Este documento descreve um projeto educativo realizado por docentes de Educação Especial, Biblioteca Escolar e Curso Vocacional para adaptar o conto "O Príncipezinho" de Antoine de Saint-Exupéry para alunos com necessidades especiais. Os alunos leram, ilustraram e discutiram o conto para criar um portfólio e apresentação. A atividade promoveu a inclusão e foi positivamente avaliada.

1. Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
Grelha de Planificação de Atividade
Escola Básica Ferreira de Castro
Identificação
“O Nosso Principezinho” adaptação da obra “O Principezinho” de Antoine
de Saint-Exupéry.
Responsáveis pela
atividade
Docentes de: Educação Especial; Biblioteca Escolar; Curso Vocacional.
População alvo Alunos da “Oficina do Aprender” e alunos do Curso Vocacional 9ºJ.
Calendarização Ano letivo 2015/2016
Duração
Início – 2014/2015.
Final – 2015/2016.
Objetivos do
Projeto Educativo
de Agrupamento
Igualdade de oportunidades.
Objetivos
específicos da
atividade
Tornar o conto mais acessível à população alvo;
Proporcionar a Interação entre os alunos inseridos nos vários contextos
curriculares;
Valorizar a Interação dos alunos com a Comunidade Educativa;
Partilhar experiências e saberes com a Comunidade Educativa.
Recursos/materiais Livro, computador, papel, lápis e aguarelas.
Descrição da
atividade
Após a leitura faseada do conto, os alunos da “Oficina do Aprender”
desenharam, pintaram e escreveram pequenas frases alusivas às ilustrações
do livro, do qual resultou um portefólio individual.
Os alunos do Curso Vocacional, após a leitura integral da obra, selecionaram
algumas frases de cada capítulo, procedendo-se posteriormente à
construção de um PowerPoint.

2. Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
A concretização da atividade realizou-se num espaço de partilha, entre os
vários elementos da comunidade educativa, onde foi divulgado todo o
trabalho.
Na apresentação da obra adaptada, foram divulgados os materiais
construídos pelos alunos ao longo deste projeto.
Produtos
O produto final desta atividade consistiu numa apresentação à comunidade
que teve como suporte um PowerPoint e os trabalhos produzidos por ambos
os grupos: Oficina do Aprender e Curso Vocacional.
Avaliação da
atividade
A atividade revelou-se positiva, não só pela concretização dos objetivos
propostos, mas também pelos momentos vividos de verdadeira inclusão e
de partilha com a nossa comunidade educativa.
Observações
Seria interessante que este trabalho tivesse alguma continuidade na
exploração de outras obras literárias inseridas no Plano Nacional de Leitura.

3. Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento