O documento discute como o computador pode auxiliar na aprendizagem na educação básica, sendo um facilitador quando usado corretamente pelo professor, permitindo que os alunos explorem novas situações e desenvolvam raciocínio lógico. Também destaca que o computador pode promover a inclusão digital e estimular crianças com necessidades especiais.

1. O computador como facilitador da
aprendizagem na Educação Básica
Marcelle Teixeira Girundi- Tecnófila

2. A informática no Brasil
“A resolução do Governo de aplicar a informática no
processo educacional brasileiro resulta da necessidade de
minimizar alguns dos problemas do nosso sistema de
ensino. Apenas como exemplo, de cada 100 alunos que
ingressam na 1º série do 1º grau, apenas a metade passa
para a 2º série e menos de 30 atingem a 5º série.”
(CHAVES, ano?)

3. Como o computador pode auxiliar?
 Computador como meio de facilitar a aprendizagem,
sendo o professor o intermediador da relação entre
aluno e máquina;
 Apresentação de novas realidades que sem o uso da
máquina não seria possível o contato do aluno;

4. “o contato regrado e orientado da criança com o
computador em situação de ensino-aprendizagem
contribui positivamente para o aceleramento de seu
desenvolvimento cognitivo e intelectual, em especial no
que esse desenvolvimento diz respeito ao raciocínio lógico
e formal, à capacidade de pensar com rigor e
sistematicidade, à habilidade de inventar ou encontrar
soluções para problemas.” (CHAVES, ano?).

5. “É papel da escola democratizar o acesso ao computador,
promovendo a inclusão sócio-digital de nossos alunos. É
preciso também que os dirigentes discutam e
compreendam as possibilidades pedagógicas deste
valioso recurso.” (ROCHA, 2008)
 Inclusão que significa a inserção do adolescente no
mundo globalizado, gerando oportunidades de trabalho
ensino de acordo com o século XXI, no qual o sujeito
“descobre, constrói e modifica, de forma criativa seu
próprio conhecimento.” (ROCHA, 2008).

6. Ensino Mecanicista x Uso correto
 Cabe ao professor compreender que o computador não
deve ser utilizado como instrumento para reforçar
modelos antigos da escola e sim como meio pelo qual a
criança investigará novas situações, seja através de
jogos pedagógicos, aulas interativas, levando a mesma a
reflexão e não a antiga passividade.
“A Informática Educativa privilegia a utilização do
computador como a ferramenta pedagógica que auxilia no
processo de construção do conhecimento.” (ROCHA, 2008)

7. Informática como inclusão para
crianças com necessidades especiais
- Devemos compreender as
novas oportunidades para o
estímulo ao aluno através
da tecnologia, uma delas é a
utilização de computadores,
jogos, vídeos para estimular
crianças com necessidades
especiais, através de novas
interfaces.
Acesso ao vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=jH1v
cKwv_WY

8. Problemas ainda existentes e
Soluções
1. Professores despreparados para o uso da nova
tecnologia;
2. Falta de investimento efetivo do governo para
ampliação do programa de inclusão digital de alunos e
professores de escolas públicas através do programa
UCA- de inclusão tecnológica.
3. Necessidade de desenvolvimento da Informática
Educativa através de novos softwares e o programa
logo.

9. Soluções
As soluções seriam através de maior interesse e
investimentos por parte do governo ao desenvolvimento
de novos softwares com o auxílio de professores
interessados em introduzir e desenvolver novos métodos
de ensino e aprendizagem em conjunto com as crianças e
a tecnologia, estimulando seus alunos.

10. Referências
Disponível em: http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=regras-do-laboratrio-de-informtica.
Acesso em: 31/08/2014 às 16:00.
Disponível em: http://www.escolakids.com/ponto-de-interrogacao.htm. Acesso em: 31/08/2014 às
16:15.
Disponível em:http://monografias.brasilescola.com/educacao/o-computador-na-sala-aula-uma-pesquisa-
03-escolas-brasileiras.htm. Acesso em: 31/08/2014 às 16:15.
Disponível em: http://www.cdhumaita.com.br/informatica.html. Acesso em: 31/08/2014 às 17:04.
Disponível em: http://adrenaline.uol.com.br/internet/noticias/6359/como-as-criancas-usam-a-internet-
e-os-computadores-no-brasil.html. Acesso em: 31/08/2014 às 17:19.
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=jH1vcKwv_WY. Acesso em: 31/08/2014 às 17:16.
Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.htm. Acesso em:
31/08/2014 às 17:20.
CHAVES, Eduardo O.C. O computador na educação. Unicamp, ano?
ROCHA, Sinara Socorro Duarte. O uso do computador na educação: a informática educativa.
Revista Espaço Acadêmico- Junho de 2008.