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AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO
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CAPITULO 10 – INDEPENDÊNCIAS:
        ÁFRICA E ÁSIA
AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO
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Entre as conseqüências da Segunda
Guerra Mundial (1939-1945), pode-se
apontar a descolonização e o
surgimento de várias novas nações
na África e na Ásia.
AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO
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São países que se libertaram do jugo
das velhas potências colonialistas,
como a Argélia e o Congo,
continente africano, e o Laos, a
Tailândia, o Camboja e a Indonésia,
no asiático. Contudo, um dos
momentos mais importantes desse
processo foi a independência da
Índia.
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INDEPENDÊNCIA DA ÍNDIA
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País multicultural -
Várias línguas, etnias e
religiões. (Hindi, ingles e mais
21 línguas nacionais)
 Capital Nova Delhi com
12.260 milhões de hab.
 Bombaim – cidade mais
populosa com 14 milhões de
hab.
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País de dimensões continentais, com
cerca de 3,3 milhões de km², a Índia
era dividida em vários principados,
era dominada pela Inglaterra desde o
século XVIII e constituía uma das
mais importantes colônias britânicas
sob o aspecto econômico. Em 1885,
surgiu o primeiro movimento
nacionalista na região, encabeçado
por intelectuais indianos.
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Entretanto, até o fim da Primeira
Guerra Mundial (1914-1918) o
movimento nada conseguiu. A partir
daí, passou a enfrentar uma
Inglaterra enfraquecida
economicamente e com dificuldades
para manter seu extenso império,
construído ao longo dos séculos
XVIII e XIX.
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Por outro lado, a Índia estava
marcada há cinco séculos pela
divisão religiosa entre hindus e
muçulmanos, grupos religiosos que
criaram suas próprias organizações
políticas em prol da independência.
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"Mahatma" Gandhi

O grupo que se destacou foi o
Partido do Congresso, que reunia os
hindus. Contava com um líder
extraordinário, o advogado
Mohandas Gandhi, chamado de
"Mahatma" ou "Grande Alma", nome
que ele mesmo rejeitava.
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Gandhi pregava a resistência à
dominação e a luta contra os
britânicos por meio da não-violência
e da desobediência civil, métodos
que já havia empregado contra o
Apartheid, na África do Sul, onde
vivera.
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A ação de Gandhi consistia em
desobedecer as leis inglesas sem se
importar em sofrer as conseqüências do
ato, em boicotar os produtos ingleses, em
fazer greves de fome para que hindus e
muçulmanos deixassem de lado as
divergências religiosas e se unissem em
favor da causa comum: a independência.
Sua figura acabou por conquistar
admiradores no mundo todo, inclusive na
Inglaterra e o gandhismo inspira até hoje
os movimentos pacifistas.
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Ainda assim, os adeptos do
islamismo na Índia se uniram na Liga
Muçulmana, sob o comando de
Mohamed Ali Jinnah, decididos a agir
por conta própria o que os levava a
freqüentes choques com os hindus.
Os governantes ingleses se
aproveitavam dessas realidades e as
insuflavam, como forma de retardar
o processo de independência.
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Concessão da Independência e
conflito com o Paquistão:

A Segunda Guerra Mundial, porém,
enfraqueceu ainda mais a Inglaterra,
de modo que, ao fim do conflito, não
consegui mais manter o domínio
sobre a Índia. Em 15 de agosto de
1947, a independência da Índia foi
concedida.
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O país, porém, ainda enfrentava forte
tensão entre os grupos religiosos
rivais e se fragmentou em dois, a
Índia propriamente dita e o
Paquistão, sendo que este estava
geograficamente dividido em
Oriental e Ocidental, com um enclave
indiano entre ambos.
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Portanto, a violência religiosa e a
disputa por terras prevaleciam.
Gandhi que pregava a paz e a união
de hindus e muçulmanos foi
assassinado em 1948 por um radical
hindu. No mesmo ano, a ilha do
Ceilão, a sudeste do subcontinente
indiano, tornou-se um Estado
independente, com o nome de Sri
Lanka. Do mesmo modo, o Paquistão
oriental formaria um novo país,
Bangladesh, em 1971.
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Hoje, na República da Índia, os
conflitos entre hindus e muçulmanos
são menores, embora persistam.
Outros dois grupos religiosos
também têm força no país, os
budistas e os sikhs, uma seita
hinduísta com características
próprias. As relações com o
Paquistão ainda são conflituosas, em
especial no que se refere à província
indiana da Caxemira, no norte do país.
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História da descolonização da África
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Entre as conseqüências da Segunda
Guerra Mundial (1939-1945), pode-se
apontar a descolonização e o
surgimento de várias novas nações
na África e na Ásia.
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Aula de história – 8º ano independencia ásia

  • 1. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil CAPITULO 10 – INDEPENDÊNCIAS: ÁFRICA E ÁSIA
  • 2. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Entre as conseqüências da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), pode-se apontar a descolonização e o surgimento de várias novas nações na África e na Ásia.
  • 3. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil São países que se libertaram do jugo das velhas potências colonialistas, como a Argélia e o Congo, continente africano, e o Laos, a Tailândia, o Camboja e a Indonésia, no asiático. Contudo, um dos momentos mais importantes desse processo foi a independência da Índia.
  • 4. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil INDEPENDÊNCIA DA ÍNDIA
  • 5. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil País multicultural - Várias línguas, etnias e religiões. (Hindi, ingles e mais 21 línguas nacionais)  Capital Nova Delhi com 12.260 milhões de hab.  Bombaim – cidade mais populosa com 14 milhões de hab.
  • 6. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil País de dimensões continentais, com cerca de 3,3 milhões de km², a Índia era dividida em vários principados, era dominada pela Inglaterra desde o século XVIII e constituía uma das mais importantes colônias britânicas sob o aspecto econômico. Em 1885, surgiu o primeiro movimento nacionalista na região, encabeçado por intelectuais indianos.
  • 7. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Entretanto, até o fim da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) o movimento nada conseguiu. A partir daí, passou a enfrentar uma Inglaterra enfraquecida economicamente e com dificuldades para manter seu extenso império, construído ao longo dos séculos XVIII e XIX.
  • 8. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Por outro lado, a Índia estava marcada há cinco séculos pela divisão religiosa entre hindus e muçulmanos, grupos religiosos que criaram suas próprias organizações políticas em prol da independência.
  • 9. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil "Mahatma" Gandhi O grupo que se destacou foi o Partido do Congresso, que reunia os hindus. Contava com um líder extraordinário, o advogado Mohandas Gandhi, chamado de "Mahatma" ou "Grande Alma", nome que ele mesmo rejeitava.
  • 10. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil
  • 11. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Gandhi pregava a resistência à dominação e a luta contra os britânicos por meio da não-violência e da desobediência civil, métodos que já havia empregado contra o Apartheid, na África do Sul, onde vivera.
  • 12. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil A ação de Gandhi consistia em desobedecer as leis inglesas sem se importar em sofrer as conseqüências do ato, em boicotar os produtos ingleses, em fazer greves de fome para que hindus e muçulmanos deixassem de lado as divergências religiosas e se unissem em favor da causa comum: a independência. Sua figura acabou por conquistar admiradores no mundo todo, inclusive na Inglaterra e o gandhismo inspira até hoje os movimentos pacifistas.
  • 13. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Ainda assim, os adeptos do islamismo na Índia se uniram na Liga Muçulmana, sob o comando de Mohamed Ali Jinnah, decididos a agir por conta própria o que os levava a freqüentes choques com os hindus. Os governantes ingleses se aproveitavam dessas realidades e as insuflavam, como forma de retardar o processo de independência.
  • 14. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Concessão da Independência e conflito com o Paquistão: A Segunda Guerra Mundial, porém, enfraqueceu ainda mais a Inglaterra, de modo que, ao fim do conflito, não consegui mais manter o domínio sobre a Índia. Em 15 de agosto de 1947, a independência da Índia foi concedida.
  • 15. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil O país, porém, ainda enfrentava forte tensão entre os grupos religiosos rivais e se fragmentou em dois, a Índia propriamente dita e o Paquistão, sendo que este estava geograficamente dividido em Oriental e Ocidental, com um enclave indiano entre ambos.
  • 16. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Portanto, a violência religiosa e a disputa por terras prevaleciam. Gandhi que pregava a paz e a união de hindus e muçulmanos foi assassinado em 1948 por um radical hindu. No mesmo ano, a ilha do Ceilão, a sudeste do subcontinente indiano, tornou-se um Estado independente, com o nome de Sri Lanka. Do mesmo modo, o Paquistão oriental formaria um novo país, Bangladesh, em 1971.
  • 17. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Hoje, na República da Índia, os conflitos entre hindus e muçulmanos são menores, embora persistam. Outros dois grupos religiosos também têm força no país, os budistas e os sikhs, uma seita hinduísta com características próprias. As relações com o Paquistão ainda são conflituosas, em especial no que se refere à província indiana da Caxemira, no norte do país.
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  • 21. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil
  • 22. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil História da descolonização da África
  • 23. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil Entre as conseqüências da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), pode-se apontar a descolonização e o surgimento de várias novas nações na África e na Ásia.
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