O documento discute como as novas tecnologias podem ser usadas para motivar estudantes e tornar as aulas mais dinâmicas e interativas. Ele argumenta que computadores e internet têm influência positiva no desenvolvimento de habilidades de leitura digital e navegação, e que escolas devem incorporar mais tecnologia para preparar estudantes para o mundo digital. Também cita autores que defendem o uso de computadores como recursos pedagógicos versáteis se usados com inteligência e competência pelos professores.

2. Vivemos em uma era digital em que todas as pessoas estão
conectadas e isso não exclui os nossos alunos. Para despertar cada
vez mais o interesse dos alunos dentro das salas de aula, devemos
INOVAR, buscar ser uma escola mais atrativa e moderna, e o uso de
novas tecnologias nos proporciona todas essas coisas, assim a
escola adentra ao mundo virtual, caminhando em conjunto com seus
alunos para a era digital! Buscando um novo fazer pedagógico.

3. Podemos perceber que através de novas pesquisas realizadas nos
deparamos com o grande impacto que as novas tecnologias
causam positivamente no ambiente escolar, despertando cada vez
mais o interesse nos alunos, tanto o de estudar, quanto o de
pesquisar, conhecer novos horizontes, com o olhar critico e aberto
a novas idéias, que vão alem das salas de aula.

4. Sem duvida alguma o acesso a computadores e internet tem
influencia POSITIVA nas habilidades de leitura em ambiente digital
e nas competências de navegação.’’

5. O dever das escolas é o de trazer essa tecnologia para as aulas,
tornando-as mais dinâmica e interativa, para MOTIVAR cada vez
mais seus alunos, despertando o interesse e gosto de estudar, sem
precisar forçá-los a nada.

6. No texto ‘’ O computador na Educação’’, de Eduardo Chaves,
podemos destacar pontos importantes que reforçam nossa certeza
da importância de termos escolas que estejam envolvidas e
dispostas a adentrar o ambiente tecnológico.

7. ‘’O computador pode ser um instrumento poderoso e versátil na
área da educação. Se usado com inteligência e competência, pode-
se tornar um excelente recurso pedagógico à disposição do
professor em sala de aula. De que maneira os professores usarão o
computador, se é que se decidirão a utilizá-lo, dependerá, porém,
não só dos recursos disponíveis mas, também, de seu
conhecimento do potencial dos computadores e, algo muito
importante, de sua filosofia de educação.

8. Assim sendo, não podemos perder de vista o fato de que a escola
tem que preparar cidadãos suficientemente familiarizados com os
mais básicos desenvolvimentos tecnológicos, de modo a poder
participar no processo de geração e incorporação da tecnologia de
que o País precisa para sair do estágio de subdesenvolvimento
econômico e de dependência cultural e tecnol6gica em que se
encontra. E a informática está no centro de toda essa tecnologia.

9. Por esses e tantos outros motivos, a escola não deve fechar os
olhos e fingir que não estamos vivendo em uma nova era, totalmente
digital, e que devemos trabalhar de forma criativa e multidisciplinar
para fazer parte desse novo mundo.

10. Como podemos ver também no texto de Sinara Socorro ‘’ O uso do
Computador na Educação: a informatica educativa’’, devemos ‘’
Utilizar a tecnologia a favor de uma educação mais dinâmica,
como auxiliadora de professores e alunos, para uma
aprendizagem mais consistente, não perdendo de vista que o
computador deve ter um uso adequado e significativo, pois
informática educativa nada tem haver com aulas de computação.

11. Conclusão
Portanto as novas tecnologias nos proporciona inovar em nossas
aulas, nos ajuda a sermos mais criativos e despertar essa
criatividade em nossos alunos. Ainda no texto anteriormente citado
de Sinara:
‘’ O grande desafio da atualidade, consiste em trazer essa nova
realidade para dentro da sala de aula, o que implica em mudar, de
maneira significativa, o processo educacional como um todo.

12.  Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.htm
 Disponível em: https://vimeo.com/20497106
 Disponível em: http://tab.uol.com.br/escola-do-futuro/
 O computador na educação. Eduardo O. C. Chaves / UNICAMP
 O uso do computador na educação: a informática educativa. Sinara
Socorro Duarte Rocha.