Este documento descreve uma atividade de um mês sobre sustentabilidade e redução do lixo em Ipatinga conduzida com 28 alunos do 8o ano. A atividade envolveu pesquisas, debates, produção de gráficos e tabelas sobre o impacto do crescimento populacional no lixo. Os alunos sugeriram soluções como andar de bicicleta e usar transporte público para reduzir o lixo de veículos.

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Professor-cursista: Sara Alves da Silva Herdy
Atividade 1.8

2. TEMA:
Sustentabilidade, como reduzir a quantidade de lixo gerada pela
população de Ipatinga
CONTEÚDOS CURRICULARES:
Português, matemática, geografia e ciências
PROFESSORES ENVOLVIDOS:
FABIANA ALVES DA SILVA ANDRADE ( Colaboradora de
Matemática)
GEIZA VICENTE COELHO (Profª. Regente de Ciências)
IZINÁ HELENA DA PENHA VIANA ( Profª.Regente de Geografia)
MARIA DO CARMO SARAIVA CAMPOS(Colaboradora de
LínguaPortuguesa)
MARLENE (Colaboradora de Matemática )

3. NÚMERO DE ALUNOS PARTICIPANTES:
28 alunos do 8º ano, matutino da E. M. Altina
Olívia Gonçalves
TECNOLOGIAS E MÍDIAS UTILIZADAS:
Computadores,internet, datashow, notebook,
textos de revista, sucatas entre outros.
DURAÇÃO:
1 mês

4. OBJETIVOS:
Aplicar a sustentabilidade no dia a dia.
Apresentar idéias criativas para reduzir a
quantidade de lixo.
Levantar informações e dados
apresentando-os em tabelas e gráficos.
Confeccionar os trabalhos utilizando
materiais reciclados.
.

5. AVALIAÇÃO:
Os alunos fizeram várias pesquisas, produções
de textos, foi realizado debate, confecção de
gráficos e tabelas, produção de poemas, criação
de slogans e durante as aulas todas as atividades
foram direcionadas para esse fim, com avaliação
contínua

6. CONCLUSÃO:
Os alunos verificaram que o crescimento populacional influi
diretamente na produção de lixo. E que a quantidade de veículos em
Ipatinga aumentou muito, provocando a poluição do ar e também mais
objetos que vão parar no lixo, como pneus, latarias e outros. Como
solução sugeriram que as pessoas andassem mais a pé, utilizassem
bicicletas – o que torna a vida mais saudável – e que para distâncias
mais longas optassem por condução coletiva.
Pesquisaram sobre o tempo de duração do lixo no ambiente e
sobre quais materiais podem ser reciclados. Entenderam que aplicar a
sustentabilidade também pode ser uma forma de lucrar, pois muitos
materiais podem ser vendidos para serem reciclados, podem
aproveitar cascas e talos de alimentos em receitas nutritivas, restos de
alimentos para produzir adubo, confeccionar enfeites com sucatas e
aproveitar diversos materiais. Concluíram que podem retirar do que
normalmente abandonavam na natureza para se degradar por

7. Pesquisas na internet

8. Confecção dos trabalhos baseados na pesquisa realizad

9. Apresentação dos trabalhos