Atividades destinadas aos alunos da Escola Estadual Louis Braille

1. E. E. LOUIS BRAILLE
Trabalhos domiciliares – Ensino Médio – 1ºAno
A-B-C-D-E
E-MAIL PARA ENVIO DOS TRABALHOS
primeiroanolouisbraille@gmail.com
ATENÇÃO ALUNOS!!!
● Os trabalhos estão divididos por área do conhecimento;
● A entrega será feita através de e-mail criado exclusivamente para isso, OU por agendamento na
secretaria da escola, respeitando todas as medidas de segurança;
● Ao terminar cada trabalho o aluno deverá salvar o documento conforme exemplo: serie_turma-
nomedoalunocompleto_disciplina, ou seja, 1ANO_A_CAIQUEPEREIRADE JESUS_CIENCIAS
● Caso o aluno tenha elaborado o trabalho manuscrito, este poderá fotografar e anexar os docs. em
anexo e no assunto seguir o modelo acima- serie_turma_nomedoalunocompleto_disciplina, ou seja,
1ANO_A_CAIQUEPEREIRADE JESUS_CIENCIAS;
● O retorno às aulas está previsto para o dia 10/05/2020, podendo esta data ser alterada, de acordo
com as normas preventivas e de segurança contra COVID-19, caso esta data seja alterada a escola fará
o comunicado oficial via redes sociais;
● Em breve os alunos receberão materiais apropriados para realizarem as atividades em casa;
● As atividades que se seguem correspondem ao tempo que os alunos ficaram em casa e não ao
período de férias. Essas atividades corresponderão e comporão as notas referentes ao 1º bimestre.
● Façam com calma e capricho, e assim que concluir agende a sua entrega ou envie por e-mail, a
data limite para entrega é ate o dia do recebimento dos novos materiais pela secretaria da educação.
● Qualquer dúvida, estamos à disposição por este meio de comunicação;
● Pedimos que acompanhem novas notícias pelas redes sociais da escola.
Os trabalhos abaixo compõem as seguintes disciplinas: Área do conhecimento- Linguagens,
Códigos e suas Tecnologias.
 Língua Portuguesa
 Língua Estrangeira - Inglês
 Artes
 Educação Física
 Tecnologias da Informação
 Filosofia
 Sociologia
ATIVIDADES DOMICILIARES – LÍNGUA PORTUGUESA
Professora: Sueli Daniel
Matéria: Língua Portuguesa
Atividades para o 1º Ano A, B, D e E
1. Pesquisar e estudar “Gêneros Literários”;
2. Fazer Resumos da herança Lusitana, explorar as cantigas trovadorescas, diferenciar poesia
trovadoresca de poesia palaciana;
3. Explorar a lírica de Camões;

2. 4. Explorar aspectos do teatro de Gil Vicente;
5. Trabalhar a estrutura geral e dois episódios de “Os Lusíadas”. (pesquisar na internet).
- Trabalho manuscrito em papel almaço, ou meio tecnológico de acordo com a orientação e em data
estipulada pela coordenação.
ATIVIDADES DOMICILIARES – ARTES
ATIVIDADE – Pesquisar sobre História da Arte - Linha do Tempo
- Trabalho manuscrito em papel almaço, ou meio tecnológico de acordo com a orientação e em
data estipulada pela coordenação.
ATIVIDADES DOMICILIARES – EDUCAÇÃO FÍSICA
Assunto: Futebol – Regras, fundamentos e história- Pesquisar e transcrever para folha de almaço.
- Trabalho manuscrito em papel almaço ou meio tecnológico de acordo com a orientação e em
data estipulada pela coordenação (no mínimo, 2 páginas);
- Com capa (contendo nome, número da chamada e série);
- Deverá ser escrito com caneta azul ou preta.
ATIVIDADES DOMICILIARES – SOCIOLOGIA
Faça uma pesquisa sobre o que é Sociologia? Pesquisar os seguintes sociólogos: Auguste
Comte, Émile Durkheim e Gabriel Tarde- Após faça um relatório descrevendo a importância
destes nomes para a Sociologia.
- Trabalho manuscrito em papel almaço ou meio tecnológico de acordo com a orientação e em
data estipulada pela coordenação (no mínimo, 2 páginas);
- Com capa (contendo nome, número da chamada e série);
- Deverá ser escrito com caneta azul ou preta.
ATIVIDADES DOMICILIARES – FILOSOFIA
Assunto:
Pesquisar sobre as áreas da filosofia.
- Trabalho manuscrito em papel almaço ou meio tecnológico de acordo com a orientação e em
data estipulada pela coordenação (no mínimo, 2 páginas);
- Com capa e conclusão (contendo nome, número da chamada e série);
- Deverá ser escrito com caneta azul ou preta.

3. ATIVIDADES DOMICILIARES – INGLÊS
1- Descreva em português como tem sido sua rotina- Depois use o Google tradutor ou um
dicionário de inglês para traduzir seu texto. Transcreva os dois textos para folha de
almaço- Não se esqueça de colocar seu nome, número e serie. Ou digitado para ser
enviado via e-mail.
ATIVIDADES DOMICILIARES – TECNOLOGIA
Evolução da Tecnologia
A era principal da tecnologia e da invenção surgiu no século 18, quando a revolução
industrial começou e as máquinas foram inventadas. A Revolução Industrial começou na Grã-
Bretanha e muitas das inovações tecnológicas vieram de lá. Em meados do século XVIII, a Grã-
Bretanha era a nação líder em comércio mundial, controlando um império global com as colônias
na América do Norte e na África.
Além disso, tinha influência política na região da Índia, através das atividades da Companhia das
Índias Orientais. O desenvolvimento do comércio e a ascensão dos negócios foram as principais
causas da Revolução Industrial.
O novo conhecimento permitiu que as pessoas criassem coisas novas e muitos esforços
científicos foram possíveis graças às tecnologias que ajudaram os humanos a viajar para lugares
que antes não podiam alcançar e a criação de instrumentos científicos com os quais podíamos
estudar em profundidade a natureza.

4. Se olharmos para meados do século 20, não havia acesso à internet e era difícil para as pessoas
se comunicarem umas com as outras. Com a invenção da internet, as pessoas poderiam ter
conversas cara a cara via Skype, Facebook, streaming ao vivo, etc.
À medida que mais tecnologias existentes são empilhadas umas sobre as outras e se transformam
em algo maior, os consumidores e as empresas podem esperar ver mais oportunidades no futuro.
A tecnologia será mais rápida, mais acessível e terá a capacidade de tornar nossas rotinas mais
fáceis.
Atividades:
1.Por quais motivos o século 18 é marcado pelo evolução tecnológica?
Transcreva a resposta para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se
esqueça de colocar seu nome, número e serie.
ATIVIDADES DOMICILIARES – GEOGRAFIA PROFª. TELMA
ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO
Passo 1
Leitura e Interpretação
Pesquise na internet o texto “Mundo Bipolar - Guerra Fria”
Passo 2
Copiar e Responder as questões em seu caderno
1. Que período ocorreu a Guerra Fria?
2. Como terminou a Guerra Fria?
3. O que marcou o período da Guerra Fria?
4. Qual país venceu a Guerra Fria?
5. O que foi basicamente a Guerra Fria no contexto mundial entre capitalismo e socialismo?
6. Em que ano foi construído o muro de Berlim? Por quê?
7. Explique o que foi o Mundo Bipolar:
8. Quais países faziam parte do Mundo Bipolar?
9. Cite alguns países que fazem parte do capitalismo na atualidade:
10. Quais são os países que ainda permanecem socialistas na atualidade?
Transcreva a resposta para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se esqueça de
colocar seu nome, número e serie.
ATIVIDADES DOMICILIARES – HISTÓRIA
A REVOLUÇÃO GLORIOSA:
A Revolução Gloriosa é o nome que se dá aos acontecimentos que se passaram na Inglaterra e
levaram à deposição de Jaime II do trono inglês em 1688. Com a Revolução Gloriosa, Guilherme

5. de Orange e Maria Stuart tornaram-se reis da Inglaterra, marcando o início do período da
monarquia constitucional.
Revolução Puritana
A Revolução Gloriosa é a continuidade de um processo que se estendeu na Inglaterra de 1640 a
1688 e é tido pelos historiadores como parte da Revolução Inglesa. Esse período foi iniciado
com a Revolução Puritana, também conhecida como Guerra Civil Inglesa. Esse foi o primeiro
grande evento resultado de uma série de atritos entre os reis da dinastia Stuart e o Parlamento da
Inglaterra.
A Revolução Puritana foi resultado do choque do rei inglês — Carlos I — com o Parlamento
inglês. Esse choque entre o rei e o Parlamento é descrito, pelos cientistas políticos Steven
Levitsky e Daniel Ziblatt, da seguinte maneira:
A tradição constitucional inglesa dava ao Parlamento o direito exclusivo de coletar os impostos
necessários para financiar o governo. Porém, compreendendo que Carlos estava perigosamente
próximo do papado, o Parlamento se recusou a financiar a monarquia, a menos que ela
satisfizesse um conjunto abrangente de medidas, inclusive o virtual desmantelamento da Igreja
da Inglaterra.|1|
Esse atrito entre rei e Parlamento era motivado por questões religiosas, uma vez que o
Parlamento era puritano e Carlos I era católico, mas também pelo interesse dos parlamentares
ingleses em reduzir os poderes do rei (a Inglaterra era uma monarquia absolutista até então). Por
fim, uma guerra civil aconteceu na Inglaterra e resultou na queda da dinastia Stuart e no regicídio
de Carlos I, em 1649. Com a decapitação do rei, Oliver Cromwell assumiu o poder da Inglaterra
numa república ditatorial conhecida como Commonwealth.
Restauração monárquica
Oliver Cromwell governou a Inglaterra de maneira ditatorial, entre 1653 e 1658, e então faleceu
por motivos desconhecidos. Seu filho, Richard Cromwell, assumiu o cargo, mas abandonou o
poder em 1660. O poder retornou ao Parlamento, que optou por restaurar a dinastia Stuart.
Assim, foi transmitindo o poder por meio da coroação de Carlos II, filho do rei que havia sido
decapitado em 1649.
Essa coroação só aconteceu porque Carlos II aceitou tornar-se rei sob a condição de ter seus
poderes reduzidos, ou seja, ele deveria aceitar que não governaria como um monarca absoluto.
Essa condição demonstrava o poder que o Parlamento havia conquistado e que os tempos do
absolutismo na Inglaterra haviam passado. A restauração monárquica, por sua vez, levou a novos
atritos entre o Parlamento e os Stuart.
O reinado de Carlos II estendeu-se até 1685, e então foi sucedido por seu irmão Jaime II. A
sucessão do trono foi ocupada por seu irmão porque Carlos II não teve nenhum filho legítimo.
Durante o reinado de Jaime II, os atritos com o Parlamento aumentaram consideravelmente
porque o rei tentou fortalecer o catolicismo na Inglaterra (lembrando que o Parlamento inglês
era puritano) e reimplantar um sistema absolutista.
Algumas das medidas de Jaime II foram: isentar católicos de impostos e distribuir cargos no
governo somente para católicos. Além disso, os confrontos com o Parlamento mostravam a
disposição de Jaime II em governar como rei absolutista. Com esses conflitos, o Parlamento
inglês começou a conspirar.
Revolução Gloriosa
Como mencionado, as ações do rei Jaime II desagradavam o Parlamento e o deixavam temeroso
quanto à possibilidade do absolutismo retornar. O estopim, que levou os parlamentares a
conspirarem a derrubada do rei inglês, foi o nascimento do filho de Jaime II,
nomeado Jaime Eduardo. O nascimento do herdeiro do rei trazia a grande ameaça de que uma
dinastia católica fosse perpetuada no poder.
Assim, os parlamentares dos dois partidos ingleses (Whig e Tory) reuniram-se em uma
conspiração e convidaram Maria Stuart, filha do rei, e seu marido, Guilherme de Orange, a

6. participarem dela. O convite foi feito aos dois porque ambos eram protestantes, assim como os
membros do Parlamento.
A conspiração fez Guilherme de Orange levar as tropas para a Inglaterra em 1688, e isso forçou
Jaime II e sua esposa, Maria de Módena, a fugirem para a França. Após a fuga de Jaime II, o
Parlamento coroou Guilherme de Orange e Maria Stuart como rei e rainha da Inglaterra. A
transição de poder aconteceu sem derramamento de sangue e ficou marcada na história inglesa
como Revolução Gloriosa.
Importância da Revolução Gloriosa
A primeira grande importância da Revolução Gloriosa para a história da Inglaterra é que ela
marca definitivamente a queda do absolutismo nesse país. Com isso, a Inglaterra confirmou-se
como uma monarquia constitucional baseada nos princípios liberais, que foram fundamentais
para o acontecimento de outras revoluções no século seguinte.
A monarquia constitucional parlamentarista da Inglaterra ficou ratificada por meio
do Bill of Rights (Declaração dos Direitos), documento que Guilherme de Orange e Maria Stuart
tiveram que assinar antes de serem coroados rei e rainha da Inglaterra. Esse documento
decretava, por exemplo, que:
 os impostos só poderiam ser aumentados mediante aprovação do Parlamento;
 os reis estavam proibidos de expropriar propriedades privadas e não poderiam coibir a
liberdade de expressão.
As determinações da Bill of Rights seguiam os interesses da burguesia inglesa, interessada na
implantação dos valores liberais como forma de combater as doutrinas e os privilégios oriundos
do absolutismo que impediam seu desenvolvimento econômico. A implantação de uma
monarquia constitucional baseada nos princípios liberais foi fundamental para a Inglaterra, pois a
nova política econômica que foi instalada permitiu que o país fosse pioneiro da Revolução
Industrial no século seguinte.
Atividade: (responder de acordo ao texto):
1.Quais foram as razões da revolução gloriosa?
2. Quais é o papel da guerra civil inglesa dentro da revolução gloriosa?
3. Comente sobre a declaração dos direitos civis e a monarquia constitucional na revolução
gloriosa:
Transcreva a resposta para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se esqueça de
colocar seu nome, número e serie.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA
BIOLOGIA.
Tema: relações ecológicas
Pesquisar as relações ecológicas intraespecíficas e interespecíficas harmônicas e desarmônicas.
Explicar como ocorre cada relação e citar exemplos.
- trabalho manuscrito, ou digitado para ser enviado via e-mail.
- com capa ( nome, número e série)

7. O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA
DE MATEMÁTICA. 1ºs A,B,D e E
1) Qual o próximo termo da sequência: (0, 1, 3, 7, 15,...)
a) 17
b) 19
c) 21
d) 27
e) 31
2) (ENEM) O número mensal de passagens de uma determinada empresa aérea aumentou
no ano passado nas seguintes condições: em janeiro foram vendidas 33 000 passagens; em
fevereiro, 34 500; em março, 36 000. Esse padrão de crescimento se mantém para os meses
subsequentes.
Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em julho do ano passado ?
a)38.000
b)40.500
c)41.000
d)42.000
e)48.000
3) Seja a sequência de termo geral an = n2 + 4n + 10, para n inteiro e positivo.
Nestas condições, escreva os seis primeiros termo da sequência.
4) Determine a razão de cada uma das sequências e classifique as em crescente, decrescente
ou constante.
a) (1,5,9,13,17,21,...)
b) (3,12,21,30,39,48,...)
c) (5,5,5,5,5,5,5,...)
d) (100, 90, 80, 70, 60, 50,...)
5) Seja a sequência de termo geral an = 5 n2 - 2n + 3, para n inteiro e positivo. Escreva os
cinco primeiros termos da sequência.
6) Qual o número de termos da Progressão Aritmética:(100, 98, 96 ,... ,22)?
7) Numa Progressão Aritmética de razão 5, o vigésimo termo vale 8.Qual o terceiro termo?
Transcreva a resposta para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se esqueça de
colocar seu nome, número e serie.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA
DE MATEMÁTICA. 1ºC- PROFª DENISE
A) Pesquisar no dicionário Matemático ou no dicionário Português as palavras: sequência,
generalização, padrão, análise, figura, posição, verificar, supor, regularidade, termo, lei,
formação, símbolo, representar, crescente, triângulo, decrescente, compor, expressão, condição,
fórmula, calcular, quantidade, qualidade, função, sugestão, organizar, tabela, representação,
conjunto, probabilidade, estatística, resolução, numérica, álgebra, valor, relação, ordenada,
abscissa, coordenada e diferença.
B) Desenvolver as atividades das páginas 6, 7, 8, 9 e 10.

8. Observação) As respostas da atividade "A" escrever no caderno de Matemática e da atividade
"B" no caderno do aluno 1° bimestre.
Enviar foto da atividade via e-mail.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA DE
QUÍMICA.
Elaborar uma pesquisa sobre Estados físicos da água e suas mudanças.
Transcreva a pesquisa para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se esqueça
de colocar seu nome, número e serie.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA DE
FÍSICA.
Pesquisar sobre A importância da eletricidade na vida Moderna;
Transcreva a pesquisa para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se esqueça
de colocar seu nome, número e serie.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE AS SEGUINTES DISCIPLINAS-
PROJETO DE VIDA E ELETIVA

10. Transcreva as respostas para folha de almaço, ou digitado para ser enviado via e-mail. - Não se
esqueça de colocar seunome, número e serie.