Introdução animais

1. Reino Animalia (Metazoa)
 Características principais
- Eucariontes, pluricelulares e heterotróficos;
 Existem dois grandes grupos:
A- Parazoa (parazoário; pará = ao lado, zoa = animal): representado pelos
Porifera (esponjas), no qual não há a formação de tecidos verdadeiros;
B- Eumetazoa (eumetazoários; eu = verdadeiros, metazoário = animal):
representados por todos os outros animais que possuem tecido
diferenciado.
Obs.: Apenas nesse reino são encontrados os tecidos nervosos e
musculares.

2. Principais Filos
 Porífera;
 Cnidária;
 Platelminto;
 Nematoda;
 Molusco;
 Anelídeo;
 Artrópodo;
 Equinodermo;
 Cordado.

3. Cladograma dos principais grupos animais

4. Tipos de Simetria

11. Folhetos germinativos

13. Formação do celoma
 Animal esquizocélico
 Animal enterocélico
Obs.: Todos os animais esquizocélicos são
também protostômios.
Obs.: Todos os animais enterocélicos são
também deuterostômios.

15. Celoma

20. III. Características dos
invertebrados
ANIMAIS INVERTEBRADOS

21. III. Características dos invertebrados
ANIMAIS INVERTEBRADOS

22. (Fuvest)
O esquema abaixo representa uma das hipóteses para explicar as relações evolutivas entre grupos de animais. A partir do ancestral
comum, cada número indica o aparecimento de determinada característica. Assim, os ramos anteriores a um número correspondem a
animais que não possuem tal característica e os ramos posteriores, a animais que a possuem.
As características “cavidade corporal” e “exoesqueleto de quitina”
correspondem, respectivamente, aos números:
a) 1 e 6.
b) 2 e 4.
c) 2 e 5.
d) 3 e 4.
e) 3 e 5.
8
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR
EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: E

23. (Unifesp)
Esta é a turma do Bob Esponja:
Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar.
Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente.
Se eles forem colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos
animais a que pertencem, teremos, respectivamente:
a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.
b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar.
c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.
d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.
e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.
9EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: B
Fotos:Paramount/CourtesyEverett
Collection/Keystone
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR

24. (UFJF-MG)
Em uma aula de ciências, os alunos buscaram informações em jornais e revistas sobre a importância de espécies animais para o homem.
Ao final da aula, entregaram um exercício no qual classificaram como corretas ou incorretas as informações encontradas. Algumas dessas
informações são apresentadas a seguir.
I. Cnidários possuem células especializadas, os cnidoblastos, capazes de causar queimaduras e irritações dolorosas na pele de pessoas que os
tocam.
II. Algumas espécies de moluscos gastrópodes podem formar pérola a partir de algas raspadas pela rádula (dentes raspadores).
III. Protozoários flagelados causam a inflamação dos ossos das pernas, tornando-as deformadas e provocando uma doença conhecida como
elefantíase.
IV. Devido ao seu hábito alimentar, as sanguessugas foram muito utilizadas no passado na prática de sangrias, em pacientes com pressão alta.
Assinale a opção que apresenta somente afirmativas corretas.
a) I e II
b) I, II e III
c) I e IV
d) II e IV
e) III e IV
12EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: C
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR

25. (Fatec-SP)
Alguns cientistas acreditam que os ancestrais de todos os animais tenham sido colônias de protozoários flagelados, a partir das quais
teriam surgido dois ramos: um deles teria continuado como um simples agregado de células pouco especializadas, sem formar tecidos
verdadeiros, e o outro teria desenvolvido células com maior grau de especialização, organizadas em tecidos, originando todos os outros
animais. A partir dessas informações foi elaborada a figura a seguir, que representa uma provável árvore filogenética dos grandes grupos
de animais invertebrados.
Os números I, II, III, IV e V representam, respectivamente,
a) nematelmintos, platelmintos, poríferos, artrópodes e anelídeos.
b) nematelmintos, platelmintos, poríferos, anelídeos e artrópodes.
c) platelmintos, poríferos, nematelmintos, artrópodes e anelídeos.
d) poríferos, platelmintos, nematelmintos, anelídeos e artrópodes.
e) poríferos, nematelmintos, platelmintos, anelídeos e artrópodes.
18EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: D
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR

26. (Fuvest)
O esquema abaixo representa uma das hipóteses para explicar as relações evolutivas entre grupos de animais. A partir do ancestral
comum, cada número indica o aparecimento de determinada característica. Assim, os ramos anteriores a um número correspondem a
animais que não possuem tal característica e os ramos posteriores, a animais que a possuem.
As características “cavidade corporal” e “exoesqueleto de quitina”
correspondem, respectivamente, aos números:
a) 1 e 6.
b) 2 e 4.
c) 2 e 5.
d) 3 e 4.
e) 3 e 5.
8
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR
EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: E

27. (Unifesp)
Esta é a turma do Bob Esponja:
Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar.
Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente.
Se eles forem colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos
animais a que pertencem, teremos, respectivamente:
a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.
b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar.
c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.
d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.
e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.
9EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: B
Fotos:Paramount/CourtesyEverett
Collection/Keystone
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR

28. (UFJF-MG)
Em uma aula de ciências, os alunos buscaram informações em jornais e revistas sobre a importância de espécies animais para o homem.
Ao final da aula, entregaram um exercício no qual classificaram como corretas ou incorretas as informações encontradas. Algumas dessas
informações são apresentadas a seguir.
I. Cnidários possuem células especializadas, os cnidoblastos, capazes de causar queimaduras e irritações dolorosas na pele de pessoas que os
tocam.
II. Algumas espécies de moluscos gastrópodes podem formar pérola a partir de algas raspadas pela rádula (dentes raspadores).
III. Protozoários flagelados causam a inflamação dos ossos das pernas, tornando-as deformadas e provocando uma doença conhecida como
elefantíase.
IV. Devido ao seu hábito alimentar, as sanguessugas foram muito utilizadas no passado na prática de sangrias, em pacientes com pressão alta.
Assinale a opção que apresenta somente afirmativas corretas.
a) I e II
b) I, II e III
c) I e IV
d) II e IV
e) III e IV
12EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: C
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR

29. (Fatec-SP)
Alguns cientistas acreditam que os ancestrais de todos os animais tenham sido colônias de protozoários flagelados, a partir das quais
teriam surgido dois ramos: um deles teria continuado como um simples agregado de células pouco especializadas, sem formar tecidos
verdadeiros, e o outro teria desenvolvido células com maior grau de especialização, organizadas em tecidos, originando todos os outros
animais. A partir dessas informações foi elaborada a figura a seguir, que representa uma provável árvore filogenética dos grandes grupos
de animais invertebrados.
Os números I, II, III, IV e V representam, respectivamente,
a) nematelmintos, platelmintos, poríferos, artrópodes e anelídeos.
b) nematelmintos, platelmintos, poríferos, anelídeos e artrópodes.
c) platelmintos, poríferos, nematelmintos, artrópodes e anelídeos.
d) poríferos, platelmintos, nematelmintos, anelídeos e artrópodes.
e) poríferos, nematelmintos, platelmintos, anelídeos e artrópodes.
18EXERCÍCIOSESSENCIAIS
RESPOSTA: D
ANIMAIS INVERTEBRADOS – NO VESTIBULAR

30. Filo Porífera
 Diblásticos (ectoderma e endoderma);
 Sem simetria ou com simetria radiada;
 Sem cavidade digestiva (digestão intra-
celular);
 Reprodução:
a- assexuada: por brotamento ou gemulação;
b- sexuada: o ciclo dá origem a larva
anfiblástula.
 São filtradores.

31. Esponjas
A- Asconóide;
B- Siconóide;
C- Leuconóide.