O documento descreve um plano de aula sobre o conto "Chapeuzinho Vermelho" para alunos do 1o ano. O plano inclui objetivos como recuperar histórias da infância, desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma lúdica, e trabalhar narrativa, oralidade e produção textual. As atividades propostas são ler a história, ouvir em áudio, interpretação oral, dramatização, versões alternativas e atividades escritas e orais de avaliação.

1. RECONTO DO CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO ALUNOS DO 1º ANO –APROFESSORA : ELIANE MARCATTO

2. O TRABALHO COM CONTOS CLÁSSICOS TORNA A AULA MAIS ATRATIVA, DINÂMICA E MAIS PRÓXIMA DA REALIDADE DOS ALUNOS. VALORIZA A LÍNGUA COMO VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DAS PESSOAS E DOS POVOS, ABRANGENDO O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, DA LEITURA E DA ESCRITA.

3. OBJETIVOS: Recuperar as histórias da primeira infância; Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa; Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar; Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação; Produzir textos diversos coletivamente ( narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,); Explorar a linguagem oral e escrita.

4. DESENVOLVIMENTO 1)Apresentação do livro: capa, material, título, editora, ilustrações. 2) Ler a história toda e mostrar as figuras; 3) Ouvir o CD; 4) Interpretação oral: os alunos contam a história, identifica os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história (Onde? Quando?); 5)Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação. 6) Assistir o filme - Deu a Louca na Chapeuzinho fazer a comparação com a história; 7) Dramatização e teatro com dedoches; 8) Versões diferentes da história “ Coleção Disquinho” (www. Youtube.com.br)

5. PROCEDIMENTOS: Atividades orais e/ou escritas tais como: Escrita de palavras com letras móvel; Caça-personagens ; Cruzadinha ; Receita; Seqüência com tarjas (música) ; Reescrita coletiva do texto ; Confecção de um livrinho.

6. AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.