The Rise and Fall of the Hit
• Antes da Revolução Industrial: Culturas Locais
– Cultura fragmentada
– Não havia transporte rápido nem comunicação de massa.
– Baixo intercâmbio de cultura, idéias e tendências.
– Cultura de nicho determinada pela geografia e não pela afinidade.
– Igreja era principal unificadora de culturas
• Melhor infra-estrutura de distribuição
• Maior mídia de massa (Bíblia)

28/02/14

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The Rise and Fall of the Hit
• Era da Indústria Moderna
– Século XIX
• Crescimento do sistema ferroviário
• Urbanização
• Começo da Mídia de massa
– Impressão comercial, fonógrafo

– Século XX
• Jornais levavam notícias
• mas também levam modismos dos centros urbanos
• Cinema, Rádio, TV, Broadcast
– Permite exibição em várias cidades simultaneamente

28/02/14

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The Rise and Fall of the Hit
• “Nós somos seres gregários, fortemente influenciados
pelo que os outros fazem.”
– Filme
• Mostra o que outros fazem
– “Glamour intoxicante” e difícil de resistir

– Cultura de massa conecta pessoas através do tempo e espaço,
sincronizando a sociedade.
• Primeira vez na história que pessoas tinham acesso às mesmas
informações
– notícias, músicas, filmes,etc

28/02/14

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The Rise and Fall of the Hit
• Rádio criou o ídolo pop
– “Nos 80’s 500 estações transmitiam American Top 40 nos Estados
Unidos.”
– “Toda semana milhões de jovens sincronizavam-se ao resto do
país, verificando que músicas/bandas subiam ou desciam.”
– “Todos os discos dessas bandas não ocupavam sequer uma
prateleira das lojas.”

• Estava criado o HIT

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The Rise and Fall of the Hit
• 2000 - Ápice da indústria fonográfica: Hits (Marketing
Machine)
– *NSYNC vende 2.4 Mi em 1 semana e 11 Mi no ano.
• Replicar o efeito Elvis Presley em escala industrial
• Vendas dobraram entre 1990 e 2000 (crescimento mais rápido da
indústria fonográfica)

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The Rise and Fall of the Hit
• 2001-2005: Vendas caem 25%*
– Venda de Hits cai à metade
• 38 Mi (2000) x 19.7 Mi (2005)

• Consumidores mudam do Hit para centenas de subgêneros (nicho)
• Fim dos Hits?
* Dados de 2006 nos Estados Unidos 2006

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The Rise and Fall of the Hit
• Who killed the Hit album?
– O que espantou os jovens das lojas de discos?

•
•
•
•

Pirataria (Napster, P2P, etc)
Mais opções (P2P tem mais opções que lojas)
Hits x Busca pelo gosto pessoal
iPod - “must-have” MP3 player (capacidade)
– Enchê-lo custa $$$$$ ou NADA

• Micro-Hit
– 4.000 Hits (um para cada sub-gênero)

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The Rise and Fall of the Hit
• O Que ocorre com os outros setores da mídia de massa e
entretenimento?*
– Bilheteria cinema segue caindo desde 2001.
– Número de Leitores de jornais continua caindo e já é semelhante
ao da década de 60.
– Venda de revistas em bancas tem pior nível desde o início das
estatísticas.
– Participação das redes de TV cai de 3/4 para menos da metade da
audiência.
* Dados de 2006 nos Estados Unidos 2006

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The Rise and Fall of the Hit
• As indústrias de mídia e entretenimento continuam
orientadas a buscar, financiar e criar blockbusters.
• Por que?
– Alto custo de produção e distribuição
– A maioria dos projetos não dão lucro. Alguns dão prejuízo e
apenas poucos fazem sucesso e precisam compensar pelos outros.

• Culturalmente: Se não é um Hit é um fracasso.

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Breve Histórico da Cauda Longa
• Que elementos permitem uma compra pela Amazon?
– Fedex, ISBN, Código de barras, Cartão de crédito, Bases de
dados

• Qual o mérito da Internet?
– Unificar os elementos que revolucionaram a cadeia de
suprimento.

• A verdadeira origem da Cauda Longa data do fim do
século XIX com os gigantescos Centros de Distribuição.

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Breve Histórico da Cauda Longa
• Em 1930 King Kullen abre o primeiro supermercado em
Queens - NY.
– Assim como Sears oferecia mais variedade com preços mais
baixo.
– Fatores de sucesso: carrinho de compras (1937), automóveis e
estacionamento grátis e refrigeradores comerciais e
domésticos.
– Lojas locais ofereciam 700 ítens e não tinham carne, pão,
laticínios, legumes/verduras.
– Ítens de estoque nos supermercados: 6.000 (1960), 14.000
(1980) e 30.000 (2006)
28/02/14

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Breve Histórico da Cauda Longa
• Início dos subúrbios (Final 60’s) reacende demanda por
catálogos (mala-direta).
– Compras por telefone (0800).
– Cartões de crédito.
– Venda de produtos de nicho em larga escala.
– Respostas de 1% já eram satisfatórias.

28/02/14

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Breve Histórico da Cauda Longa
• Por que livros?
– Variedade é muito importante.
– Grande catálogo em papel é impraticável. Mais de 100.000 livros
publicados por ano.
– Maiores lojas não oferecem mais de 175.000 títulos (e existem
poucas delas).
– Amazon seria a 1ª livraria a oferecer mais de 1.000.000 de títulos.
– Seria possível não apenas buscar pelos títulos mas também ler
resenhas e comentários.

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Breve Histórico da Cauda Longa
• “Mercados de Cauda Longa em praticamete qualquer
lugar que olhemos”
– Google - Publicidade
– Downloads - músicas, filmes, software, games
– Offshoring Taps - trabalho
– Micro-cervejarias - cerveja
– Camisetas personalizadas - moda
– Universidades Online - educação

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The Long Tail
• Non-hits = Everything Else

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Entendendo as Forças da Cauda Longa
• “Nossa cultura e economia estão mudando de um foco
em um pequeno número de Hits para um enorme número
de Nichos.”
• “A Cauda é medida não apenas pela variedade disponível
mas também pela quantidade de pessoas envolvidas.”
• “A verdadeira forma da curva de demanda só é revelada
quando os consumidores são expostos a uma infinidade
de escolhas.”
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As 6 Faces da Cauda Longa
1. Existem mais produtos de nicho do que Hits em todos mercados.
A proporção aumenta ainda mais à medida que diminui o custo das ferramentas de produção.

2. Os custos para acessar os nichos estão despencando.
Mercado online - Distribuição digital, ferramentas de busca, banda larga.

3. Não basta aumentar a variedade de oferta. São necessários meios para os consumidores
encontrarem os nichos que atendam suas necessidades e interesses.
Ferramentas de busca, rankings, recomendações, etc. Esses filtros podem levar a demanda ao final da cauda

4. Dada a expansão da oferta a curva de demanda estabiliza.
Hits continuam existindo mas perdem força a medida que os nichos se popularizam.

5. Apesar de nenhum nicho vender grandes quantidades, o somatório deles é grande o suficiente
para rivalizar os Hits.
6. Quando tudo isso funciona, a forma natural da curva de demanda é revelada.
Sem as distorções causadas pelos gargalos de distribuição, escassez de informação e limitação de espaço nas
prateleiras
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Entendendo as Forças da Cauda Longa
• Ao contrário do que se pensava, a curva de demanda é muito menos
influenciada pelos Hits, e na verdade é tão diversa quanto a
população.
“A Cauda Longa nada mais é do que a cultura sem os filtros
impostos pela escassez econômica.”

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Entendendo as Forças da Cauda Longa
•

As 3 forças como novas oportunidades no mercado da Cauda Longa.

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As 3 Forças: 1- Novos Produtores
• Mudança de paradigma
– “Consiga o direito de fazer”
– “O que o está impedindo de fazer?”

• Sistemas Probabilísticos
– Não são perfeitos, mas otimizados para melhorar à medida que
crescem. É muito eficiente do ponto de vista macro, mas só
consegue isso sacrificando a precisão absoluta no ponto de vista
micro.

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As 3 Forças: 2- Novos Mercados
• Agregadores
– “Empresas ou serviços que coletam uma grande quantidade de
produtos e os disponibiliza de forma fácil de encontrar,
normalmente num mesmo lugar.”
• Varejo “físico”
• Varejo híbrido
• Varejo puramente digital

– Amazon conseguiu aumentar significativamente seu inventário
não com grandes parceiros, mas com os pequenos.
• Amazon “Marketplace” invade o território do eBay.

– Inventário sobre demanda
• Trocando átomos por bits.
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As 3 Forças: 3- Novos Formadores
• As formigas têm megafones.
– O que elas estão dizendo?

• O poder da inteligência coletiva.
– Estamos saindo da Era da Informação para a Era da
Recomendação.
• O desafio não é mais obter informação, mas sim tomar decisões baseadas
na imensa quantidade de informação disponível

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G1 - 04/04/2014
– Apresentar um caso de Marketing Digital de 2012 em diante
• Grupo de 3 a 5 pessoas
• Apresentação em sala e entrega em formato 2.0 (Youtube, Slideshare, etc)
– Apresentação final deve conter:
• Métricas do caso (objetivo, investimento, público alvo, resultados obtidos).
– Pode ser caso de sucesso ou fracasso.
– Não contar a história da empresa, mas o caso.
– Apresentar o produto/serviço apenas se não for conhecido.
• Conclusão do grupo sobre o caso.
– Fator determinante de sucesso/fracasso.
– O que fariam diferente?
– Posso perguntar sobre qualquer coisa do trabalho a qualquer pessoa do grupo.
• Nota pode ser diferente para cada integrante

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G2 - 06/06/2014
– Promover um conteúdo na internet (site, video, página Facebook, Twitter, Blog)
– Enviar o conteúdo escolhido até 02/05/2012 (Não enviando até esta data perde 1
ponto em G2)
• URL e porque foi escolhida
• Métricas atuais (views totais, seguidores, colaboradores, etc)
• Meta a ser atingida com a ação.
• Nomes dos integrantes do grupo. Mudando de grupo após essa data perde 1 ponto.
• No máximo 2 grupos podem falar sobre o mesmo tema, mas com ações diferentes.
– Apresentação final deve conter:
• URL
• Métricas antes e depois da ação. Ação deve ter pelo menos 1 semana de duração.
• Estratégias de divulgação usadas
• Qual estratégia se mostrou mais eficiente e o que não funcionou como esperado
• O que aprendeu com o trabalho
– Posso perguntar sobre qualquer coisa do trabalho a qualquer pessoa do grupo.
• Nota pode ser diferente para cada integrante
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Aula03 - A Cauda longa

  • 1.
    The Rise andFall of the Hit • Antes da Revolução Industrial: Culturas Locais – Cultura fragmentada – Não havia transporte rápido nem comunicação de massa. – Baixo intercâmbio de cultura, idéias e tendências. – Cultura de nicho determinada pela geografia e não pela afinidade. – Igreja era principal unificadora de culturas • Melhor infra-estrutura de distribuição • Maior mídia de massa (Bíblia) 28/02/14 1
  • 2.
    The Rise andFall of the Hit • Era da Indústria Moderna – Século XIX • Crescimento do sistema ferroviário • Urbanização • Começo da Mídia de massa – Impressão comercial, fonógrafo – Século XX • Jornais levavam notícias • mas também levam modismos dos centros urbanos • Cinema, Rádio, TV, Broadcast – Permite exibição em várias cidades simultaneamente 28/02/14 2
  • 3.
    The Rise andFall of the Hit • “Nós somos seres gregários, fortemente influenciados pelo que os outros fazem.” – Filme • Mostra o que outros fazem – “Glamour intoxicante” e difícil de resistir – Cultura de massa conecta pessoas através do tempo e espaço, sincronizando a sociedade. • Primeira vez na história que pessoas tinham acesso às mesmas informações – notícias, músicas, filmes,etc 28/02/14 3
  • 4.
    The Rise andFall of the Hit • Rádio criou o ídolo pop – “Nos 80’s 500 estações transmitiam American Top 40 nos Estados Unidos.” – “Toda semana milhões de jovens sincronizavam-se ao resto do país, verificando que músicas/bandas subiam ou desciam.” – “Todos os discos dessas bandas não ocupavam sequer uma prateleira das lojas.” • Estava criado o HIT 28/02/14 4
  • 5.
    The Rise andFall of the Hit • 2000 - Ápice da indústria fonográfica: Hits (Marketing Machine) – *NSYNC vende 2.4 Mi em 1 semana e 11 Mi no ano. • Replicar o efeito Elvis Presley em escala industrial • Vendas dobraram entre 1990 e 2000 (crescimento mais rápido da indústria fonográfica) 28/02/14 5
  • 6.
    The Rise andFall of the Hit • 2001-2005: Vendas caem 25%* – Venda de Hits cai à metade • 38 Mi (2000) x 19.7 Mi (2005) • Consumidores mudam do Hit para centenas de subgêneros (nicho) • Fim dos Hits? * Dados de 2006 nos Estados Unidos 2006 28/02/14 6
  • 7.
    The Rise andFall of the Hit • Who killed the Hit album? – O que espantou os jovens das lojas de discos? • • • • Pirataria (Napster, P2P, etc) Mais opções (P2P tem mais opções que lojas) Hits x Busca pelo gosto pessoal iPod - “must-have” MP3 player (capacidade) – Enchê-lo custa $$$$$ ou NADA • Micro-Hit – 4.000 Hits (um para cada sub-gênero) 28/02/14 7
  • 8.
    The Rise andFall of the Hit • O Que ocorre com os outros setores da mídia de massa e entretenimento?* – Bilheteria cinema segue caindo desde 2001. – Número de Leitores de jornais continua caindo e já é semelhante ao da década de 60. – Venda de revistas em bancas tem pior nível desde o início das estatísticas. – Participação das redes de TV cai de 3/4 para menos da metade da audiência. * Dados de 2006 nos Estados Unidos 2006 28/02/14 8
  • 9.
    The Rise andFall of the Hit • As indústrias de mídia e entretenimento continuam orientadas a buscar, financiar e criar blockbusters. • Por que? – Alto custo de produção e distribuição – A maioria dos projetos não dão lucro. Alguns dão prejuízo e apenas poucos fazem sucesso e precisam compensar pelos outros. • Culturalmente: Se não é um Hit é um fracasso. 28/02/14 9
  • 10.
    Breve Histórico daCauda Longa • Que elementos permitem uma compra pela Amazon? – Fedex, ISBN, Código de barras, Cartão de crédito, Bases de dados • Qual o mérito da Internet? – Unificar os elementos que revolucionaram a cadeia de suprimento. • A verdadeira origem da Cauda Longa data do fim do século XIX com os gigantescos Centros de Distribuição. 28/02/14 10
  • 11.
    Breve Histórico daCauda Longa • Em 1930 King Kullen abre o primeiro supermercado em Queens - NY. – Assim como Sears oferecia mais variedade com preços mais baixo. – Fatores de sucesso: carrinho de compras (1937), automóveis e estacionamento grátis e refrigeradores comerciais e domésticos. – Lojas locais ofereciam 700 ítens e não tinham carne, pão, laticínios, legumes/verduras. – Ítens de estoque nos supermercados: 6.000 (1960), 14.000 (1980) e 30.000 (2006) 28/02/14 11
  • 12.
    Breve Histórico daCauda Longa • Início dos subúrbios (Final 60’s) reacende demanda por catálogos (mala-direta). – Compras por telefone (0800). – Cartões de crédito. – Venda de produtos de nicho em larga escala. – Respostas de 1% já eram satisfatórias. 28/02/14 12
  • 13.
    Breve Histórico daCauda Longa • Por que livros? – Variedade é muito importante. – Grande catálogo em papel é impraticável. Mais de 100.000 livros publicados por ano. – Maiores lojas não oferecem mais de 175.000 títulos (e existem poucas delas). – Amazon seria a 1ª livraria a oferecer mais de 1.000.000 de títulos. – Seria possível não apenas buscar pelos títulos mas também ler resenhas e comentários. 28/02/14 13
  • 14.
    Breve Histórico daCauda Longa • “Mercados de Cauda Longa em praticamete qualquer lugar que olhemos” – Google - Publicidade – Downloads - músicas, filmes, software, games – Offshoring Taps - trabalho – Micro-cervejarias - cerveja – Camisetas personalizadas - moda – Universidades Online - educação 28/02/14 14
  • 15.
    The Long Tail •Non-hits = Everything Else 28/02/14 15
  • 16.
    Entendendo as Forçasda Cauda Longa • “Nossa cultura e economia estão mudando de um foco em um pequeno número de Hits para um enorme número de Nichos.” • “A Cauda é medida não apenas pela variedade disponível mas também pela quantidade de pessoas envolvidas.” • “A verdadeira forma da curva de demanda só é revelada quando os consumidores são expostos a uma infinidade de escolhas.” 28/02/14 16
  • 17.
    As 6 Facesda Cauda Longa 1. Existem mais produtos de nicho do que Hits em todos mercados. A proporção aumenta ainda mais à medida que diminui o custo das ferramentas de produção. 2. Os custos para acessar os nichos estão despencando. Mercado online - Distribuição digital, ferramentas de busca, banda larga. 3. Não basta aumentar a variedade de oferta. São necessários meios para os consumidores encontrarem os nichos que atendam suas necessidades e interesses. Ferramentas de busca, rankings, recomendações, etc. Esses filtros podem levar a demanda ao final da cauda 4. Dada a expansão da oferta a curva de demanda estabiliza. Hits continuam existindo mas perdem força a medida que os nichos se popularizam. 5. Apesar de nenhum nicho vender grandes quantidades, o somatório deles é grande o suficiente para rivalizar os Hits. 6. Quando tudo isso funciona, a forma natural da curva de demanda é revelada. Sem as distorções causadas pelos gargalos de distribuição, escassez de informação e limitação de espaço nas prateleiras 28/02/14 17
  • 18.
    Entendendo as Forçasda Cauda Longa • Ao contrário do que se pensava, a curva de demanda é muito menos influenciada pelos Hits, e na verdade é tão diversa quanto a população. “A Cauda Longa nada mais é do que a cultura sem os filtros impostos pela escassez econômica.” 28/02/14 18
  • 19.
    Entendendo as Forçasda Cauda Longa • As 3 forças como novas oportunidades no mercado da Cauda Longa. 28/02/14 19
  • 20.
    As 3 Forças:1- Novos Produtores • Mudança de paradigma – “Consiga o direito de fazer” – “O que o está impedindo de fazer?” • Sistemas Probabilísticos – Não são perfeitos, mas otimizados para melhorar à medida que crescem. É muito eficiente do ponto de vista macro, mas só consegue isso sacrificando a precisão absoluta no ponto de vista micro. 28/02/14 20
  • 21.
    As 3 Forças:2- Novos Mercados • Agregadores – “Empresas ou serviços que coletam uma grande quantidade de produtos e os disponibiliza de forma fácil de encontrar, normalmente num mesmo lugar.” • Varejo “físico” • Varejo híbrido • Varejo puramente digital – Amazon conseguiu aumentar significativamente seu inventário não com grandes parceiros, mas com os pequenos. • Amazon “Marketplace” invade o território do eBay. – Inventário sobre demanda • Trocando átomos por bits. 28/02/14 21
  • 22.
    As 3 Forças:3- Novos Formadores • As formigas têm megafones. – O que elas estão dizendo? • O poder da inteligência coletiva. – Estamos saindo da Era da Informação para a Era da Recomendação. • O desafio não é mais obter informação, mas sim tomar decisões baseadas na imensa quantidade de informação disponível 28/02/14 22
  • 23.
    G1 - 04/04/2014 –Apresentar um caso de Marketing Digital de 2012 em diante • Grupo de 3 a 5 pessoas • Apresentação em sala e entrega em formato 2.0 (Youtube, Slideshare, etc) – Apresentação final deve conter: • Métricas do caso (objetivo, investimento, público alvo, resultados obtidos). – Pode ser caso de sucesso ou fracasso. – Não contar a história da empresa, mas o caso. – Apresentar o produto/serviço apenas se não for conhecido. • Conclusão do grupo sobre o caso. – Fator determinante de sucesso/fracasso. – O que fariam diferente? – Posso perguntar sobre qualquer coisa do trabalho a qualquer pessoa do grupo. • Nota pode ser diferente para cada integrante 28/02/14 23
  • 24.
    G2 - 06/06/2014 –Promover um conteúdo na internet (site, video, página Facebook, Twitter, Blog) – Enviar o conteúdo escolhido até 02/05/2012 (Não enviando até esta data perde 1 ponto em G2) • URL e porque foi escolhida • Métricas atuais (views totais, seguidores, colaboradores, etc) • Meta a ser atingida com a ação. • Nomes dos integrantes do grupo. Mudando de grupo após essa data perde 1 ponto. • No máximo 2 grupos podem falar sobre o mesmo tema, mas com ações diferentes. – Apresentação final deve conter: • URL • Métricas antes e depois da ação. Ação deve ter pelo menos 1 semana de duração. • Estratégias de divulgação usadas • Qual estratégia se mostrou mais eficiente e o que não funcionou como esperado • O que aprendeu com o trabalho – Posso perguntar sobre qualquer coisa do trabalho a qualquer pessoa do grupo. • Nota pode ser diferente para cada integrante 28/02/14 24
  • 25.