C:\fakepath\webquest
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Uma Webquest é uma atividade investigativa criada por um professor onde os alunos, em grupos, interagem com informações da Internet para atingir objetivos educacionais. Há dois tipos de Webquest: curta, que leva de 1 a 3 aulas, e longa, de 1 semana a 1 mês, para integrar ou estender o conhecimento dos alunos.
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![O QUE É WEBQUEST? ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Webquest
O documento define Webquest como uma atividade de aprendizagem que usa a internet para resolver uma tarefa. Webquests são projetadas pelo professor e envolvem estudantes trabalhando em grupos para consultar recursos online selecionados e representar papéis. Existem dois tipos de Webquest - curtas para uma a três aulas e longas para uma semana a um mês.
Webquest
Texto de Lilian Branco Campos.
A temática relacion-se com a investigação de conteúdos numa perspectiva de formação integral.
Claudiaignacio Ufrj1 Etapa3 Atividade2
Este documento discute o uso de blogs na educação. Ele define o que é um blog, explicando que é um registro organizado cronologicamente sobre um assunto específico que permite comentários dos leitores. Também discute como os blogs podem ser usados por professores e alunos para compartilhar projetos educativos, preparar aulas e refletir sobre temas educacionais. Finalmente, fornece diretrizes para projetos de blogs na escola, incluindo objetivos, regras de ética e avaliação.
Mesa redondapde
O documento discute os desafios da educação frente às novas tecnologias, incluindo a necessidade de infraestrutura e treinamento de professores, e como a tecnologia Web 2.0 pode facilitar a comunicação e integração na aprendizagem. Também aborda recursos educacionais abertos e cursos online massivos e abertos.
Tarefa 4 a web 2.0 e a educacao
O documento discute como a Web 2.0 pode ser usada na educação para motivar estudantes e melhorar a aprendizagem através da integração entre professores e alunos e aprendizagem colaborativa, utilizando ferramentas gratuitas como blogs, wikis e redes sociais.
Webquest
Uma Webquest é uma atividade investigativa onde os alunos interagem com informações da internet ou de fontes offline. Uma Webquest é criada por um professor e explorada por alunos em grupos, podendo levar de uma aula a um mês para ser concluída. Uma Webquest típica contém introdução, tarefa, processo, fontes de informação, avaliação e conclusão.
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
O documento discute os desafios e possibilidades do uso da metodologia WebQuest na educação. Apresenta como a Internet e as novas tecnologias podem ser utilizadas em sala de aula de forma orientada para expandir as possibilidades de aprendizagem. Também destaca a necessidade de qualificação docente para que os professores possam incorporar essas ferramentas em seus métodos de ensino.
Webquest Conceito
O documento fornece informações sobre o que é uma Webquest, como criá-la e utilizá-la em sala de aula. Uma Webquest é uma atividade de pesquisa orientada utilizando recursos da internet, que deve conter introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. Ela motiva os alunos a desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em grupo para resolver um problema ou questão.
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Folder BLOG
O documento discute os benefícios do uso de blogs como ferramenta educativa. Ele define o que é um blog, explica como professores podem usá-los para fornecer materiais, atividades e divulgar seu trabalho, e encoraja o leitor a acessar e comentar em um blog sobre o tema.
Webquest estrategias como fazer
O documento discute a metodologia WebQuest como estratégia para trabalhar com pesquisa na internet de forma orientada e significativa. Apresenta os desafios da pesquisa na web, a estrutura de uma atividade WebQuest e como ela pode desenvolver habilidades como leitura, colaboração e aprendizagem. Recomenda recursos online para planejar e implementar WebQuests.
Cap Ufmg Web 2.0
O documento discute o uso da Web 2.0 no ensino de inglês no ensino fundamental. Apresenta a evolução da Web 1.0 para a Web 2.0, ressaltando como a segunda geração da internet tornou-se mais colaborativa e democrática. Lista diversas ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais e discute como elas podem ser usadas para fins pedagógicos, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e trabalho em grupo. Finalmente, descreve um projeto piloto realizado para explor
O que é Webquest
WebQuest é uma metodologia educacional proposta em 1995 por Bernie Dodge que envolve pesquisa na internet para estimular o pensamento crítico dos alunos. Os alunos recebem links selecionados pelo professor sobre um tema e trabalham em grupos em tarefas definidas, assumindo papéis como especialistas. Os resultados são publicados online sem a necessidade de softwares específicos.
Webquest
Este documento descreve um modelo educativo baseado na aprendizagem cooperativa utilizando recursos da internet chamado WebQuest. O WebQuest é uma atividade de pesquisa onde os alunos interagem com informações na internet para produzir um produto final, promovendo o pensamento crítico e o desenvolvimento de habilidades.
WebQuest
O documento discute o que é uma WebQuest, como surgiu em 1995 como uma proposta metodológica do professor Bernie Dodge para usar a Internet de forma criativa na aprendizagem, e como desenvolvê-la e usar ferramentas para isso.
Webquest
Este documento propõe um modelo pedagógico de uso educativo da Internet nas escolas públicas do DF baseado na aprendizagem cooperativa, onde os alunos realizam pesquisas na Internet e produzem um produto final. O modelo WebQuest estrutura atividades de aprendizagem que desenvolvem pensamento crítico, criatividade e tomada de decisões para transformar conhecimentos adquiridos.
Prática 1 aprofundar o plano pedagógico
Este documento discute o uso de blogs como recurso didático para a disciplina de história. Ele justifica que blogs podem ajudar os alunos a transformar informações em conhecimento através de discussão e debate. Os objetivos são utilizar blogs para aprofundar temas da aula, criar um espaço virtual para integração e feedback, e estimular o uso de TICs. As estratégias incluem criar um blog de história e postar atividades e temas para discussão.
4. Blog
O documento define o que é um blog educativo, explica sua utilidade para professores e alunos, menciona os diferentes tipos de blogs existentes e quais tipos de dados podem ser contidos em um blog, como dados pessoais, educativos ou de grupos.
Curso ferramentas tecnológicas webquest
Esta apresentação é referente ao curso de Ferramanetas tecnológicas para sala de aula. Disponível em www.profmessiasmota.com.br
Passo a passo webquest
O documento descreve uma webquest, uma atividade investigativa na qual os alunos interagem com informações da internet. Uma webquest é criada por um professor para ser solucionada por alunos em grupos e pode durar de uma a três aulas ou de uma semana a um mês. Ela promove uma aprendizagem cooperativa e moderniza os métodos educacionais.
Minicurso Mackenzie 25- 05-2013
O documento discute a utilização de blogs na prática pedagógica, definindo blogs e seus tipos, objetivos de seu uso em sala de aula e minicurso sobre como criar um blog didático.
Tecnologia digital e mídias na educação a distância- Tarefa Pós em EAD -UFF
O documento discute as mídias tradicionais, mídia digital e mídias sociais. Em seguida, define Educação a Distância (EaD) e descreve Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como ferramentas digitais para mediar EaD. Finalmente, lista alguns modelos de plataformas de aprendizagem e descreve atividades desenvolvidas nesses ambientes.
Uso dos blogs na ação pedagógica
O documento discute o que são blogs e como eles podem ser usados no contexto educacional. Especificamente, ele descreve como os blogs podem organizar o ensino e a aprendizagem, aproximando professores e alunos ao permitir a publicação de conteúdos, debates e feedback. Além disso, os blogs desenvolvem habilidades digitais e de colaboração nos alunos.
Mobile learning (m learning) & Personal Learning Environment
O documento discute o conceito de mobile learning (M-learning) e como a aprendizagem mediada por dispositivos móveis está a tornar-se cada vez mais comum. Define M-learning como qualquer atividade educativa mediada por dispositivos digitais portáteis e discute suas principais características, como ser acessível em qualquer lugar e promover a aprendizagem ao longo da vida. Também aborda o papel crescente das aplicações educativas e como os alunos apropriam-se dos dispositivos móveis quando percebem sua utilidade ped
Atividades 1.6
Uma webquest é uma atividade de pesquisa orientada pela web, onde os recursos para a pesquisa vêm da internet. Ela é desenvolvida por professores para guiar alunos em um tema, definindo tarefas e fontes de informação na internet. O objetivo é ajudar os alunos a construírem conhecimento de forma cooperativa ao completarem as tarefas e transformarem as informações.
Texto 09
A Web 2.0 permite maior interação entre usuários e possibilita novas abordagens pedagógicas como a pedagogia de projetos, na qual os alunos constroem o conhecimento de forma colaborativa ao investigarem problemas. A Web 2.0 pode auxiliar na ruptura de paradigmas tradicionais ao oferecer alternativas para a fragmentação dos currículos e incentivar uma cultura de aprendizagem centrada na interação.
Comunicação Contexto Web 2.0
Comunicação apresentada no II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Online, Univ. Aberta
Slid 2 mara
A Web 2.0 proporciona recursos inovadores para o processo de ensino e aprendizagem, substituindo metodologias tradicionais. Ferramentas como blogs e wikis permitem a troca colaborativa de conhecimento de forma dinâmica, onde usuários podem criar e compartilhar diferentes tipos de conteúdo. O uso destas ferramentas nas estratégias pedagógicas torna o processo de ensino e aprendizagem mais criativo e inovador.
WebQuest
1) Uma WebQuest é uma atividade educativa estruturada onde os alunos realizam pesquisas na internet para resolver tarefas propostas pelo professor.
2) A primeira WebQuest foi criada em 1995 por Bernard Dodge para uma aula sobre simulações educacionais.
3) Uma WebQuest tipicamente contém 5 etapas: introdução, tarefa, processo, avaliação e conclusão.
Oficina em ATPC's Webquest
O documento descreve o que é uma WebQuest, uma atividade investigativa na qual os alunos interagem com informações disponíveis na internet para responder uma tarefa. Ele explica que uma WebQuest normalmente tem seis seções - introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão - e que objetiva desenvolver habilidades cognitivas dos alunos de forma cooperativa e ativa. O documento também fornece orientações para professores criarem suas próprias WebQuests.
WebQuest
A WebQuest é uma estratégia educativa que consiste em atividades orientadas para pesquisa na web, concebida em 1995 por Bernard Dodge e Thomas March. As WebQuests são atividades preparadas pelos professores onde a maioria dos recursos para resolver as tarefas pode ser encontrada na internet, seguindo cinco etapas: introdução, tarefa, processo, avaliação e conclusão.
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Uso dos blogs na ação pedagógica
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WebQuest
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Restinga Sêca - Fabiane da Silva Montoli
1) O documento discute o desenvolvimento e realização de uma Webquest em uma turma de Pedagogia à distância com o objetivo de discutir temas educacionais e familiarizar os alunos com a metodologia de pesquisa Webquest.
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3) O artigo também descreve a metodologia Webquest, que envolve at
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Mini curso webquest - humanas
O documento discute o uso de webquests como uma metodologia de ensino que utiliza recursos da internet para promover a aprendizagem. Ele explica o que é uma webquest, suas seções e fases de desenvolvimento, além de sugerir atividades e objetivos educacionais como desenvolver habilidades e favorecer a inclusão digital.
Webquest
Fornece os subsídios para quem quer entender o que é uma webquest e como utilizá-la de forma pedagógica. Fornece ainda a estrutura para criar uma webquest.
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O documento discute WebQuests, uma metodologia de ensino que utiliza recursos da Internet para atividades de pesquisa orientadas. WebQuests podem ser curtas ou longas e incluem seções como introdução, tarefa, processo, fontes de informação e avaliação. O objetivo é modernizar o ensino, promover aprendizagem colaborativa e desenvolver habilidades de pesquisa. O professor planeja a atividade e seleciona sites confiáveis, mas não precisa saber tudo de tecnologia.
Trab webquest 1
Este documento discute o uso de webquests no ensino a distância, especificamente nas modalidades de blended-learning (B-learning) e mobile-learning (M-learning). Apresenta um exemplo prático de uma webquest sobre plantas desenvolvida para M-learning, na qual estudantes usam dispositivos móveis para pesquisar informações online e tirar fotos de espécies de plantas. Argumenta que webquests podem modernizar métodos de ensino e promover aprendizagem colaborativa.
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Webquest
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Apresentação criada pela professora Edméa Santos da UERJ sobre WebQuest Interativa. Trabalho apresentado no ENDIPE de 2008 na PUC-Porto Algre.
Web quest
1) O documento discute WebQuests, atividades de pesquisa na web criadas por Bernard Dodge e Tom March em 1995;
2) Uma WebQuest tem introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão para guiar estudantes em pesquisa colaborativa;
3) WebQuests permitem que estudantes desenvolvam pensamento crítico ao analisar, avaliar e sintetizar informações on-line.
Webquest
O documento descreve o que é uma webquest, que é uma atividade didática de pesquisa na internet elaborada por professores com questões para serem respondidas por alunos. Ele explica os passos para criar uma webquest, incluindo introdução, tarefa, processo, recursos e conclusão, e como elas podem ajudar professores a alcançar objetivos educacionais como aprendizagem cooperativa e desenvolvimento de habilidades cognitivas.
Oficina Wq1
O documento descreve o que é uma WebQuest, uma atividade de pesquisa na internet criada por professores para auxiliar estudantes a aprenderem de forma mais efetiva. Uma WebQuest geralmente inclui uma questão central, tarefas para os estudantes desempenharem papéis fictícios para resolver o problema, e um produto final como um relatório. Há também informações sobre os tipos de WebQuest, a taxonomia de Bloom que guia o desenho da atividade, e os passos para criar uma WebQuest.
Modulo I
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O documento propõe o uso da metodologia de Webquest na sala de aula como uma forma de utilizar as TICs para modernizar a educação. Uma Webquest é uma atividade de aprendizagem investigativa na qual os alunos interagem com informações disponíveis na internet para solucionar uma tarefa. Ela é elaborada pelo professor e envolve etapas como introdução, tarefa, processo, fontes, avaliação e conclusão. O documento fornece exemplos de Webquests e discute como esta metodologia pode ajudar no desenvolvimento de habilidades dos al
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O documento descreve o conceito de Webquest, uma atividade educacional na qual os alunos pesquisam informações na internet sobre um determinado tema. Ele explica que uma Webquest é organizada em seções como introdução, tarefa, processo, avaliação e conclusão e pode durar de uma aula a um mês, dependendo do escopo do projeto. Também fornece links para sites sobre como criar Webquests.
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