O documento discute ética ambiental e educação ambiental. Ele define ética ambiental como a conduta do ser humano em relação à natureza com o objetivo de conservação. Também discute como a educação ambiental ensina comportamentos sustentáveis e influencia as pessoas a protegerem o meio ambiente. A relação entre ética, educação e meio ambiente é essencial para promover o respeito mútuo entre humanos e natureza.
O documento descreve como Sócrates inaugurou a filosofia moral ao questionar os atenienses sobre os significados dos valores morais como coragem e justiça. Ele mostrou que as pessoas confundiam valores com fatos e desconheciam as razões por trás de seus julgamentos morais. Isso levou os atenienses a refletirem sobre a origem e essência dos valores, inaugurando assim a ética como disciplina filosófica.
Apresenta a educação, ciência, tecnologia e inovação como principal base de sustentação do desenvolvimento econômico, social e ambiental. Após conceituar o desenvolvimento sustentável e sua fundamentação na legislação brasileira, apresenta o exemplo de Santa Catarina, a partir da Lei Catarinense de Inovação, da Política de Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação, os diversos instrumentos, programas, processos e organização sistêmicas para o desenvolvimento equilibrado e com justiça social do território, concluindo pelo estudo de valorização do carvão mineral do Sul do Estado.
O documento apresenta um resumo sobre os fundamentos da educação ambiental, incluindo seu histórico, objetivos, princípios e leis. Aborda conceitos como desenvolvimento sustentável e biodiversidade, além de destacar a importância da educação ambiental para a construção de valores que levem a uma convivência harmoniosa com o meio ambiente.
O documento discute os conceitos de moral e ética. A moral é definida como um conjunto de valores e normas que determinam o que é certo ou errado dentro de uma sociedade. A ética estuda o comportamento humano e os valores que apontam para uma vida boa. Ambos envolvem reflexão sobre ações e julgamento de comportamentos de acordo com princípios.
Exercitando a ética estudo de casos - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Aula elaborada para o 3º ano do ensino médio regular do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa - RJ, para o módulo de Filosofia, abordando o conceito de Ética.
O documento apresenta 14 questões sobre diversos temas filosóficos como mito e razão, filósofos da natureza, teatro grego, Sócrates, período clássico, Platão, razão e fé no pensamento medieval, revolução científica, razão científica e instrumental, história e progresso, questão da cultura. As questões buscam avaliar a compreensão dos conceitos filosóficos discutidos nos diferentes descritores.
O documento discute a importância da ética na escola. A ética na escola promove valores como respeito, solidariedade e justiça entre professores, alunos e funcionários. Professores devem servir como modelo ético para os alunos, enquanto os alunos devem respeitar os outros e seguir as regras da escola. A escola desempenha um papel fundamental na formação do caráter ético dos estudantes.
O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável, abordando tópicos como:
- A importância de atender às necessidades das gerações presentes sem comprometer a capacidade das futuras;
- O crescimento populacional mundial e seus impactos no consumo de recursos naturais;
- A definição original de desenvolvimento sustentável pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento em 1987.
O documento descreve como Sócrates inaugurou a filosofia moral ao questionar os atenienses sobre os significados dos valores morais como coragem e justiça. Ele mostrou que as pessoas confundiam valores com fatos e desconheciam as razões por trás de seus julgamentos morais. Isso levou os atenienses a refletirem sobre a origem e essência dos valores, inaugurando assim a ética como disciplina filosófica.
Apresenta a educação, ciência, tecnologia e inovação como principal base de sustentação do desenvolvimento econômico, social e ambiental. Após conceituar o desenvolvimento sustentável e sua fundamentação na legislação brasileira, apresenta o exemplo de Santa Catarina, a partir da Lei Catarinense de Inovação, da Política de Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação, os diversos instrumentos, programas, processos e organização sistêmicas para o desenvolvimento equilibrado e com justiça social do território, concluindo pelo estudo de valorização do carvão mineral do Sul do Estado.
O documento apresenta um resumo sobre os fundamentos da educação ambiental, incluindo seu histórico, objetivos, princípios e leis. Aborda conceitos como desenvolvimento sustentável e biodiversidade, além de destacar a importância da educação ambiental para a construção de valores que levem a uma convivência harmoniosa com o meio ambiente.
O documento discute os conceitos de moral e ética. A moral é definida como um conjunto de valores e normas que determinam o que é certo ou errado dentro de uma sociedade. A ética estuda o comportamento humano e os valores que apontam para uma vida boa. Ambos envolvem reflexão sobre ações e julgamento de comportamentos de acordo com princípios.
Exercitando a ética estudo de casos - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Aula elaborada para o 3º ano do ensino médio regular do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa - RJ, para o módulo de Filosofia, abordando o conceito de Ética.
O documento apresenta 14 questões sobre diversos temas filosóficos como mito e razão, filósofos da natureza, teatro grego, Sócrates, período clássico, Platão, razão e fé no pensamento medieval, revolução científica, razão científica e instrumental, história e progresso, questão da cultura. As questões buscam avaliar a compreensão dos conceitos filosóficos discutidos nos diferentes descritores.
O documento discute a importância da ética na escola. A ética na escola promove valores como respeito, solidariedade e justiça entre professores, alunos e funcionários. Professores devem servir como modelo ético para os alunos, enquanto os alunos devem respeitar os outros e seguir as regras da escola. A escola desempenha um papel fundamental na formação do caráter ético dos estudantes.
O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável, abordando tópicos como:
- A importância de atender às necessidades das gerações presentes sem comprometer a capacidade das futuras;
- O crescimento populacional mundial e seus impactos no consumo de recursos naturais;
- A definição original de desenvolvimento sustentável pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento em 1987.
Lista exercícios evolução e origem da vidaCésar Milani
I. O documento discute as teorias de Lamarck e Darwin sobre a evolução das espécies.
II. Lamarck propôs a herança dos caracteres adquiridos e o uso e desuso, enquanto Darwin se concentrou na seleção natural.
III. Ambas as teorias tentaram explicar como as espécies se adaptam ao meio ambiente ao longo do tempo.
O documento discute ética ambiental e define seus principais termos e conceitos. Apresenta definições de ética, meio ambiente e ética ambiental, e discute como a atuação humana vem causando danos ao meio ambiente e como todos temos responsabilidade por ele. Também aborda a relação entre meio ambiente e direito segundo a Constituição Brasileira, e o conceito de ética sócioambiental.
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Ética e MoralTurma Olímpica
O documento discute os conceitos de ética e moral, explicando que ética se refere a valores que orientam o comportamento humano em sociedade, enquanto moral são normas que regulam esse comportamento. Também aborda diferentes perspectivas filosóficas sobre esses temas, como as visões de Aristóteles, Epicuro e os estoicos sobre a felicidade.
O documento discute conceitos e classificações da ética. Apresenta duas definições de ética e observações sobre o termo. Discute a diferença entre ética e moral e classificações da ética, incluindo ética absoluta versus relativa e éticas empírica, dos bens, formal e de valores. Também aborda conceitos como consciência, liberdade e deveres morais.
1) O documento apresenta perguntas sobre filósofos famosos como Aristóteles, Descartes, Sócrates, Platão, Marx e Kant.
2) A pergunta 02 refere-se ao período da História da Filosofia Moderna, que retoma a capacidade do conhecimento humano aliada aos métodos de investigação da natureza.
3) A pergunta 03 analisa um trecho que descreve problemas sociais contemporâneos como a corrida armamentista e a desigualdade, indicando que se refere ao período da Filosofia Contemporânea
O documento discute a história e conceitos de educação ambiental. Ele explica que a educação ambiental tem suas raízes no século XVIII e cresceu significativamente na década de 1960 e 1970. O documento também define educação ambiental como um processo de aprendizagem que aumenta o conhecimento sobre o meio ambiente e desenvolve habilidades para lidar com problemas ambientais.
O documento resume a evolução da legislação ambiental brasileira desde o período colonial até os dias atuais, destacando leis importantes em cada época que trataram da proteção dos recursos naturais e do meio ambiente. A legislação foi se desenvolvendo de forma mais abrangente ao longo do tempo, passando de uma visão de proteção de recursos apenas para fins econômicos para uma visão mais ampla de preservação ambiental. A Constituição de 1988 foi um marco ao dedicar um capítulo específico ao meio ambiente.
O documento é uma atividade de filosofia sobre ciência para alunos do 3o ano. Ele contém 13 termos relacionados à ciência dispostos aleatoriamente em uma grade e pede aos alunos para identificá-los com base no que aprenderam no capítulo 20 sobre ciência. Uma lista com as respostas corretas é fornecida no final.
O documento apresenta questões sobre Sociologia da Educação, abordando conceitos como:
I) A Sociologia da Educação como disciplina autônoma que estuda a educação como processo social e as relações entre escola e sociedade;
II) As funções da educação sistemática em manter a estabilidade social através do controle e peneiramento social.
O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável, definido pelo Relatório Brundtland de 1987 como o desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades. Ele propõe um modelo de desenvolvimento que promova a harmonia entre seres humanos e a natureza de forma econômica, social e ambientalmente responsável.
A ética trata dos princípios que regulam as ações humanas e a convivência em sociedade. Ela é necessária para o progresso moral da humanidade e para garantir justiça social. A ética também se aplica a campos como a política, economia, educação e meio ambiente. Códigos de ética profissional estabelecem normas de conduta para diferentes profissões.
O que é Ética? O que é Moral? Há diferença entre as duas? A escravidão já foi considerada algo "normal" no Brasil e no mundo. Isso mudou? Por que? A mulher tem liberdade para trabalhar, estudar, abrir uma empresa e decidir seu futuro. Isso ocorre em todas as sociedades? Esta apresentação discute as diferenças entre conceitos importantes ao longo dos últimos 2.400 anos.
Ética e Cidadania 2º semestre - mackenzie 2012Fábio Peres
O documento discute conceitos de ética e cidadania aplicados ao direito. Aborda objetivos do curso como estudar a ética nas atividades jurídicas e a relação entre ética, direito e outras ciências. Também define ética e moral, discute se a ética é uma ciência e sua relação com conceitos filosóficos como o bem e os valores.
O documento é uma prova de filosofia para alunos do 3o ano que aborda conceitos como bem e mal, verdade e mentira, moralidade, ética, desejo e vontade. A prova contém questões de múltipla escolha e verdadeiro ou falso sobre esses tópicos e cita Pitágoras sobre a importância da educação.
Sócrates foi um importante filósofo grego que viveu no século V a.C. em Atenas. Ele fundou a filosofia ocidental e usava o método dialético para questionar as crenças das pessoas e levá-las a refletir sobre a verdade. Sócrates foi condenado à morte por corromper a juventude ateniense com suas ideias.
Este documento fornece informações sobre um curso de educação ambiental. Ele discute a importância da educação ambiental para o desenvolvimento sustentável e a necessidade de entender as questões ambientais. O curso ensinará sobre proteção ambiental e responsabilidade social.
O texto defende a construção da cidadania e implementação dos direitos humanos como tarefas urgentes, que exigem novas atitudes dos indivíduos e grupos sociais. Também enfatiza a importância da consciência crítica e da abertura para mudanças, assim como o respeito ao princípio constitucional da igualdade para todos.
O documento discute a teoria do conhecimento, incluindo suas principais questões como o que é conhecimento, se é possível, e quais são suas fontes e tipos. Aborda visões como o empirismo, que defende a experiência sensorial como fonte do conhecimento, e o racionalismo, que valoriza a razão. Também discute ceticismo, que questiona a possibilidade do conhecimento, versus dogmatismo, que a defende.
O documento discute a ética versus a moral, definindo ética como boas ações que beneficiam a sociedade e moral como códigos de conduta. Também aborda como esses conceitos são influenciados culturalmente e são necessários para uma sociedade harmônica. Por fim, descreve princípios éticos para profissionais de eventos.
Acordos internacionais ambientais sobre meio ambiente e desenvolvimento suste...Almir Caputo
O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável e a necessidade de mudar o atual modelo de desenvolvimento econômico para conter a degradação ambiental. Ele também descreve os principais fatores que causam desequilíbrio ecológico, como crescimento populacional, economia do desperdício e acúmulo de lixo e resíduos. Finalmente, resume as primeiras conferências da ONU sobre meio ambiente e seus resultados.
O documento discute a importância da ética na formação profissional e educação, abordando tópicos como: 1) A crise ética na sociedade e por que a ética está em evidência; 2) O papel da escola e educação no desenvolvimento moral de crianças; 3) Como valores éticos como respeito, solidariedade e justiça podem ser trabalhados na escola. O documento defende que a educação deve ter um papel na formação do caráter ético dos estudantes.
O documento discute a importância da ética no serviço público. A ética no serviço público envolve o cumprimento da lei e de normas para conduzir as ações dos servidores públicos de forma ética e garantir a boa imagem e credibilidade do setor público. A observância dos valores éticos contribui para a harmonia entre servidores e usuários e a busca por melhorias no setor público.
Lista exercícios evolução e origem da vidaCésar Milani
I. O documento discute as teorias de Lamarck e Darwin sobre a evolução das espécies.
II. Lamarck propôs a herança dos caracteres adquiridos e o uso e desuso, enquanto Darwin se concentrou na seleção natural.
III. Ambas as teorias tentaram explicar como as espécies se adaptam ao meio ambiente ao longo do tempo.
O documento discute ética ambiental e define seus principais termos e conceitos. Apresenta definições de ética, meio ambiente e ética ambiental, e discute como a atuação humana vem causando danos ao meio ambiente e como todos temos responsabilidade por ele. Também aborda a relação entre meio ambiente e direito segundo a Constituição Brasileira, e o conceito de ética sócioambiental.
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Ética e MoralTurma Olímpica
O documento discute os conceitos de ética e moral, explicando que ética se refere a valores que orientam o comportamento humano em sociedade, enquanto moral são normas que regulam esse comportamento. Também aborda diferentes perspectivas filosóficas sobre esses temas, como as visões de Aristóteles, Epicuro e os estoicos sobre a felicidade.
O documento discute conceitos e classificações da ética. Apresenta duas definições de ética e observações sobre o termo. Discute a diferença entre ética e moral e classificações da ética, incluindo ética absoluta versus relativa e éticas empírica, dos bens, formal e de valores. Também aborda conceitos como consciência, liberdade e deveres morais.
1) O documento apresenta perguntas sobre filósofos famosos como Aristóteles, Descartes, Sócrates, Platão, Marx e Kant.
2) A pergunta 02 refere-se ao período da História da Filosofia Moderna, que retoma a capacidade do conhecimento humano aliada aos métodos de investigação da natureza.
3) A pergunta 03 analisa um trecho que descreve problemas sociais contemporâneos como a corrida armamentista e a desigualdade, indicando que se refere ao período da Filosofia Contemporânea
O documento discute a história e conceitos de educação ambiental. Ele explica que a educação ambiental tem suas raízes no século XVIII e cresceu significativamente na década de 1960 e 1970. O documento também define educação ambiental como um processo de aprendizagem que aumenta o conhecimento sobre o meio ambiente e desenvolve habilidades para lidar com problemas ambientais.
O documento resume a evolução da legislação ambiental brasileira desde o período colonial até os dias atuais, destacando leis importantes em cada época que trataram da proteção dos recursos naturais e do meio ambiente. A legislação foi se desenvolvendo de forma mais abrangente ao longo do tempo, passando de uma visão de proteção de recursos apenas para fins econômicos para uma visão mais ampla de preservação ambiental. A Constituição de 1988 foi um marco ao dedicar um capítulo específico ao meio ambiente.
O documento é uma atividade de filosofia sobre ciência para alunos do 3o ano. Ele contém 13 termos relacionados à ciência dispostos aleatoriamente em uma grade e pede aos alunos para identificá-los com base no que aprenderam no capítulo 20 sobre ciência. Uma lista com as respostas corretas é fornecida no final.
O documento apresenta questões sobre Sociologia da Educação, abordando conceitos como:
I) A Sociologia da Educação como disciplina autônoma que estuda a educação como processo social e as relações entre escola e sociedade;
II) As funções da educação sistemática em manter a estabilidade social através do controle e peneiramento social.
O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável, definido pelo Relatório Brundtland de 1987 como o desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades. Ele propõe um modelo de desenvolvimento que promova a harmonia entre seres humanos e a natureza de forma econômica, social e ambientalmente responsável.
A ética trata dos princípios que regulam as ações humanas e a convivência em sociedade. Ela é necessária para o progresso moral da humanidade e para garantir justiça social. A ética também se aplica a campos como a política, economia, educação e meio ambiente. Códigos de ética profissional estabelecem normas de conduta para diferentes profissões.
O que é Ética? O que é Moral? Há diferença entre as duas? A escravidão já foi considerada algo "normal" no Brasil e no mundo. Isso mudou? Por que? A mulher tem liberdade para trabalhar, estudar, abrir uma empresa e decidir seu futuro. Isso ocorre em todas as sociedades? Esta apresentação discute as diferenças entre conceitos importantes ao longo dos últimos 2.400 anos.
Ética e Cidadania 2º semestre - mackenzie 2012Fábio Peres
O documento discute conceitos de ética e cidadania aplicados ao direito. Aborda objetivos do curso como estudar a ética nas atividades jurídicas e a relação entre ética, direito e outras ciências. Também define ética e moral, discute se a ética é uma ciência e sua relação com conceitos filosóficos como o bem e os valores.
O documento é uma prova de filosofia para alunos do 3o ano que aborda conceitos como bem e mal, verdade e mentira, moralidade, ética, desejo e vontade. A prova contém questões de múltipla escolha e verdadeiro ou falso sobre esses tópicos e cita Pitágoras sobre a importância da educação.
Sócrates foi um importante filósofo grego que viveu no século V a.C. em Atenas. Ele fundou a filosofia ocidental e usava o método dialético para questionar as crenças das pessoas e levá-las a refletir sobre a verdade. Sócrates foi condenado à morte por corromper a juventude ateniense com suas ideias.
Este documento fornece informações sobre um curso de educação ambiental. Ele discute a importância da educação ambiental para o desenvolvimento sustentável e a necessidade de entender as questões ambientais. O curso ensinará sobre proteção ambiental e responsabilidade social.
O texto defende a construção da cidadania e implementação dos direitos humanos como tarefas urgentes, que exigem novas atitudes dos indivíduos e grupos sociais. Também enfatiza a importância da consciência crítica e da abertura para mudanças, assim como o respeito ao princípio constitucional da igualdade para todos.
O documento discute a teoria do conhecimento, incluindo suas principais questões como o que é conhecimento, se é possível, e quais são suas fontes e tipos. Aborda visões como o empirismo, que defende a experiência sensorial como fonte do conhecimento, e o racionalismo, que valoriza a razão. Também discute ceticismo, que questiona a possibilidade do conhecimento, versus dogmatismo, que a defende.
O documento discute a ética versus a moral, definindo ética como boas ações que beneficiam a sociedade e moral como códigos de conduta. Também aborda como esses conceitos são influenciados culturalmente e são necessários para uma sociedade harmônica. Por fim, descreve princípios éticos para profissionais de eventos.
Acordos internacionais ambientais sobre meio ambiente e desenvolvimento suste...Almir Caputo
O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável e a necessidade de mudar o atual modelo de desenvolvimento econômico para conter a degradação ambiental. Ele também descreve os principais fatores que causam desequilíbrio ecológico, como crescimento populacional, economia do desperdício e acúmulo de lixo e resíduos. Finalmente, resume as primeiras conferências da ONU sobre meio ambiente e seus resultados.
O documento discute a importância da ética na formação profissional e educação, abordando tópicos como: 1) A crise ética na sociedade e por que a ética está em evidência; 2) O papel da escola e educação no desenvolvimento moral de crianças; 3) Como valores éticos como respeito, solidariedade e justiça podem ser trabalhados na escola. O documento defende que a educação deve ter um papel na formação do caráter ético dos estudantes.
O documento discute a importância da ética no serviço público. A ética no serviço público envolve o cumprimento da lei e de normas para conduzir as ações dos servidores públicos de forma ética e garantir a boa imagem e credibilidade do setor público. A observância dos valores éticos contribui para a harmonia entre servidores e usuários e a busca por melhorias no setor público.
1) O documento apresenta um artigo acadêmico sobre a percepção de responsabilidade social e ética de acadêmicos da Faculdade São Paulo de Rolim de Moura. 2) O artigo discute conceitos como ética, cidadania, responsabilidade social e liderança. 3) A pesquisa usou como exemplo um freezer de picolés disponível na faculdade para avaliar a honestidade dos acadêmicos.
O documento discute o conceito de ética e como ela está presente em todas as ações humanas. A ética está relacionada à busca pelo bem e pela justiça nas relações sociais e é fundamental para a produção da realidade social.
O documento discute o conceito de ética e como ela está presente em todas as ações humanas. A ética está relacionada à busca pelo bem e pela justiça nas relações entre as pessoas. Existem diferentes abordagens éticas como a ética ambiental, ética nos meios de comunicação, ética na política e ética médica.
Ser cidadão significa poder desfrutar plenamente de direitos como voto, liberdade de expressão, saúde e educação. Isso permite participar da vida política e social da comunidade. Para ser um cidadão, é necessário respeitar os direitos de outros e participar de decisões coletivas para melhorar a própria vida e da comunidade. Quando todos desfrutam de direitos, há uma sociedade justa baseada na igualdade e equidade.
O documento discute três problemas relacionados à gravidez na adolescência: 1) a gravidez precoce está aumentando porque os jovens estão iniciando sua vida sexual mais cedo sem compreender as consequências; 2) além de problemas físicos, a gravidez na adolescência causa problemas sociais e emocionais, como mães solteiras; 3) os jovens agem por prazer sem considerar riscos como doenças ou uma gravidez permanente.
O documento discute três tópicos: 1) A gravidez precoce está aumentando entre jovens que iniciam a vida sexual mais cedo, mas eles não compreendem os riscos físicos e sociais; 2) Uma gravidez na adolescência traz problemas físicos, sociais e emocionais para a mãe e o filho; 3) Os jovens agem por prazer sem considerar as consequências de longo prazo como uma gravidez ou doenças.
Roda de conversa inclusiva - Clair Freitas.pptxDouglasLeal23
O documento discute conceitos de valores, ética e valores essenciais para o dia-a-dia. Define valores como características que determinam como as pessoas se comportam e interagem. Define ética como o que é moralmente bom ou ruim. Discute valores morais, intelectuais e profissionais, enfatizando respeito e responsabilidade.
O documento discute a ética profissional em serviço social, definindo conceitos como ética, moral, valores e princípios. Também aborda a importância da ética profissional e características de um profissional ético, além de desafios éticos no serviço social e a necessidade de um código deontológico para assistentes sociais em Moçambique.
O documento discute a educação ambiental no Brasil, abordando seus conceitos, ética, cidadania e responsabilidade social. Apresenta um breve histórico da legislação ambiental brasileira e dos principais movimentos políticos relacionados ao meio ambiente. Também discute desafios da educação ambiental e seu papel em promover a cidadania e sustentabilidade.
O documento discute a diferença entre ética e moral, definindo ética como um conjunto de valores que orientam o comportamento humano na sociedade, enquanto moral se refere a normas culturais para o comportamento. Também aborda os valores morais e a importância da ética para o equilíbrio social.
TCC Educação Ambiental - A EA como recurso pedagógico para o ensino da ÉticaMauricio Santosh
Este documento discute a relação entre educação ambiental e ensino da ética. O autor argumenta que a educação ambiental pode ser usada como recurso pedagógico para ensinar ética, já que aborda conceitos como meio ambiente, sustentabilidade e responsabilidade social que desenvolvem a consciência ética. O documento revisa conceitos de ética e educação ambiental e busca estabelecer como os princípios da educação ambiental podem contribuir para o ensino da ética.
O documento discute os conceitos de ética e moral, explicando que a ética se refere aos princípios que orientam a conduta humana, enquanto a moral se refere às regras de conduta de um determinado grupo. Também aborda as diferenças entre ética e moral e apresenta exemplos de como esses conceitos se aplicam.
O documento discute a relação entre ética, educação e cidadania segundo os filósofos gregos. A ética trata do comportamento moral dos indivíduos na pólis e está ligada aos costumes e leis. A educação é fundamental para transmitir virtudes e desenvolver a excelência moral dos cidadãos. Ser cidadão significa desfrutar de direitos que permitem a participação política e social, e uma sociedade só é justa quando esses direitos são garantidos a todos.
Ética e gestão pública pontos de inflexão - publicar-v02IFSC
O documento discute a relação entre ética e gestão pública. Apresenta como a ética está presente nas relações humanas e como conceito não evidente na modernidade. Discute também como o poder público expressa a ética através de suas diferentes tipologias e a importância da regulação ética no setor público para combater a corrupção e impunidade. Conclui que é preciso focar em conceitos elevados da ética para construir um futuro melhor.
ética e gestão pública pontos de inflexão - publicar-v02CLEVERSON TABAJARA
O documento discute a relação entre ética e gestão pública. Apresenta como a ética está presente nas relações humanas e como conceito não evidente na modernidade. Discute também como o poder público expressa a ética através de suas diferentes tipologias e a importância da regulação ética no setor público para combater a corrupção e impunidade. Conclui que é preciso focar em conceitos elevados da ética para construir um futuro melhor.
Ética e Moral - Grupo 04 (Felipe, Shayanne, Luana e Erick)Trezetepe
O documento discute vários conceitos relacionados à ética, incluindo: a diferença entre ética e moral; eticidade; ética profissional; valores; ética e cidadania; ética na política brasileira; problemas éticos; ética na filosofia; e as visões de ética para Aristóteles, Platão, Sócrates e Epicuro.
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambientalIsabela Espíndola
O documento discute a relação entre direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental. Apresenta breve histórico da educação ambiental global e da institucionalização da educação ambiental no Brasil. Defende que a educação ambiental é fundamental para conscientizar as pessoas sobre a importância de preservar o meio ambiente de forma sustentável e garantir um ambiente saudável para as gerações futuras.
Aula expositiva sobre GEODIVERSIDADE E GEOTURISMOdaniel936004
O documento discute a geodiversidade e seus principais conceitos. Em três frases:
1) A geodiversidade refere-se à variedade de materiais geológicos, formas de relevo e processos naturais que formam paisagens na Terra, incluindo rochas, minerais, solos e fósseis.
2) A tectônica de placas e a história geológica do planeta são fatores fundamentais para a compreensão da geodiversidade em escala global.
3) A geodiversidade apresenta valores intrín
Aula sobre geopolitica. entedimento sobre a constituição do estadodaniel936004
O documento discute conceitos fundamentais relacionados ao Estado, soberania e globalização. Ele define o Estado como a união das instituições que formam a organização política de um povo, diferenciando-o do governo. Explora os significados de soberania e como ela está relacionada à legitimidade e democracia. Por fim, aborda como a globalização e as ONGs afetam o papel e as funções tradicionais do Estado soberano.
O documento discute o conceito de comunidade ecológica. Ele define comunidade como um grupo de populações de espécies que ocorrem juntas no espaço e no tempo, e discute como comunidades podem ser classificadas como abertas ou fechadas dependendo da clareza dos limites de distribuição das espécies. Ele também lista três premissas para a existência de uma espécie em determinado local: a capacidade de chegar ao local, condições e recursos apropriados para sobrevivência, e não ser impedida por competidores ou predadores.
1) O documento discute as relações ecológicas entre organismos, dividindo-as em intraespecíficas e interespecíficas. 2) As relações intraespecíficas incluem sociedade, colônia, competição e canibalismo. 3) As relações interespecíficas incluem mutualismo, protocooperação e parasitismo.
Este documento discute a dinâmica de populações, incluindo a distribuição espacial de indivíduos, o tamanho da população e os fatores envolvidos. Explica que a distribuição pode ser uniforme, aleatória ou agregada, e que o tamanho da população depende das taxas de natalidade, mortalidade, imigração e emigração.
O documento discute a formação de minerais, incluindo as condições termodinâmicas que afetam sua formação, como temperatura, pressão e composição química. Vários métodos de termometria geológica são descritos para determinar as temperaturas de formação dos minerais, como pontos de fusão, dissociações, inclusões fluidas e isotopos estáveis. A compreensão das condições de formação dos minerais é essencial para entender a gênese dos depósitos minerais.
O documento discute a evolução histórica da preocupação ambiental, definindo termos como poluição, meio ambiente, impacto ambiental e gestão ambiental. Também resume a evolução histórica da questão ambiental desde a pré-história até acordos internacionais recentes e a busca pelo desenvolvimento sustentável no Brasil.
O documento discute os conceitos fundamentais de cartografia, incluindo sua definição como ciência e arte da representação da Terra através de mapas. Aborda os objetos de estudo da cartografia, as ciências auxiliares, tipos de mapas, escalas cartográficas e modelos de representação da superfície terrestre.
O documento discute a importância da educação ambiental para repensar a relação entre os seres humanos e a natureza. Ele propõe uma abordagem baseada no autoconhecimento, nas interdependências entre todos os seres vivos, e no desenvolvimento do indivíduo e da sociedade de forma inter-relacionada e sustentável.
O documento discute a importância da educação ambiental para repensar a relação entre os seres humanos e a natureza. Ele propõe uma abordagem baseada no autoconhecimento, nas interdependências entre todos os seres vivos, e no desenvolvimento do indivíduo e da sociedade de forma harmônica com o meio ambiente.
O documento descreve os principais tipos de rochas, incluindo suas características e processos de formação. Discutem-se rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas, explicando como cada uma se origina através de processos naturais como sedimentação, vulcanismo e metamorfismo.
O documento discute minerais, definindo-os como corpos naturais cristalinos formados por processos geológicos. Aborda suas origens magmática, metamórfica e pneumatolítica, classificação química, propriedades e métodos de identificação, incluindo hábito, cor, dureza e densidade. Também explica conceitos como polimorfismo e isomorfismo entre minerais.
(1) O documento discute a população brasileira, incluindo o número total de habitantes, taxas de natalidade e mortalidade, e como essas taxas afetam o crescimento populacional. (2) A pirâmide etária do Brasil indica altas taxas de natalidade, com uma base larga, refletindo as condições sociais do país. (3) A população brasileira é distribuída de forma desigual pelo território e há desigualdades em termos de escolaridade e acesso ao mercado de trabalho.
O documento discute a formação do solo, descrevendo os processos de intemperismo, erosão e sedimentação que transformam as rochas na superfície terrestre em solo através da ação de fatores endogênicos e exogênicos ao longo do tempo. É apresentada a sucessão entre rochas ígneas, sedimentares e metamórficas na formação do solo, assim como os diversos agentes erosivos e tipos de erosão.
O documento descreve a forma e os movimentos do planeta Terra. Explica que a Terra é redonda e gira em torno do seu próprio eixo, causando o dia e a noite, e também se move em torno do Sol, causando as estações do ano. Além disso, discute os equinócios e solstícios, que marcam as mudanças das estações, e como a inclinação do eixo da Terra afeta a quantidade de luz solar recebida em cada hemisfério.
1) O documento discute os principais fatores e elementos do clima, incluindo latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, tipos de ventos e tipos climáticos.
2) Seis fatores influenciam o clima: latitude, altitude, massa de ar, continentalidade, correntes marítimas e vegetação. Cinco elementos climáticos resultam da ação desses fatores: temperatura, umidade, pressão atmosférica, ventos e chuvas.
3) Diferentes tipos climáticos são definidos com base na latitude,
O documento discute conceitos fundamentais sobre o Estado, soberania e globalização. Resume que o Estado é a organização política de um povo e engloba instituições e governo. A soberania pode ser vista como poder estatal ou qualidade desse poder. A globalização aumentou a interdependência entre os povos e difundiu funções do Estado.
Jornada da Sustentabilidade - Encontro ESG - SETCESP
Aula ética ambiental.pptx
1. É T I C A ,
C I D A D A N I A
E M E I O
AM B I E N T E
C U R SO : T E C N O L O G IA E M
S A N E A M E N T O A M B IE N T A L
Daniel Dias Rodrigues
IN S T IT UT O F E D E RA L D E R O R A IMA
C A M PU S B O A VIS TA
2. Ética e Moral
Ética provém do grego ethos, que significa modo de ser, o caráter
Moral procede do latim mos, moris que significa costumes
3. Ética eMoral
Aética está associada à capacidade do homem de refletir e escolher atuar
considerando a promoção do bem estar comum ou da boa convivência
4. Ética e Moral
Aética está associada à capacidade do homem de refletir e escolher atuar
considerando a promoção do bem estar comum ou da boa convivência
5. Ética e Moral
Aética é uma disciplina normativa por mostrar às pessoas os valores e princípios
que devem ser referência para a sua existência
Alguns comportamentos éticos aplicados universalmente podem se associados,
por exemplo: à compaixão; imparcialidade; coragem; honestidade e integridade;
respeito ao próximo; solidariedade e a lealdade.
6. Ética eMoral
Amoral surge atrelada ao aparecimento de regras fixas e rígidas que regulamentam o
comportamento social independentemente da vontade e reflexão da pessoa
Ela pode ser definida como um conjunto de normas que os sujeitos desenvolvem de
forma a incrementar o convívio social entre eles
Amoral se constitui enquanto um produto histórico e cultural, pois as regras e os
valores morais variam de acordo com o tempo
8. Ética eMoral
Quando uma pessoa pratica uma ação de forma correta, porque se a realizar de
maneira errada, sofrerá uma punição (de natureza legal ou outra, como por exemplo,
a expulsão de determinado grupo), ela está agindo sob os preceitos morais
9. Ética e Moral
Quando uma pessoa pratica uma ação de forma correta, porque se a realizar de
maneira errada, sofrerá uma punição (de natureza legal ou outra, como por exemplo,
a expulsão de determinado grupo), ela está agindo sob os preceitos morais
12. Comportamento ético
Comportamentoético
Exige reflexãocrítica
diante dosdilemas
Deve-se considerar os
sentimentos, a razão, os
patrimônios genéticos, a
educação, os valores morais, etc
Exige tolerância para
ouvir os pontos de vista
dos outros e aceitar em
mudar ospróprios
13. Ética ambiental
A degradação do meio ambiente e a prevalência de uma conduta
Humana ambientalmente aceite, são os principais assuntos que
assolam a sociedade no geral, pois os mesmos estão
directamente ligados a educação ambiental e a ética ambiental.
14. Podemos definir a ética ambiental como
a conduta, ou a própria conduta
comportamental do ser humano em
relação a natureza, decorrente da
conscientização ambiental e
consequente compromisso, tendo como
objectivo a conservação da vida global.
SANTOS 1990
A ética ambiental consiste em teoria e
pratica sobre preocupação apropriada
com valores e deveres em relação ao
mundo natural.
Ética Ambiental-conceito
15. A ética ambiental parte de
preocupações humanas com uma
qualidade ambiental, e alguns
pensam que isto molda a ética como
um todo. Outros sustentam que,
além das preocupações inter-
humanas, os valores estão em jogo
quando os humanos se relacionam
com animais, plantas, espécies e
ecossistemas. ROLSTON 2017
Ética Ambiental-conceito
16. A ética ambiental estuda os conceitos fundamentais do meio
ambiente e seus valores, assim como problemas reais que
envolvem o comportamento da sociedade e suas atitudes em
razão de proteger a biodiversidade e a natureza em seu
complexo balanço.
A ética ambiental é a chave para o desenvolvimento de
estudos que possam possibilitar a convivência entre os
humanos e o meio ambiente, gerando uma solução
ambientalmente saudável de qualidade e de respeito onde
ambos possam progredir e sobreviver.
Busca-se com a ética ambiental, criar-se uma forma saudável
de convivência onde o homem não mais satisfaça apenas
seus desejos imediatos mas ao agir, busque atender seus
desejos, limitados pelas necessidades de outros seres vivos
bem como os desejos de gerações futuras.
Ética Ambiental
17. A ética e significativamente uma questão de respeito pelos outros
pelo que são em si mesmos, independentemente de meus pr6prios
interesses. isto é altruísmo. Porem, uma ética humanista não e ainda
real mente "altruísta" em relação a quaisquer outros não-humanos;
mesmo uma ética dos direitos dos animais s6 encontra valor em
nossos primos animais. A ética ambiental, a mais altruísta das éticas,
leva em conta todos os outros organismos vivos. Isso de modo
algum nega mudanças e graus de importância e valor.
A ética ambiental além de buscar promover uma relação mais
próxima e cuidadosa para com o meio natural, ela preconiza que as
relações entre os seres humanos sejam respeitosas e construtivas e
que esta lógica se estenda ao relacionamento com animais, plantas,
espécies e ecossistemas. ROLSTON 2017.
Ética Ambiental
18. A relação entre meio ambiente e educação, assumem um papel cada
vez mais desafiador. As políticas ambientais e os programas
educacionais relacionados à conscientização sobre a crise ambiental,
demandam novos enfoques integradores de uma realidade onde o
conhecimento científico e tecnológico não seja visto somente como
sinónimo de “progresso”.
É necessário fazer uma reflexão sobre a crise ambiental e do próprio
conhecimento científico, considerando as divergências em torno do
actual debate sobre o conceito de ética.
19. No contexto etico, a educação ambiental
desempenha um importante papel no
desenvolvimento da sociedade e, de modo
direto, influencia a sociedade na redução dos
impactos representados por danos ambientais, o
que aos poucos incorpora na imagem
corporativa sua responsabilidade e,
consequentemente, agrega valor perante a vida
no meio ambiente.
Com essa postura pode influenciar outras
pessoas, comunidade, escolas por meio das
ações realizadas voltadas ao meio ambiente.
Relação entre E.A e a Ética Ambiental
20. Contudo, muitas pessoas são
impulsionadas a respeitar a
questão ambiental apenas devido
a adocao de posturas eticas
ambientalmente aceites, que de
certa forma a sociedade exerce
pressao no sentido de serem
cumpridas, e em alguns casos
estas mesma sociedade nao
reconhece a aplicação directa dos
estudos ambientais
desenvolvidos, e sua
responsabilidade e
comprometimento com o meio
ambiente.
21. Porém, sabe-se que os individuos
possuem participação fundamental
quanto ao desenvolvimento de
programas de educação ambiental.
As demandas da sociedade ligadas
ao zelo com o meio ambiente têm
impulsionado os individuos a
conduzirem esforços para ajustar
suas actividades, com propósito de
minimizar ou até mesmo eliminar
impactos ambientais negativos.
22. “Somente quando a ultima árvore estiver morta, o ultimo rio
estiver envenenado e o ultimo peixe pescado, te darás conta
de que não podes comer dinheiro”.
A ética ambiental é um grande e importante factor no
desenvolvimento e na promoção das relações cada vez mais
cuidadosas e saudáveis entre o Homem e o meio ambiente, na
medida em que regula as relações entre os mesmos, fazendo com
que os relacionamentos sejam construtivos e respeitosos, mas
acima de tudo fazendo com que ambas partes neste caso o meio
ambiente e o Homem sejam “amigos”.
É importante salientar que a educação ambiental tem grande
influencia sobre os indivíduos porque ensina ou tenta transmitir a
sociedade os actos ou condutas que não são saudáveis para o
meio ambiente, mostra como as mesmas sociedades devem
relacionarem se com o ambiente.
23. A educação ambiental é um
processo educativo que,
conduz a um saber ambiental
materializado nos valores
éticos e nas regras políticas
de convívio social e de
mercado, que implica a
questão distributiva entre
benefícios e prejuízos da
apropriação e do uso da
natureza. SORRENTINO
(2005, p. 288)
Educação Ambiental- Conceito
24. Objetivos da E.A.
1. Formar a consciência dos cidadãos de modo a
adoptarem comportamentos ambientalmente
adequados;
2. Conservação da natureza por indivíduos
conscientes no seu papel com o ambiente;
3. Incutir a cultura ambiental nas percepções,
comportamentos e imaginários das populações;
4. Fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos
povos e solidariedade como fundamentos para o
futuro da humanidade;
5. O fomento e o fortalecimento da integração com a
ciência e a tecnologia;
6. Estimulo e fortalecimento de uma consciência critica
sobre a problemática ambiental e social.