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Tecnófilos:
Computadores nas escolas




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o A utilização das tecnologias da informação e comunicação
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  • 3. o Preparar nossos alunos adequadamente para viver e atuar profissionalmente no século XXI é prioridade na nossa educação; o Na sociedade que já atinge o Brasil temos a responsabilidade de nos preocupar em oferecer a melhor preparação possível para que os nossos alunos, inclusive da rede pública, possam viver e atuar numa sociedade informatizada.
  • 4. o A escola tem que preparar cidadãos suficientemente familiarizados com os mais básicos desenvolvimentos tecnológicos, de modo a poder participar no processo de geração e incorporação da tecnologia de que o País precisa para sair do estágio de subdesenvolvimento econômico e de dependência cultural e tecnológica em que se encontra. E a informática está no centro de toda essa tecnologia. o A utilização das tecnologias da informação e comunicação contribui, para o aumento da motivação em aprender, pois as ferramentas de informática exercem um fascínio em nossos alunos.
  • 5. o As máquinas nunca substituirão o professor, desde que ele resinifiquem seu papel e sua identidade a partir da utilização das novas abordagens pedagógicas que as tecnologias facilitam; o A verdadeira função do aparato educacional não deve ser a de ensinar, mas sim a de criar condições de aprendizagem. Isso significa que o professor precisa deixar de ser o repassador de conhecimento e passar a ser o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno; o O contato regrado e orientado da criança com o computador em situação de ensino-aprendizagem contribui positivamente para o aceleramento de seu desenvolvimento cognitivo e intelectual.
  • 6. Algumas das maneiras que o computador pode auxiliar no processo pedagógico: o Instrução Programada; - processo ensino-aprendizagem transformando atividades maçantes em interessantes e prazerosas. o Simulações e Jogos; - jogos pedagógicos promovem a aprendizagem de múltiplos conceitos e variadas habilidades. o Aprendizagem por Descoberta; - a linguagem LOGO estimula a autoaprendizagem, a aprendizagem que acontece no processo de exploração e investigação e que, portanto, traz consigo sempre o prazer da descoberta. o Pacotes Aplicativos. - processadores de texto, gerenciadores de bancos de dados, planilhas eletrônicas são exemplos.
  • 7. Quais são as principais dificuldades que as propostas de introdução do computador na escola devem enfrentar ? o Custo do Equipamento - O alto custo dos computadores dificulta a compra, mas o custo pode ser diminuído através de planos e projetos. o Inexistência de Softwares educativos - A produção de software educacional de alta qualidade técnica e com sofisticação pedagógica é um desafio ao qual nem mesmo as nações mais desenvolvidas têm conseguido fazer frente, poderia ser parcialmente contornada de várias maneiras: através de incentivos às "software-houses". E através de financiamentos às universidades para que se engajem no desenvolvimento de softwares educacionais.
  • 8. o Recursos Humanos - as universidades e outras instituições voltadas para a formação de recursos humanos deveriam oferecer cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, com o objetivo de preparar os profissionais interdisciplinares de que são necessários. o Barreiras às Inovações Tecnológicas - resistência das escolas poderá ser parcialmente enfrentada através de programas nos meios de comunicação de massa. o A Falta de Paciência - É preciso que o governo continue a incentivar a pesquisa séria nas universidades para que todas as dificuldades encontradas anteriormente desapareçam junto com a falta de paciência.