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Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 6º Ano
As camadas da terra e seus elementos
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
As camadas da Terra e seus elementos
Núcleo interno de ferro
sólido.
Núcleo externo formado
principalmente de ferro
derretido.
Manto interno (envolve o
núcleo) formado
principalmente de silicato de
magnésio e ferro; é pastoso.
Crosta, também chamada
litosfera.
Manto Externo.
ESTRUTURA INTERNA DA TERRA
Imagem:MatsHalldin/GNUFreeDocumentation
License
Núcleo: o centro da Terra é de ferro
O núcleo é a porção central do nosso planeta. Ele tem cerca de
3400 quilômetros de espessura. Possui duas partes: O núcleo interno e o
núcleo externo.
O núcleo interno é um imenso cristal de ferro sólido. O núcleo
externo é líquido, pois é formado de ferro derretido.
O núcleo interno tem uma temperatura de cerca de 6000 graus
Celsius e está imerso no núcleo externo. Acredita-se que o núcleo interno
gira no mesmo sentido e um pouco mais rápido que a Terra.
Saiba mais
A Geologia é a ciência que estuda a evolução
da Terra desde a sua formação, há cerca de
4,5 bilhões de anos, até os dias de hoje.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Manto: pastoso, fervente e em constante movimento
Envolvendo o núcleo, existe uma grossa camada pastosa com
cerca de 2900 quilômetros de espessura: o manto.
O manto terrestre é formado de magma, uma mistura fervente
principalmente de silicato de magnésio e ferro. O manto tem
temperatura aproximada de 3500 °C.
O magma e o núcleo externo estão em constante movimento.
Isso acontece porque o calor do núcleo interno (sólido) se propaga para
o núcleo externo (líquido) e para o magma pastoso, criando movimentos
de subida e descida nessas partes líquida e pastosa.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Crosta: a camada superficial
A crosta terrestre começa logo acima do manto; é também
chamada litosfera.
A espessura da crosta terrestre varia entre 10 e 70 quilômetros.
Lembrando que, para atingir o ponto mais profundo da Terra, teríamos que
imaginar um percurso de 6370 quilômetros, você pode concluir que a crosta
terrestre não passa de uma delicada “casca” externa.
Os principais elementos químicos que formam a crosta são o
oxigênio, o silício e o alumínio. Em menores proporções, a crosta também
contém ferro, cálcio, potássio, magnésio, fósforo e enxofre, entre outros.
Saiba mais
As placas tectônicas ficam em constante
movimento. Esse movimento é impulsionado
pelo magma, que constitui o manto terrestre.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
A crosta terrestre tem três camadas: rocha matriz, subsolo e solo
(a) Solo: camada em que se desenvolvem os
vegetais, podendo ou não ser rico em substâncias
nutritivas à vida das plantas;
(b) subsolo: camada pobre em substâncias
nutritivas; nele podem ser encontradas reservas
de minério como, por exemplo, o ferro;
(c) rocha matriz: parte da rocha que deu origem
ao subsolo e ao solo.
Fonte:http://www.oocities.org/collegepark/residence/1937/solo2.jpg
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementosImagem:Autordesconhecido/DisponibilizadaporCarlosblh/GNUFree
DocumentationLicense
Rocha matriz. É a camada mais inferior da crosta. A rocha matriz ou
rocha-mãe se formou com base no resfriamento da parte mais superficial
do manto; é a rocha matriz que originou as outras duas camadas acima
dela (subsolo e solo).
Subsolo. É a camada que fica entre a rocha matriz e o solo; contém
fragmentos de rocha originados da rocha matriz. O subsolo fornece ao
homem muitos recursos naturais como carvão, petróleo e vários tipos de
minérios (minérios de ferro, de alumínio, de cobre, de prata, etc.).
Solo. É a camada mais fina da crosta terrestre. Fica na superfície externa
da crosta. O solo se formou com base na desintegração de fragmentos
das rochas do subsolo. É essa fina camada que garante o
desenvolvimento das plantas, conforme veremos adiante.
Questão
Responda:
Por que o estudo do interior da Terra é
chamado “indireto”?
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Os movimentos das placas tectônicas
Ainda que as placas tectônicas estejam se movimentando, quase
nunca percebemos isso. Portanto, sobre as placas tectônicas estão apoiados
os continentes, esses imensos blocos da litosfera terrestre não cobertos pelos
oceanos.
Mas, nas placas tectônicas, também se apoia o solo do fundo dos
oceanos, mares, rios e lagos.
Explicando a deriva continental
 Inicialmente havia na superfície terrestre um único continente;
 esse supercontinente, que os cientistas chamam de Pangeia, foi aos poucos
se separando em blocos;
 os grandes blocos separados deram origem aos continentes atuais;
 a deriva continental não cessa, mas esse movimento é tão pequeno que não
podemos percebê-lo.
Saiba mais
Deriva continental, fenômeno de flutuação dos
continentes sobre o magma. Significa arrasto, salto.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Animação mostrando separação da Pangeia
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Imagem : Kieff/GNU Free Documentation License
Imagem : Tbower/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público
Distribuição Geográfica dos terremotos
A maioria dos terremotos acontece em regiões localizadas sobre as
bordas das placas tectônicas. É aí que geralmente o movimento das placas
causa um deslocamento da crosta terrestre ou sua quebra, provocando
terremotos.
Atualmente, os países sujeitos a terremotos situam-se nos limites
que separam as placas tectônicas em movimento.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Distribuição da principais placas tectônicas.
Imagem:USGS/ServiçoGeológicodosEstadosUnidos/
DomínioPúblico
Terremotos
As placas tectônicas movem-se continuamente. De maneira geral,
os movimentos das placas são imperceptíveis. Às vezes, porém, podemos
senti-los; são os chamados sismos, também conhecidos como tremores ou
terremotos.
A crosta terrestre está sujeita a tensões compressivas, ou seja,
continuamente existem forças comprimindo as rochas da crosta.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Figura 1:Crosta terrestre sujeita a tensões.
Tensões
compressivas
Tensões
compressivas
Essas tensões se acumulam lentamente, deformando as rochas.
Quando a resistência das rochas é vencida, ocorre uma ruptura, gerando
vibrações que se propagam em todas as direções.
Saiba mais
Sismógrafos
As ondas sísmicas são detectadas nas estações
sismográficas por aparelhos chamados sismógrafos.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Figura 2: Deformação das rochas.
O ponto inicial da ruptura que está no interior da crosta é
chamado hipocentro, e sua projeção na superfície recebe o nome de
epicentro. A maioria das rupturas não atinge a superfície.
Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al.Decifrando a Terra.São
Paulo: Oficinas de Textos,2001.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al.Decifrando a Terra.São
Paulo: Oficinas de Textos,2001.
Ruptura
Hipocentro
ou foco
Epicentro
Casas trincadas
Terremoto México, 1985.
Em 19 de Setembro de 1985, numa quinta-feira, às 7h19, a Cidade do México foi abalada por
um sismo de magnitude 8.1 na escala Richter, com epicentro em 17.6 N e 102.5 W, no Oceano
Pacífico, próximo de Lázaro Cárdenas, Michoacán. Trinta e seis horas depois, ocorreria uma
réplica de magnitude 7.3 na escala Richter.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Imagem:DanGallard/CreativeCommonsAttribution-ShareAlike3.0Unported
Após mais de dois minutos, a Terra deixou de tremer, e, a essa altura, parte do centro da cidade
estava em ruínas. Entre as construções destruídas, contam-se várias escolas, cerca de 100 mil
habitações, o edifício da emissora Televisa, vários edifícios governamentais e alguns hospitais.
O número de vítimas foi estimado em 9500 mortos (havendo algumas fontes que apontam até
35000 mortos), 30000 feridos, e 100000 desalojados. As equipes de socorro terão salvo cerca
de 4000 pessoas, incluindo recém-nascidos de um hospital.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Terremoto México, 1985.
Imagem:ContentProviders:CDC/UnitedStatesDepartmentofHealthandHuman
Services/PublicDomain
Tsunami
Um tsunami (em japonês: 津波 , lit. "onda de porto") ou maremoto
(do latim: mare, mar + motus, movimento) é uma série de ondas de água
causada pelo deslocamento de um grande volume de um corpo de água,
como um oceano ou um grande lago.
Tsunamis são uma ocorrência frequente no Oceano Pacífico;
aproximadamente 195 eventos desse tipo foram registrados. Por causa do
imenso volume de água e energia envolvidos, tsunamis podem devastar
regiões costeiras.
Sismos, erupções vulcânicas e outras explosões submarinas
(detonações de artefatos nucleares no mar), deslizamentos de terra e
outros movimentos de massa, impactos e outros distúrbios acima ou
abaixo da água têm o potencial para gerar um tsunami.
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Tsunami
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
O Sismo ocorreu a 26 de dezembro daquele ano, por volta das oito da manhã na hora local da
região de seu epicentro, em pleno oceano (devendo por isso ser designado como maremoto),
a oeste da ilha de Sumatra, nas coordenadas 3,298°N (latitude) e 95,779°O (longitude). O abalo
teve magnitude sísmica estimada primeiramente em 8,9 na Escala Richter, posteriormente
elevada para 9,0, sendo o sismo mais violento registrado desde 1960 e um dos cinco maiores
dos últimos cem anos. Ao tremor de terra, seguiu-se um tsunami de cerca de dez metros de
altura, que devastou as zonas costeiras (veja animação embaixo). O tsunami atravessou o
Oceano Índico e provocou destruição nas zonas costeiras da África Oriental, nomeadamente
na Tanzânia, Somália e Quénia.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Tsunami de 2004 Tailândia.
Imagem:DavidRydevik/PublicDomain
Tsuname no Sudeste Asiático,
2004
Imagem:PhilipA.McDaniel/U.SFederalGovernment/PublicDomain
O número de vítimas, que era de aproximadamente 150.000, elevou-se para 220.000
quando o governo da Indonésia suspendeu as buscas a 70.000 desaparecidos e incluiu-os no
saldo de mortos no desastre.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Tsunami Sendai ,2011.
Imagem:U.S.Navy/U.S.FederalGovernment/PublicDomain
Japão - Sismo e tsunami de Sendai de 2011 ou sismo e tsunami de Sendai (designado
oficialmente Grande Terremoto do Leste do Japão) foi um sismo de magnitude de 8,9 MW
com epicentro ao largo da costa do Japão, ocorrido às 5h46 UTC (14h46 no horário local) de
11 de março de 2011. O epicentro foi a 130 km da costa leste da Península de Oshika, na
região de Tohoku, com o hipocentro situado a uma profundidade de 24,4 km. O sismo
atingiu o grau 7 — a magnitude máxima da escala de intensidade sísmica da Agência
Meteorológica do Japão — ao norte da Prefeitura de Miyagi, grau 6 em outras prefeituras e
5 em Tóquio.
Vulcões
Quando as placas tectônicas se movimentam, pode haver
erupções vulcânicas; por meio dessas erupções, o magma chega à
superfície e é derramado pelos vulcões, sob a forma de lava quente.
A maior parte dos vulcões está localizada nas bordas das placas
tectônicas.
O vulcanismo provoca várias catástrofes, como morte de
pessoas e destruição de lugares. Ainda assim, as cinzas vulcânicas
podem promover a fertilidade do solo nos arredores das áreas afetadas.
Saiba mais
Magma e lava
A lava difere do magma por não conter alguns dos
seus constituintes gasosos ou seus elementos
químicos originais, pois os constituintes podem sofrer
modificações quando em contato com a atmosfera e
com a mudança de temperatura.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Erupção do Monte Santa Helena, 1980.
Erupção Gunung Rinjani.
Imagem : Austin Post/Serviço Geológico dos
Estados Unidos/Domínio público.
Imagem : Oliver Spalt/GNU Free Documentation License.
Estrutura interna de um vulcão e seus elementos
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Cratera
Cone
Lava
Magma
Câmara
Magmática
Chaminé
secundária Chaminé
Piroclastos
Imagem:LuigiChiesa/PublicDomain
Vamos Pensar?
Quais as
características
do núcleo da
Terra?
Onde começa a
crosta terrestre?
Qual o outro
nome que ela
recebe?
O que são as placas
tectônicas? O que
elas sustentam
sobre si?
O que determina o
movimento das
placas tectônicas?
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Imagem : Lilyu/ WTF Public License
O que são bombas
piroclásticas?
Vamos Pesquisar?
Por que no Brasil a
atividade sísmica
é pouco intensa? De que forma os
cientistas podem
conhecer o
interior da Terra?
Qual o profissional
especialista na
análise das ondas
sísmicas?
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
Imagem : Morburre/GNU Free Documentation License
Atividades Extra
Experiência -VULCÃO EM ERUPÇÃO
MATERIAL NECESSÁRIO:
- Copo de iogurte vazio;
- barro;
- tintas;
- bicarbonato de sódio;
- colher de chá;
- colher de sopa;
- corante alimentar vermelho;
- detergente;
- vinagre.
COMO FAZER:
1. Molde o barro à volta do copo de iogurte vazio em forma de cone vulcânico. Deixe secar bem o barro e pinte-o
a gosto para que pareça um vulcão. 2. Coloque duas colheres de chá de bicarbonato de sódio no copo que agora
é a chaminé do vulcão. 3. Coloque umas gotas de corante alimentar e de detergente dentro do copo-vulcão. 4.
Faça agora a contagem decrescente do dez até ao zero e coloque uma colher de sopa de vinagre dentro do copo
vulcão: observe-o entrar em erupção!
O CIENTISTA EXPLICA:
Para o vulcão entrar em erupção, o que você fez foi uma reação química: juntando um sólido como o bicarbonato
com um líquido como vinagre, obtém-se um gás (bolhinhas que se formaram).
O detergente é usado para criar mais espuma e o corante para que a espuma se pareça com lava verdadeira.
Fonte: http://www.cienciadivertida.pt/
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
As camadas da Terra e seus elementos
REFERÊNCIAS
BARROS.C.; PAULINO.W.R.; Ciências, O meio Ambiente 5ª Série. 64. ed.
Editora Ática-2001.
CRUZ.J.L.C.; Projeto Araribá: Ciências 6º Ano/Obra,concedida,
desenvolvida e produzida pela Ed. Moderna-2006.
CECÌLIA. V.; Ciências: Terra e Universo, 5ª Série, 1. ed. Curitiba: Positivo,
2004.
http://pt.wikipedia.org
http://commons.wikimedia.org
www.portalsaofrancisco.com.br
http://www.cienciadivertida.pt/
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As camadas da Terra e seus elementos
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nents.png
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9B Tbower/Serviço Geológico dos Estados
Unidos/Domínio público
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tion_03.gif
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10 USGS/Serviço Geológico dos Estados
Unidos/Domínio Público
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pt_BR.svg
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_1985.jpg
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Department of Health and Human
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17 David Rydevik/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2004-
tsunami.jpg
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18 Philip A. McDaniel/U.S Federal
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N-9593M-
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Domain
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  • 1. Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 6º Ano As camadas da terra e seus elementos
  • 2. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos As camadas da Terra e seus elementos Núcleo interno de ferro sólido. Núcleo externo formado principalmente de ferro derretido. Manto interno (envolve o núcleo) formado principalmente de silicato de magnésio e ferro; é pastoso. Crosta, também chamada litosfera. Manto Externo. ESTRUTURA INTERNA DA TERRA Imagem:MatsHalldin/GNUFreeDocumentation License
  • 3. Núcleo: o centro da Terra é de ferro O núcleo é a porção central do nosso planeta. Ele tem cerca de 3400 quilômetros de espessura. Possui duas partes: O núcleo interno e o núcleo externo. O núcleo interno é um imenso cristal de ferro sólido. O núcleo externo é líquido, pois é formado de ferro derretido. O núcleo interno tem uma temperatura de cerca de 6000 graus Celsius e está imerso no núcleo externo. Acredita-se que o núcleo interno gira no mesmo sentido e um pouco mais rápido que a Terra. Saiba mais A Geologia é a ciência que estuda a evolução da Terra desde a sua formação, há cerca de 4,5 bilhões de anos, até os dias de hoje. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 4. Manto: pastoso, fervente e em constante movimento Envolvendo o núcleo, existe uma grossa camada pastosa com cerca de 2900 quilômetros de espessura: o manto. O manto terrestre é formado de magma, uma mistura fervente principalmente de silicato de magnésio e ferro. O manto tem temperatura aproximada de 3500 °C. O magma e o núcleo externo estão em constante movimento. Isso acontece porque o calor do núcleo interno (sólido) se propaga para o núcleo externo (líquido) e para o magma pastoso, criando movimentos de subida e descida nessas partes líquida e pastosa. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 5. Crosta: a camada superficial A crosta terrestre começa logo acima do manto; é também chamada litosfera. A espessura da crosta terrestre varia entre 10 e 70 quilômetros. Lembrando que, para atingir o ponto mais profundo da Terra, teríamos que imaginar um percurso de 6370 quilômetros, você pode concluir que a crosta terrestre não passa de uma delicada “casca” externa. Os principais elementos químicos que formam a crosta são o oxigênio, o silício e o alumínio. Em menores proporções, a crosta também contém ferro, cálcio, potássio, magnésio, fósforo e enxofre, entre outros. Saiba mais As placas tectônicas ficam em constante movimento. Esse movimento é impulsionado pelo magma, que constitui o manto terrestre. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 6. A crosta terrestre tem três camadas: rocha matriz, subsolo e solo (a) Solo: camada em que se desenvolvem os vegetais, podendo ou não ser rico em substâncias nutritivas à vida das plantas; (b) subsolo: camada pobre em substâncias nutritivas; nele podem ser encontradas reservas de minério como, por exemplo, o ferro; (c) rocha matriz: parte da rocha que deu origem ao subsolo e ao solo. Fonte:http://www.oocities.org/collegepark/residence/1937/solo2.jpg CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementosImagem:Autordesconhecido/DisponibilizadaporCarlosblh/GNUFree DocumentationLicense
  • 7. Rocha matriz. É a camada mais inferior da crosta. A rocha matriz ou rocha-mãe se formou com base no resfriamento da parte mais superficial do manto; é a rocha matriz que originou as outras duas camadas acima dela (subsolo e solo). Subsolo. É a camada que fica entre a rocha matriz e o solo; contém fragmentos de rocha originados da rocha matriz. O subsolo fornece ao homem muitos recursos naturais como carvão, petróleo e vários tipos de minérios (minérios de ferro, de alumínio, de cobre, de prata, etc.). Solo. É a camada mais fina da crosta terrestre. Fica na superfície externa da crosta. O solo se formou com base na desintegração de fragmentos das rochas do subsolo. É essa fina camada que garante o desenvolvimento das plantas, conforme veremos adiante. Questão Responda: Por que o estudo do interior da Terra é chamado “indireto”? CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 8. Os movimentos das placas tectônicas Ainda que as placas tectônicas estejam se movimentando, quase nunca percebemos isso. Portanto, sobre as placas tectônicas estão apoiados os continentes, esses imensos blocos da litosfera terrestre não cobertos pelos oceanos. Mas, nas placas tectônicas, também se apoia o solo do fundo dos oceanos, mares, rios e lagos. Explicando a deriva continental  Inicialmente havia na superfície terrestre um único continente;  esse supercontinente, que os cientistas chamam de Pangeia, foi aos poucos se separando em blocos;  os grandes blocos separados deram origem aos continentes atuais;  a deriva continental não cessa, mas esse movimento é tão pequeno que não podemos percebê-lo. Saiba mais Deriva continental, fenômeno de flutuação dos continentes sobre o magma. Significa arrasto, salto. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 9. Animação mostrando separação da Pangeia CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Imagem : Kieff/GNU Free Documentation License Imagem : Tbower/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público
  • 10. Distribuição Geográfica dos terremotos A maioria dos terremotos acontece em regiões localizadas sobre as bordas das placas tectônicas. É aí que geralmente o movimento das placas causa um deslocamento da crosta terrestre ou sua quebra, provocando terremotos. Atualmente, os países sujeitos a terremotos situam-se nos limites que separam as placas tectônicas em movimento. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Distribuição da principais placas tectônicas. Imagem:USGS/ServiçoGeológicodosEstadosUnidos/ DomínioPúblico
  • 11. Terremotos As placas tectônicas movem-se continuamente. De maneira geral, os movimentos das placas são imperceptíveis. Às vezes, porém, podemos senti-los; são os chamados sismos, também conhecidos como tremores ou terremotos. A crosta terrestre está sujeita a tensões compressivas, ou seja, continuamente existem forças comprimindo as rochas da crosta. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Figura 1:Crosta terrestre sujeita a tensões. Tensões compressivas Tensões compressivas
  • 12. Essas tensões se acumulam lentamente, deformando as rochas. Quando a resistência das rochas é vencida, ocorre uma ruptura, gerando vibrações que se propagam em todas as direções. Saiba mais Sismógrafos As ondas sísmicas são detectadas nas estações sismográficas por aparelhos chamados sismógrafos. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Figura 2: Deformação das rochas.
  • 13. O ponto inicial da ruptura que está no interior da crosta é chamado hipocentro, e sua projeção na superfície recebe o nome de epicentro. A maioria das rupturas não atinge a superfície. Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al.Decifrando a Terra.São Paulo: Oficinas de Textos,2001. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Figura 3, Fonte: Teixeira, Wilson et al.Decifrando a Terra.São Paulo: Oficinas de Textos,2001. Ruptura Hipocentro ou foco Epicentro Casas trincadas
  • 14. Terremoto México, 1985. Em 19 de Setembro de 1985, numa quinta-feira, às 7h19, a Cidade do México foi abalada por um sismo de magnitude 8.1 na escala Richter, com epicentro em 17.6 N e 102.5 W, no Oceano Pacífico, próximo de Lázaro Cárdenas, Michoacán. Trinta e seis horas depois, ocorreria uma réplica de magnitude 7.3 na escala Richter. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Imagem:DanGallard/CreativeCommonsAttribution-ShareAlike3.0Unported
  • 15. Após mais de dois minutos, a Terra deixou de tremer, e, a essa altura, parte do centro da cidade estava em ruínas. Entre as construções destruídas, contam-se várias escolas, cerca de 100 mil habitações, o edifício da emissora Televisa, vários edifícios governamentais e alguns hospitais. O número de vítimas foi estimado em 9500 mortos (havendo algumas fontes que apontam até 35000 mortos), 30000 feridos, e 100000 desalojados. As equipes de socorro terão salvo cerca de 4000 pessoas, incluindo recém-nascidos de um hospital. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Terremoto México, 1985. Imagem:ContentProviders:CDC/UnitedStatesDepartmentofHealthandHuman Services/PublicDomain
  • 16. Tsunami Um tsunami (em japonês: 津波 , lit. "onda de porto") ou maremoto (do latim: mare, mar + motus, movimento) é uma série de ondas de água causada pelo deslocamento de um grande volume de um corpo de água, como um oceano ou um grande lago. Tsunamis são uma ocorrência frequente no Oceano Pacífico; aproximadamente 195 eventos desse tipo foram registrados. Por causa do imenso volume de água e energia envolvidos, tsunamis podem devastar regiões costeiras. Sismos, erupções vulcânicas e outras explosões submarinas (detonações de artefatos nucleares no mar), deslizamentos de terra e outros movimentos de massa, impactos e outros distúrbios acima ou abaixo da água têm o potencial para gerar um tsunami. Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Tsunami CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 17. O Sismo ocorreu a 26 de dezembro daquele ano, por volta das oito da manhã na hora local da região de seu epicentro, em pleno oceano (devendo por isso ser designado como maremoto), a oeste da ilha de Sumatra, nas coordenadas 3,298°N (latitude) e 95,779°O (longitude). O abalo teve magnitude sísmica estimada primeiramente em 8,9 na Escala Richter, posteriormente elevada para 9,0, sendo o sismo mais violento registrado desde 1960 e um dos cinco maiores dos últimos cem anos. Ao tremor de terra, seguiu-se um tsunami de cerca de dez metros de altura, que devastou as zonas costeiras (veja animação embaixo). O tsunami atravessou o Oceano Índico e provocou destruição nas zonas costeiras da África Oriental, nomeadamente na Tanzânia, Somália e Quénia. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Tsunami de 2004 Tailândia. Imagem:DavidRydevik/PublicDomain
  • 18. Tsuname no Sudeste Asiático, 2004 Imagem:PhilipA.McDaniel/U.SFederalGovernment/PublicDomain O número de vítimas, que era de aproximadamente 150.000, elevou-se para 220.000 quando o governo da Indonésia suspendeu as buscas a 70.000 desaparecidos e incluiu-os no saldo de mortos no desastre. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 19. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Tsunami Sendai ,2011. Imagem:U.S.Navy/U.S.FederalGovernment/PublicDomain Japão - Sismo e tsunami de Sendai de 2011 ou sismo e tsunami de Sendai (designado oficialmente Grande Terremoto do Leste do Japão) foi um sismo de magnitude de 8,9 MW com epicentro ao largo da costa do Japão, ocorrido às 5h46 UTC (14h46 no horário local) de 11 de março de 2011. O epicentro foi a 130 km da costa leste da Península de Oshika, na região de Tohoku, com o hipocentro situado a uma profundidade de 24,4 km. O sismo atingiu o grau 7 — a magnitude máxima da escala de intensidade sísmica da Agência Meteorológica do Japão — ao norte da Prefeitura de Miyagi, grau 6 em outras prefeituras e 5 em Tóquio.
  • 20. Vulcões Quando as placas tectônicas se movimentam, pode haver erupções vulcânicas; por meio dessas erupções, o magma chega à superfície e é derramado pelos vulcões, sob a forma de lava quente. A maior parte dos vulcões está localizada nas bordas das placas tectônicas. O vulcanismo provoca várias catástrofes, como morte de pessoas e destruição de lugares. Ainda assim, as cinzas vulcânicas podem promover a fertilidade do solo nos arredores das áreas afetadas. Saiba mais Magma e lava A lava difere do magma por não conter alguns dos seus constituintes gasosos ou seus elementos químicos originais, pois os constituintes podem sofrer modificações quando em contato com a atmosfera e com a mudança de temperatura. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 21. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Erupção do Monte Santa Helena, 1980. Erupção Gunung Rinjani. Imagem : Austin Post/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público. Imagem : Oliver Spalt/GNU Free Documentation License.
  • 22. Estrutura interna de um vulcão e seus elementos CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Cratera Cone Lava Magma Câmara Magmática Chaminé secundária Chaminé Piroclastos Imagem:LuigiChiesa/PublicDomain
  • 23. Vamos Pensar? Quais as características do núcleo da Terra? Onde começa a crosta terrestre? Qual o outro nome que ela recebe? O que são as placas tectônicas? O que elas sustentam sobre si? O que determina o movimento das placas tectônicas? CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Imagem : Lilyu/ WTF Public License
  • 24. O que são bombas piroclásticas? Vamos Pesquisar? Por que no Brasil a atividade sísmica é pouco intensa? De que forma os cientistas podem conhecer o interior da Terra? Qual o profissional especialista na análise das ondas sísmicas? CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos Imagem : Morburre/GNU Free Documentation License
  • 25. Atividades Extra Experiência -VULCÃO EM ERUPÇÃO MATERIAL NECESSÁRIO: - Copo de iogurte vazio; - barro; - tintas; - bicarbonato de sódio; - colher de chá; - colher de sopa; - corante alimentar vermelho; - detergente; - vinagre. COMO FAZER: 1. Molde o barro à volta do copo de iogurte vazio em forma de cone vulcânico. Deixe secar bem o barro e pinte-o a gosto para que pareça um vulcão. 2. Coloque duas colheres de chá de bicarbonato de sódio no copo que agora é a chaminé do vulcão. 3. Coloque umas gotas de corante alimentar e de detergente dentro do copo-vulcão. 4. Faça agora a contagem decrescente do dez até ao zero e coloque uma colher de sopa de vinagre dentro do copo vulcão: observe-o entrar em erupção! O CIENTISTA EXPLICA: Para o vulcão entrar em erupção, o que você fez foi uma reação química: juntando um sólido como o bicarbonato com um líquido como vinagre, obtém-se um gás (bolhinhas que se formaram). O detergente é usado para criar mais espuma e o corante para que a espuma se pareça com lava verdadeira. Fonte: http://www.cienciadivertida.pt/ CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 26. REFERÊNCIAS BARROS.C.; PAULINO.W.R.; Ciências, O meio Ambiente 5ª Série. 64. ed. Editora Ática-2001. CRUZ.J.L.C.; Projeto Araribá: Ciências 6º Ano/Obra,concedida, desenvolvida e produzida pela Ed. Moderna-2006. CECÌLIA. V.; Ciências: Terra e Universo, 5ª Série, 1. ed. Curitiba: Positivo, 2004. http://pt.wikipedia.org http://commons.wikimedia.org www.portalsaofrancisco.com.br http://www.cienciadivertida.pt/ CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental As camadas da Terra e seus elementos
  • 27. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso 2 Mats Halldin/GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jordens_in re.jpg 17/09/2012 6 Autor desconhecido/Disponibilizada por Carlosblh/GNU Free Documentation License http://en.wikipedia.org/wiki/File:Estructura- suelo.jpg 17/09/2012 9A Kieff/GNU Free Documentation License http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pangaea_conti nents.png 17/09/2012 9B Tbower/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pangea_anima tion_03.gif 17/09/2012 10 USGS/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Placas_tect2_ pt_BR.svg 17/09/2012 14 Dan Gallard/Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Terremoto _1985.jpg 17/09/2012 15 Content Providers: CDC/United States Department of Health and Human Services/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seisme_m exico.jpg 17/09/2012 17 David Rydevik/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2004- tsunami.jpg 17/09/2012 18 Philip A. McDaniel/U.S Federal Government/Public Domain http://en.wikipedia.org/wiki/File:US_Navy_050102- N-9593M- 040_A_village_near_the_coast_of_Sumatra_lays_in _ruin_after_the_Tsunami_that_struck_South_East_ Asia.jpg 17/09/2012
  • 28. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso 19 U.S. Navy/U.S. Federal Government/Public Domain http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:SH- 60B_helicopter_flies_over_Sendai.jpg 17/09/2012 21A Austin Post/Serviço Geológico dos Estados Unidos/Domínio público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:MSH80_erupti on_mount_st_helens_05-18-80-dramatic-edit.jpg 17/09/2012 21B Oliver Spalt/GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rinjani_19 94.jpg?uselang=pt-br 17/09/2012 22 Luigi Chiesa/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spaccato_ vulcano.png 17/09/2012 23 Lilyu/ WTF Public License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lilyu_- _what.svg 17/09/2012 24 Morburre/GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Computer position.jpg 17/09/2012