Centro universitario metodista ipa
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Este projeto teve como objetivo proporcionar a prática diária da leitura através das obras literárias de Monteiro Lobato para os alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Cidade Jardim. O projeto envolveu a criação de personagens dos livros de Lobato com materiais recicláveis e a confecção de um livro e receitas inspiradas nas histórias, promovendo a imaginação, a matemática e o envolvimento da comunidade escolar.
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Primavera
O documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da Escola Básica de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade ocorreu de março a junho e teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as diferenças. As crianças ouviram poesias, cantaram músicas e fizeram trabalhos manuais com diferentes materiais.
Projeto Reescrevendo Fábulas e Lendas: Pequenos Leitores, Futuros Escritores.
Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Abel Freire de Aragão em Campo Grande, MS, que teve como objetivo trabalhar com leitura e produção de textos de fábulas e lendas com alunos do 3o ano. O projeto visava contribuir para a formação de leitores e escritores através de atividades que envolviam a leitura, interpretação, ilustração e reescrita dos gêneros trabalhados. As atividades ocorreram entre junho e outubro de 2012 e culminaram
Projeto chapeuzinho vermelho
O documento propõe atividades em torno do conto Chapeuzinho Vermelho para trabalhar habilidades linguísticas, de leitura, escrita e raciocínio lógico em estudantes. As atividades incluem ouvir a história, interpretação oral, dramatização, produção textual e exercícios sobre temas como família, animais e meios de transporte usando a narrativa como base.
Principezinho
Os alunos ouviram o conto e posteriormente o grupo dividiu-se em dois: um grupo ilustrou uma parte da história e o outro reescreveu no computador as partes selecionadas.
Principezinho
Os alunos foram registando através do desenho as várias partes da história. Esta atividade de expressão plástica desenvolveu-se posteriormente com a confeção do móbil, em que foram utilizados balões de ar, revestidos com papel de jornal e cola, os quais foram posteriormente pintados com tintas cenográficas.
Principezinho
Este documento descreve uma atividade realizada na Escola Básica de Mem Martins para ajudar alunos com necessidades especiais. A atividade usou o livro "O Príncipezinho" para treinar leitura, escrita e pesquisa no computador. Os alunos produziram cadernos adaptados aos seus desafios e a atividade foi um sucesso em termos de aprendizagem e desenvolvimento pessoal.
Projeto folclore
O documento apresenta um projeto sobre folclore brasileiro para alunos do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo apresentar diversas manifestações do folclore brasileiro como lendas, cantigas e brincadeiras populares para desenvolver a imaginação, criatividade e gosto pela cultura nacional dos estudantes. As atividades incluem rodas de conversa, trabalhos manuais, produção de textos e jogos no laboratório de informática.
Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve
O documento descreve um projeto desenvolvido para incentivar a leitura e a literatura infantil entre alunos da educação infantil e ensino fundamental. O projeto inclui atividades como leitura em voz alta de clássicos, ilustração, dramatização e produção de histórias. A avaliação será contínua por meio da observação dos alunos.
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Projeto chapeuzinho vermelho
O documento propõe atividades em torno do conto Chapeuzinho Vermelho para trabalhar habilidades linguísticas, de leitura, escrita e raciocínio lógico em estudantes. As atividades incluem ouvir a história, interpretação oral, dramatização, produção textual e exercícios sobre temas como família, animais e meios de transporte usando a narrativa como base.
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Projeto folclore
O documento apresenta um projeto sobre folclore brasileiro para alunos do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo apresentar diversas manifestações do folclore brasileiro como lendas, cantigas e brincadeiras populares para desenvolver a imaginação, criatividade e gosto pela cultura nacional dos estudantes. As atividades incluem rodas de conversa, trabalhos manuais, produção de textos e jogos no laboratório de informática.
Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve
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Elizabel - 2012
Este documento descreve atividades realizadas em uma escola com alunos do 1o ao 9o ano usando ferramentas digitais. As atividades com os alunos mais novos envolveram a criação de histórias usando a ferramenta "Histórias Fantásticas" na web. Já com os alunos mais velhos, o foco foi a produção de vídeos em stop motion onde eles puderam mostrar sua criatividade. O documento fornece links para os vídeos produzidos.
Apresentação projeto leitura
O projeto tem como objetivo despertar o prazer pela leitura em alunos do ensino fundamental I. Serão realizadas atividades como contar histórias, apresentar vídeos e parlendas sob supervisão da coordenadora e professores. Um cronograma será desenvolvido após reunião com a direção da escola e comunicação aos pais e alunos.
Projeto clássico infantil slides
O projeto visa explorar clássicos infantis como Chapeuzinho Vermelho, Branca de Neve e Os Três Porquinhos com crianças de creche através de atividades como leitura, dramatização e artesanato durante 4 semanas. As crianças desenvolverão habilidades como oralidade, criatividade e comportamento de leitor.
Projeto sitio do pica pau amarelo
Este projeto visa apresentar o clássico Sítio do Pica Pau Amarelo para 55 alunos do 2o ano, explorando a cultura e costumes brasileiros retratados na obra através de atividades como leitura, artes, música e teatro. O objetivo é estimular o interesse pelos livros e pela integração social dos estudantes.
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
Este projeto visa trabalhar o gênero textual fábula com alunos do 2o ano do ensino fundamental, utilizando livros, vídeos, rádio e computadores. Seu objetivo é desenvolver a compreensão, leitura, escrita e criatividade dos alunos, além de refletir sobre valores morais por meio de atividades individuais e em grupo ao longo de 5 meses. A avaliação analisará o conhecimento dos alunos sobre fábulas por meio de participação, produções e testes.
Apresentação do conto chapeuzinho vermelho
O documento descreve um plano de aula sobre o conto "Chapeuzinho Vermelho" para alunos do 1o ano. O plano inclui objetivos como recuperar histórias da infância, desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma lúdica, e trabalhar narrativa, oralidade e produção textual. As atividades propostas são ler a história, ouvir em áudio, interpretação oral, dramatização, versões alternativas e atividades escritas e orais de avaliação.
Projeto Folclore
Este projeto visa valorizar as manifestações culturais brasileiras através de atividades que resgatem lendas, parlendas, cantigas, brincadeiras e adivinhas para 71 alunos de 1o ciclo. As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com pesquisas, leituras, representações e a confecção de móbiles. A avaliação será feita de forma coletiva com os alunos avaliando os pontos positivos e negativos do projeto.
Projeto Lendas Urbanas
Este documento descreve um projeto para desenvolver a leitura, escrita e pesquisa de lendas urbanas entre alunos. O projeto visa resgatar histórias da comunidade local e outras lendas através da pesquisa dos alunos e da contação de histórias por membros da família. Os alunos irão digitalizar e postar as lendas em um blog.
Agenda janeiro 2011
Este documento apresenta a agenda de janeiro da biblioteca municipal de S. João da Madeira, incluindo exposições temporárias de fotografia, programas educativos para escolas e famílias, e informações sobre serviços e horários.
Grelha planificação-Principezinho
Este documento descreve um projeto educativo realizado por docentes de Educação Especial, Biblioteca Escolar e Curso Vocacional para adaptar o conto "O Príncipezinho" de Antoine de Saint-Exupéry para alunos com necessidades especiais. Os alunos leram, ilustraram e discutiram o conto para criar um portfólio e apresentação. A atividade promoveu a inclusão e foi positivamente avaliada.
Ppt cel 1º d
Este documento descreve as atividades realizadas no âmbito do Projeto LER+ com alunos do 1o ano. As atividades incluíram a leitura e discussão de várias histórias infantis, a ilustração das histórias pelos alunos, e uma visita de um escritor convidado. O objetivo é promover o gosto pela leitura entre as crianças.
PROJETO RELEITURA DOS CLÁSSICOS INFANTIS - “A aprendizagem numa perspectiva l...
Este projeto visa despertar o interesse de alunos do 1o e 2o ano pela literatura infantil clássica de forma lúdica e interdisciplinar. Serão realizadas atividades como leitura, dramatização e produção de textos sobre histórias clássicas, relacionando-as a conteúdos como matemática e ciências. O projeto terminará com uma noite cultural para apresentação dos trabalhos desenvolvidos.
Projeto "Folclore"
Este projeto visa valorizar as manifestações culturais brasileiras através de atividades que resgatem lendas, parlendas, cantigas, brincadeiras e adivinhas para 71 alunos de 1o ciclo. As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com pesquisas, leituras, representações e debates sobre o folclore popular.
Projeto o folclore
O documento apresenta um projeto desenvolvido na Creche Criança Feliz com o objetivo de despertar e estimular o prazer pela cultura popular brasileira, valorizando as manifestações folclóricas por meio de atividades que incluem contação de histórias, oficinas de brinquedos populares e passeios para conhecer a cultura local.
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
Este documento descreve atividades realizadas em uma escola com alunos do 1o ao 9o ano usando ferramentas digitais. As atividades incluíram a produção de histórias usando o site "Histórias Fantásticas" e a criação de filmes stop motion pelos alunos do 9o ano. O documento relata como as ferramentas permitiram que os alunos desenvolvessem sua criatividade e autoria.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
Grelha planificação aefc - lagarta gulosa (1)
Este documento descreve um projeto desenvolvido na EB1 no 1 de Mem Martins onde alunos com Necessidades Educativas Especiais e do 1o ciclo exploraram e dramatizaram a história "A Lagarta Gulosa". O projeto teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, ampliar o vocabulário dos alunos e promover a inclusão através de diferentes expressões artísticas. Foram realizadas várias sessões de preparação e apresentação da peça teatral para a comunidade escolar.
O gato
Os professores da UAAM planejaram uma atividade sobre gatos para alunos com necessidades especiais. A atividade incluiu ouvir uma história sobre gatos, explorar as características e cuidados com gatos, interagir com um gato de verdade, e ouvir músicas relacionadas à história. Os alunos gostaram das diversas atividades e mostraram interesse pelo tema.
Menina bonita
Este projeto visa ensinar valores como respeito e inclusão social por meio da história "Menina Bonita do Laço de Fita". As atividades incluem contar a história, pedir aos alunos que deem títulos, pesquisar a autora online, ler o livro, e discutir a diversidade cultural entre os continentes. O objetivo é ajudar as crianças a valorizarem a si mesmas e os outros, e entenderem que as diferenças raciais fazem parte da riqueza do povo brasileiro.
Práticas de Promoção da Leitura - O Sultão e os Ratos
1) As crianças leram o conto "O Sultão e os Ratos" e criaram um livro gigante, fantoches e fantasias baseados na história para apresentar na biblioteca local e no desfile de Carnaval.
2) A atividade integrou conteúdos de literacia, expressão artística e participação comunitária.
3) A adaptação do conto popular árabe permitiu o desenvolvimento de competências nas crianças enquanto promovia a leitura e a cultura local.
Saúde
Este documento discute vários versículos bíblicos relacionados à saúde e cura divina. Ele enfatiza que Deus é soberano sobre a saúde e doença, e que aqueles que confiam Nele serão curados e restaurados à saúde. O documento incentiva a oração com fé, sem dúvidas, pedindo a Deus pela cura e saúde perfeita.
Modelo de-plano-de-aula
O plano de aula apresenta um conto e uma música sobre o tema do abandono. Os alunos irão analisar como cada obra aborda o sentimento de se tornar "apenas mais um" entre as pessoas. Primeiro, os alunos ouvirão e discutirão a música "Maior Abandonado". Depois, lerão o conto "Grande Edgar" e compararão como cada obra trata do distanciamento entre as pessoas.
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Elizabel - 2012
Este documento descreve atividades realizadas em uma escola com alunos do 1o ao 9o ano usando ferramentas digitais. As atividades com os alunos mais novos envolveram a criação de histórias usando a ferramenta "Histórias Fantásticas" na web. Já com os alunos mais velhos, o foco foi a produção de vídeos em stop motion onde eles puderam mostrar sua criatividade. O documento fornece links para os vídeos produzidos.
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O projeto visa explorar clássicos infantis como Chapeuzinho Vermelho, Branca de Neve e Os Três Porquinhos com crianças de creche através de atividades como leitura, dramatização e artesanato durante 4 semanas. As crianças desenvolverão habilidades como oralidade, criatividade e comportamento de leitor.
Projeto sitio do pica pau amarelo
Este projeto visa apresentar o clássico Sítio do Pica Pau Amarelo para 55 alunos do 2o ano, explorando a cultura e costumes brasileiros retratados na obra através de atividades como leitura, artes, música e teatro. O objetivo é estimular o interesse pelos livros e pela integração social dos estudantes.
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
Este projeto visa trabalhar o gênero textual fábula com alunos do 2o ano do ensino fundamental, utilizando livros, vídeos, rádio e computadores. Seu objetivo é desenvolver a compreensão, leitura, escrita e criatividade dos alunos, além de refletir sobre valores morais por meio de atividades individuais e em grupo ao longo de 5 meses. A avaliação analisará o conhecimento dos alunos sobre fábulas por meio de participação, produções e testes.
Apresentação do conto chapeuzinho vermelho
O documento descreve um plano de aula sobre o conto "Chapeuzinho Vermelho" para alunos do 1o ano. O plano inclui objetivos como recuperar histórias da infância, desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma lúdica, e trabalhar narrativa, oralidade e produção textual. As atividades propostas são ler a história, ouvir em áudio, interpretação oral, dramatização, versões alternativas e atividades escritas e orais de avaliação.
Projeto Folclore
Este projeto visa valorizar as manifestações culturais brasileiras através de atividades que resgatem lendas, parlendas, cantigas, brincadeiras e adivinhas para 71 alunos de 1o ciclo. As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com pesquisas, leituras, representações e a confecção de móbiles. A avaliação será feita de forma coletiva com os alunos avaliando os pontos positivos e negativos do projeto.
Projeto Lendas Urbanas
Este documento descreve um projeto para desenvolver a leitura, escrita e pesquisa de lendas urbanas entre alunos. O projeto visa resgatar histórias da comunidade local e outras lendas através da pesquisa dos alunos e da contação de histórias por membros da família. Os alunos irão digitalizar e postar as lendas em um blog.
Agenda janeiro 2011
Este documento apresenta a agenda de janeiro da biblioteca municipal de S. João da Madeira, incluindo exposições temporárias de fotografia, programas educativos para escolas e famílias, e informações sobre serviços e horários.
Grelha planificação-Principezinho
Este documento descreve um projeto educativo realizado por docentes de Educação Especial, Biblioteca Escolar e Curso Vocacional para adaptar o conto "O Príncipezinho" de Antoine de Saint-Exupéry para alunos com necessidades especiais. Os alunos leram, ilustraram e discutiram o conto para criar um portfólio e apresentação. A atividade promoveu a inclusão e foi positivamente avaliada.
Ppt cel 1º d
Este documento descreve as atividades realizadas no âmbito do Projeto LER+ com alunos do 1o ano. As atividades incluíram a leitura e discussão de várias histórias infantis, a ilustração das histórias pelos alunos, e uma visita de um escritor convidado. O objetivo é promover o gosto pela leitura entre as crianças.
PROJETO RELEITURA DOS CLÁSSICOS INFANTIS - “A aprendizagem numa perspectiva l...
Este projeto visa despertar o interesse de alunos do 1o e 2o ano pela literatura infantil clássica de forma lúdica e interdisciplinar. Serão realizadas atividades como leitura, dramatização e produção de textos sobre histórias clássicas, relacionando-as a conteúdos como matemática e ciências. O projeto terminará com uma noite cultural para apresentação dos trabalhos desenvolvidos.
Projeto "Folclore"
Este projeto visa valorizar as manifestações culturais brasileiras através de atividades que resgatem lendas, parlendas, cantigas, brincadeiras e adivinhas para 71 alunos de 1o ciclo. As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com pesquisas, leituras, representações e debates sobre o folclore popular.
Projeto o folclore
O documento apresenta um projeto desenvolvido na Creche Criança Feliz com o objetivo de despertar e estimular o prazer pela cultura popular brasileira, valorizando as manifestações folclóricas por meio de atividades que incluem contação de histórias, oficinas de brinquedos populares e passeios para conhecer a cultura local.
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
Este documento descreve atividades realizadas em uma escola com alunos do 1o ao 9o ano usando ferramentas digitais. As atividades incluíram a produção de histórias usando o site "Histórias Fantásticas" e a criação de filmes stop motion pelos alunos do 9o ano. O documento relata como as ferramentas permitiram que os alunos desenvolvessem sua criatividade e autoria.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
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O gato
Os professores da UAAM planejaram uma atividade sobre gatos para alunos com necessidades especiais. A atividade incluiu ouvir uma história sobre gatos, explorar as características e cuidados com gatos, interagir com um gato de verdade, e ouvir músicas relacionadas à história. Os alunos gostaram das diversas atividades e mostraram interesse pelo tema.
Menina bonita
Este projeto visa ensinar valores como respeito e inclusão social por meio da história "Menina Bonita do Laço de Fita". As atividades incluem contar a história, pedir aos alunos que deem títulos, pesquisar a autora online, ler o livro, e discutir a diversidade cultural entre os continentes. O objetivo é ajudar as crianças a valorizarem a si mesmas e os outros, e entenderem que as diferenças raciais fazem parte da riqueza do povo brasileiro.
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1) As crianças leram o conto "O Sultão e os Ratos" e criaram um livro gigante, fantoches e fantasias baseados na história para apresentar na biblioteca local e no desfile de Carnaval.
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Destaque
Saúde
Este documento discute vários versículos bíblicos relacionados à saúde e cura divina. Ele enfatiza que Deus é soberano sobre a saúde e doença, e que aqueles que confiam Nele serão curados e restaurados à saúde. O documento incentiva a oração com fé, sem dúvidas, pedindo a Deus pela cura e saúde perfeita.
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Projeto - Os gêneros textuais na EJA
Este documento descreve uma sequência didática desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos usando os gêneros textuais conto de fadas e cordel, com foco na história de Pinóquio. A sequência incluiu leituras, discussões, atividades de escrita e construção usando formas geométricas, com o objetivo de desenvolver competências leitoras, de oralidade e escrita.
Atividades propostas - Projeto gêneros textuais na EJA
O documento apresenta atividades propostas sobre cenas e personagens do filme Pinóquio. Inclui exemplos de frases construídas pelos alunos sobre o filme usando diferentes tipos de orações e um caça-palavras com perguntas sobre detalhes da história para os alunos encontrarem as respostas.
Alunos da EJA mostram seus poemas favoritos
O documento apresenta poemas de diversos autores brasileiros como Carlos Drummond de Andrade, Vinícius de Moraes e Marcos Loures. Os alunos da EJA comentam sobre os poemas lidos e sua relação com eles, demonstrando compreensão dos temas abordados como amor, saudade e reflexões sobre a vida.
Projeto lendo interpretando na EJA
O documento descreve um projeto educacional para alfabetização de jovens e adultos que usa a música e a poesia para motivar os alunos e desenvolver habilidades de leitura e interpretação. O projeto inclui atividades como análise de letras musicais, recitais de poesia, pesquisas temáticas e relatórios digitais. O objetivo é tornar o processo de alfabetização mais prazeroso e significativo para os alunos.
Planejamento anual 3 ano
O documento apresenta o planejamento anual de 2013 para o 3o ano do ensino fundamental em Português, Matemática e Ciências. Ele descreve os objetivos gerais e específicos das três disciplinas, os conteúdos que serão abordados e as habilidades que os alunos devem desenvolver.
Planejamento 3º ano
Este documento apresenta o plano de ensino de Língua Portuguesa para alunos do 3o ano do ensino fundamental. Ele descreve os objetivos gerais, conteúdos, competências, habilidades, atividades e avaliação para o ano letivo de 2011. Os tópicos incluem diversos gêneros textuais, gramática, leitura, produção de texto e desenvolvimento da criticidade.
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Este projeto visa estimular a imaginação e criatividade de crianças através da leitura e dramatização de contos de fadas clássicos como Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos e Cinderela. O projeto abordará valores humanos, desenvolvimento da linguagem e áreas como matemática, música, movimento e artes visuais.
Projeto Conta que eu conto
Este projeto visa desenvolver o prazer pela leitura em crianças através do reconto de histórias infantis. As crianças serão capazes de memorizar, recontar e compreender as histórias, além de identificar personagens e expressar-se ao contar as histórias. As atividades incluem leitura, dramatizações, músicas e uso de tecnologia para escrever e publicar histórias.
Planejamento 4º ano
O documento apresenta os objetivos e conteúdos programáticos de Língua Portuguesa, História, Geografia e Matemática para o ensino fundamental. Os objetivos gerais incluem o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão de textos, além do conhecimento de conceitos históricos, geográficos e matemáticos. Os conteúdos estão organizados por bimestre e incluem gramática, produção textual, estudos locais e contagem.
Planejamento 4ª série
O documento descreve as metas, objetivos e expectativas de aprendizagem para língua portuguesa no 5o ano, incluindo desenvolver habilidades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística. As situações didáticas serão aplicadas ao longo dos bimestres para ajudar os alunos a alcançarem essas expectativas.
Exemplo. plano de aula
Este plano de aula aborda a colonização portuguesa e espanhola nas Américas ao longo de 3 aulas. Os alunos lerão e discutirão textos sobre o tema, analisando conceitos como capitanias hereditárias e relações entre metrópole e colônia. A avaliação incluirá a observação da discussão crítica dos alunos e da organização da turma durante a leitura compartilhada.
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
O documento descreve os objetivos gerais e específicos para Língua Portuguesa, História, Geografia e Matemática no 1o bimestre. Os objetivos gerais incluem desenvolver o conhecimento de si mesmo, respeitar a diversidade cultural e questionar criticamente a realidade. Os objetivos específicos de cada disciplina incluem ler diferentes textos, reconhecer temas e objetivos de texto em Português e conhecer eventos históricos e a família em História.
Destaque (14)
Atividades propostas - Projeto gêneros textuais na EJA
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Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
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Projetos Educação Infantil
O documento descreve dois projetos desenvolvidos por educadoras em uma escola infantil. O primeiro projeto "Era uma vez..." tinha o objetivo de incentivar o gosto pela leitura em crianças do Infantil 2 através da produção de histórias, dramatizações e artes. O segundo projeto "O sítio de Lobato" visava formar leitores e escritores no Infantil 3, apresentando as obras de Monteiro Lobato.
Projetos de Ed . Infantil 1 E2
O documento descreve dois projetos desenvolvidos por educadoras em uma escola infantil. O primeiro projeto "Era uma vez..." tinha o objetivo de incentivar o gosto pela leitura em crianças do Infantil 2 através da produção de histórias, dramatizações e artes. O segundo projeto "O sítio de Lobato" visava formar leitores e escritores no Infantil 3, apresentando as obras de Monteiro Lobato.
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Centro universitario metodista ipa
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