O documento lista descritores e habilidades de Ciências e Matemática para o 9o ano do Ensino Fundamental. Inclui matrizes de referência para PROEB e CBC com tópicos e habilidades de ambas disciplinas. Também fornece fontes e atividades para trabalhar esses conteúdos de forma integrada.

1. Ciências
Francielly

2. DESCRITORES (PROEB) E HABILIDADES (CBC) CONTEMPLADAS NO
PROJETO
Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB
Língua Portuguesa – 9º ano do Ensino Fundamental
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES
I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D1 - Identificar o tema ou o sentido global de um texto
D2 - Localizar informações explícitas em um texto
III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
D20 - Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do
mesmo tema.
Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB
Matemática – 9º ano do Ensino Fundamental
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES
I – ESPAÇO E FORMA
D1 – Identificar a localização de pessoas e objetos em mapas, croquis e outras representações
gráficas.
D6 – Reconhecer ângulo, como: mudança de direção ou giro, área delimitada por duas semi-retas de
mesma origem.
D7 – Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações (redução,
ampliação, translação e rotação).
II – GRANDEZAS E MEDIDAS
D12 – Resolver situações-problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas.
D13 – utilizar as noções de volume.
D14 – Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D15 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
D17 – Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das
operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
D18 – Resolver situações-problema com números inteiros, envolvendo diferentes significados das
operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
D23 – Resolver situações-problema com números racionais, envolvendo diferentes significados das
operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
D25 – Resolver situações-problema que envolvam porcentagem.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as
representam, e vice-versa.

3. CONTEÚDO BÁSICO COMUM
CIÊNCIAS - ENSINO FUNDAMENTAL – 6º AO 9º ANO
EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA
Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes
Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies
Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes
provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.
Tema 2 - Diversidade dos materiais
Tópico 4 - Materiais e suas propriedades.
Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do cotidiano.
Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental.
Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental.
Tema 6 - Energia nos ambientes.
Tópico 11 - Transformações e transferências de energia.
Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional,
energia potencial elástica, energia potencial química).
EIXO TEMÁTICO II – CORPO HUMANO E SAÚDE
Tema 8 - A Dinâmica do Corpo.
Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações.
Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações cotidianas.
EIXO TEMÁTICO III – CONSTRUINDO MODELOS
Tema 11 - O Mundo Muito Grande.
Tópico 24 - Força e inércia.
Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em movimento em
linha reta e velocidade constante ou em repouso.
Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de repouso ou
movimento dos corpos.
Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo.
Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos químicos e seus
respectivos números atômicos e número de massa.
Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno.
Tópico 25 - Modelo cinético molecular.
Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos cristais, difusão,
transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando o modelo cinético de
partículas.
Tema 14 - Processos de transferências de Energia.
Tópico IX - Eletricidade em nossas casas.
Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações práticas
envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.
Tema 13 - Mecanismo de Herança
Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente.
Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um indivíduo.
28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de características de
pais para seus filhos.

4. Atividades de Ensino
Ciências
CBC - Conteúdo Básico Comum
Eixo temático I - Ambiente e Vida
Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes
Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies
Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos
ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

5. Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Págs 113 e 114.

7. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Págs 76 e 77.

8. CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 2 - Diversidade dos materiais
Tópico 4 - Materiais e suas propriedades.
Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do
cotidiano.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
II – GRANDEZAS E MEDIDAS
D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de
figuras planas.
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Pág 22.
D13 - Utilizar as noções de volume.
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22.
D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de
figuras planas.
D13 - Utilizar as noções de volume.

9. D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades da medida.

10. Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 88 e 89.

11. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D23 -Resolver situações - problema com números racionais, envolvendo as operações (
adição, subtração, multiplicação, divisão potenciação).
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed.Ática. 8º série. Pág. 22.
D18 -Resolver situações - problema com números inteiros, envolvendo as operações
(adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental.
Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D17 - Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes
significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).

12. Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto (Questão 1).
D2- Localizar informações explícitas em um texto (Questão 6 - letra b e Questão 9).

13. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Págs. 78 e 79.

14. CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 6 - Energia nos ambientes.
Tópico 11 - Transformações e transferências de energia.
Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial
gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química).
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 97.

15. ,CBC - Conteúdo Básico Comum
Eixo temático III - Construindo modelos.
Tema 11 - O Mundo Muito Grande.
Tópico 24 - Força e inércia.
Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em
movimento em linha reta e velocidade constante ou em repouso.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – ESPAÇO E FORMA
D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi
- retas de mesma origem.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 162.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES
D15 - Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.

16. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág: 205.

17. CBC - Conteúdo Básico Comum
Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de
repouso ou movimento dos corpos.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
II – GRANDEZAS E MEDIDAS
D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida.
Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 95.

18. Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 100.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

19. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 153.
I - ESPAÇO E FORMA
D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi
- retas de mesma origem.
D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações
(redução, ampliação, translação e rotação).

20. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Págs 40 e 41.

21. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág. 40.
 Atividade trabalhada com auxílio do vídeo (Apresentação - solo Cisne
Negro).
,CBC - Conteúdo Básico Comum
Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo.
Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos
químicos e seus respectivos números atômicos e número de massa.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

22. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 45.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno.
Tópico 25 - Modelo cinético molecular.
Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos
cristais, difusão, transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando
o modelo cinético de partículas.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D15 - Identificar a localização de números na reta numérica.

23. Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Pág. 110.

25. Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs. 111 e 112.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 14 - Processos de transferências de Energia.
Tópico IX - Eletricidade em nossas casas.
Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações
práticas envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.

26. Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 258.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 259.

27. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 260.

28. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 261.

29. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 262.

30. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 265.

31. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 135.

32. D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 89.

33. CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 13 - Mecanismo de Herança
Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente.
Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um
indivíduo.
28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de
características de pais para seus filhos.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 183.
1- Após aprender os símbolos e observar um modelo de heredograma, construa um,
utilizando-se de pesquisa com seus pais, a partir de seus avós paternos e maternos.

34. Atualidade (Tecnologia)
CBC - Conteúdo Básico Comum
Eixo temático II - Corpo Humano e Saúde.
Tema 8 - A Dinâmica do Corpo.
Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações.
Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações
cotidianas.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – ESPAÇO E FORMA
D1 - Identificar a localização /movimentação de pessoas e objetos em mapas, croquis e
outras representações gráficas.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto.
D2- Localizar informações explícitas em um texto.
III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
D20- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que
tratam do mesmo tema.

35. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 176.
.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 177.

36. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 178.

37. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 179.

38. I – ESPAÇO E FORMA
D6 - Reconhecer ângulos, como mudança de direção e giro, área delimitada por duas
semi-retas de mesma origem.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 181.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.

39. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 185.