica entre a rocha matriz e o solo; contém
fragmentos de rocha originados da rocha matriz. O subsolo fornece ao
homem muitos recursos naturais como carvão, petróleo e vários tipos de
minérios (minérios de ferro, de alumínio, de cobre, de prata, etc.).
Solo. É a camada mais fina da crosta terrestre. Fica na superfície externa
da crosta. O solo se formou com base na desintegração de fragmentos
das rochas do subsolo. É essa fina camada que garante o
desenvolvimento das plantas, conforme veremos adiante.
Questão
Responda:
Por que o estudo do interior da Terra é
chamado “indireto”?
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8. Os movimentos das placas tectônicas
Ainda que as placas tectônicas estejam se movimentando, quase
nunca percebemos isso. Portanto, sobre as placas tectônicas estão apoiados
os continentes, esses imensos blocos da litosfera terrestre não cobertos pelos
oceanos.
Mas, nas placas tectônicas, também se apoia o solo do fundo dos
oceanos, mares, rios e lagos.
Explicando a deriva continental
 Inicialmente havia na superfície terrestre um único continente;
 esse supercontinente, que os cientistas chamam de Pangeia, foi aos poucos
se separando em blocos;
 os grandes blocos separados deram origem aos continentes atuais;
 a deriva continental não cessa, mas esse movimento é tão pequeno que não
podemos percebê-lo.
Saiba mais
Deriva continental, fenômeno de flutuação dos
continentes sobre o magma. Significa arrasto, salto.
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9. Animação mostrando separação da Pangeia
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Imagem : Kieff/GNU Free Documentation License
Imagem : Tbower/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público

10. Distribuição Geográfica dos terremotos
A maioria dos terremotos acontece em regiões localizadas sobre as
bordas das placas tectônicas. É aí que geralmente o movimento das placas
causa um deslocamento da crosta terrestre ou sua quebra, provocando
terremotos.
Atualmente, os países sujeitos a terremotos situam-se nos limites
que separam as placas tectônicas em movimento.
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Distribuição da principais placas tectônicas.
Imagem:USGS/ServiçoGeológicodosEstadosUnidos/
DomínioPúblico

11. Terremotos
As placas tectônicas movem-se continuamente. De maneira geral,
os movimentos das placas são imperceptíveis. Às vezes, porém, podemos
senti-los; são os chamados sismos, também conhecidos como tremores ou
terremotos.
A crosta terrestre está sujeita a tensões compressivas, ou seja,
continuamente existem forças comprimindo as rochas da crosta.
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Figura 1:Crosta terrestre sujeita a tensões.
Tensões
compressivas
Tensões
compressivas

12. Essas tensões se acumulam lentamente, deformando as rochas.
Quando a resistência das rochas é vencida, ocorre uma ruptura, gerando
vibrações que se propagam em todas as direções.
Saiba mais
Sismógrafos
As ondas sísmicas são detectadas nas estações
sismográficas por aparelhos chamados sismógrafos.
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Figura 2: Deformação das rochas.

13. O ponto inicial da ruptura que está no interior da crosta é
chamado hipocentro, e sua projeção na superfície recebe o nome de
epicentro. A maioria das rupturas não atinge a superfície.
Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al.Decifrando a Terra.São
Paulo: Oficinas de Textos,2001.
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Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al.Decifrando a Terra.São
Paulo: Oficinas de Textos,2001.
Ruptura
Hipocentro
ou foco
Epicentro
Casas trincadas

14. Terremoto México, 1985.
Em 19 de Setembro de 1985, numa quinta-feira, às 7h19, a Cidade do México foi abalada por
um sismo de magnitude 8.1 na escala Richter, com epicentro em 17.6 N e 102.5 W, no Oceano
Pacífico, próximo de Lázaro Cárdenas, Michoacán. Trinta e seis horas depois, ocorreria uma
réplica de magnitude 7.3 na escala Richter.
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Imagem:DanGallard/CreativeCommonsAttribution-ShareAlike3.0Unported

15. Após mais de dois minutos, a Terra deixou de tremer, e, a essa altura, parte do centro da cidade
estava em ruínas. Entre as construções destruídas, contam-se várias escolas, cerca de 100 mil
habitações, o edifício da emissora Televisa, vários edifícios governamentais e alguns hospitais.
O número de vítimas foi estimado em 9500 mortos (havendo algumas fontes que apontam até
35000 mortos), 30000 feridos, e 100000 desalojados. As equipes de socorro terão salvo cerca
de 4000 pessoas, incluindo recém-nascidos de um hospital.
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Terremoto México, 1985.
Imagem:ContentProviders:CDC/UnitedStatesDepartmentofHealthandHuman
Services/PublicDomain

16. Tsunami
Um tsunami (em japonês: 津波 , lit. "onda de porto") ou maremoto
(do latim: mare, mar + motus, movimento) é uma série de ondas de água
causada pelo deslocamento de um grande volume de um corpo de água,
como um oceano ou um grande lago.
Tsunamis são uma ocorrência frequente no Oceano Pacífico;
aproximadamente 195 eventos desse tipo foram registrados. Por causa do
imenso volume de água e energia envolvidos, tsunamis podem devastar
regiões costeiras.
Sismos, erupções vulcânicas e outras explosões submarinas
(detonações de artefatos nucleares no mar), deslizamentos de terra e
outros movimentos de massa, impactos e outros distúrbios acima ou
abaixo da água têm o potencial para gerar um tsunami.
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Tsunami
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17. O Sismo ocorreu a 26 de dezembro daquele ano, por volta das oito da manhã na hora local da
região de seu epicentro, em pleno oceano (devendo por isso ser designado como maremoto),
a oeste da ilha de Sumatra, nas coordenadas 3,298°N (latitude) e 95,779°O (longitude). O abalo
teve magnitude sísmica estimada primeiramente em 8,9 na Escala Richter, posteriormente
elevada para 9,0, sendo o sismo mais violento registrado desde 1960 e um dos cinco maiores
dos últimos cem anos. Ao tremor de terra, seguiu-se um tsunami de cerca de dez metros de
altura, que devastou as zonas costeiras (veja animação embaixo). O tsunami atravessou o
Oceano Índico e provocou destruição nas zonas costeiras da África Oriental, nomeadamente
na Tanzânia, Somália e Quénia.
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Tsunami de 2004 Tailândia.
Imagem:DavidRydevik/PublicDomain

18. Tsuname no Sudeste Asiático,
2004
Imagem:PhilipA.McDaniel/U.SFederalGovernment/PublicDomain
O número de vítimas, que era de aproximadamente 150.000, elevou-se para 220.000
quando o governo da Indonésia suspendeu as buscas a 70.000 desaparecidos e incluiu-os no
saldo de mortos no desastre.
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19. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
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Tsunami Sendai ,2011.
Imagem:U.S.Navy/U.S.FederalGovernment/PublicDomain
Japão - Sismo e tsunami de Sendai de 2011 ou sismo e tsunami de Sendai (designado
oficialmente Grande Terremoto do Leste do Japão) foi um sismo de magnitude de 8,9 MW
com epicentro ao largo da costa do Japão, ocorrido às 5h46 UTC (14h46 no horário local) de
11 de março de 2011. O epicentro foi a 130 km da costa leste da Península de Oshika, na
região de Tohoku, com o hipocentro situado a uma profundidade de 24,4 km. O sismo
atingiu o grau 7 — a magnitude máxima da escala de intensidade sísmica da Agência
Meteorológica do Japão — ao norte da Prefeitura de Miyagi, grau 6 em outras prefeituras e
5 em Tóquio.

20. Vulcões
Quando as placas tectônicas se movimentam, pode haver
erupções vulcânicas; por meio dessas erupções, o magma chega à
superfície e é derramado pelos vulcões, sob a forma de lava quente.
A maior parte dos vulcões está localizada nas bordas das placas
tectônicas.
O vulcanismo provoca várias catástrofes, como morte de
pessoas e destruição de lugares. Ainda assim, as cinzas vulcânicas
podem promover a fertilidade do solo nos arredores das áreas afetadas.
Saiba mais
Magma e lava
A lava difere do magma por não conter alguns dos
seus constituintes gasosos ou seus elementos
químicos originais, pois os constituintes podem sofrer
modificações quando em contato com a atmosfera e
com a mudança de temperatura.
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21. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
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Erupção do Monte Santa Helena, 1980.
Erupção Gunung Rinjani.
Imagem : Austin Post/Serviço Geológico dos
Estados Unidos/Domínio público.
Imagem : Oliver Spalt/GNU Free Documentation License.

22. Estrutura interna de um vulcão e seus elementos
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Cratera
Cone
Lava
Magma
Câmara
Magmática
Chaminé
secundária Chaminé
Piroclastos
Imagem:LuigiChiesa/PublicDomain

23. Vamos Pensar?
Quais as
características
do núcleo da
Terra?
Onde começa a
crosta terrestre?
Qual o outro
nome que ela
recebe?
O que são as placas
tectônicas? O que
elas sustentam
sobre si?
O que determina o
movimento das
placas tectônicas?
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Imagem : Lilyu/ WTF Public License

24. O que são bombas
piroclásticas?
Vamos Pesquisar?
Por que no Brasil a
atividade sísmica
é pouco intensa? De que forma os
cientistas podem
conhecer o
interior da Terra?
Qual o profissional
especialista na
análise das ondas
sísmicas?
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Imagem : Morburre/GNU Free Documentation License

25. Atividades Extra
Experiência -VULCÃO EM ERUPÇÃO
MATERIAL NECESSÁRIO:
- Copo de iogurte vazio;
- barro;
- tintas;
- bicarbonato de sódio;
- colher de chá;
- colher de sopa;
- corante alimentar vermelho;
- detergente;
- vinagre.
COMO FAZER:
1. Molde o barro à volta do copo de iogurte vazio em forma de cone vulcânico. Deixe secar bem o barro e pinte-o
a gosto para que pareça um vulcão. 2. Coloque duas colheres de chá de bicarbonato de sódio no copo que agora
é a chaminé do vulcão. 3. Coloque umas gotas de corante alimentar e de detergente dentro do copo-vulcão. 4.
Faça agora a contagem decrescente do dez até ao zero e coloque uma colher de sopa de vinagre dentro do copo
vulcão: observe-o entrar em erupção!
O CIENTISTA EXPLICA:
Para o vulcão entrar em erupção, o que você fez foi uma reação química: juntando um sólido como o bicarbonato
com um líquido como vinagre, obtém-se um gás (bolhinhas que se formaram).
O detergente é usado para criar mais espuma e o corante para que a espuma se pareça com lava verdadeira.
Fonte: http://www.cienciadivertida.pt/
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26. REFERÊNCIAS
BARROS.C.; PAULINO.W.R.; Ciências, O meio Ambiente 5ª Série. 64. ed.
Editora Ática-2001.
CRUZ.J.L.C.; Projeto Araribá: Ciências 6º Ano/Obra,concedida,
desenvolvida e produzida pela Ed. Moderna-2006.
CECÌLIA. V.; Ciências: Terra e Universo, 5ª Série, 1. ed. Curitiba: Positivo,
2004.
http://pt.wikipedia.org
http://commons.wikimedia.org
www.portalsaofrancisco.com.br
http://www.cienciadivertida.pt/
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27. Tabela de Imagens
n° do
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direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
Acesso
2 Mats Halldin/GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jordens_in
re.jpg
17/09/2012
6 Autor desconhecido/Disponibilizada por
Carlosblh/GNU Free Documentation License
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Estructura-
suelo.jpg
17/09/2012
9A Kieff/GNU Free Documentation License http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pangaea_conti
nents.png
17/09/2012
9B Tbower/Serviço Geológico dos Estados
Unidos/Domínio público
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pangea_anima
tion_03.gif
17/09/2012
10 USGS/Serviço Geológico dos Estados
Unidos/Domínio Público
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Placas_tect2_
pt_BR.svg
17/09/2012
14 Dan Gallard/Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Terremoto
_1985.jpg
17/09/2012
15 Content Providers: CDC/United States
Department of Health and Human
Services/Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seisme_m
exico.jpg
17/09/2012
17 David Rydevik/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2004-
tsunami.jpg
17/09/2012
18 Philip A. McDaniel/U.S Federal
Government/Public Domain
http://en.wikipedia.org/wiki/File:US_Navy_050102-
N-9593M-
040_A_village_near_the_coast_of_Sumatra_lays_in
_ruin_after_the_Tsunami_that_struck_South_East_
Asia.jpg
17/09/2012

28. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
Acesso
19 U.S. Navy/U.S. Federal Government/Public
Domain
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:SH-
60B_helicopter_flies_over_Sendai.jpg
17/09/2012
21A Austin Post/Serviço Geológico dos Estados
Unidos/Domínio público
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:MSH80_erupti
on_mount_st_helens_05-18-80-dramatic-edit.jpg
17/09/2012
21B Oliver Spalt/GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rinjani_19
94.jpg?uselang=pt-br
17/09/2012
22 Luigi Chiesa/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spaccato_
vulcano.png
17/09/2012
23 Lilyu/ WTF Public License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lilyu_-
_what.svg
17/09/2012
24 Morburre/GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Computer
position.jpg
17/09/2012