Ciências
Francielly
DESCRITORES (PROEB) E HABILIDADES (CBC) CONTEMPLADAS NO
PROJETO
Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB
Língua Portuguesa – 9º ano do Ensino Fundamental
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES
I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D1 - Identificar o tema ou o sentido global de um texto
D2 - Localizar informações explícitas em um texto
III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
D20 - Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do
mesmo tema.
Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB
Matemática – 9º ano do Ensino Fundamental
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES
I – ESPAÇO E FORMA
D1 – Identificar a localização de pessoas e objetos em mapas, croquis e outras representações
gráficas.
D6 – Reconhecer ângulo, como: mudança de direção ou giro, área delimitada por duas semi-retas de
mesma origem.
D7 – Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações (redução,
ampliação, translação e rotação).
II – GRANDEZAS E MEDIDAS
D12 – Resolver situações-problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas.
D13 – utilizar as noções de volume.
D14 – Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D15 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
D17 – Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das
operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
D18 – Resolver situações-problema com números inteiros, envolvendo diferentes significados das
operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
D23 – Resolver situações-problema com números racionais, envolvendo diferentes significados das
operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
D25 – Resolver situações-problema que envolvam porcentagem.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as
representam, e vice-versa.
CONTEÚDO BÁSICO COMUM
CIÊNCIAS - ENSINO FUNDAMENTAL – 6º AO 9º ANO
EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA
Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes
Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies
Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes
provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.
Tema 2 - Diversidade dos materiais
Tópico 4 - Materiais e suas propriedades.
Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do cotidiano.
Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental.
Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental.
Tema 6 - Energia nos ambientes.
Tópico 11 - Transformações e transferências de energia.
Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional,
energia potencial elástica, energia potencial química).
EIXO TEMÁTICO II – CORPO HUMANO E SAÚDE
Tema 8 - A Dinâmica do Corpo.
Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações.
Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações cotidianas.
EIXO TEMÁTICO III – CONSTRUINDO MODELOS
Tema 11 - O Mundo Muito Grande.
Tópico 24 - Força e inércia.
Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em movimento em
linha reta e velocidade constante ou em repouso.
Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de repouso ou
movimento dos corpos.
Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo.
Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos químicos e seus
respectivos números atômicos e número de massa.
Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno.
Tópico 25 - Modelo cinético molecular.
Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos cristais, difusão,
transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando o modelo cinético de
partículas.
Tema 14 - Processos de transferências de Energia.
Tópico IX - Eletricidade em nossas casas.
Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações práticas
envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.
Tema 13 - Mecanismo de Herança
Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente.
Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um indivíduo.
28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de características de
pais para seus filhos.
Atividades de Ensino
Ciências
CBC - Conteúdo Básico Comum
Eixo temático I - Ambiente e Vida
Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes
Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies
Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos
ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Págs 113 e 114.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Págs 76 e 77.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 2 - Diversidade dos materiais
Tópico 4 - Materiais e suas propriedades.
Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do
cotidiano.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
II – GRANDEZAS E MEDIDAS
D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de
figuras planas.
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Pág 22.
D13 - Utilizar as noções de volume.
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22.
D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de
figuras planas.
D13 - Utilizar as noções de volume.
D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades da medida.
Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 88 e 89.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D23 -Resolver situações - problema com números racionais, envolvendo as operações (
adição, subtração, multiplicação, divisão potenciação).
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed.Ática. 8º série. Pág. 22.
D18 -Resolver situações - problema com números inteiros, envolvendo as operações
(adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).
Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental.
Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D17 - Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes
significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto (Questão 1).
D2- Localizar informações explícitas em um texto (Questão 6 - letra b e Questão 9).
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Págs. 78 e 79.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 6 - Energia nos ambientes.
Tópico 11 - Transformações e transferências de energia.
Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial
gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química).
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 97.
,CBC - Conteúdo Básico Comum
Eixo temático III - Construindo modelos.
Tema 11 - O Mundo Muito Grande.
Tópico 24 - Força e inércia.
Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em
movimento em linha reta e velocidade constante ou em repouso.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – ESPAÇO E FORMA
D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi
- retas de mesma origem.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 162.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES
D15 - Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág: 205.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de
repouso ou movimento dos corpos.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
II – GRANDEZAS E MEDIDAS
D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida.
Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 95.
Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 100.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 153.
I - ESPAÇO E FORMA
D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi
- retas de mesma origem.
D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações
(redução, ampliação, translação e rotação).
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Págs 40 e 41.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág. 40.
 Atividade trabalhada com auxílio do vídeo (Apresentação - solo Cisne
Negro).
,CBC - Conteúdo Básico Comum
Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo.
Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos
químicos e seus respectivos números atômicos e número de massa.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 45.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno.
Tópico 25 - Modelo cinético molecular.
Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos
cristais, difusão, transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando
o modelo cinético de partículas.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D15 - Identificar a localização de números na reta numérica.
Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Pág. 110.
Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs. 111 e 112.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 14 - Processos de transferências de Energia.
Tópico IX - Eletricidade em nossas casas.
Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações
práticas envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 258.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 259.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 260.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 261.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 262.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem.
Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 265.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 135.
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 89.
CBC - Conteúdo Básico Comum
Tema 13 - Mecanismo de Herança
Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente.
Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um
indivíduo.
28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de
características de pais para seus filhos.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 183.
1- Após aprender os símbolos e observar um modelo de heredograma, construa um,
utilizando-se de pesquisa com seus pais, a partir de seus avós paternos e maternos.
Atualidade (Tecnologia)
CBC - Conteúdo Básico Comum
Eixo temático II - Corpo Humano e Saúde.
Tema 8 - A Dinâmica do Corpo.
Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações.
Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações
cotidianas.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – ESPAÇO E FORMA
D1 - Identificar a localização /movimentação de pessoas e objetos em mapas, croquis e
outras representações gráficas.
III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES
D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Matriz Referência SIMAVE/PROEB
Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental
I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto.
D2- Localizar informações explícitas em um texto.
III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
D20- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que
tratam do mesmo tema.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 176.
.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 177.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 178.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 179.
I – ESPAÇO E FORMA
D6 - Reconhecer ângulos, como mudança de direção e giro, área delimitada por duas
semi-retas de mesma origem.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 181.
IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que
as representam, e vice-versa.
Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 185.

Atividades de ensino ciências 2

  • 1.
  • 2.
    DESCRITORES (PROEB) EHABILIDADES (CBC) CONTEMPLADAS NO PROJETO Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB Língua Portuguesa – 9º ano do Ensino Fundamental TÓPICOS E SEUS DESCRITORES I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA D1 - Identificar o tema ou o sentido global de um texto D2 - Localizar informações explícitas em um texto III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS D20 - Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema. Matriz de Referência - SIMAVE/PROEB Matemática – 9º ano do Ensino Fundamental TÓPICOS E SEUS DESCRITORES I – ESPAÇO E FORMA D1 – Identificar a localização de pessoas e objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas. D6 – Reconhecer ângulo, como: mudança de direção ou giro, área delimitada por duas semi-retas de mesma origem. D7 – Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações (redução, ampliação, translação e rotação). II – GRANDEZAS E MEDIDAS D12 – Resolver situações-problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas. D13 – utilizar as noções de volume. D14 – Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D15 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica. D17 – Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). D18 – Resolver situações-problema com números inteiros, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). D23 – Resolver situações-problema com números racionais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). D25 – Resolver situações-problema que envolvam porcentagem. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.
  • 3.
    CONTEÚDO BÁSICO COMUM CIÊNCIAS- ENSINO FUNDAMENTAL – 6º AO 9º ANO EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies. Tema 2 - Diversidade dos materiais Tópico 4 - Materiais e suas propriedades. Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do cotidiano. Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental. Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental. Tema 6 - Energia nos ambientes. Tópico 11 - Transformações e transferências de energia. Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química). EIXO TEMÁTICO II – CORPO HUMANO E SAÚDE Tema 8 - A Dinâmica do Corpo. Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações. Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações cotidianas. EIXO TEMÁTICO III – CONSTRUINDO MODELOS Tema 11 - O Mundo Muito Grande. Tópico 24 - Força e inércia. Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em movimento em linha reta e velocidade constante ou em repouso. Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de repouso ou movimento dos corpos. Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo. Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos químicos e seus respectivos números atômicos e número de massa. Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno. Tópico 25 - Modelo cinético molecular. Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos cristais, difusão, transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando o modelo cinético de partículas. Tema 14 - Processos de transferências de Energia. Tópico IX - Eletricidade em nossas casas. Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações práticas envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica. Tema 13 - Mecanismo de Herança Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente. Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um indivíduo. 28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de características de pais para seus filhos.
  • 4.
    Atividades de Ensino Ciências CBC- Conteúdo Básico Comum Eixo temático I - Ambiente e Vida Tema 1 - Diversidade da Vida nos Ambientes Tópico I - Impactos ambientais e extinção de espécies Habilidade - Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
  • 5.
    Fonte: Ciências -Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Págs 113 e 114.
  • 7.
    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Págs 76 e 77.
  • 8.
    CBC - ConteúdoBásico Comum Tema 2 - Diversidade dos materiais Tópico 4 - Materiais e suas propriedades. Habilidade: 4.0 - Identificar os conhecimentos químicos presentes em atividades do cotidiano. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental II – GRANDEZAS E MEDIDAS D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas. Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. 8º série. Pág 22. D13 - Utilizar as noções de volume. Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22. D12 -Resolver situações - problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas. D13 - Utilizar as noções de volume.
  • 9.
    D14 - Utilizaras relações entre diferentes unidades da medida.
  • 10.
    Fonte: Ciência eVida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 88 e 89.
  • 11.
    III – NÚMEROSE OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D23 -Resolver situações - problema com números racionais, envolvendo as operações ( adição, subtração, multiplicação, divisão potenciação). Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed.Ática. 8º série. Pág. 22. D18 -Resolver situações - problema com números inteiros, envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação). Fonte: Ciências - Física e Química. Carlos Barros e Wilson Paulino. Ed. Ática. 8º série. Pág. 22. CBC - Conteúdo Básico Comum Tópico III - Reciclagem e preservação ambiental. Habilidade: Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservação ambiental. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D17 - Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).
  • 12.
    Matriz Referência SIMAVE/PROEB LínguaPortuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto (Questão 1). D2- Localizar informações explícitas em um texto (Questão 6 - letra b e Questão 9).
  • 13.
    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Págs. 78 e 79.
  • 14.
    CBC - ConteúdoBásico Comum Tema 6 - Energia nos ambientes. Tópico 11 - Transformações e transferências de energia. Habilidade: 11.1 - Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química). Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática 9º Ano do Ensino Fundamental IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 97.
  • 15.
    ,CBC - ConteúdoBásico Comum Eixo temático III - Construindo modelos. Tema 11 - O Mundo Muito Grande. Tópico 24 - Força e inércia. Habilidade: 24.0 - Compreender inércia como tendência dos corpos em prosseguir em movimento em linha reta e velocidade constante ou em repouso. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental I – ESPAÇO E FORMA D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi - retas de mesma origem. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 162. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES D15 - Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
  • 16.
    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág: 205.
  • 17.
    CBC - ConteúdoBásico Comum Habilidade: 24.1 - Identificar força enquanto ação externa capaz de modificar o estado de repouso ou movimento dos corpos. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental II – GRANDEZAS E MEDIDAS D14 - Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida. Fonte: Coleção - Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 95.
  • 18.
    Fonte: Coleção -Ciências e interação. Alice Costa. Ed. Positivo. 8º série. Pág. 100. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
  • 19.
    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág 153. I - ESPAÇO E FORMA D6 - Reconhecer ângulos, como: mudança de direção ou giro, área delimita por duas semi - retas de mesma origem. D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes, construídas com transformações (redução, ampliação, translação e rotação).
  • 20.
    Fonte: Ciências Naturais.Ed. Saraiva. 8º série. Págs 40 e 41.
  • 21.
    Fonte: Ciências Naturais.Ed. Saraiva. 8º série. Pág. 40.  Atividade trabalhada com auxílio do vídeo (Apresentação - solo Cisne Negro). ,CBC - Conteúdo Básico Comum Tópico 27 - Introdução ao conceito de átomo. Habilidade: 27.2 - Identificar, por meio de consulta à tabela periódica, elementos químicos e seus respectivos números atômicos e número de massa. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
  • 22.
    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág 45. CBC - Conteúdo Básico Comum Tema 12 - O Mundo Muito Pequeno. Tópico 25 - Modelo cinético molecular. Habilidade: 25.2 - Explicar fenômenos diversos: como dissolução, crescimento dos cristais, difusão, transferências de calor, dilatação e mudanças de estados físicos, usando o modelo cinético de partículas. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D15 - Identificar a localização de números na reta numérica.
  • 23.
    Fonte: Ciência eVida. Ed. Dimensão. 8º série. Pág. 110.
  • 25.
    Fonte: Ciência eVida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs. 111 e 112. CBC - Conteúdo Básico Comum Tema 14 - Processos de transferências de Energia. Tópico IX - Eletricidade em nossas casas. Habilidade: - Reconhecer o significado da potência de aparelhos elétricos em situações práticas envolvendo avaliação de consumo de energia elétrica.
  • 26.
    Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática- 9º Ano do Ensino Fundamental IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 258. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 259.
  • 27.
    Fonte: Ciências Naturais.Ed. Saraiva. 8º série. Pág 260.
  • 28.
    Fonte: Ciências Naturais.Ed. Saraiva. 8º série. Pág 261.
  • 29.
    Fonte: Ciências Naturais.Ed. Saraiva. 8º série. Pág 262.
  • 30.
    IV – TRATAMENTODA INFORMAÇÃO D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem. Fonte: Ciências Naturais. Ed. Saraiva. 8º série. Pág 265.
  • 31.
    IV – TRATAMENTODA INFORMAÇÃO D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág 135.
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    D31 - Interpretare utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 89.
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    CBC - ConteúdoBásico Comum Tema 13 - Mecanismo de Herança Tópico 28 - Características herdadas e as influências do ambiente. Habilidade: 28.0 - Compreender que o meio ambiente pode alterar o fenótipo de um indivíduo. 28.1 - Associar o processo da hereditariedade como a transmissão de características de pais para seus filhos. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D32 - Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa. Fonte: Ciência e Vida. Ed. Dimensão. 8º série. Págs 183. 1- Após aprender os símbolos e observar um modelo de heredograma, construa um, utilizando-se de pesquisa com seus pais, a partir de seus avós paternos e maternos.
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    Atualidade (Tecnologia) CBC -Conteúdo Básico Comum Eixo temático II - Corpo Humano e Saúde. Tema 8 - A Dinâmica do Corpo. Tópico 16 - Sistemas do corpo humano e suas integrações. Habilidade: 16.1 - Analisar mecanismos de integração de sistemas em situações cotidianas. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Matemática - 9º Ano do Ensino Fundamental I – ESPAÇO E FORMA D1 - Identificar a localização /movimentação de pessoas e objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas. III – NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÕES D25 - Resolver situações - problema que envolvam porcentagem. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa. Matriz Referência SIMAVE/PROEB Língua Portuguesa - 9º Ano do Ensino Fundamental I – PROCEDIMENTOS DE LEITURA D1- Identificar o tema ou sentido global de um texto. D2- Localizar informações explícitas em um texto. III – RELAÇÃO ENTRE TEXTOS D20- Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.
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    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág. 176. . Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 177.
  • 36.
    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág 178.
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    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág 179.
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    I – ESPAÇOE FORMA D6 - Reconhecer ângulos, como mudança de direção e giro, área delimitada por duas semi-retas de mesma origem. Fonte: Projeto Araribá. Ed. Moderna. 8º série. Pág. 181. IV – TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO D31 - Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D32 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.
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    Fonte: Projeto Araribá.Ed. Moderna. 8º série. Pág 185.