O documento discute os conceitos de texto e textualidade. Texto é definido como uma relação entre ideias que expressa sentido e estabelece comunicação. Textualidade compreende características como informatividade, intencionalidade, aceitabilidade, coerência, coesão e uso adequado da língua para garantir a comunicação. Exemplos ilustram cada uma dessas características.

1. Produção de textos
Prof.ª. Fernanda Braga

2. O que é texto?
Texto é a relação entre ideias que
expresse sentido;
Um texto deve estabelecer
comunicação entre interlocutores;
Um texto para ser definido como
texto deve ter textualidade.

3. O que é textualidade?
A textualidade é composta de características
que os textos devem ter para estabelecerem
comunicação e transmitirem algo:
1.Informatividade;
2. Intencionalidade;
3.Aceitabilidade;
4.Coerência (lógica);
5.Coesão (bom uso dos recursos linguísticos);
6.Língua e linguagem adequadas.

4. Informatividade:
É o assunto do texto.
A informatividade de um texto indica: de
qual assunto o texto trata e se será
abordado de forma superficial ou profunda.
Exemplo: escrever sobre o tema “Doenças
Sexualmente Transmissíveis” para ser lido
por um grupo de médicos e depois por um
grupo de adolescentes.

5. Intencionalidade
A intencionalidade se relaciona com o
objetivo que o autor do texto tem ao
produzi-lo.
Nem sempre a intenção do autor é
compreendida, já que, em alguns casos,
existem múltiplas interpretações de um
texto.

6. Aceitabilidade:
É a constatação de que o receptor entendeu e
aceitou como texto o que foi produzido pelo
autor.
Exemplo:
O texto sobre o tema “Doenças Sexualmente
transmissíveis” escrito para os médicos
provavelmente será pouco entendido e aceito
pelos adolescentes.

7. Coerência – lógica:
Um texto coerente é aquele que possui
lógica, ou seja, as suas informações
não “fogem” da realidade ou do
contexto em que está inserido.
Exemplo:
Em uma escola no Brasil, um aluno
comenta com outro sobre as férias de
janeiro:
“Fiquei uma quinzena nas praias de
Fortaleza e esquiei na neve todos os dias.”

8. Coesão:
É o uso dos recursos linguísticos ou
simbólicos para garantir a lógica do
texto.
Exemplo:
O aluno estudou muito. O aluno
passou em primeiro lugar.
O aluno estudou muito, por isso
passou em primeiro lugar.
O aluno estudou muito, porém passou
em primeiro lugar.

9. Língua e linguagem:
O texto para ser entendido e, com isso, garantir
a comunicação deve conter a língua e
linguagem adequadas de acordo com a situação
de comunicação.
Para isso existem as variantes linguísticas.
Exemplos:
Escrever um texto em Inglês e oferecê-lo para
leitura a um brasileiro que só conhece sua
língua nativa.
Ir a uma entrevista de emprego e dizer várias
gírias.

10. Elementos textuais adicionais:
Intertextualidade: relação com outro(s) texto(s)
que auxilia na produção de sentido.
Conhecimentos gerais: conhecimentos
adquiridos ao longo da formação do ser humano
que auxiliam na compreensão ou elaboração de
um texto.
Contextualização: a situação, ao variar, pode
fazer com que um mesmo texto mude de
significado.

12. Primeira produção textual –
entendendo o enunciado:
Enunciado: produza um texto de, no
mínimo, 15 linhas e no máximo 20,
ratificando a seguinte afirmativa: “Lei
Seca: rigidez e punição são as
alternativas.
Atenção aos verbos, eles comandam sua
intencionalidade no texto.
Atenção ao tema, pois ele indica a
informatividade do texto.
Estes são os quesitos indispensáveis para
entender o enunciado, depois é só se
lembrar dos outros itens da textualidade.