SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
AVESTRUZ
(MÁRIO PRATA)
7ª série/ 8º ano
Sequência didática para o
trabalho com a leitura -
Compreensão de texto
Competência requerida
Compreensão leitora
Atividade 1
 Sondagem
O professor irá questionar oralmente e registrará as respostas
na lousa.
1.1 Ativação do conhecimento prévio; antecipação e predição.
1. A respeito do gênero;(O que é uma crônica?/ Já leram?/ É
um texto longo?/ Que tipos de assuntos apresentam?...)
2. A respeito do autor; (Já ouviram falar de Mário Prata?/ Já
leram algum texto escrito por ele?/ Qual é seu estilo?...)
3. A respeito do título: “Avestruz” ( O texto vai falar sobre o
quê?/ Vocês conhecem a avestruz? Já viram uma? Como
são? Onde vivem?...)
4. O que significa a expressão: “ter um estômago de
avestruz?”
Atividade 2
 Leitura compartilhada
 1º parágrafo, o professor fará perguntas para:
 Levantamento de hipóteses, comparações de
informações, generalizações, produção de
inferências locais e globais.
(Qual presente?/ É comum este tipo de
presente?/ Por que a culpa era do narrador? )
Direcionar outros questionamentos à medida que a
leitura aconteça.
 www.betelavestruzes.com.br
 Site para pesquisa (empresa que tem linha de
produtos de avestruzes)
O filho de uma grande amiga pediu, de presente pelos
seus dez anos (o que vocês acham que ele pediu?), uma
avestruz. (Isso é comum?) Cismou, fazer o quê? Moram
em um apartamento em Higienópolis, São Paulo. E ela
me mandou um e-mail dizendo que a culpa era minha
(Por que a culpa era dele?) Sim porque foi aqui ao lado
de casa, em Floripa, que o menino conheceu as
avestruzes. Tem uma plantação, digo, criação deles.
Aquilo impressionou o garoto.
1º nível de leitura: localização de informações explicitas
2º nível de leitura: questões de inferências (é comum?/ é
possível criar uma ave em um apartamento?/Se o filho
morava em Higienópolis, como viu a ave em Floripa?
3º nível de leitura: valorização: Por que o menino só muda
de ideia a partir do conhecimento dos hábitos alimentares
da ave? Você agiria da mesma forma (Avaliação do
processo)
Atividade 3
 Mostrar as imagens aos alunos: Percepção de
outras linguagens, elaboração de apreciações
estéticas.
Atividade 4
 Recuperar oralmente a crônica, respeitando a
sequência dos fatos.
 Esse procedimento será realizado
coletivamente e o professor irá registrar na
lousa os fatos elencados pelos alunos.
Atividade 5
 Posicionar-se perante a situação: e se o
menino persistisse na ideia de ter uma
avestruz? Como seria? (Oralmente)
Atividade 6
 Produção escrita
 A partir desta situação, produzir um manual de
instrução de como criar uma avestruz dentro
de uma apartamento. (em grupo)
Atividade 7
 Apresentação dos manuais
 Socialização dos grupos.
Atividade 8
 Pesquisas em grupos, temas:
1- biografia do autor ;
2- outras crônicas;
www.marioprataonline.com.br
Atividade 9
 Socialização dos trabalhos.
Atividade 10
 Avaliação
(do processo - das atividades – individual)
GRUPO 2
1) MARIA DO ROSARIO M. MANTOVANI
2) MARIA ANTONIA P. GUIMARÃES
3) ROSICLER APARECIDA B. DE SOUZA
4) MARINA APARECIDA F. GOULART
5) TÂNIA CRISTINA CARAMIGO
Melhor Gestão Melhor Ensino

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Situação de aprendizagem 3
Situação de aprendizagem 3Situação de aprendizagem 3
Situação de aprendizagem 3
celiseromeiro
 
Situaã§ã£o de aprendizagem
Situaã§ã£o de aprendizagemSituaã§ã£o de aprendizagem
Situaã§ã£o de aprendizagem
RBrunelli
 
Situação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruz
Situação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruzSituação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruz
Situação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruz
regianescreis
 
Grupo 1 avestruz fernando dhm (5)
Grupo 1 avestruz fernando   dhm (5)Grupo 1 avestruz fernando   dhm (5)
Grupo 1 avestruz fernando dhm (5)
Navedasletras
 
Slide avestruz
Slide avestruzSlide avestruz
Slide avestruz
elena2013
 
Situação de aprendizagem avestruz
Situação de aprendizagem   avestruzSituação de aprendizagem   avestruz
Situação de aprendizagem avestruz
AteliedaLeitura2013
 
Avestruz mário prata 1
Avestruz mário prata 1Avestruz mário prata 1
Avestruz mário prata 1
lcmara
 
Texto avestruz mário prata (1) (2)
Texto avestruz mário prata (1) (2)Texto avestruz mário prata (1) (2)
Texto avestruz mário prata (1) (2)
ivanicesarino
 

Mais procurados (14)

Situação de aprendizagem 3
Situação de aprendizagem 3Situação de aprendizagem 3
Situação de aprendizagem 3
 
Situaã§ã£o de aprendizagem
Situaã§ã£o de aprendizagemSituaã§ã£o de aprendizagem
Situaã§ã£o de aprendizagem
 
Situação de aprendizagem para 6º ano do Ensino Fundamental
Situação de aprendizagem para 6º ano do Ensino FundamentalSituação de aprendizagem para 6º ano do Ensino Fundamental
Situação de aprendizagem para 6º ano do Ensino Fundamental
 
Situação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruz
Situação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruzSituação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruz
Situação de aprendizagem desenvolvida a partir da crônica avestruz
 
5 atividades
5 atividades5 atividades
5 atividades
 
Grupo 1 avestruz fernando dhm (5)
Grupo 1 avestruz fernando   dhm (5)Grupo 1 avestruz fernando   dhm (5)
Grupo 1 avestruz fernando dhm (5)
 
Slide avestruz
Slide avestruzSlide avestruz
Slide avestruz
 
Situação de aprendizagem avestruz
Situação de aprendizagem   avestruzSituação de aprendizagem   avestruz
Situação de aprendizagem avestruz
 
Avestruz mário prata 1
Avestruz mário prata 1Avestruz mário prata 1
Avestruz mário prata 1
 
Avestruz mário prata
Avestruz mário prataAvestruz mário prata
Avestruz mário prata
 
PROJETO DE LEITURA - O AVESTRUZ (Mário Prata)
PROJETO DE LEITURA - O AVESTRUZ (Mário Prata)PROJETO DE LEITURA - O AVESTRUZ (Mário Prata)
PROJETO DE LEITURA - O AVESTRUZ (Mário Prata)
 
Texto avestruz mário prata (1) (2)
Texto avestruz mário prata (1) (2)Texto avestruz mário prata (1) (2)
Texto avestruz mário prata (1) (2)
 
Situação de aprendizagem - Leitura e análise do texto AVESTRUZ de Mário Prata
Situação de aprendizagem - Leitura e análise do texto AVESTRUZ de Mário PrataSituação de aprendizagem - Leitura e análise do texto AVESTRUZ de Mário Prata
Situação de aprendizagem - Leitura e análise do texto AVESTRUZ de Mário Prata
 
Avestruz
AvestruzAvestruz
Avestruz
 

Semelhante a Avestruz

Sd avestruz – mario prata
Sd avestruz – mario prataSd avestruz – mario prata
Sd avestruz – mario prata
Cris Souza
 
Estratégias de leitura sequência didática - texto avestruz- ok
Estratégias de leitura   sequência didática - texto avestruz- okEstratégias de leitura   sequência didática - texto avestruz- ok
Estratégias de leitura sequência didática - texto avestruz- ok
gruposete
 
Situação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruzSituação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruz
danimgme
 
Situação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruzSituação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruz
Carlos Eduardo Matias
 
Sequência didática
Sequência didáticaSequência didática
Sequência didática
LucianaProf
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Shirley Lauria
 
Projeto poetizando ibiuna
Projeto poetizando ibiunaProjeto poetizando ibiuna
Projeto poetizando ibiuna
Cesar Eduardo
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Shirley Lauria
 
Powerpointe da sd sobre o texto avestruz
Powerpointe da sd sobre o texto avestruzPowerpointe da sd sobre o texto avestruz
Powerpointe da sd sobre o texto avestruz
MichelaLuiza
 
Situação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem  o avestruzSituação de aprendizagem  o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruz
sandra87356
 

Semelhante a Avestruz (20)

Sd avestruz – mario prata
Sd avestruz – mario prataSd avestruz – mario prata
Sd avestruz – mario prata
 
Estratégias de leitura sequência didática - texto avestruz- ok
Estratégias de leitura   sequência didática - texto avestruz- okEstratégias de leitura   sequência didática - texto avestruz- ok
Estratégias de leitura sequência didática - texto avestruz- ok
 
Oficina 02 e 03 silvana
Oficina 02 e 03   silvanaOficina 02 e 03   silvana
Oficina 02 e 03 silvana
 
Texto avestruz priscila
Texto avestruz priscilaTexto avestruz priscila
Texto avestruz priscila
 
Grupo 1 -_carlos_drummond
Grupo 1 -_carlos_drummondGrupo 1 -_carlos_drummond
Grupo 1 -_carlos_drummond
 
Oficina 02 e 03 silvana (2)
Oficina 02 e 03   silvana (2)Oficina 02 e 03   silvana (2)
Oficina 02 e 03 silvana (2)
 
Situação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruzSituação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruz
 
Sequencia didatica avestruz[1]
Sequencia didatica avestruz[1]Sequencia didatica avestruz[1]
Sequencia didatica avestruz[1]
 
Situação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruzSituação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruz
 
Sequência didática
Sequência didáticaSequência didática
Sequência didática
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
 
Sequencia didática o leao e o ratinho 130929155459-phpapp01
Sequencia didática o leao e o ratinho 130929155459-phpapp01Sequencia didática o leao e o ratinho 130929155459-phpapp01
Sequencia didática o leao e o ratinho 130929155459-phpapp01
 
Projeto poetizando ibiuna
Projeto poetizando ibiunaProjeto poetizando ibiuna
Projeto poetizando ibiuna
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
 
Avestruz
AvestruzAvestruz
Avestruz
 
Powerpointe da sd sobre o texto avestruz
Powerpointe da sd sobre o texto avestruzPowerpointe da sd sobre o texto avestruz
Powerpointe da sd sobre o texto avestruz
 
Situação de aprendizagem o avestruz
Situação de aprendizagem  o avestruzSituação de aprendizagem  o avestruz
Situação de aprendizagem o avestruz
 
Avestruz
AvestruzAvestruz
Avestruz
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
 

Avestruz

  • 1. AVESTRUZ (MÁRIO PRATA) 7ª série/ 8º ano Sequência didática para o trabalho com a leitura - Compreensão de texto
  • 3. Atividade 1  Sondagem O professor irá questionar oralmente e registrará as respostas na lousa. 1.1 Ativação do conhecimento prévio; antecipação e predição. 1. A respeito do gênero;(O que é uma crônica?/ Já leram?/ É um texto longo?/ Que tipos de assuntos apresentam?...) 2. A respeito do autor; (Já ouviram falar de Mário Prata?/ Já leram algum texto escrito por ele?/ Qual é seu estilo?...) 3. A respeito do título: “Avestruz” ( O texto vai falar sobre o quê?/ Vocês conhecem a avestruz? Já viram uma? Como são? Onde vivem?...) 4. O que significa a expressão: “ter um estômago de avestruz?”
  • 4. Atividade 2  Leitura compartilhada  1º parágrafo, o professor fará perguntas para:  Levantamento de hipóteses, comparações de informações, generalizações, produção de inferências locais e globais. (Qual presente?/ É comum este tipo de presente?/ Por que a culpa era do narrador? ) Direcionar outros questionamentos à medida que a leitura aconteça.  www.betelavestruzes.com.br  Site para pesquisa (empresa que tem linha de produtos de avestruzes)
  • 5. O filho de uma grande amiga pediu, de presente pelos seus dez anos (o que vocês acham que ele pediu?), uma avestruz. (Isso é comum?) Cismou, fazer o quê? Moram em um apartamento em Higienópolis, São Paulo. E ela me mandou um e-mail dizendo que a culpa era minha (Por que a culpa era dele?) Sim porque foi aqui ao lado de casa, em Floripa, que o menino conheceu as avestruzes. Tem uma plantação, digo, criação deles. Aquilo impressionou o garoto. 1º nível de leitura: localização de informações explicitas 2º nível de leitura: questões de inferências (é comum?/ é possível criar uma ave em um apartamento?/Se o filho morava em Higienópolis, como viu a ave em Floripa? 3º nível de leitura: valorização: Por que o menino só muda de ideia a partir do conhecimento dos hábitos alimentares da ave? Você agiria da mesma forma (Avaliação do processo)
  • 6. Atividade 3  Mostrar as imagens aos alunos: Percepção de outras linguagens, elaboração de apreciações estéticas.
  • 7. Atividade 4  Recuperar oralmente a crônica, respeitando a sequência dos fatos.  Esse procedimento será realizado coletivamente e o professor irá registrar na lousa os fatos elencados pelos alunos.
  • 8. Atividade 5  Posicionar-se perante a situação: e se o menino persistisse na ideia de ter uma avestruz? Como seria? (Oralmente)
  • 9. Atividade 6  Produção escrita  A partir desta situação, produzir um manual de instrução de como criar uma avestruz dentro de uma apartamento. (em grupo)
  • 10. Atividade 7  Apresentação dos manuais  Socialização dos grupos.
  • 11. Atividade 8  Pesquisas em grupos, temas: 1- biografia do autor ; 2- outras crônicas; www.marioprataonline.com.br
  • 13. Atividade 10  Avaliação (do processo - das atividades – individual)
  • 14. GRUPO 2 1) MARIA DO ROSARIO M. MANTOVANI 2) MARIA ANTONIA P. GUIMARÃES 3) ROSICLER APARECIDA B. DE SOUZA 4) MARINA APARECIDA F. GOULART 5) TÂNIA CRISTINA CARAMIGO Melhor Gestão Melhor Ensino