O documento discute as diferenças entre educação a distância tradicional e educação online moderna. A educação a distância tradicional é mais instrucionista e unilateral, enquanto a educação online é mais construcionista, colaborativa e permite a cocriação do conhecimento entre professores e alunos de forma horizontal. A educação online utiliza diversas ferramentas digitais como chats, wikis e redes sociais para promover a interação e aprendizagem cooperativa.
1. DISCIPLINA
MÍDIAS VITUAIS E EDUCAÇÃO ONLINE
Coordenadores: Prof.ª Cibeli Reynaud e Prof. Vicente
Willians Nunes
Tutoras: Prof.ª Alexandra Aguirre e Prof.ª Betânia
Oliveira dos Santos
Aluno: Fábio Rodrigues de Barros
2.
3.
Predefinido, fechado, linear, controlado por
uma fonte emissora;
Textos, audiovisuais e multimídia acomodados
em tecnologias unidirecionais e reativas;
Exemplos: impressos, rádio, tv, DVD e,
inclusive, computador, celular e tablets em
rede, quando subutilizados em suas
potencialidades comunicacionais colaborativas
e hipertextuais.
4.
Predefinido e redefinido de forma colaborativa
no processo do curso;
Hipertextos e hipermídia multidirecional
ativados por tecnologias digitais móveis e
interativas;
Exemplo: computador, celular, tablets e
múltiplas interfaces como chats, fóruns, wikis,
blogs, fotos, redes sociais, videologs, mapas
colaborativos, webquestse podcasting, para
expressão individual e coletiva em rede.
5.
Instrucionista, transmissiva e tarefista;
A aprendizagem é centrada na atuação solitária
do cursista e nas relações assimétricas,
verticais: autor/emissor separado de
aprendiz/receptor;
Cursista pouco interage com cursista;
Vinculação um-todos separados pela distância
físico-geográfica.
6.
Construcionista, interacionista e colaborativa;
Relações horizontais abertas à colaboração e à
coautoria;
O docente é um proponente da formação;
Juntamente com os cursistas promove a
cocriação da comunicação e do conhecimento;
Vinculação todos-todo sem presença virtual nas
interfaces.
7.
AMBIENTES DE SUPORTE PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A mediação para
aprendizagem cooperativa.
Autores: Querte Teresinha Conzi Mehlecke e Liane Margarida Rockenbach Tarouco.
Disponível em:
http://www.cinted.ufrgs.br/eventos/cicloartigosfev2003/querteA.pdf
Acesso em: 01/12/2013
Educação On-line: uma introdução. Autores: José Alberto Lencastre e Maria José Araújo
Disponível em
http://investigacao.ipiaget.org/edutec/ficheiros/15_Educacao%20onlineIasK2008.pdf. Acesso em 01/12/2013
SILVA, Marco. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA(EAD) E EDUCAÇÃO ON-LINE (EOL)
NAS REUNIÕES DO GT 16 DA ANPED(2000-2010). Revista Teias v. 13 • n. 30 • 95118 • set./dez. Rio de Janeiro. 2012.