Os artrópodes possuem exoesqueleto feito de quitina, reprodução sexuada e podem apresentar desenvolvimento direto ou metamorfose. São divididos em classes como Insecta, Crustacea e Arachnida.
3. ArtrópodesArtrópodes ■Todos os artrópodes possuem um exoesqueleto(esqueleto externo), uma carapaça formada de quitina, que lhe dá proteção e sustenta seu corpo. ■Esse esqueleto externo não cresce junto com o animal. Para crescer, artrópodes precisam sair de dentro dessa carapaça, um processo chamado de muda ou ecdise.
5. ArtrópodesArtrópodes ■Na maioria dos artrópodes o sexo separado, portanto, reproduzem-se sexuadamente. ■O desenvolvimento pode ser direto ou não e de acordo com o tipo de desenvolvimento são classificados como: ■Ametábolos: não sofrem metamorfose. Os jovens são iguais aos adultos, porém, com tamanho menor. Exemplo: traças e colêmbolos. ■Hemimetábolos: sofrem metamorfose incompleta. Os jovens (ninfas) são parecidos com os adultos, mas não são exatamente iguais. Exemplos: gafanhotos, percevejos, libélulas, cupins e baratas. ■Holometábolos: sofrem metamorfose completa. Os jovens são completamente diferentes dos adultos. Dos ovos saem larvas que passam por vários estágios antes de se transformarem em pupas (casulos ou crisálidas), de onde saem os adultos. Exemplos: borboletas, mosquitos, besouros...
13. ArtrópodesArtrópodes -crustacea ■A maioria dos crustáceos são aquáticos marinhos, mas há crustáceos dulcícolas e terrestres. ■O corpo é dividido em cefalotórax (cabeça+tórax) e abdome. ■Número variável de patas, geralmente 5 pares. ■2 pares de antenas ■Exemplos: siris, caranguejos, tatuís, tatuzinho-de-jardim, lagosta, camarões...
20. ArtrópodesArtrópodes -Insecta■Insetos são artrópodes com o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. ■Na cabeça ficam as estruturas bucais (adaptadas para cada tipo de alimentação), 1 par de antenas e olhos compostos. ■No tórax ficam 3 pares de pernas. Podem ter 1 ou 2 pares de asas ou mesmo não tê-las. ■Vivem em praticamente todos os ambientes. ■Exemplos: abelhas, formigas, besouros, borboletas, libélulas, mosquitos, moscas, cigarras, louva-a-deus, bicho-pau, pulgas, vespas, cupins, pulgões, cochonilhas, gafanhotos...
24. ArtrópodesArtrópodes -Arachnida ■Exemplos: aranhas, ácaros, escorpiões e carrapatos. ■Aracnídeos são artrópodes com corpo dividido em cefalotórax (cabeça+tórax) e abdome. ■Possuem 4 pares de pernas e NÃO possuem antenas. ■Apresentam um par de pedipalpos (função sensorial) e um par de quelíceras (pinça usadas para manipular o alimento). Podem ter glândulas fiandeiras (aranhas). Nas aranhas, as quelíceras injetam veneno e nos escorpiões essa função é feita pelo aguilhão. ■A maioria é terrestre, carnívora e alguns tem importância médica (peçonhentos, sarna,vetores, parasitas...)
27. ArtrópodesArtrópodes –aracnídeos Fotografia tirada através de um Microscópio electrónico de varredura (SEM -scanning electron micrograph) de um ácaro (em inglês: dust mite) (Dermatophagoides pteronyssinus).
28. ArtrópodesArtrópodes –aracnídeos ácaros ■Osácarosmedem entre 0.2 a 0.5mmsendo muito difíceis de ver a olhos nu. Milhões de ácaros habitam as nossas casas alimentando-se de escamas de pele humana e animais (por dia o homem perde 1 grama destes pedaços de pele). ■Habitam em colchões, mantas de lã, almofadas de penas, tapetes, sofás e bonecos de pelúcia. Uma cama de casal contém em média 2 milhões de ácaros de várias espécies. ■Os ácaros desenvolvem-se em condições ótimas de umidade superior à média de 70 a 80% e de temperatura superior a 20°C. O seu clico de vida é de 2 a 3 meses acasalando 1 a 2 vezes dando origem a uma postura de 20 a 50 ovos. ■Os corpos mortos e seus excrementos podem provocar reações alérgicas. Os grupos mais sensíveis as estas alergias são as pessoas que sofrem de asma, bronquite, alergias nasais…
29. ArtrópodesArtrópodes –Quilópodes e diplópodesQuilópodes e diplópodes: estes animais costumam ser reunidos no grupo chamado de miriápodes(myria=dez mil; podos=pés). ■Os quilópodes possuem um corpo achatado.O par de garras onde o animal injeta veneno em suas presas se localiza no primeiro segmento. No restante dos outros segmentos é encontrado um par de pernas articuladas. ■Os diplópodes possuem um corpo em forma de cilindro e em cada um dos segmentos é encontrado dois pares de pernas. Seu corpo é dividido em cabeça e tronco.
30. ArtrópodesArtrópodes –classe Diplopoda ■Representantes: Piolho-de-cobra ou gongolo ou embuá. ■Os diplópodes são animais de locomoção lenta, herbívoros e que se enrolam em espiral. ■Possuem um corpo cilíndrico, com 1 par de antenas curtas e 2 pares de patas locomotoras por segmento (que podem variar de 20 a 100). Não possuem estruturas inoculadoras de veneno. ■Esses animais habitam de preferência lugares úmidos, podem ser encontrados embaixo de pedras e folhas mortas ou dentro de troncos apodrecidos, alimentam-se de vegetais mortos.
33. ArtrópodesArtrópodes -Classe Chilopoda ■Representantes: Centopéia ou lacraia (Atualmente existem mais de 581 espécies descritas). ■São animais velozes, carnívoros, com alimentação à base de larvas e besouros. Seu habitat é em galerias pluviais, canalizações subterrâneas e em troncos em decomposição, lixo, etc. ■Seu corpo é alongado e achatado e divide-se em duas partes principais: cabeça e tronco, com um número variável de segmentos apresentando um par de patas por anel ou segmento, são animais que não se enrolam. A maioria das espécies mede menos de 5 cm de comprimento mas algumas atingem os 25 cm. ■Os quilópodes possuem 1 par de antenas longas e possuem garras (forcípulas) utilizadas para injetar o veneno na presa, veneno este que normalmente não é letal para o homem, porém causa muita dor. ■A reprodução é sexuada e as fêmeas normalmente tem muito cuidado com seus ovos. ■O sistema digestivo é completo, começando na boca e terminando no ânus.
42. ArtrópodesCom pequenos dentes caninos, as larvas de mosca são utilizadas na medicina para limpar feridas. Elas são esterilizadas e colocadas na ferida, onde se alimentam de tecido morto, deixando os tecidos saudáveis. Sua saliva contém substâncias anti- bacterianas que mantém a esterilidade da área. Artrópodes
48. ArtrópodesArtrópodes -exercícios ■A qual filo e classe pertencem os animais que aparecem no primeiro quadrinho da tirinha e as borboletas? ■Dê 3 características do corpo dos animais que aparecem no primeiro quadrinho e que os diferem das borboletas.
49. ArtrópodesArtrópodes -exercícios ■A qual fenômeno se refere a frase “...Eu conheço o seu passado”? ■Dê 1 característica do corpo do artrópodes que os diferencie das minhocas.
50. ArtrópodesArtrópodes -exercícios ■O gráfico e a figura acima mostra como ocorre o crescimento dos artrópodes. Por que os artrópodes crescem através de mudas?
51. ArtrópodesArtrópodes -exercícios ■O gráfico acima representa o crescimento de dois animais. Qual curva representaria um artrópode? Explique.
52. ArtrópodesArtrópodes -exercícios
1) A expressão “ esqueleto do lado de fora” é a definição de qual estrutura?
2) Em que grupo essa estrutura feita de quitina é uma característica marcante?
53. ArtrópodesArtrópodes -exercícios
O “bichinho” representado abaixo foi retirado do couro cabeludo de um
aluno. Mas, na escola, não faltaram palpites, entre os colegas, para descrever o tal organismo encontrado.
Assinale abaixo o “palpite” que corresponde à afirmativa biologicamente correta.
a) “Trata-se de um ácaro, pois apresenta as características de um aracnídeo”.
b) “Observando que o organismo é áptero, afirmo que é mesmo um aracnídeo”.
c) “Pelo número de patas e tipo de corpo, não concordo que seja um aracnídeo”.
d) “Se olharmos bem para a sua morfologia, aposto que é um tipo de
55. ArtrópodesArtrópodes -exercícios
Na tira de quadrinhos, está representado, de forma estilizada, um miriápode
(portador de inúmeras pernas).
Esse animal pertence ao mesmo filo que:
a) pepinos-do-mar e ouriços-do-mar.
b) aranhas e carrapatos.
c) tênias e planárias.
d) minhocas e sanguessugas.
e) lesmas e mexilhões.
56. ArtrópodesExercícios ■Observando a figura acima, responda: ■Quais filos e classes de animais invertebrados são representados por cada figura? ■Quais características diferem tais filos? ■Qual figura não representa um invertebrado?
57. ArtrópodesExercícios
1.Esta é a turma do Bob Esponja:
Cada um possui características semelhantes aos diferentes grupos de invertebrados.
Se pudermos classificá-los de acordo com os filos aos quais supostamente pertencem,
teremos respectivamente:
a) equinodermo, molusco, artrópode e porífero.
b) porífero, artrópode, molusco, e equinodermo.
c) equinodermo, porífero, artrópode e molusco.
d) porífero, equinodermo, molusco e artrópode.
e) molusco, porífero, equinodermo e artrópode.
58. ArtrópodesExercícios
As figuras a seguir representam dois animais invertebrados, o Nereis, um poliqueto marinho e a centopéia, um quilópode terrestre.
Apesar de apresentarem algumas características comuns, tais como, apêndices
locomotores e segmentação do corpo, estes animais pertencem a filos diferentes.
Assinale a alternativa correta.
a) O Nereis é um anelídeo, a centopéia é um artrópode e ambos são hermafroditas.
b) O Nereis é um artrópode, a centopéia é um anelídeo e ambos tubo digestório completo.
c) O Nereis é um anelídeo, a centopéia é um platelminto e ambos não apresentam
sistema circulatório.
d) O Nereis é um anelídeo, a centopéia é um artrópode e ambos apresentam
exoesqueleto.
e) O Nereis é um anelídeo, a centopéia é um artrópode, mas apenas a centopéia
apresenta exoesqueleto.
59. ArtrópodesExercícios
Observe as figuras ao lado.
Monte um quadro (tabela) que indique em suas colunas:
a) Filo a que pertencem;
b) Principal(is) característica(s) do filo a que pertencem;
c) Outros membros do grupo (filo) a que eles pertencem;
d) Classe a que pertencem.
60. ArtrópodesExercícios
Caranguejo, caramujo e anêmona-do-mar pertencem a três filos diferentes de animais. A esses mesmos filos, pertencem, respectivamente:
a) lagosta, lula e estrela-do-mar.
b) abelha, lesma e água-viva.
c) camarão, planária e estrela-do-mar.
d) barata, mexilhão e ouriço-do-mar.
e) ouriço-do-mar, polvo e água-viva.