2. Enunciado ou “O que foi pedido”
Em toda pesquisa, existem questões que orientam o
trabalho. Identifique em cada TCC (disponível nos
links) o que você espera encontrar a partir do
título, o tema e o problema de pesquisa.
3. TCC 1
MAEDA. Lie. O impacto da disciplina de Libras na
formação do Pedagogo: uma análise da experiência
dos alunos do Curso de pedagogia da Universidade
Estadual de Maringá. 2012. Trabalho de Conclusão de
Curso (Curso de Pedagogia)-Universidade Estadual de
Maringá, Maringá, 2012. Disponível em:
http://www.dfe.uem.br/TCC/Trabalhos_2012/LIE_M
AEDA.PDF. Acesso em 13 mar. 2015.
4. O que se espera do título?
O impacto da disciplina de Libras na formação
do Pedagogo:
uma análise da experiência dos alunos do Curso de
pedagogia da Universidade Estadual de Maringá.
7. TCC 2
RAMOS, Eliane Orlando Monteiro. O papel da
LIBRAS no aprendizado da língua portuguesa pelo
aluno surdo não oralizado. 2011. 46 f. Monografia
(Especialização em Desenvolvimento Humano,
Educação e Inclusão Escolar)—Universidade de
Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2011.
Disponível em:
http://bdm.unb.br/bitstream/10483/2140/1/2011_Eli
aneOrlandoMonteiroRamos.pdf. Acesso em 13 mar.
2015.
8. O que se espera do título?
O papel da LIBRAS no aprendizado da língua
portuguesa pelo aluno surdo não oralizado
11. TCC 3
SILVA, Dileusa Clara da. Importância da formação
profissional do intérprete de LIBRAS de acordo com a
legislação vigente. 2012. Monografia. (Especialista em
LIBRAS)- Universidade Católica de Brasília, Brasília,
2012. Disponível em:
http://repositorio.ucb.br/jspui/bitstream/10869/990
/2/TCC%20_%20Dileusa%20Vers%C3%A3o%20final.
doc%20CD.pdf. Acesso em 13 mar. 2015.
12. O que se espera do título?
Importância da formação profissional do
intérprete de LIBRAS de acordo com a
legislação vigente