O documento descreve a origem e evolução do basquetebol, desde sua criação por James Naismith em 1891 para preencher o inverno rigoroso em Massachusetts até se tornar um esporte olímpico em 1936. Detalha os 13 itens originais do jogo, a primeira partida oficial em 1892, e como o esporte se difundiu pelo mundo, chegando ao Brasil na década de 1890.

1. O contexto
histórico e
cultural que
determinaram
a evolução da
modalidade.

2. Em 1981, em um período de
longo e rigoroso inverno em
Massachusetts, na cidade de
Springfield, a falta de
possibilidades de práticas de
atividades ao ar livre e as
tediosas aulas de
ginásticas, levaram o diretor
da Associação de Cristã de
Moços a convocar o professor
James Naismith a pensar uma
nova atividade, algo que
tivesse a participação de vários
alunos.

3. •
Algo não tão violento
quanto o rugby e o Futebol
Americano.
• Uma atividade que pudesse
inclusive ser praticado no
verão ao ar livre.
• Um alvo fixo pra criar
dificuldade.
• Uma bola maior que a do
futebol, que quicasse com
regularidade.
• Algo jogado com as mãos
“livres”, nunca punhos
“cerrados”, evitando socos
acidentais no jogo.

4. •
Algo que pudesse ser
pendurado, atrapalhand
o a defesa.
• A altura tinha que ser
algo que desse
dificuldade ao jogo.
• Com a ajuda e ideia de
um zelador, as primeiras
cestas foram de pegar
pêssegos, pregadas em
duas pilastras.

5. •
Os famosos 13 itens perduram em
sua essência até os dias
atuais, inclusive a altura do cesto.
• A primeira prática contou com 18
alunos.
• O jogo se iniciou com o peculiar
Bola-ao-alto.
• As faltas eram punidas com a
saída do jogador pela lateral da
quadra, que só retornará após
uma cesta do adversário.
• O cesto foi otimizado, cortando
seu fundo. Pois as primeiras
partidas se perdiam muito em
tempo, subindo para repor a bola
em jogo.

6. Sabe-se apenas que o primeiro jogo ou prática foi realizada em
dezembro de 1981, pouco antes do Natal. O professor Naismith e
seus alunos não cuidaram de registrar tal momento.
•
A primeira partida
oficial foi realizada
no ginásio do Armory
Hill, no dia 11 de
março de 1892.
• A primeira bola
oficial foi produzida
pela Spalding &
Brothers em 1891.
• As primeiras tabelas
foram introduzidas
de forma oficial em
1895.

7. •
O momento glori0so para
o professor James
Naismith veio quando o
basketball foi incluido no
programa olímpico de
verão, Berlin – 1936.
• O professor mesmo
levantou a bola do
primeiro jogo oficial nas
olímpiadas.

8. •
O Brasil foi um dos primeiros
países a conhecer e praticar o
basketball.
•
Em 1894 Augusto Shaw, recém
formado, veio lecionar no Brasil
na Mackenzie College, em São
Paulo e trouxe consigo uma bola
de basquete.
•
Inicialmente as mulheres se
interessaram pelo novo esporte e
demorou até o ano de 1896 pra
primeira equipe oficial de
basketball ser formada.
•
No Rio de Janeiro, os professores
Oscar Thompson e Henry Sims
ajudaram a difundir o esporte
pelo Brasil, com os primeiro
torneios em 1912.
•
Em 1915 a primeira tradução do
livro oficial de regras.
•
1922 a convocação da primeira
seleção brasileira.
•
1933 é fundada a Federação
Brasileira de Basquetebol.

9. • The Dream Team.
• O diálogo entre o
amadorismo e o
profissionalismo.
• FIBA e NBA concordam
sobre a difusão e
crescimento do
basketball pelo mundo.
• O esporte visto como um
grande negócio –
espetáculo.

11. •
Com relação as primeiras regras; Utilizando-se de textos com dados
atualizados, discutir com os alunos o porquê das mudanças de regras. Faze-los
entender que a regulamentação do jogo acompanha a evolução física, técnica e
tática dos participantes.
•
Com relação as linha que delimitam a quadra; As mudanças mais
significativas neste quesito foram as várias formas geométricas da área
restritiva, conhecido popularmente como garrafão, e na introdução da linha
de 3 pontos. Em que isso modificou a dinâmica do jogo.
•
Com relação a bola do jogo; Desde do inicio o basquete possui bolas próprias a
sua prática. Porém com o fenômeno da esportivização, as bolas assumiram
cores diferentes para alguns torneios e categorias, bem como em tamanho e
peso. Neste momento, abre-se a discursão para o marketing e
merchandising, como funcionam.
•
Com relação aos cestos e tabelas; neste momento mostra-se aos alunos como
os instrumentos de jogo evoluíram, como eram cestos e tabelas no seu início e
como são nos dias atuais. Porque precisaram evoluir; aspecto
visual, segurança, maior qualidade ao jogo, etc. Discutir qual o valor dessa
evolução na instrumentação do jogo.